精品解析：吉林省吉林市船营区桃源路中学2025—2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

八年级物理卷 一、选择题（每小题2分，共12分） 1. 下列现象中不属于机械运动的是（ ） A. 一江春水向东流 B. 星光闪闪 C. 海水奔腾 D. 旭日东升 2. 小明坐在行驶的公交车上，看到路边的树木向后退，他选择的参照物是（ ） A. 公交车的车厢 B. 路边的电线杆 C. 路边的行人 D. 大地 3. 下列估测数据最接近实际的是（ ） A. 一支中性笔的长度约为50cm B. 普通中学生百米赛跑时间为6s C. 中学生课桌的高度为75cm D. 人步行速度约为11m/s 4. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播的速度为340m/s B. 一切发声的物体都在振动 C. 医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用 D. “不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高 5. 下列描述的物体的运动，属于匀速直线运动的是（ ） A. 在平直铁路上快慢不变地前进着的火车 B. 体育测试中抛出的实心球 C. 绕地球运动的人造卫星 D. 熟透的苹果落地的过程 6. 如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知（　　） A. 甲车速度大于乙车速度 B. 甲、乙两车都由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以2m/s匀速运动 D. 甲、乙两车经过5s通过的路程分别是50m、10m 二、填空题（每空1分，共26分） 7. 如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为____________，物体A的长度是____________cm；如图乙所示的停表示数为____________min____________s。 8. 学习了声现象的知识后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 （1）悠扬的笛声是空气____________产生的； （2）考试铃声响起后，同学们开始答题。铃声是通过____________传到同学们的耳朵，同时也说明了声音可以传递____________； （3）声音在水中的传播速度____________（选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度； （4）“隔墙有耳”说明____________可以传声； （5）如图，小明敲击瓶底的薄膜，发现烛焰晃动甚至熄灭，说明声波能传递____________。 9. 以下内容均选填“响度”“音调”或“音色”： （1）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的____________来识别主人身份的； （2）如图所示，我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史。打孔的鹤骨可以吹奏出音乐。按住不同的孔，是为了改变声音的____________； （3）2025年9月3日，为了纪念中国抗战胜利80周年，在天安门广场举行了阅兵仪式，士兵们整齐划一的队伍和嘹亮的口号声响彻中国大地，其中“嘹亮”指的是声音的____________大。 10. 如图所示倒车雷达在汽车中得到广泛应用，倒车雷达装置发出的是___________（选填“超声波”或“次声波”），若以正在倒车的汽车为参照物，障碍物是___________（选填“运动”或“静止”）的。 11. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为、、、，则测量结果应记为___________cm，他多次测量的目的是为了___________。 12. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：2，所用的时间之比为4：9，则它们通过的路程之比为____________；5min后，甲乙两个物体的速度之比为____________。 13. 小聪一家十月一假期开车去北京旅游，若车以如图甲所示的速度匀速行驶了6min，该车行驶的路程为____________km。在北京市郊公路的十字路口，他看到如图乙所示的交通标志牌，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要____________h。 14. 如图所示为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，___________物体在做匀速直线运动。若时间间隔为0.02s，则做匀速直线运动的物体运动的速度为 ___________m/s。 15. 甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，甲车的速度为______m/s，8s时两车相距______m，以甲车为参照物，乙车向______运动。 三、简答题：（每小题2分，共4分） 16. 昆虫飞行时要振动翅膀，蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动5—6次，蚊子飞行时翅膀每秒钟振动300—600次，为什么蚊子飞到耳边时我们能听到声音，却听不到蝴蝶飞行的声音？ 17. 《刻舟求剑》的寓言故事，讲述了一位乘舟人不小心将一把宝剑掉入河中，他却不着急捞取宝剑，只是在掉宝剑地方的舟上做了一个标记。当船靠岸后他在记号处下去打捞宝剑而不得。请分析刻舟人最终没有寻到宝剑的原因？ 四、计算题：（每小题5分，共10分） 18. 一列长200m的火车，以15m/s的速度通过一座长1300m的大桥，求火车通过大桥所用的时间。 19. 向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？（v声=340m/s） 五、实验与探究题（每空1分，选择2分，共24分） 20. 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟表“测量小车的平均速度”，如图所示。图中显示的是他们测量过程中小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。请你根据图示回答下列问题： （1）测小车平均速度的实验原理是____________； （2）实验中用到金属片，则下列不属于金属片的作用的是____________； A. 使斜面保持一定的角度 B. 让小车在一定的位置停下来 C. 与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间 （3）斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑。为了减小测量时间造成的误差，实验中应选择____________（填“较长”或“较短”）的斜面，且其坡度较____________（填“大”或“小”）； （4）小车从A位置到B位置的路程是____________cm，这段路程的平均速度是____________m/s。若过了A点才开始计时，会使测量的速度值偏____________； （5）若将斜面右端的垫块升高，小车从A位置到C位置的平均速度将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 21. 在研究声音的特点时，小明和小华做了以下两个实验： （1）如图甲所示的实验，敲击音叉时，乒乓球被弹开，此现象说明：____________； （2）图甲中，用更大的力度敲击音叉，发现乒乓球弹开的幅度____________，同时听到的声音变大，说明：振幅越大，____________越大； （3）如图乙所示，当敲击右边音叉时，发现乒乓球被左边与它接触的音叉弹开，这个实验说明：____________。 22. 如图所示是小华和小明在探究“声音是否能在真空中传播”的实验。把正在振动发声的闹钟放在真空罩内，用抽气机将真空罩内的空气逐渐抽出。 （1）当抽气一段时间后，发现听到的闹钟声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是（ ） A. 真空罩密封不好，存在漏气现象 B. 闹钟振动频率太高 C. 闹钟声音的响度太大 （2）调节好仪器并能正常使用，再次抽气，随着罩内空气逐渐变少。发现闹钟____________（选填“仍在”或“不在”）振动，但听到的声音在逐渐____________，最后却几乎听不到铃声。由此，小明推理得出结论：____________； （3）小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是____________。 23. 在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。 （1）拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是______； （2）小华纠正了实验中存在的问题，再次拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动______(填“变快”“不变”或“变慢”)，钢尺发出声音的音调______(填“变高”“不变”或“变低”)； （3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为：______。 A．振动频率越高，声音的响度越大 B．振动频率越低，声音的响度越大 C．振动幅度越小，声音的响度越大 D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理卷 一、选择题（每小题2分，共12分） 1. 下列现象中不属于机械运动的是（ ） A. 一江春水向东流 B. 星光闪闪 C. 海水奔腾 D. 旭日东升 【答案】B 【解析】 【详解】A．一江春水向东流，江水在流动，属于机械运动，故A不符合题意； B．星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动，故B符合题意； C．海水奔腾，海水的位置在发生变化，属于机械运动，故C不符合题意； D．旭日东升，太阳的位置在发生变化，属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 2. 小明坐在行驶的公交车上，看到路边的树木向后退，他选择的参照物是（ ） A. 公交车的车厢 B. 路边的电线杆 C. 路边的行人 D. 大地 【答案】A 【解析】 【详解】小明坐在行驶的公交车上，看到路边的树木向后退，说明他所选择的参照物与树木之间发生了位置的变化，而路边的电线杆、行人以及大地与树木的位置均没有变化，只有行驶的公交车与树木的位置时刻在变，且公交车向前运动，树木相对向后，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 下列估测数据最接近实际的是（ ） A. 一支中性笔的长度约为50cm B. 普通中学生百米赛跑时间为6s C. 中学生课桌的高度为75cm D. 人步行速度约为11m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．一支中性笔长度约18cm，故A不符合题意； B．男子百米世界纪录略小于10s，普通中学生百米赛跑时间在15s左右，故B不符合题意； C．中学生的身高约为1.6m~1.7m，中学生课桌的高度约为中学生身高的一半约80cm，故C符合题意； D．人正常步行速度约1.1m/s，达不到11m/s，故D不符合题意。 故选C。 4. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音在真空中传播的速度为340m/s B. 一切发声的物体都在振动 C. 医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用 D. “不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是音调高 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音在空气中传播速度为340m/s，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，所以一切发声的物体都在振动，故B正确； C．医院的“B超”是利用超声波探查患者身体内部信息的，故C错误； D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故D错误。 故选B。 5. 下列描述的物体的运动，属于匀速直线运动的是（ ） A. 在平直铁路上快慢不变地前进着的火车 B. 体育测试中抛出的实心球 C. 绕地球运动的人造卫星 D. 熟透的苹果落地的过程 【答案】A 【解析】 【详解】A．火车在平直的铁路上快慢不变地前进，即方向不变，速度不变，是匀速直线运动，故A符合题意； B．抛出的实心球正在空中飞行，实心球运动的方向和速度都在变化，不是匀速直线运动，故B不符合题意； C．人造卫星绕地球运动，速度、方向一直在变化，不是匀速直线运动，故C不符合题意； D．苹果从树上落到地面，在重力作用下，由静止向下运动，且速度变快，不是匀速直线运动，故D不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知（　　） A. 甲车速度大于乙车速度 B. 甲、乙两车都由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以2m/s匀速运动 D. 甲、乙两车经过5s通过的路程分别是50m、10m 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图甲知，当s=10m时，t=5s，由可知，甲的速度为 由图乙知，v乙=2m/s，甲车速度等于乙车速度，故A项不符合题意； B．由图可知，甲车运动路程与所用时间成正比，是匀速直线运动状态，乙车开始计时的速度为2m/s，甲、乙两车都不是从静止开始运动，故B项不符合题意； C．由图甲可知，甲车运动路程与所用时间成正比，是匀速直线运动状态，图乙的v-t图像是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，乙的速度不变，所以乙做匀速直线运动，故C项符合题意； D．甲、乙两车做匀速直线运动，速度相等都是2m/s，经过5s通过的路程也相等，即为 故D项不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空1分，共26分） 7. 如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为____________，物体A的长度是____________cm；如图乙所示的停表示数为____________min____________s。 【答案】 ①. 1mm##0.1cm ②. 1.80 ③. 5 ④. 35 【解析】 【详解】由图甲，1cm的长度被等分成了10个小格。因此，该刻度尺的分度值为； 测量物体长度时，应将物体末端读数减去始端读数。读数时需要估读到分度值的下一位。由图物体A的左端对齐的刻度是3.00 cm 。物体A的右端对齐的刻度是4.80 cm 。物体A的长度为； 停表的读数由小表盘（分钟）和大表盘（秒）共同决定。由图乙，小表盘上指针在5~6之间，所以读5min；大表盘上，一圈是60s，读数为35秒。 8. 学习了声现象的知识后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。 （1）悠扬的笛声是空气____________产生的； （2）考试铃声响起后，同学们开始答题。铃声是通过____________传到同学们的耳朵，同时也说明了声音可以传递____________； （3）声音在水中的传播速度____________（选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度； （4）“隔墙有耳”说明____________可以传声； （5）如图，小明敲击瓶底的薄膜，发现烛焰晃动甚至熄灭，说明声波能传递____________。 【答案】（1）振动 （2） ①. 空气 ②. 信息 （3）大于 （4）固体 （5）能量 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的，悠扬的笛声是空气振动产生的。 【小问2详解】 [1]声音的传播需要介质，考试铃声是通过空气传到同学们的耳朵； [2]同学们听到铃声开始答题，说明声音可以传递信息。 【小问3详解】 声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，在固体中传播速度最大，液体次之，气体中最小，所以声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 【小问4详解】 “隔墙有耳”意思是隔着墙有人偷听，说明固体（墙）可以传声。 【小问5详解】 小明敲击瓶底的薄膜，发现烛焰晃动甚至熄灭，说明声波能传递能量。 ‌ 9. 以下内容均选填“响度”“音调”或“音色”： （1）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的____________来识别主人身份的； （2）如图所示，我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史。打孔的鹤骨可以吹奏出音乐。按住不同的孔，是为了改变声音的____________； （3）2025年9月3日，为了纪念中国抗战胜利80周年，在天安门广场举行了阅兵仪式，士兵们整齐划一的队伍和嘹亮的口号声响彻中国大地，其中“嘹亮”指的是声音的____________大。 【答案】（1）音色 （2）音调 （3）响度 【解析】 【小问1详解】 不同的人由于声带和口腔结构不同，即使发出相同音调和响度的声音，其音色也不同。“声纹锁”正是利用了每个人独一无二的音色来识别主人身份的。 【小问2详解】 音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定。频率越高，音调越高。对于笛子这类管乐器，按住不同的孔会改变管内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率。空气柱越短，频率越高，音调就越高。 【小问3详解】 “嘹亮”一词形容的是声音洪亮、有气势，指的是声音的强度大。 10. 如图所示倒车雷达在汽车中得到广泛应用，倒车雷达装置发出的是___________（选填“超声波”或“次声波”），若以正在倒车的汽车为参照物，障碍物是___________（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 超声波 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]倒车雷达是利用超声波传递信息来测量车尾到障碍物的距离，故倒车雷达装置发出的是超声波。 [2]以正在倒车的汽车为参照物，障碍物与汽车之间的位置不断发生变化，因此障碍物是运动的。 11. 小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为、、、，则测量结果应记为___________cm，他多次测量的目的是为了___________。 【答案】 ①. 2.36 ②. 求平均值减小误差 【解析】 【详解】[1][2]根据刻度尺的读数规则，可知2.57cm的准确值与其他三个数据不同，是错误数据，该数据应舍去。用另外三组求平均值即可。结果应该等于 之所以多次测量，是为了采用多组数据求平均值来减小误差。 12. 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3：2，所用的时间之比为4：9，则它们通过的路程之比为____________；5min后，甲乙两个物体的速度之比为____________。 【答案】 ①. 2:3 ②. 3:2 【解析】 【详解】根据可知，两物体的路程之比等于速度与时间的乘积之比，即，由题可知，两物体的速度之比、时间之比，可得，即路程之比为2：3； 因甲、乙做匀速直线运动，匀速直线运动的物体速度不随时间变化，因此5min后甲乙的速度之比仍为3：2。 13. 小聪一家十月一假期开车去北京旅游，若车以如图甲所示的速度匀速行驶了6min，该车行驶的路程为____________km。在北京市郊公路的十字路口，他看到如图乙所示的交通标志牌，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要____________h。 【答案】 ①. 9 ②. 1.5 【解析】 【详解】根据图甲的速度计，汽车行驶的速度为 ，行驶时间 根据可得，汽车行驶的路程 根据图乙的交通标志牌，“北京 60 km”表示此处距离北京的路程为，圆形标志“40”表示此路段的最高限速为 ，根据可得，最短时间 14. 如图所示为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，___________物体在做匀速直线运动。若时间间隔为0.02s，则做匀速直线运动的物体运动的速度为 ___________m/s。 【答案】 ①. 甲 ②. 0.75m/s 【解析】 【详解】[1]由图知，甲在相同时间内通过的距离相等，乙在相同时间内通过的距离不相等，所以甲做匀速直线运动，乙做变速直线运动。 [2]由图知，甲物体在0.08s内通过的路程为6cm，所以它的速度为 15. 甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，甲车的速度为______m/s，8s时两车相距______m，以甲车为参照物，乙车向______运动。 【答案】 ①. 0.2 ②. 0.8 ③. 西 【解析】 【详解】[1]读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，则甲的速度 [2]读图可知，8s时甲车运动的路程为1.6m，乙车运动的路程为0.8m，两车相距 Δs=1.6m-0.8m=0.8m [3]甲、乙两车同时同地向东做匀速直线运动，由图象可知v甲>v乙，如果以甲为参照物，乙的位置不断向西变化，则乙车向西运动。 三、简答题：（每小题2分，共4分） 16. 昆虫飞行时要振动翅膀，蝴蝶飞行时翅膀每秒钟振动5—6次，蚊子飞行时翅膀每秒钟振动300—600次，为什么蚊子飞到耳边时我们能听到声音，却听不到蝴蝶飞行的声音？ 【答案】人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，蝴蝶翅膀振动频率为5~6Hz，低于人耳听觉范围下限，人耳无法听到；蚊子翅膀振动频率为300~600Hz，在人耳听觉范围内，因此能听到蚊子飞行的声音，听不到蝴蝶飞行的声音。 【解析】 【详解】略 17. 《刻舟求剑》的寓言故事，讲述了一位乘舟人不小心将一把宝剑掉入河中，他却不着急捞取宝剑，只是在掉宝剑地方的舟上做了一个标记。当船靠岸后他在记号处下去打捞宝剑而不得。请分析刻舟人最终没有寻到宝剑的原因？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】因为船相对于河岸是运动的，而落入河中的剑相对于河岸是静止的，船与剑之间发生了位置变化，所以刻舟人不能寻到剑。 四、计算题：（每小题5分，共10分） 18. 一列长200m的火车，以15m/s的速度通过一座长1300m的大桥，求火车通过大桥所用的时间。 【答案】100s 【解析】 【详解】火车完全通过大桥的总路程为桥长与车长之和，即 由可知，火车通过大桥所用的时间 19. 向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？（v声=340m/s） 【答案】255米 【解析】 【详解】解：一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，声音在1.5s内通过的路程为该同学距山崖距离的两倍，那么该同学距山崖距离为 答：该同学距山崖大约是255米。 五、实验与探究题（每空1分，选择2分，共24分） 20. 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟表“测量小车的平均速度”，如图所示。图中显示的是他们测量过程中小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。请你根据图示回答下列问题： （1）测小车平均速度的实验原理是____________； （2）实验中用到金属片，则下列不属于金属片的作用的是____________； A. 使斜面保持一定的角度 B. 让小车在一定的位置停下来 C. 与小车相碰发出声音，便于测出小车运动的时间 （3）斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑。为了减小测量时间造成的误差，实验中应选择____________（填“较长”或“较短”）的斜面，且其坡度较____________（填“大”或“小”）； （4）小车从A位置到B位置的路程是____________cm，这段路程的平均速度是____________m/s。若过了A点才开始计时，会使测量的速度值偏____________； （5）若将斜面右端的垫块升高，小车从A位置到C位置的平均速度将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） （2）A （3） ①. 较长 ②. 小 （4） ①. ②. 0.1 ③. 偏大 （5）变大 【解析】 【小问1详解】 测小车平均速度的实验原理是速度的计算公式，其中表示平均速度，表示路程，表示时间。 【小问2详解】 在斜面上放置金属片，其作用是让小车在一定的位置停下来，并且小车与金属片相碰发出声音，便于测出小车运动的时间，而使斜面保持一定角度不是金属片的作用。 故选A。 【小问3详解】 [1][2]为了减小测量时间造成的误差，实验中应选择较长的斜面，这样小车运动的时间相对较长，便于测量时间；同时其坡度要小，时间测量更准确。 【小问4详解】 [1][2]由图可知，点对应的刻度为，点对应的刻度为，则小车从位置到位置的路程 时间 根据​，可得这段路程的平均速度 [3]若过了点才开始计时，测量的时间会偏小，根据，在路程不变时，时间偏小，速度会偏大。 【小问5详解】 若将斜面右端的垫块升高，斜面的坡度增大，小车下滑的速度会变快，从位置到位置的路程不变，根据​，运动时间会变小，所以平均速度将变大。 21. 在研究声音的特点时，小明和小华做了以下两个实验： （1）如图甲所示的实验，敲击音叉时，乒乓球被弹开，此现象说明：____________； （2）图甲中，用更大的力度敲击音叉，发现乒乓球弹开的幅度____________，同时听到的声音变大，说明：振幅越大，____________越大； （3）如图乙所示，当敲击右边音叉时，发现乒乓球被左边与它接触的音叉弹开，这个实验说明：____________。 【答案】（1）声音是由物体的振动产生的 （2） ①. 增大 ②. 响度 （3）空气可以传声 【解析】 【小问1详解】 用悬挂着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球被弹开，这表明发声的音叉在振动，所以此现象说明声音是由物体的振动产生的。 【小问2详解】 用更大的力度敲击音叉，音叉的振动幅度增大，会发现乒乓球弹开的幅度增大；同时听到的声音变大，而声音的强弱叫做响度，所以说明振幅越大，响度越大。 【小问3详解】 当敲击右边音叉时，右边音叉振动发声，声音通过空气传播到左边的音叉，使左边音叉也发生振动，进而将乒乓球弹开，这个实验说明空气可以传声。 ‌ 22. 如图所示是小华和小明在探究“声音是否能在真空中传播”的实验。把正在振动发声的闹钟放在真空罩内，用抽气机将真空罩内的空气逐渐抽出。 （1）当抽气一段时间后，发现听到的闹钟声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是（ ） A. 真空罩密封不好，存在漏气现象 B. 闹钟振动频率太高 C. 闹钟声音的响度太大 （2）调节好仪器并能正常使用，再次抽气，随着罩内空气逐渐变少。发现闹钟____________（选填“仍在”或“不在”）振动，但听到的声音在逐渐____________，最后却几乎听不到铃声。由此，小明推理得出结论：____________； （3）小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是____________。 【答案】（1）A （2） ①. 仍在 ②. 变小 ③. 真空不能传声 （3）让空气进入罩内，听闹钟声音是否恢复 【解析】 【小问1详解】 声音的传播需要介质，若真空罩密封不好存在漏气现象，那么抽气时空气会不断进入真空罩内，真空罩内总有传播声音的介质，所以抽气一段时间后听到的闹钟声音就没有明显变化。而闹钟振动频率太高、闹钟声音的响度太大都不会导致抽气时声音没有明显变化。故选A。 【小问2详解】 声音是由物体振动产生的，只要闹钟在发声，它就仍在振动。随着罩内空气逐渐变少，传播声音的介质逐渐减少，听到的声音会逐渐变小。当空气几乎被抽尽时，几乎听不到铃声，由此可推理得出真空不能传声的结论。 【小问3详解】 为了补足证据，需要让空气进入罩内，听闹钟声音是否恢复，若能听到明显铃声，就可以进一步说明之前听不到铃声是因为真空环境，而不是罩挡住的。 23. 在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。 （1）拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是______； （2）小华纠正了实验中存在的问题，再次拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动______(填“变快”“不变”或“变慢”)，钢尺发出声音的音调______(填“变高”“不变”或“变低”)； （3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为：______。 A．振动频率越高，声音的响度越大 B．振动频率越低，声音的响度越大 C．振动幅度越小，声音的响度越大 D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等 【答案】 ①. 手没有压紧钢尺 ②. 变快 ③. 变高 ④. D 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]实验时研究的是钢尺振动的幅度，之所以听到尺子拍打桌子的声音，是由于手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方造成的。 （2）[2][3]钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高，说明音调的高低与发声物体的振动频率有关。 （3）[4]响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅和距离决定的。当改变钢尺伸出桌面的长度时，应该用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，当发现钢尺发出声音的响度明显变大，这说明两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $