第一章 开启化学之门（单元自测·素养提升卷）化学新教材沪教版九年级上册

**基本信息** 沪教版九年级化学上册第一章新授课单元卷，以化学史、实验探究、社会热点为情境，覆盖物质变化与性质、实验操作等核心知识，注重化学观念与科学探究素养的培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|化学史（张青莲贡献）、物质变化（诗词化学变化判断）、实验安全（镁条燃烧安全标志）|结合中考真题（2026湖北中考题）、科技前沿（AI预测化学反应）| |非选择题|5题60分|实验探究（蜡烛燃烧、铜绿加热）、物质性质与用途（氢气作燃料）、科学思维（发光放热现象探究）|注重科学探究（对比实验设计），渗透科学态度与责任（环保举措判断）|

2026-2027学年九年级化学单元自测（沪教版上册） 第一章 开启化学之门·素养提升卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称，有“工业的维生素”的美誉，是重要的战略资源，广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域。科学家为社会发展作出了巨大的贡献。下列科学家与贡献对应错误的是 A．张青莲——主持测定铕、铒等稀土元素的相对原子质量 B．墨子——提出分子、原子的概念 C．闵恩泽——研发石油催化剂 D．徐光宪——研发稀土分离技术 2．（2026·湖北·中考真题）1939年，中国共产党在极其艰苦的环境下开始筹建延安自然科学院，探索科技教育。当时教师撰写的下列科技论文和报告，与化学学科紧密相关的是 A．《定边打盐》 B．《对牛顿应有的认识》 C．《陕甘宁盆地植物志》 D．《陕甘宁边区森林考察团报告书》 3．(25-26八下·黑龙江哈尔滨道里区·期末)化学使世界变得更加绚丽多彩。下列叙述中不属于化学研究范畴的是 A．垃圾分类回收处理后再利用 B．研制多种合金材料、合成材料等 C．研究光的反射规律 D．二氧化碳的捕集、封存和利用有助于实现“碳中和”目标 4．(25-26下·宁夏吴忠第三中学·期中)人工智能(AI)驱动未来，化学领域可以借助AI技术实现许多突破。以下哪项是AI在化学中最直接的应用 A．利用AI生成新的艺术作品 B．使用AI预测化学反应的路径和产物 C．通过AI设计时尚服装 D．利用AI编写小说 5．(25-26九上·河南周口郸城县几校·期中)做镁条燃烧实验时，不需要张贴的安全标志是 A．禁止烟火 B．腐蚀品 C．易燃物 D．护目镜 6．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句中涉及化学变化的是 A．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”（李白《望庐山瀑布》） B．“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》） C．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》） D．“千里冰封，万里雪飘”（毛泽东《沁园春·雪》） 7．一元硬币的外观是：①有银白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是由铁制成的。有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是 A．①为观察 B．②为结论 C．③为设计实验 D．④为实验现象 8．下列物质的用途是利用其化学性质的是 A．干冰制冷 B．汽油作燃料 C．铜丝作电缆 D．氖气充填霓虹灯 9．（25-26八年级上·山东潍坊·期中）下列关于物质变化中出现的现象及其变化类型的判断，错误的是 选项 物质变化 现象 变化类型 A 玻璃破碎 形状改变 物理变化 B 蜡烛燃烧 发出黄色火焰 化学变化 C 加热冰块 冰块融化 化学变化 D 米酒变酸 气味改变 化学变化 A．A B．B C．C D．D 10．化学实验中经常用到胶头滴管。下列有关胶头滴管的使用正确的是 A．取液体 B．滴加液体 C．搅拌溶液 D．将滴管横放在桌面上 11．金刚石和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是 A．两者碳原子的排列方式相同 B．金刚石是自然界中最硬的物质 C．在常温下化学性质都比较稳定 D．在氧气中充分燃烧都生成CO2 12．金刚石与石墨的结构如图所示（小圆圈代表碳原子）。下列关于金刚石和石墨的说法正确的是 A．金刚石和石墨都具有良好的导电性 B．金刚石和石墨的化学式都为C，因此两者为同种物质 C．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，但两者的物理性质相同 D．在高温、高压和催化剂的条件下，石墨可以合成金刚石，这一变化属于化学变化 13．化学与生活息息相关，下列说法全部正确的一组是 A．化学科学家 B．化学与生活 ①侯德榜的制纯碱工艺，突破了西方对制碱技术的封锁②屠呦呦发现青蒿素是有效的抗疟特效药③徐光宪是我国稀土化学的奠基人 ①用明矾对水进行杀菌消毒②家用净水器中活性炭吸附可以降低水的硬度③打开汽水瓶盖时，由于压强减小，气体的溶解度变大，汽水会喷出 C．化学与能源 D．化学与安全 ①煤、天然气和乙醇是化石燃料②水能、风能、太阳能是新能源③燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风 ①室内着火，关闭门窗②稀释浓硫酸时，将水缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯中③洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖 A．A B．B C．C D．D 14．(24-25九上·福建泉州第五中学·期末)如图，在一个厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞时，棉花燃烧起来，下列说法错误的是 A．空气被压缩，构成空气的微粒之间的空隙变小 B．乙醚燃烧说明筒内的温度达到乙醚的着火点 C．装置要求气密性好，防止做功产生的热量快速散失 D．乙醚先燃烧再引燃棉花，说明乙醚的着火点比棉花高 15．在化学趣味实验中，将棉质手帕在酒精和水的混合溶液中浸透后点燃，火焰熄灭后，手帕完好无损，其主要原因是 A．棉质手帕本身不属于可燃物 B．手帕被水浸湿后，着火点升高了 C．水蒸发吸热使手帕温度低于着火点 D．酒精燃烧产生的隔绝了氧气 16．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作如图所示正确的是 A．点燃酒精灯 B．取用粉末状药品 C．检查气密性 D．连接仪器 17．(2025·云南省保山市腾冲市·模拟)能源是经济和社会发展的基础，2020～2060年我国一次能源消费总量及其组成演化趋势如图所示。能源安全才能保障经济社会发展良好，让人民过上幸福生活。下列说法错误的是 A．一次能源分为化石能源和非化石能源 B．我国一次能源消费总量将在2030年左右达峰 C．目前我国非化石能源消耗占比较低 D．化石能源由煤炭、石油、天然气、生物质能组成 18．下列对加热“铜绿”实验现象的描述，错误的是 A．绿色粉末逐渐变成黑色 B．将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 C．试管口有小液滴生成 D．“铜绿”分解生成了氧化铜、水和二氧化碳 19．2026年安徽省政府工作报告提出，推进经济社会发展全面绿色转型，实施新一轮巢湖流域水环境综合治理、全省域推进“无废城市”建设、严控高耗能行业产能等举措。下列做法与该环保理念不相符的是 A．高耗能企业通过技术改造，降低能源消耗和污染物排放 B．露天焚烧秸秆，快速处理农业废弃物 C．工业废水经处理达标后再排放，保护巢湖流域水质 D．对生活垃圾进行分类回收，推进“无废城市”建设 20．(2025·江苏省苏州市·二模)实验探究是学习化学的重要途径。下列有关实验说法不正确的是 A．图甲：红豆会“跳舞”是因为小苏打与白醋反应产生气体 B．图乙：用力压缩时，内能增加，温度升高棉花(沾乙醚)达到着火点 C．图丙：理论上B瓶收集到的空气体积等于滴入A瓶中水的体积 D．图丁：盛有空气的气球上浮说明通入气体的密度比空气小 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（14分）物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须掌握它们间的联系与区别。 (1)现有以下变化：①湿衣服晾干；②铁锅生锈；③轮胎爆炸；④镁条燃烧；⑤水结成冰；⑥食物变质；⑦电灯发光；⑧冬瓜腐烂。请你判断其中属于物理变化的是________（填序号，下同），属于化学变化的是________。 (2)请用序号填空：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质。 氧气能供给呼吸：________；酒精易挥发：________；汽油燃烧：________。 (3)物质的性质决定物质的用途。请判断下列物质的用途分别是利用了物质的物理性质还是化学性质： ①液态氢气作火箭燃料：________； ②用金刚石切割玻璃：________； ③氧气供给动物呼吸：________； ④用液氯对水进行消毒：________。 22．（10分）某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。回答下列问题。 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，观察到蜡烛_______。结论：石蜡硬度小，密度比水_______。 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1)。约1s后取出，可以看到火柴梗的_______(填字母)处最先炭化(变黑)。结论：蜡烛火焰的_______(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。 (3)该同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图2)，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是_______(填字母)。 A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．石蜡的固体小颗粒 23．（10分）(25-26九上·江西赣州龙南部分校·月考)物质的结构与物质的性质、用途有密切关联，根据下图回答问题： (1)A表示的物质是由________（填“分子”或“原子”）构成的。 (2)B表示的物质可用于制造干电池的电极，是利用其具有________性，C表示的物质硬度大，可用作________。 (3)B、C所表示的两种物质的物理性质不同的原因是________。 (4)在书写档案时常使用碳素墨水，这能使档案长久保存，原因是________。 24．（10分）下图是某化学兴趣小组的同学做加热“铜绿”的反应的装置请结合课本回答下列问题： (1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质；铜绿是_______色的； (2)将试管在酒精灯的_______焰上加热，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成_______色，试管口有_______滴出。 (3)写出铜绿加热分解的文字表达式_______。 (4)加热时试管口略向下倾斜的目的_______。 (5)澄清石灰水所发生的变化属于_______变化。(填“化学”或“物理”)。 25．（16分）（25-26八年级上·山东德州·期中）许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】 (1)化学变化的本质特征是___________。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： (2)将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现___________。 (3)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到___________。 (4)分析：蜡烛燃烧产生的新物质是___________，蜡烛燃烧为___________(填“化学”或“物理”)变化。 (5)观察白炽灯(灯丝为钨丝)： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有___________感觉 灯丝为银白色固体 (6)分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于___________(填“化学”或“物理”)变化。 【实验结论】 (7)猜想___________(填“1”或“2”)正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪教版上册） 第一单元 走进化学世界·素养提升卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称，有“工业的维生素”的美誉，是重要的战略资源，广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域。科学家为社会发展作出了巨大的贡献。下列科学家与贡献对应错误的是 A．张青莲——主持测定铕、铒等稀土元素的相对原子质量 B．墨子——提出分子、原子的概念 C．闵恩泽——研发石油催化剂 D．徐光宪——研发稀土分离技术 【答案】B 【解析】A.张青莲院士长期主持相对原子质量测定工作，完成了铕、铒等多种稀土元素相对原子质量的精确测定，A正确。 B.墨子仅提出了物质分割到“端”则不可再分的朴素唯物观点，近代分子、原子的科学概念是由道尔顿、阿伏加德罗等科学家提出的，B错误。 C.闵恩泽是我国石油化工催化领域奠基人，主导研发了多款石油炼制催化剂，C正确。 D.徐光宪被誉为“中国稀土之父”，研发的稀土串级萃取分离技术达到国际领先水平，D正确。 2．（2026·湖北·中考真题）1939年，中国共产党在极其艰苦的环境下开始筹建延安自然科学院，探索科技教育。当时教师撰写的下列科技论文和报告，与化学学科紧密相关的是 A．《定边打盐》 B．《对牛顿应有的认识》 C．《陕甘宁盆地植物志》 D．《陕甘宁边区森林考察团报告书》 【答案】A 【解析】A．《定边打盐》涉及氯化钠的分离、提纯（蒸发结晶等工艺），属于化学应用范畴，故选项符合题意。 B．牛顿的核心研究为物理力学相关，属于物理学科范畴，故选项不符合题意。 C．植物志属于生物学研究范畴，故选项不符合题意。 D．森林考察报告属于生态、地理相关研究范畴，故选项不符合题意。 3．(25-26八下·黑龙江哈尔滨道里区·期末)化学使世界变得更加绚丽多彩。下列叙述中不属于化学研究范畴的是 A．垃圾分类回收处理后再利用 B．研制多种合金材料、合成材料等 C．研究光的反射规律 D．二氧化碳的捕集、封存和利用有助于实现“碳中和”目标 【答案】C 【解析】A.垃圾分类回收再利用涉及物质的分离、转化处理，属于化学研究范畴； B.研制合金、合成材料属于新物质制备，属于化学研究范畴； C.光的反射规律是物理学的研究内容，不涉及物质的性质与变化，不属于化学研究范畴； D.二氧化碳的捕集、封存和利用涉及二氧化碳的性质与转化应用，属于化学研究范畴。 4．(25-26下·宁夏吴忠第三中学·期中)人工智能(AI)驱动未来，化学领域可以借助AI技术实现许多突破。以下哪项是AI在化学中最直接的应用 A．利用AI生成新的艺术作品 B．使用AI预测化学反应的路径和产物 C．通过AI设计时尚服装 D．利用AI编写小说 【答案】B 【解析】题干要求筛选AI在化学领域的直接应用：A选项生成艺术作品属于艺术领域、C选项设计服装属于设计领域、D选项编写小说属于文学创作领域，三者均和化学无关；预测化学反应的路径和产物是化学研究的核心内容之一，属于AI在化学中的直接应用，因此选B。 5．(25-26九上·河南周口郸城县几校·期中)做镁条燃烧实验时，不需要张贴的安全标志是 A．禁止烟火 B．腐蚀品 C．易燃物 D．护目镜 【答案】B 【解析】镁条燃烧实验需防火防强光，故需禁止烟火、易燃物和护目镜标志；但镁条及燃烧产物无腐蚀性，无需腐蚀品标志。 故选B。 6．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句中涉及化学变化的是 A．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”（李白《望庐山瀑布》） B．“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》） C．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》） D．“千里冰封，万里雪飘”（毛泽东《沁园春·雪》） 【答案】B 【解析】“紫烟”是水汽遇冷液化形成小液滴后经光照射产生的光学现象，仅水的状态发生变化；树叶掉落、江水流动仅为物体位置和形态变化；冰、雪都是水的固态形式，仅水的状态发生改变，以上三种均无新物质生成，ACD属于物理变化；诗句描述了石灰石煅烧、熟石灰硬化的系列过程，均有新物质生成，B属于化学变化。 7．一元硬币的外观是：①有银白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是由铁制成的。有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是 A．①为观察 B．②为结论 C．③为设计实验 D．④为实验现象 【答案】B 【解析】A、①描述硬币外观，属于观察，不符合题意； B、②它可能是由铁制成的，是猜想假设，符合题意； C、③提出用磁铁测试，属于设计实验，不符合题意； D、④硬币被磁铁吸起，属于实验现象，不符合题意。 故选B。 8．下列物质的用途是利用其化学性质的是 A．干冰制冷 B．汽油作燃料 C．铜丝作电缆 D．氖气充填霓虹灯 【答案】B 【解析】A. 干冰制冷利用干冰升华吸热的性质，升华是物理变化，属于物理性质，错误。 B. 汽油作燃料利用汽油的可燃性，可燃性需要通过燃烧（化学变化）才能体现，属于化学性质，正确。 C. 铜丝作电缆利用铜的导电性，导电性属于物理性质，错误。 D. 氖气充填霓虹灯利用氖气通电发光的性质，该过程无新物质生成，属于物理性质，错误。 9．（25-26八年级上·山东潍坊·期中）下列关于物质变化中出现的现象及其变化类型的判断，错误的是 选项 物质变化 现象 变化类型 A 玻璃破碎 形状改变 物理变化 B 蜡烛燃烧 发出黄色火焰 化学变化 C 加热冰块 冰块融化 化学变化 D 米酒变酸 气味改变 化学变化 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】A、玻璃破碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、蜡烛燃烧发出黄色火焰，且有二氧化碳和水等新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、加热冰块，冰块融化只是水的状态由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，而不是化学变化，符合题意； D、米酒变酸，有气味的改变，有酸性新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选：C。 10．化学实验中经常用到胶头滴管。下列有关胶头滴管的使用正确的是 A．取液体 B．滴加液体 C．搅拌溶液 D．将滴管横放在桌面上 【答案】B 【解析】A.取用液体时，需先在瓶外挤压胶头排出空气，再伸入试剂瓶内松开胶头吸取试剂。图中操作在液面下挤压胶头，会将空气挤入试剂中，易导致试剂污染、变质，错误。 B.滴加液体时，胶头滴管垂直悬空于试管口上方，不会接触试管壁污染滴管，正确。 C.搅拌溶液应使用玻璃棒，用胶头滴管搅拌易损坏滴管，还会污染试剂，错误。 D.胶头滴管不能横放在桌面上，否则试剂会倒流进入胶帽，腐蚀胶帽且污染后续取用的试剂，错误。 11．金刚石和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是 A．两者碳原子的排列方式相同 B．金刚石是自然界中最硬的物质 C．在常温下化学性质都比较稳定 D．在氧气中充分燃烧都生成CO2 【答案】A 【解析】A、二者虽都是由碳元素组成的单质，但金刚石是由碳原子构成，而C60是由C60分子构成，一个C60分子由60个碳原子构成，故二者碳原子排列方式不同，选项错误； B、金刚石是自然界最硬的物质，选项正确； C、二者都是碳单质，碳单质在常温下化学性质稳定，选项正确； D、碳单质在氧气中成分燃烧后都会生成二氧化碳，选项正确； 故选：A。 12．金刚石与石墨的结构如图所示（小圆圈代表碳原子）。下列关于金刚石和石墨的说法正确的是 A．金刚石和石墨都具有良好的导电性 B．金刚石和石墨的化学式都为C，因此两者为同种物质 C．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，但两者的物理性质相同 D．在高温、高压和催化剂的条件下，石墨可以合成金刚石，这一变化属于化学变化 【答案】D 【解析】A、石墨具有良好的导电性，而金刚石几乎不导电， 错误； B、金刚石和石墨的化学式都为C，但它们的原子排列方式不同，属于不同的物质，错误； C、金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，导致它们的物理性质差异很大，比如金刚石硬度大，石墨质软等，错误； D、在高温、高压和催化剂的条件下，石墨合成金刚石，有新物质金刚石生成，这一变化属于化学变化， 正确。 故选D。 13．化学与生活息息相关，下列说法全部正确的一组是 A．化学科学家 B．化学与生活 ①侯德榜的制纯碱工艺，突破了西方对制碱技术的封锁②屠呦呦发现青蒿素是有效的抗疟特效药③徐光宪是我国稀土化学的奠基人 ①用明矾对水进行杀菌消毒②家用净水器中活性炭吸附可以降低水的硬度③打开汽水瓶盖时，由于压强减小，气体的溶解度变大，汽水会喷出 C．化学与能源 D．化学与安全 ①煤、天然气和乙醇是化石燃料②水能、风能、太阳能是新能源③燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风 ①室内着火，关闭门窗②稀释浓硫酸时，将水缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯中③洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A.①侯德榜发明侯氏制碱法，突破西方制碱技术封锁，正确；②屠呦呦发现的青蒿素是抗疟特效药，正确；③徐光宪是我国稀土化学奠基人，被称为“中国稀土之父”，正确。三个表述均正确，符合要求； B.①明矾只能吸附水中悬浮杂质使其沉降，没有杀菌消毒的作用，错误；②活性炭仅能吸附色素、异味，无法去除可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，错误；③气体溶解度随压强减小而减小，打开汽水瓶盖压强降低，气体溶解度减小导致汽水喷出，描述错误，不符合要求； C.①化石燃料为煤、石油、天然气，乙醇不属于化石燃料，错误；②水能是常规能源，不属于新能源，错误；仅③燃气灶火焰发黄是氧气不足，增大进风可使燃料充分燃烧的表述正确，不符合要求； D.①室内着火关闭门窗可减少空气流入，避免火势加剧，正确；③酒精在桌面燃烧用湿抹布扑盖可隔绝氧气灭火，正确；但②稀释浓硫酸时需将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中，将水注入浓硫酸会因暴沸引发危险，操作错误，不符合要求。 14．(24-25九上·福建泉州第五中学·期末)如图，在一个厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞时，棉花燃烧起来，下列说法错误的是 A．空气被压缩，构成空气的微粒之间的空隙变小 B．乙醚燃烧说明筒内的温度达到乙醚的着火点 C．装置要求气密性好，防止做功产生的热量快速散失 D．乙醚先燃烧再引燃棉花，说明乙醚的着火点比棉花高 【答案】D 【解析】A、快速压下活塞，空气被压缩，构成空气的微粒之间的空隙变小，故选项说法正确； B、根据燃烧的条件是：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可，乙醚燃烧说明筒内的温度达到乙醚的着火点，故选项说法正确； C、装置要求气密性好，防止做功产生的热量快速散失，故选项说法正确； D、根据燃烧的条件是：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，乙醚先燃烧再引燃棉花，说明乙醚的着火点比棉花低，故选项说法不正确。 故选D。 15．在化学趣味实验中，将棉质手帕在酒精和水的混合溶液中浸透后点燃，火焰熄灭后，手帕完好无损，其主要原因是 A．棉质手帕本身不属于可燃物 B．手帕被水浸湿后，着火点升高了 C．水蒸发吸热使手帕温度低于着火点 D．酒精燃烧产生的隔绝了氧气 【答案】C 【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②与氧气（或空气）接触、③温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可，手帕未燃烧说明缺少其中某一个条件。 【解析】A.棉质手帕的主要成分是纤维素，属于可燃物，该说法错误。 B.着火点是物质的固有属性，不会随外界浸湿等条件升高，该说法错误。 C.酒精燃烧时，手帕上的水蒸发会吸收大量热量，使手帕的温度始终低于其着火点，因此手帕不会被烧坏，该说法正确。 D.实验过程中手帕始终与空气接触，酒精燃烧产生的并未隔绝手帕周围的氧气，该说法错误。 16．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作如图所示正确的是 A．点燃酒精灯 B．取用粉末状药品 C．检查气密性 D．连接仪器 【答案】B 【解析】A．使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，以免失火，故图示操作不正确。 B．取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故图示操作正确。 C．该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图示操作不正确。 D．在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故图示操作不正确。 17．(2025·云南省保山市腾冲市·模拟)能源是经济和社会发展的基础，2020～2060年我国一次能源消费总量及其组成演化趋势如图所示。能源安全才能保障经济社会发展良好，让人民过上幸福生活。下列说法错误的是 A．一次能源分为化石能源和非化石能源 B．我国一次能源消费总量将在2030年左右达峰 C．目前我国非化石能源消耗占比较低 D．化石能源由煤炭、石油、天然气、生物质能组成 【答案】D 【解析】A、一次能源消费包括煤炭、石油、天然气组成的化石能源和水能、核能、风能、太阳能、地热能、生物质能等组成的非化石能源两大部分，正确； B、图中显示，我国一次能源消费总量将在2030年左右达峰，峰值约为49亿吨，正确； C、读图可知，目前我国非化石能源消耗在全国能源消耗总量中的占比约为10.5%，占比较低，正确； D、煤炭、石油、天然气属于化石能源，生物质能属于非化石能源，错误。 故选D。 18．下列对加热“铜绿”实验现象的描述，错误的是 A．绿色粉末逐渐变成黑色 B．将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 C．试管口有小液滴生成 D．“铜绿”分解生成了氧化铜、水和二氧化碳 【答案】D 【解析】A、铜绿为绿色粉末，加热分解生成黑色的氧化铜，因此颜色由绿变黑是直接观察到的现象，A正确。 B、铜绿加热分解产生产生 CO2，CO2 与澄清石灰水（氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙白色沉淀，导致石灰水变浑浊，这是检验 CO2的典型现象，B正确。 C、铜绿加热分解产生的水以水蒸气形式释放，在试管口遇冷凝结成小液滴，这是直接观察到的现象，C正确。 D、“铜绿”分解生成了氧化铜、水和二氧化碳，这属于实验结论，不是实验现象。实验现象应描述可观察的变化（如颜色变化、液滴生成、气体使石灰水浑浊），而非产物本身，D错误。 故选D。 19．2026年安徽省政府工作报告提出，推进经济社会发展全面绿色转型，实施新一轮巢湖流域水环境综合治理、全省域推进“无废城市”建设、严控高耗能行业产能等举措。下列做法与该环保理念不相符的是 A．高耗能企业通过技术改造，降低能源消耗和污染物排放 B．露天焚烧秸秆，快速处理农业废弃物 C．工业废水经处理达标后再排放，保护巢湖流域水质 D．对生活垃圾进行分类回收，推进“无废城市”建设 【答案】B 【解析】A. 高耗能企业通过技术改造降低能耗和排污，可减少资源浪费与污染物排放，符合环保理念。 B. 露天焚烧秸秆会产生大量有害气体和可吸入颗粒物，严重污染大气，不符合环保理念。 C. 工业废水处理达标后排放，可避免水体污染，保护巢湖流域水环境，符合环保理念。 D. 生活垃圾分类回收能实现资源循环利用、减少固体废弃物污染，助力“无废城市”建设，符合环保理念。 20．(2025·江苏省苏州市·二模)实验探究是学习化学的重要途径。下列有关实验说法不正确的是 A．图甲：红豆会“跳舞”是因为小苏打与白醋反应产生气体 B．图乙：用力压缩时，内能增加，温度升高棉花(沾乙醚)达到着火点 C．图丙：理论上B瓶收集到的空气体积等于滴入A瓶中水的体积 D．图丁：盛有空气的气球上浮说明通入气体的密度比空气小 【答案】D 【解析】A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，能和白醋中的醋酸反应生成二氧化碳，所以能观察到红豆会“跳舞”，该选项正确； B、棉花燃烧，说明活塞迅速下压，气压增大，导致温度能够升高到棉花的着火点，该选项正确； C、分液漏斗中水进入A中，将气体压入到B中，空气中的气体几乎不溶于水，理论上B瓶收集到的空气体积等于滴入A瓶中水的体积，该选项正确； D、盛有空气的气球上浮说明通入气体的密度比空气大，该选项错误。 故选D。 第二部分（非选择题 共60分） 21．（14分）物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须掌握它们间的联系与区别。 (1)现有以下变化：①湿衣服晾干；②铁锅生锈；③轮胎爆炸；④镁条燃烧；⑤水结成冰；⑥食物变质；⑦电灯发光；⑧冬瓜腐烂。请你判断其中属于物理变化的是________（填序号，下同），属于化学变化的是________。 (2)请用序号填空：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质。 氧气能供给呼吸：________；酒精易挥发：________；汽油燃烧：________。 (3)物质的性质决定物质的用途。请判断下列物质的用途分别是利用了物质的物理性质还是化学性质： ①液态氢气作火箭燃料：________； ②用金刚石切割玻璃：________； ③氧气供给动物呼吸：________； ④用液氯对水进行消毒：________。 【答案】(1)①③⑤⑦ （2分） ②④⑥⑧（2分） (2)④（2分） ③（2分） ②（2分） (3)化学性质（1分） 物理性质（1分） 化学性质（1分） 化学性质（1分） 【解析】（1）①湿衣服晾干没有新物质生成，属于物理变化；②铁锅生锈有新物质生成，属于化学变化；③轮胎爆炸没有新物质生成，属于物理变化；④镁条燃烧，属于化学变化；⑤水结成冰，没有新物质生成，属于物理变化；⑥食物变质，有新物质生成，属于化学变化；⑦电灯发光没有新物质生成，属于物理变化；⑧冬瓜腐烂，属于化学变化；故属于物理变化的是①③⑤⑦，属于化学变化的是②④⑥⑧； （2）氧气能供给呼吸，属于氧气的化学性质，故选④； 酒精易挥发，属于酒精的物理性质，故选③； 汽油燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，故填②； （3）①液态氢气作火箭燃料是利用了氢气的可燃性，属于化学性质； ②用金刚石切割玻璃是利用硬度大，属于物理性质； ③氧气可供给呼吸，属于化学性质； ④液氯能对水进行消毒，需通过化学变化才能体现，属于化学性质。 22．（10分）某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。回答下列问题。 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，观察到蜡烛_______。结论：石蜡硬度小，密度比水_______。 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1)。约1s后取出，可以看到火柴梗的_______(填字母)处最先炭化(变黑)。结论：蜡烛火焰的_______(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。 (3)该同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图2)，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是_______(填字母)。 A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．石蜡的固体小颗粒 【答案】(1)浮在水面（2分） 小（2分） (2)a（2分） 外焰（2分） (3)D（2分） 【解析】（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小；把它放入水中，蜡烛浮在水面，说明石蜡密度比水小。故填：浮在水面；小。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1)，约1s后取出，可以看到火柴梗的a处，即与外焰接触部分最先炭化(变黑)，说明蜡烛火焰的外焰层温度最高。故填：a；外焰。 （3）用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（如图2），发现蜡烛又能重新燃烧起来，说明白烟是具有可燃性的固体，即石蜡的固体小颗粒。故选：D。 23．（10分）(25-26九上·江西赣州龙南部分校·月考)物质的结构与物质的性质、用途有密切关联，根据下图回答问题： (1)A表示的物质是由________（填“分子”或“原子”）构成的。 (2)B表示的物质可用于制造干电池的电极，是利用其具有________性，C表示的物质硬度大，可用作________。 (3)B、C所表示的两种物质的物理性质不同的原因是________。 (4)在书写档案时常使用碳素墨水，这能使档案长久保存，原因是________。 【答案】(1)分子（2分） (2)导电（2分） 钻头、玻璃刀(合理即可)（2分） (3)碳原子排列方式不同（2分） (4)碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质反应（2分） 【解析】（1）图A表示的物质是C60，是由C60分子构成的。 （2）图B表示的物质为石墨，可用于制造干电池的电极，是利用其具有导电性；图C表示的物质为金刚石，金刚石为天然存在最硬的物质，则可做钻头、玻璃刀(合理即可)等。 （3）石墨和金刚石都是由碳原子构成的，但碳原子的排列方式不同，因此两种物质的物理性质不同。 （4）碳素墨水的主要成分是碳，在书写档案时规定必须使用碳素墨水，原因是常温下碳的化学性质不活泼，不易与其他物质反应，使档案能长久保存。 24．（10分）下图是某化学兴趣小组的同学做加热“铜绿”的反应的装置请结合课本回答下列问题： (1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质；铜绿是_______色的； (2)将试管在酒精灯的_______焰上加热，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成_______色，试管口有_______滴出。 (3)写出铜绿加热分解的文字表达式_______。 (4)加热时试管口略向下倾斜的目的_______。 (5)澄清石灰水所发生的变化属于_______变化。(填“化学”或“物理”)。 【答案】（1）绿（1分） （2）外（1分） 黑（1分） 水（1分） （3） （2分） （4）防止冷凝水回流至试管底部，使试管炸裂（2分） （5）化学（2分） 【解析】(1) 铜绿为铜生锈所形成的一种绿色物质，观察铜绿的颜色和状态等物理性质；铜绿是绿色的； (2)将试管在酒精灯的外焰上加热，铜绿受热分解出黑色氧化铜和水，同时放出气体二氧化碳，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成黑色，试管口有水滴出。 (3) 铜绿（碱式碳酸铜）受热分解出黑色氧化铜和水，同时放出气体二氧化碳，铜绿加热分解的文字表达式 。 (4)加热时试管口略向下倾斜的目的防止冷凝水回流至试管底部，使试管炸裂。 (5)澄清石灰水所发生的变化为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水的过程，属于 化学变化。 25．（16分）（25-26八年级上·山东德州·期中）许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】 (1)化学变化的本质特征是___________。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： (2)将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现___________。 (3)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到___________。 (4)分析：蜡烛燃烧产生的新物质是___________，蜡烛燃烧为___________(填“化学”或“物理”)变化。 (5)观察白炽灯(灯丝为钨丝)： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有___________感觉 灯丝为银白色固体 (6)分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于___________(填“化学”或“物理”)变化。 【实验结论】 (7)猜想___________(填“1”或“2”)正确。 【答案】(1)有新物质生成（2分） (2)水雾（2分） (3)澄清的石灰水变浑浊（2分） (4)二氧化碳、水/水、二氧化碳（2分） 化学（2分） (5)发烫（2分） (6)物理（2分） (7)2（2分） 【解析】（1）生成新物质的变化叫作化学变化，其本质特征是有新物质生成，故填：有新物质生成。 （2）将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，放出热量，则观察到烧杯内壁出现水雾；故填：水雾。 （3）由于蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，则观察到澄清石灰水变浑浊；故填：澄清石灰水变浑浊。 （4）蜡烛燃烧产生的新物质是二氧化碳和水，蜡烛燃烧为化学变化； 故填：二氧化碳、水或水、二氧化碳；化学。 （5）白炽灯通电中，电能转化为光能和热能，可以观察到的现象是发出白光，手摸灯泡有发烫感觉；故填：发烫。 （6）通电前后，钨丝本身没有发生变化，则灯泡通电发光、发热属于物理变化，故填：物理。 （7）由以上分析可知，有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，猜想2成立，故填：2。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪教版上册） 第一章 开启化学之门·素养提升卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1．稀土元素是储量较少的一类金属元素的统称，有“工业的维生素”的美誉，是重要的战略资源，广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域。科学家为社会发展作出了巨大的贡献。下列科学家与贡献对应错误的是 A．张青莲——主持测定铕、铒等稀土元素的相对原子质量 B．墨子——提出分子、原子的概念 C．闵恩泽——研发石油催化剂 D．徐光宪——研发稀土分离技术 2．（2026·湖北·中考真题）1939年，中国共产党在极其艰苦的环境下开始筹建延安自然科学院，探索科技教育。当时教师撰写的下列科技论文和报告，与化学学科紧密相关的是 A．《定边打盐》 B．《对牛顿应有的认识》 C．《陕甘宁盆地植物志》 D．《陕甘宁边区森林考察团报告书》 3．(25-26八下·黑龙江哈尔滨道里区·期末)化学使世界变得更加绚丽多彩。下列叙述中不属于化学研究范畴的是 A．垃圾分类回收处理后再利用 B．研制多种合金材料、合成材料等 C．研究光的反射规律 D．二氧化碳的捕集、封存和利用有助于实现“碳中和”目标 4．(25-26下·宁夏吴忠第三中学·期中)人工智能(AI)驱动未来，化学领域可以借助AI技术实现许多突破。以下哪项是AI在化学中最直接的应用 A．利用AI生成新的艺术作品 B．使用AI预测化学反应的路径和产物 C．通过AI设计时尚服装 D．利用AI编写小说 5．(25-26九上·河南周口郸城县几校·期中)做镁条燃烧实验时，不需要张贴的安全标志是 A．禁止烟火 B．腐蚀品 C．易燃物 D．护目镜 6．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句中涉及化学变化的是 A．“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”（李白《望庐山瀑布》） B．“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》） C．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》） D．“千里冰封，万里雪飘”（毛泽东《沁园春·雪》） 7．一元硬币的外观是：①有银白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是由铁制成的。有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一下。实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是 A．①为观察 B．②为结论 C．③为设计实验 D．④为实验现象 8．下列物质的用途是利用其化学性质的是 A．干冰制冷 B．汽油作燃料 C．铜丝作电缆 D．氖气充填霓虹灯 9．（25-26八年级上·山东潍坊·期中）下列关于物质变化中出现的现象及其变化类型的判断，错误的是 选项 物质变化 现象 变化类型 A 玻璃破碎 形状改变 物理变化 B 蜡烛燃烧 发出黄色火焰 化学变化 C 加热冰块 冰块融化 化学变化 D 米酒变酸 气味改变 化学变化 A．A B．B C．C D．D 10．化学实验中经常用到胶头滴管。下列有关胶头滴管的使用正确的是 A．取液体 B．滴加液体 C．搅拌溶液 D．将滴管横放在桌面上 11．金刚石和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是 A．两者碳原子的排列方式相同 B．金刚石是自然界中最硬的物质 C．在常温下化学性质都比较稳定 D．在氧气中充分燃烧都生成CO2 12．金刚石与石墨的结构如图所示（小圆圈代表碳原子）。下列关于金刚石和石墨的说法正确的是 A．金刚石和石墨都具有良好的导电性 B．金刚石和石墨的化学式都为C，因此两者为同种物质 C．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，但两者的物理性质相同 D．在高温、高压和催化剂的条件下，石墨可以合成金刚石，这一变化属于化学变化 13．化学与生活息息相关，下列说法全部正确的一组是 A．化学科学家 B．化学与生活 ①侯德榜的制纯碱工艺，突破了西方对制碱技术的封锁②屠呦呦发现青蒿素是有效的抗疟特效药③徐光宪是我国稀土化学的奠基人 ①用明矾对水进行杀菌消毒②家用净水器中活性炭吸附可以降低水的硬度③打开汽水瓶盖时，由于压强减小，气体的溶解度变大，汽水会喷出 C．化学与能源 D．化学与安全 ①煤、天然气和乙醇是化石燃料②水能、风能、太阳能是新能源③燃气灶火焰出现黄色，可增大灶具进风 ①室内着火，关闭门窗②稀释浓硫酸时，将水缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯中③洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖 A．A B．B C．C D．D 14．(24-25九上·福建泉州第五中学·期末)如图，在一个厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞时，棉花燃烧起来，下列说法错误的是 A．空气被压缩，构成空气的微粒之间的空隙变小 B．乙醚燃烧说明筒内的温度达到乙醚的着火点 C．装置要求气密性好，防止做功产生的热量快速散失 D．乙醚先燃烧再引燃棉花，说明乙醚的着火点比棉花高 15．在化学趣味实验中，将棉质手帕在酒精和水的混合溶液中浸透后点燃，火焰熄灭后，手帕完好无损，其主要原因是 A．棉质手帕本身不属于可燃物 B．手帕被水浸湿后，着火点升高了 C．水蒸发吸热使手帕温度低于着火点 D．酒精燃烧产生的隔绝了氧气 16．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作如图所示正确的是 A．点燃酒精灯 B．取用粉末状药品 C．检查气密性 D．连接仪器 17．(2025·云南省保山市腾冲市·模拟)能源是经济和社会发展的基础，2020～2060年我国一次能源消费总量及其组成演化趋势如图所示。能源安全才能保障经济社会发展良好，让人民过上幸福生活。下列说法错误的是 A．一次能源分为化石能源和非化石能源 B．我国一次能源消费总量将在2030年左右达峰 C．目前我国非化石能源消耗占比较低 D．化石能源由煤炭、石油、天然气、生物质能组成 18．下列对加热“铜绿”实验现象的描述，错误的是 A．绿色粉末逐渐变成黑色 B．将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊 C．试管口有小液滴生成 D．“铜绿”分解生成了氧化铜、水和二氧化碳 19．2026年安徽省政府工作报告提出，推进经济社会发展全面绿色转型，实施新一轮巢湖流域水环境综合治理、全省域推进“无废城市”建设、严控高耗能行业产能等举措。下列做法与该环保理念不相符的是 A．高耗能企业通过技术改造，降低能源消耗和污染物排放 B．露天焚烧秸秆，快速处理农业废弃物 C．工业废水经处理达标后再排放，保护巢湖流域水质 D．对生活垃圾进行分类回收，推进“无废城市”建设 20．(2025·江苏省苏州市·二模)实验探究是学习化学的重要途径。下列有关实验说法不正确的是 A．图甲：红豆会“跳舞”是因为小苏打与白醋反应产生气体 B．图乙：用力压缩时，内能增加，温度升高棉花(沾乙醚)达到着火点 C．图丙：理论上B瓶收集到的空气体积等于滴入A瓶中水的体积 D．图丁：盛有空气的气球上浮说明通入气体的密度比空气小 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（14分）物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须掌握它们间的联系与区别。 (1)现有以下变化：①湿衣服晾干；②铁锅生锈；③轮胎爆炸；④镁条燃烧；⑤水结成冰；⑥食物变质；⑦电灯发光；⑧冬瓜腐烂。请你判断其中属于物理变化的是________（填序号，下同），属于化学变化的是________。 (2)请用序号填空：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质。 氧气能供给呼吸：________；酒精易挥发：________；汽油燃烧：________。 (3)物质的性质决定物质的用途。请判断下列物质的用途分别是利用了物质的物理性质还是化学性质： ①液态氢气作火箭燃料：________； ②用金刚石切割玻璃：________； ③氧气供给动物呼吸：________； ④用液氯对水进行消毒：________。 22．（10分）某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。回答下列问题。 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，观察到蜡烛_______。结论：石蜡硬度小，密度比水_______。 (2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1)。约1s后取出，可以看到火柴梗的_______(填字母)处最先炭化(变黑)。结论：蜡烛火焰的_______(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高。 (3)该同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图2)，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是_______(填字母)。 A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．石蜡的固体小颗粒 23．（10分）(25-26九上·江西赣州龙南部分校·月考)物质的结构与物质的性质、用途有密切关联，根据下图回答问题： (1)A表示的物质是由________（填“分子”或“原子”）构成的。 (2)B表示的物质可用于制造干电池的电极，是利用其具有________性，C表示的物质硬度大，可用作________。 (3)B、C所表示的两种物质的物理性质不同的原因是________。 (4)在书写档案时常使用碳素墨水，这能使档案长久保存，原因是________。 24．（10分）下图是某化学兴趣小组的同学做加热“铜绿”的反应的装置请结合课本回答下列问题： (1)观察铜绿的颜色和状态等物理性质；铜绿是_______色的； (2)将试管在酒精灯的_______焰上加热，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成_______色，试管口有_______滴出。 (3)写出铜绿加热分解的文字表达式_______。 (4)加热时试管口略向下倾斜的目的_______。 (5)澄清石灰水所发生的变化属于_______变化。(填“化学”或“物理”)。 25．（16分）（25-26八年级上·山东德州·期中）许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】 (1)化学变化的本质特征是___________。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想1：都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想： (2)将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到：烧杯内壁出现___________。 (3)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到___________。 (4)分析：蜡烛燃烧产生的新物质是___________，蜡烛燃烧为___________(填“化学”或“物理”)变化。 (5)观察白炽灯(灯丝为钨丝)： 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有___________感觉 灯丝为银白色固体 (6)分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于___________(填“化学”或“物理”)变化。 【实验结论】 (7)猜想___________(填“1”或“2”)正确。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（沪教版上册） 第一章 开启化学之门·素养提升卷（参考答案） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A C B B B B B C B A D A D C B D D B D 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分） 21．（14分）(1)①③⑤⑦ （2分） ②④⑥⑧（2分） (2)④（2分） ③（2分） ②（2分） (3)化学性质（1分） 物理性质（1分） 化学性质（1分） 化学性质（1分） 22．（10分）(1)浮在水面（2分） 小（2分） (2)a（2分） 外焰（2分） (3)D（2分） 23．（10分）(1)分子（2分） (2)导电（2分） 钻头、玻璃刀(合理即可)（2分） (3)碳原子排列方式不同（2分） (4)碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质反应（2分） 24．（10分）（1）绿（1分） （2）外（1分） 黑（1分） 水（1分） （3） （2分） （4）防止冷凝水回流至试管底部，使试管炸裂（2分） （5）化学（2分） 25．（16分）(1)有新物质生成（2分） (2)水雾（2分） (3)澄清的石灰水变浑浊（2分） (4)二氧化碳、水/水、二氧化碳（2分） 化学（2分） (5)发烫（2分） (6)物理（2分） (7)2（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $