精品解析：吉林省吉林市船营区吉林市第七中学校2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题

初中生阶段性学业水平检测 （八年级•第一次考试） 物理试题 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1. 下列数据中，符合实际情况的是（ ） A. 理想安静环境为0dB B. 课桌高约75dm C. 人体正常体温约23℃ D. 人的心脏每分钟跳动约70次 2. 如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（　　） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 3. 军队中号声就是命令，关于号声下列说法正确的是（　　） A. 号声是由司号员的声带振动产生的 B. 士兵通过声音的响度分辨出号声 C. 司号员利用号声传递信息 D. 号声属于超声波 4. 在“比较材料的隔声性能”的实践动中，把声源用不同材料包裹好放在一个鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不到声音为止，比较此处距声源的距离。下列说法正确的是（　　） A. 选用音叉或闹钟作为声源都可以 B. 该实验对周围环境的声音没有要求 C. 实验中应该控制所用材料的厚度相同 D. 实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好 5. 下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（ ） A. 用温度计测水温，取出温度计后立即读数 B. 温度计可以测量低于它最低温度值的温度 C. 记录测量结果时，在数字后面必须写上单位 D. 测长度时必须使用有零刻度线的刻度尺 6. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向南运动，它们s-t如图所示。则下列判断正确的是（　　） A. 若以乙为参照物，甲往南运动 B. 甲、乙都在做加速直线运动 C. 甲的速度大于乙的速度 D. 经过4s，甲乙相距8m 二、填空题（每空1分，共18分） 7. 长春地铁某线路全长约为24km，列车运行全程用时约为0.6h，则全程平均速度约为_______km/h；以行驶的列车为参照物，站台是_______（选填“运动”或“静止”）的。 8. 使用受潮膨胀的木尺测量物体的长度时，测量值将比真实值______（选填“偏大”或“偏小”），这是一种______（选填“误差”或“错误”）。 9. 如图所示，用两把刻度尺A和B测同一物体的长度，用______（选填“A”或“B”）刻度尺测出的结果更精确，用该刻度尺测出物体的长度为______。 10. 吹奏唢呐时，唢呐声是由于空气______产生的，用更大的力吹唢呐发出声音的______会变大。 11. 夜深人静，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，人们通过______辨别出此乐器是二胡，此时二胡独奏曲声对正要睡觉的人们来讲属于______。 12. 医院B超机工作时人耳听不到它发出的声音，这是因为它工作时振动的频率高于______，已经超出人耳听觉频率范围，利用该声波还可以除去人体内的结石，免除开刀之苦，是因为声波可以传递______。 13. 地震时会产生______波，它在空气中的传播速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）（）。 14. 俗话说“开水不响，响水不开”，通过水声能判断出水是否沸腾，这是利用声音来传递______；实验室使用的温度计是利用液体_______的性质工作的。 15. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知，运动速度相同的小车是______；甲车运动10s通过的路程是______。 三、计算题（每小题5分，共10分） 16. 一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，求： （1）汽车停车前的平均速度为多少m/s？ （2）汽车在全程中平均速度为多少m/s？ 17. 某同学乘坐着汽艇遥对一座山崖他向高崖鸣笛，历时听到汽笛的回声，声音的速度是340m/s，求： (1)若汽艇静止在水面，它离高崖多远？ (2)若汽艇以的速度正对高崖驶去，他听到回声时汽艇离山崖多远？ 四、简答题（每小题2分，共6分） 18. 小明背着书包欢快的走在上学的路上，请以小明为例说明运动和静止是相对的。 19. 如图所示标志牌表示什么意思？这是通过哪种途径减弱噪声？ 20. 有经验的人往暖水瓶里加水，不用看就知道水快满了，为什么？ 五、实验与探究题（每空1分，共24分） 21. 在用温度计测量水的温度时，小明的实验操作如图甲所示，不当之处是______；改正错误后，温度计的示数如图乙所示，则测得水的温度是______℃。 22. 用刻度尺测某课本的长度时需要多次测量，多次测量的目的是__________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.42cm，其中错误的数据是________，该课本的长度应为________。 23. 在课外实践活动中，某同学想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L； B．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，错误的步骤是______，应将此步骤改正为：______； （2）改正后实验步骤的合理顺序应是______； （3）如图所示是测量细铜丝直径的图示，细铜丝在铅笔上紧密排绕几圈，计算得出细铜丝的直径约是______mm。 24. 如图所示，在“测量小车的运动速度”实验中： （1）实验原理：______； （2）实验器材：刻度尺、______、斜面、小车、金属片； （3）实验装置中，斜面倾角较小是为了使小车运动较______，从而便于测量______； （4）读图可得：______，______。 25. 小名用如图所示实验装置探究了有关“声音的特性”实验。 A．探究响度与物体振幅的关系； B．探究音调与物体振动频率的关系； （1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小名采用了图______（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法； （2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的______（选填“响度”“普调”或“音色”）发生变化，这个实验用来探究______（选填“A”或“B”）实验。 26. 小名用手边的器材做了如下实验。 （1）如图所示，用小槌敲击音叉时，将正在发声音叉靠近并接触乒乓球，观察到的现象是______，乒乓球在实验中起到的作用是______； （2）再用小槌敲击另一个音叉，用示波器截取两列声波波形如图甲和乙所示，从图中可以看出这两次声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）相同； （3）两只同种材料制成的音叉丙和丁（大小如图所示），用大小相同的力敲击后______（选填“丙”或“丁”）音叉音调更高； （4）如图所示，将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，小名听到闹钟声越来越______（选填“强”或“弱”），由此他推理可知：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中生阶段性学业水平检测 （八年级•第一次考试） 物理试题 一、单项选择题（每小题2分，共12分） 1. 下列数据中，符合实际情况的是（ ） A. 理想安静环境为0dB B. 课桌高约75dm C. 人体正常体温约23℃ D. 人的心脏每分钟跳动约70次 【答案】D 【解析】 【详解】A．0dB是人刚能听到的最微弱的声音大小，30~40dB是人们较为理想的安静环境的声音大小范围，故A不符合题意； B．中学生课桌的高度一般要设计成中学生坐着时能保持一个合适的姿势，所以课桌的高度一般设计成身高的一半左右，中学生的正常身高约为160cm到170cm左右，课桌高度约为80cm=8dm左右，故B不符合题意； C．人体的正常体温是37℃左右，变化幅度小，人们感觉舒适的环境温度约为23℃，故C不符合题意； D．正常人的心跳每秒钟心跳约1次，每分钟大约跳动70次，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的贾湖骨笛被认定是华夏祖先9000年前的造物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的（　　） A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】骨笛是靠空气柱振动发声的，吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变空气柱的长度，进而改变笛声的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 军队中号声就是命令，关于号声下列说法正确的是（　　） A. 号声是由司号员的声带振动产生的 B. 士兵通过声音的响度分辨出号声 C. 司号员利用号声传递信息 D. 号声属于超声波 【答案】C 【解析】 【详解】A．在军队中，号声是由司号员吹响军号时，军号内的空气柱振动产生的，而不是司号员的声带振动产生的。故A错误； B．士兵能够分辨出号声，主要是依据声音的音色，即不同乐器或发声体发出的声音具有独特的音质和音色特征；响度是声音的大小或强弱，与士兵分辨号声无关。故B错误； C．在军队中，号声被用作传递命令和信息方式，司号员通过吹响不同的号声来传达特定的指令或信息给士兵。故C正确； D．超声波是频率高于人耳能听到的声音频率范围（即20Hz到20000Hz）的声波，号声的频率在这个范围内，因此它是人耳能听到的可听声，而不是超声波。故D错误。 故选C。 4. 在“比较材料的隔声性能”的实践动中，把声源用不同材料包裹好放在一个鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不到声音为止，比较此处距声源的距离。下列说法正确的是（　　） A. 选用音叉或闹钟作为声源都可以 B. 该实验对周围环境的声音没有要求 C. 实验中应该控制所用材料的厚度相同 D. 实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好 【答案】C 【解析】 【详解】A．不同材料包裹音叉时会阻碍音叉的振动，且产生的声音没有持续性，不能选其作为声源，故A错误； B．实验探究时应排除周围环境声音的干扰，故B错误； C．实验中应控制包裹声源材料的厚度相同，鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同，故C正确； D．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越差，故D错误。 故选C。 5. 下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（ ） A. 用温度计测水温，取出温度计后立即读数 B. 温度计可以测量低于它最低温度值的温度 C. 记录测量结果时，在数字后面必须写上单位 D. 测长度时必须使用有零刻度线的刻度尺 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据温度计的使用规则可知，用温度计测水温，读数时玻璃泡要留在水中，故A错误； B．在用温度计测量温度时，如果被测温度低于温度计所能测的最低温度，则测不出温度，故B错误； C．记录测量结果，必须在数值后面写明所用的单位，用以表示物理量的大小，故C正确； D．使用刻度尺测量长度时，一般从0刻度线开始测量，如果0刻度线磨损，可以从其它整数刻度线处量起，最终结果减去此数值，就是物体长度，故D错误。 故选C。 6. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向南运动，它们的s-t如图所示。则下列判断正确的是（　　） A. 若以乙为参照物，甲往南运动 B. 甲、乙都在做加速直线运动 C. 甲的速度大于乙的速度 D. 经过4s，甲乙相距8m 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．由图可知，甲乙的s-t图像均是经过原点的直线，所以甲乙均做匀速直线运动，甲的速度 乙的速度 甲乙从同一地点同时向南运动，甲速度小于乙的速度，所以以乙为参照物，甲向北运动，故ABC错误； D．由图可知，经过4s，甲与出发点相距4m，乙与出发点相距12m，所以此时甲乙相距 故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共18分） 7. 长春地铁某线路全长约为24km，列车运行全程用时约为0.6h，则全程的平均速度约为_______km/h；以行驶的列车为参照物，站台是_______（选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 ①. 40 ②. 运动 【解析】 【7题详解】 [1]列车运行全程的平均速度 [2]当以行驶的列车为参照物，站台相对于列车位置发生变化，所以站台是运动的。 8. 使用受潮膨胀的木尺测量物体的长度时，测量值将比真实值______（选填“偏大”或“偏小”），这是一种______（选填“误差”或“错误”）。 【答案】 ①. 偏小 ②. 误差 【解析】 【详解】[1][2]因为受潮膨胀的木尺分度值会变大，所以用它来测量物体的长度会导致测量值偏小，这种差异属于测量工具不精确造成的，叫误差。 9. 如图所示，用两把刻度尺A和B测同一物体的长度，用______（选填“A”或“B”）刻度尺测出的结果更精确，用该刻度尺测出物体的长度为______。 【答案】 ①. A ②. 3.30 【解析】 【详解】[1][2]由图可知A刻度尺的分度值小，所以用A刻度值测量比较准确；A刻度尺的分度值是0.1cm，测量时物体与零刻度线对齐，末端刻度值为3.30cm，则物体的长度为3.30cm。 10. 吹奏唢呐时，唢呐声是由于空气______产生的，用更大的力吹唢呐发出声音的______会变大。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，吹奏唢呐时，唢呐声是由于空气振动产生的。 [2]用更大的力吹唢呐，空气振动的幅度更大，发出的声音的响度会更大。 11. 夜深人静，从邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，人们通过______辨别出此乐器是二胡，此时二胡独奏曲声对正要睡觉的人们来讲属于______。 【答案】 ①. 音色 ②. 噪声 【解析】 【详解】[1]不同乐器发出声音的音色不同，所以，人们可以通过音色辨别出此乐器是二胡。 [2]深夜，大家正要睡觉时，这时候二胡独奏曲声妨碍人们休息，故属于噪声。 12. 医院B超机工作时人耳听不到它发出的声音，这是因为它工作时振动的频率高于______，已经超出人耳听觉频率范围，利用该声波还可以除去人体内的结石，免除开刀之苦，是因为声波可以传递______。 【答案】 ①. 20000 ②. 能量 【解析】 【详解】[1]“B超”机发出的是超声波，超声波的频率高于20000Hz，超过人耳的听觉频率上限，所以人们无法听到。 [2]声音可以传递信息和能量，超声震碎结石，是通过向人体结石部分发出高频的超声波引起结石的共振，使结石震碎，这是因为声波可以传递能量。 13. 地震时会产生______波，它在空气中的传播速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）（）。 【答案】 ①. 次声 ②. 等于 【解析】 【详解】[1][2]频率小于20Hz的声波叫做次声波，地震时，会产生次声波，这种声波在常温下空气中的传播速度等于可听声的传播速度，即它在空气中的传播速度等于340m/s（15℃）。 14. 俗话说“开水不响，响水不开”，通过水声能判断出水是否沸腾，这是利用声音来传递______；实验室使用的温度计是利用液体_______的性质工作的。 【答案】 ①. 信息 ②. 热胀冷缩 【解析】 【详解】[1]声音能够传递信息和能量，通过水声能判断出水是否沸腾，这是利用声音来传递信息。 [2]实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的规律工作的。 15. 甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知，运动速度相同的小车是______；甲车运动10s通过的路程是______。 【答案】 ①. 甲和乙 ②. 40 【解析】 【详解】[1]甲的图像是v-t图像，是一条平行于t轴的直线，所以可知甲做匀速直线运动，速度大小为4m/s；乙和丙是s-t图像，都是过原点的直线，所以可知乙和丙也做匀速直线运动，根据图像可知乙和丙的速度分别为 所以运动速度相同的小车是甲和乙。 [2] 甲车运动10s通过的路程为 s=v甲t=4m/s×10s=40m 三、计算题（每小题5分，共10分） 16. 一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，求： （1）汽车停车前的平均速度为多少m/s？ （2）汽车在全程中的平均速度为多少m/s？ 【答案】（1）10m/s；（2）12.5m/s。 【解析】 【详解】解：（1）汽车停车前的平均速度 （2）停车后走的路程 总路程 总时间 在全程中的平均速度 答：（1）汽车停车前的平均速度为10m/s； （2）汽车在全程中的平均速度为12.5m/s。 17. 某同学乘坐着汽艇遥对一座山崖他向高崖鸣笛，历时听到汽笛的回声，声音的速度是340m/s，求： (1)若汽艇静止在水面，它离高崖多远？ (2)若汽艇以的速度正对高崖驶去，他听到回声时汽艇离山崖多远？ 【答案】(1)850m；(2)825m 【解析】 【详解】解：(1)声音来回用的时间是5s，所以从汽艇传到山崖用的时间是2.5s，若汽艇静止在水面，它离高崖的距离 (2)声音5s通过的距离 若汽艇以的速度正对高崖驶去，5s行驶的距离 则汽艇鸣笛时距离山崖的距离 听到回声时汽艇距离山崖 答：(1)若汽艇静止在水面，它离高崖850m； (2)若汽艇以的速度正对高崖驶去，他听到回声时汽艇离山崖825m。 四、简答题（每小题2分，共6分） 18. 小明背着书包欢快的走在上学的路上，请以小明为例说明运动和静止是相对的。 【答案】见解析 【解析】 【详解】以书包为参照物，小明和书包之间位置没有发生变化，小明是静止的；以路旁的树木为参照物，小明和树木之间的位置发生变化，小明是静止的。以不同的物体作为参照物，小明的运动情况不同，这就是运动和静止的相对性。 19. 如图所示标志牌表示什么意思？这是通过哪种途径减弱噪声？ 【答案】表示禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 【解析】 【详解】如图所示标志牌表示禁鸣喇叭，是在声源处控制噪声，防止噪声的产生。 20. 有经验的人往暖水瓶里加水，不用看就知道水快满了，为什么？ 【答案】见解析 【解析】 【详解】在倒水时，暖水瓶中的空气柱会振动，随着水位的升高，空气柱越来越短，空气柱振动的频率越来越大，音调就越来越高，所以根据声音音调的高低就能知道水是否灌满。 五、实验与探究题（每空1分，共24分） 21. 在用温度计测量水的温度时，小明的实验操作如图甲所示，不当之处是______；改正错误后，温度计的示数如图乙所示，则测得水的温度是______℃。 【答案】 ①. 温度计玻璃泡碰到了容器底 ②. 32 【解析】 【详解】[1]图甲中，用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能接触容器底，这样会造成测量有较大偏差。 [2]图乙中，温度计的分度值为1摄氏度，液柱在0刻度线之上，示数为32摄氏度。 22. 用刻度尺测某课本的长度时需要多次测量，多次测量的目的是__________。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.42cm，其中错误的数据是________，该课本的长度应为________。 【答案】 ①. 取平均值减小误差 ②. 26.42cm ③. 26.12cm 【解析】 【详解】[1]使用刻度尺测量物体的长度存在一定的误差，用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 [2]26.42cm与其它三个值偏差较大，这不是读数误差造成的，而是读数错误，即该数据是错误的。 [3]26.42cm这个错误数据应该去掉，该课本的长度应为 23. 在课外实践活动中，某同学想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L； B．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 （1）以上步骤中，错误的步骤是______，应将此步骤改正为：______； （2）改正后实验步骤的合理顺序应是______； （3）如图所示是测量细铜丝直径的图示，细铜丝在铅笔上紧密排绕几圈，计算得出细铜丝的直径约是______mm。 【答案】（1） ①. B ②. 用铜丝线圈总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d （2）CAB （3）2.2 【解析】 【小问1详解】 [1][2]测量一根细铜丝的直径，正确测量方法是：找一支铅笔杆，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个铜丝线圈总长度L，再将线圈长除以圈数所得的结果就是金属丝的直径d；所以以上错误的步骤是B：用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；改正为：用铜丝线圈总长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d。 【小问2详解】 根据（1）分析可得，改正后实验步骤的合理顺序应是CAB。 【小问3详解】 图中，刻度尺上1cm分成10个小格，一个小格表示1mm，所以刻度尺的分度值为1mm；铜丝线圈的左侧与9.00cm刻度线对齐，右侧与11.00刻度线对齐，铜丝线圈的总长度为 L=11.00cm - 9.00cm =2.00cm 细铜丝的圈数n= 9，所以细铜丝的直径为 24. 如图所示，在“测量小车的运动速度”实验中： （1）实验原理：______； （2）实验器材：刻度尺、______、斜面、小车、金属片； （3）实验装置中，斜面倾角较小为了使小车运动较______，从而便于测量______； （4）读图可得：______，______。 【答案】（1） （2）秒表 （3） ①. 慢 ②. 时间 （4） ①. 80.0 ②. 0.16 【解析】 【小问1详解】 实验是测量小车的运动速度，需测量小车的运动路程以及所用的时间，根据可求出小车的运动速度，所以，本实验的实验原理：。 【小问2详解】 实验需要秒表测量运动时间。所以，该实验中，除了小车、金属片、斜面、刻度尺这些实验器材外，还需要秒表。 【小问3详解】 [1][2]斜面的倾角越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间，应使它保持较小的坡度，使小车运动慢些。 【小问4详解】 [1][2]由题图可知，刻度尺的分度值为1cm，小车从A点运动到C点的路程为 所用时间为 则小车通过AC的平均速度为 25. 小名用如图所示实验装置探究了有关“声音的特性”实验。 A．探究响度与物体振幅的关系； B．探究音调与物体振动频率的关系； （1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小名采用了图______（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法； （2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的______（选填“响度”“普调”或“音色”）发生变化，这个实验用来探究______（选填“A”或“B”）实验。 【答案】（1）乙 （2） ①. 音调 ②. B 【解析】 【小问1详解】 拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，钢尺的振动发出声音；同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，说明钢尺没有紧贴桌面，故小名选用乙图实验。 【小问2详解】 保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌面的长度；当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高，即改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺发出的音调变化；说明钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，故这个实验用来探究B，即探究音调与物体振动频率的关系。 26. 小名用手边的器材做了如下实验。 （1）如图所示，用小槌敲击音叉时，将正在发声的音叉靠近并接触乒乓球，观察到的现象是______，乒乓球在实验中起到的作用是______； （2）再用小槌敲击另一个音叉，用示波器截取两列声波波形如图甲和乙所示，从图中可以看出这两次声音的______（选填“响度”“音调”或“音色”）相同； （3）两只同种材料制成的音叉丙和丁（大小如图所示），用大小相同的力敲击后______（选填“丙”或“丁”）音叉音调更高； （4）如图所示，将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，小名听到闹钟声越来越______（选填“强”或“弱”），由此他推理可知：______。 【答案】（1） ①. 乒乓球被弹开 ②. 把音叉的微小振动放大 （2）响度 （3）丁 （4） ①. 弱 ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 [1][2]通过实验发现，用小槌敲击音叉时，音叉发出声音的同时，观察到乒乓球被弹开；物体的振动有时用眼睛无法直接看到，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，所以乒乓球在实验中起到的作用是：放大音叉的微小振动。 【小问2详解】 由图可知，两幅图中音叉振动时偏离原位置的程度相同（即振幅相同），因此响度相同。 【小问3详解】 由题意和图示可知，两个音叉的材料是相同的，丁的质量小于丙的质量，敲击音叉时，丁音叉振动较快，即丁音叉的振动频率更高，音调更高。 【小问4详解】 [1][2]将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱。由此我们可以得出声音的传播需要介质，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加以科学的推理得出的结论：真空不能传声，使用了推理法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$