第一单元 走进化学世界（培优专练）化学新教材人教版九年级上册

**基本信息** 以“概念辨析-实验操作-综合应用”为逻辑主线，通过分层突破与解题技巧提炼，系统构建化学入门核心能力，融合化学观念与科学探究素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识突破练|12个突破点（含5道中考真题）|物理变化与化学变化本质区别、性质与用途关系判断、实验操作规范口诀|从物质变化/性质概念生成，到仪器使用/安全操作技能，形成“概念-技能”递进链| |培优拔高练|6个拔高点（含传统文化/工艺流程应用题）|文学/工艺情境转化方法、实验探究变量控制思路|结合科学思维，实现基础概念向真实情境迁移，强化“性质决定用途”化学观念|

第一单元 走进化学世界 题型导航 知识突破练 突破1 物理变化与化学变化的判断 突破2 物理性质与化学性质的判断 突破3 物质性质与变化的判断 突破4 物质的性质与用途的关系 突破5 常用危险化学品标志 突破6 实验室的安全问题 突破7 常用仪器的识别与用途 突破8 药品的取用 突破9 酒精灯的使用 突破10 给物质加热 突破11 基本实验操作 突破12 蜡烛燃烧现象的描述 培优拔高练 拔高1 文学知识或传统文化中物理变化与化学变化的判断 拔高2工艺流程中物理变化与化学变化的判断 拔高3 物质的性质与用途 拔高4 基本实验操作正误的判断 拔高5 化学实验仪器操作 拔高6 蜡烛燃烧的实验探究 ◆突破1 物理变化与化学变化的判断 1．（2026·江苏苏州·中考真题）下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　） A．活字印刷 B．火药爆炸 C．陶瓷烧制 D．粮食酿酒 2．（2026·四川自贡·中考真题）自贡荣县制陶始于先秦，兴于秦汉，盛于明清，两千多年陶火未断，被誉为“西部陶都”。下列制陶过程中涉及化学变化的是（　　） A．采泥 B．拉坯 C．涂釉 D．烧窑 3．诗词是中华传统文化的精髓。“溪深难受雪，山冻不流云”是洪升对雪的描述。下列关于雪的描述发生了化学变化的是（　　） A．万里飘雪 B．积雪封霜 C．以汤沃雪 D．洪炉点雪 4．今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（　　） A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．制造火药 5．（2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）劳动教育是落实“五育并举”的重要载体。结合所学知识判断，某同学积极参与的家务劳动中涉及化学变化的是（　　） A．修剪枝叶 B．清扫垃圾 C．燃气烧水 D．收纳衣物 ◆突破2 物理性质与化学性质的判断 1．（2026·黑龙江绥化·中考真题）下列属于物质化学性质的是（　　） A．溶解性 B．稳定性 C．挥发性 D．延展性 2．（2026·陕西西安·期末）下列俗语与物质的化学性质无关的是（　　） A．玉不琢不成器 B．百炼方可成钢 C．纸里包不住火 D．真金不怕火炼 3．以下各物质的用途只利用其物理性质的是（　　） A．煤炭做燃料 B．氢气填充气球 C．镁用于制照明弹 D．氮气生产氮肥 4．我国是世界上最早使用硫黄的国家，在东汉《神农本草经》中曾提到纯硫提炼法。下列关于硫的性质描述中属于化学性质的是（　　） A．淡黄色固体 B．难溶于水 C．熔点低 D．能在空气中燃烧 5．《吕氏春秋》中有记载：“金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚。”这说明古人已经有了一定的合金知识。下列有关合金性质的描述中，属于化学性质的是（　　） A．能够导电 B．具有金属光泽 C．有延展性 D．抗腐蚀性能好 ◆突破3 物质性质与变化的判断 1．中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是（　 　） A．燃烧变成灰色 B．可燃性 C．难溶于水 D．熔点高 2．下列过程只涉及物理变化的是（　　） A．氧气变为液氧 B．硫在空气里燃烧 C．白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝 D．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 3．我国研制的航天员舱外服内含有氢氧化锂（LiOH），下列属于其化学性质的是（　　） A．能与酸反应 B．熔点为462℃ C．溶解于水 D．白色固体 4．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（　　） A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．明月松间照，清泉石上流 ◆突破4 物质性质与用途的关系 1．（2026·四川眉山·中考真题）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　） A．酒精可用作燃料 B．活性炭可用作冰箱除臭剂 C．铜可用作导线 D．金刚石可用来切割玻璃 2．以下各物质的用途只利用其物理性质的是（　　） A．煤炭做燃料 B．氢气填充气球 C．镁用于制照明弹 D．氮气生产氮肥 3．（2026·四川成都·期末）“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是（　　） A．用酒精作燃料 B．用液氮进行冷冻治疗 C．氧气用于医疗急救 D．用稀有气体作保护气 4．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（　　） A．氮气常用作保护气 B．稀有气体用于制作电光源 C．氧气用于医疗急救 D．天然气用作生活中的燃料 5．（2026·河北石家庄·期中）下列有关物质的用途、性质等信息对应不正确的是（　　） A．木炭用于烧烤的燃料——可燃性——化学性质 B．铜丝用作导线——导电性——物理性质 C．氧气作火箭推进剂——可燃性——化学性质 D．用水洗衣服——溶解能力——物理性质 ◆突破5 常用危险化学品标志 1．如所示图标不属于常用危险化学品标志的是（　　） A．自燃物品 B．爆炸品 C．严禁吸烟 D．腐蚀品 2．下列常用危险化学品标志中，属于腐蚀品的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（　　） A． B． C． D． 4．下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（　　） A． B． C． D． ◆突破6 实验室的安全问题 1．（2026·广西·中考真题）下列实验室中的做法，错误的是（　　） A．随意丢弃剩余试剂 B．分类处理实验产生的废液 C．使用低毒环保试剂 D．实验微量化以减少试剂用量 2．（2026·四川成都·中考真题 ）化学实验必须遵守相应规则。下列做法正确的是（　　） A．开展化学实验必须戴护目镜 B．可用酒精灯引燃另一只酒精灯 C．进行化学实验时可暂时离开 D．实验室的废液可定期合并处置 3．实验时必须严格遵守实验室安全规则，下列做法不正确的是（　　） A．检查灭火器是否在指定位置且处于可用状态 B．实验时间较长时，可以将零食、水杯带入实验室 C．实验后的废液不能直接倒入下水道，应倒入指定容器，再后续处理 D．实验前检查自来水是否正常供应，湿抹布是否在指定位置 ◆突破7 常用仪器的识别与用途 1．粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是（　　） A．长颈漏斗 B．蒸发皿 C．烧杯 D．酒精灯 2．用酒精灯加热试管内的溶液，还需要用到的仪器是（　　） A．试管夹 B．蒸发皿 C．陶土网 D．燃烧匙 3．胶头滴管在实验室有多种用途。下列实验操作正确的是（　　） A．挤压取液 B．转移液体 C．滴加液体 D．搅拌均匀 4．酒精灯是实验操作加热常使用的仪器。下列有关说法错误的是（　　） A．绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 B．酒精灯内的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭 C．酒精灯使用后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝可燃物 D．用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点 5．（2026·吉林·中考真题）做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（　　） A． B． C． D． ◆突破8 药品的取用 1．液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（　　） A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 2．试管常用作化学反应的容器，下列在试管中加入药品的操作正确的是（　　） A．固体粉末 B．固体颗粒 C．倾倒液体 D．滴加液体 3．下列实验操作正确的是（　　） A．取固体粉末 B．称量固体 C．倾倒液体 D．滴加液体 4．下列有关液体试剂的实验基本操作正确的是（　　） A．吸取液体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．加热液体 5．化学实验中经常用到胶头滴管，下列实验操作中有关胶头滴管的使用正确的是（　　） A．用滴管搅拌溶液 B．冲洗过的滴管放回滴瓶 C．向试管中滴加液体 D．滴管用完后横放在桌面上 ◆突破9 酒精灯的使用 1．酒精灯是实验室常用的热源，下列酒精灯的使用正确的是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，关于酒精灯的实验操作错误的是（　　） A．点燃酒精灯 B．给固体加热 C．添加酒精 D．熄灭酒精灯 3．酒精灯是实验室常用的加热仪器，有关酒精灯的使用方法正确的是（　　） A．添加酒精 B．点燃酒精灯 C．给液体加热 D．熄灭酒精灯 4．使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（　　） A．添加酒精 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．熄灭酒精灯 ◆突破10 给物质加热 1．用试管夹夹持试管在酒精灯的火焰上给液体加热时，正确方法是（　　） A．试管中的液体可以超过试管容积的三分之一 B．试管与桌面成45度夹角 C．试管夹夹在近试管口的三分之二处 D．加热时手握长柄，拇指摁在短柄上 2．如图所示为加热液体的部分实验操作，其中规范的是（　　） A．吸取液体 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．熄灭酒精灯 3．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有： ①用酒精灯外焰加热； ②试管外壁有水； ③试管底部接触灯芯； ④试管内的液体超过试管容积的； ⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体；⑥试管没有倾斜，与桌面约成45°角。 你认为原因可能是（　　） A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．③④⑥ 4．试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是（　　） A． 给试管里的液体加热 B．向试管中加入块状固体 C．给试管里的固体加热 D．向试管中滴加液体药品 ◆突破11 基本实验操作 1．（2026·安徽·中考真题）下列图示操作错误的是（　　） A．读取量筒内液体体积 B．用酒精灯加热试管中液体 C．向试管内滴加液体 D．向集气瓶内倾倒少量液体 2．下列实验基本操作错误的是（　　） A．连接仪器 B．取用粉末状固体 C．滴加液体 D．熄灭酒精灯 3．（2026·江苏苏州·期末）化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．读液体体积 C．加热液体 D．滴加液体 4．（2026·安徽合肥·期末）化学实验中下列实验试剂取用的操作正确的是（　　） A．滴加液体试剂 B．倾倒液体试剂 C．添加酒精 D．取用粉末状试剂 5．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．取用粉末状试剂 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 ◆突破12 蜡烛燃烧现象的描述 1．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（　　） A．用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠 B．燃烧时生成水和二氧化碳 C．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 D．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 2．小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是（　　） A．实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B．实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C．实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D．实验4中与内焰接触的c处最先变黑 3．化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。 【任务一】认识实验室安全图标 （1）化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。小明在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。 图标①的目的是　 　 。 【任务二】探究蜡烛的燃烧 （2）小明用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，若　 　 ，则说明蜡烛燃烧时有二氧化碳生成。 （3）小红将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，小红用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，此现象说明白烟具有的化学性质为　 　 。 4．回忆蜡烛在点燃前、燃烧过程中、熄灭时三个阶段的实验现象，并进行分析。 阶段一：点燃前 （1）用小刀轻轻切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上，由此得知：石蜡的硬度较 　 　（选填“大”或“小”）；密度 　 　（选填“＞”“＜“或“＝”）水的密度。 阶段二：燃烧过程中 （2）蜡烛燃烧产生的火焰分为三层，其中 　 　最亮，　 　最暗。 （3）将干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 　 　，片刻后取下烧杯并正放，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现 　 　，由此得出，石蜡燃烧生成的新物质是 　 　。 阶段三：熄灭时 （4）将蜡烛轻轻吹灭时，出现 　 　。 ◆拔高1 文学知识或传统文化中物理变化与化学变化的判断 1．诗词是中华民族灿烂文化的现宝。下列诗句中只涉及物理变化的是（　　） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 解题技巧 1. 化学变化：有新物质生成的变化叫做化学变化。本质特征：有新物质生成。伴随的现象：发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等。 2. 物理变化：没有新物质生成的变化叫物理变化。 3. 物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成。化学变化中一定伴随物理变化，物理变化中一定不伴随化学变化。。 2．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是（　　） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 C．爆竹一声一岁除，春风送暖入屠苏 D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 3．对四季的感知是中国文学中一个不可或缺的元素，下列对应的诗句涉及化学变化的是（　　） A．春 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．夏 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜 C．秋 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D．冬 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ◆拔高2 工艺流程中物理变化与化学变化的判断 1．我国古代科技璀璨夺目，明代《天工开物》所记述的化学知识丰富多彩、引人入胜。下列描述中涉及物理变化的是（　　） A．《五金•黄金》中记述“凡金箔，每金七厘造方寸金一千片” B．《燔石•石灰》中记述“凡石灰，经火焚炼为用” C．《丹青•朱》中记述“凡将水银再升朱用，故名银朱（即硫化汞）” D．《燔石•胆矾》中记述“铁器淬于胆矾水中，即成铜色也” 解题技巧 判断化学变化口诀 化学变化，颇有特征；其他物质，伴随而生；发光放热，沉淀生成；产生气体，颜色变更；现象各异，五彩纷呈；物理变化，同时发生。 2．据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是（　 　） A．“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 B．“发酵”：将葡萄糖转化为酒精 C．“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒 D．“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质 3．造纸术：古代造纸术的核心，是利用化学手段将植物纤维转化为纸张。这一过程具体如下，其中属于化学变化的是（　　） A．将树皮、麻头切碎、清洗，称为“切麻” B．加入碱性物质蒸煮，称为“浸灰水蒸煮” C．将蒸煮后的物质研磨打成纸浆，称为“舂捣、打浆” D．最后用模板定型称为“抄纸” ◆拔高3 物质的性质与用途 1．为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料I早在宋代，轻粉（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。 （1）物理性质：　 　（填一条）。 （2）化学性质：　 　。 （3）制法：为保证小还丹与食盐等固体颗粒充分反应，可采取的措施是 　 　。 （4）保存方法：　 　。 （5）用途：　 　。 解题技巧（1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如：天然气可以用于做饭，利用的是天然气能燃烧的性质。 2．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（　 　） A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．明月松间照，清泉石上流 3．中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是（　　） A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化 B．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动 C．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定 D．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同 ◆拔高4 基本实验操作正误的判断 1．某区进行了部分学生化学实验操作竞赛，该实验的部分操作如图1所示。 （1）需要称取氯化钠的质量是15g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是 　 　。（选填编号） ①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调 ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加氯化钠 （2）B中仪器a的名称是 　 ；C中玻璃棒的作用是 　 　；量取水时，如果按照图B的方法读数，会使量得的液体的体积 　 （填“偏大”或“偏小）。 （3）在实验室中有下列实验用品：①酒精灯②漏斗③10mL量筒④100mL量筒⑤烧杯⑥试管夹⑦胶头滴管，请按要求选择相应实验用品填空（实验用品填序号）。加热试管里的药品应使用 　 　；准确量取5mL液体应使用 　 　。 （4）看图回答问题： Ⅰ.如图2的实验操作图，正确的是 　 　（填字母）。 Ⅱ.指出图2中不正确的实验操作可能造成的后果： ①　 　； ②　 　； ③　 　。 解题技巧 1．量筒的使用：①选择量程合适的量筒（在一次量完的前提下尽可能选用量程小的量筒）；②量筒必须放平稳；③读数时，试线与量筒内凹液面最低处保持水平；④不能仰视和俯视，仰视使读数比实际偏高，俯视使读数偏低。 2．天平的使用：①调零，调节天平平衡螺母，使天平平衡；②干燥药品应放在纸上称量，潮湿或有腐蚀性药品应放在玻璃器皿（小烧杯或表面皿）里称量；③称量时，要注意：左物右码；④记录计算：药品质量=砝码示数+游码示数。注意：若砝码跟物体的位置放反了，则药品质量=砝码示数-游码示数。 3．胶头滴管的使用：①“垂直悬空”滴加，不能碰到烧杯壁，以免沾污滴管；②不能平放和倒置，防止药液倒流，沾污试剂，腐蚀橡胶帽；③用后就立即冲洗，以备再用。 2．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是（　　） A．液体喷出 B．污染试剂 C．酒精溅出 D．读数偏大 3．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是（　　） A．液体喷出 B．污染试剂 C．酒精溅出 D．读数偏大 4．正确连接仪器、装置是进行化学实验的重要环节。下列仪器、装置连接的过程中，操作错误的是（　　） A．在玻璃导管上套上乳胶管 B．把玻璃导管插入橡胶塞的孔里 C．用橡胶塞塞住试管 D．检查装置气密性 ◆拔高5 化学实验仪器操作 1．铜器在潮湿的空气中久置，表面会生成一种绿色固体，称之为“铜绿”。兴趣小组对“铜绿”进行探究实验过程中的下列操作，正确的是（　　） A．取“铜绿”样品 B．点燃酒精灯 C．加热“铜绿” D．加入稀硫酸 解题技巧 1.装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停，水柱并不回落，说明装置不漏气。 2.洗涤仪器：（1）洗涤玻璃仪器时，一般用清水冲洗；如果有油脂类物质，可加入热碱液或洗涤剂清洗，再用清水冲洗；对难溶的氧化物或金属，一般加入稀盐酸，然后用清水冲洗。 （2）洗过的玻璃仪器洗干净的标准是附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，则表示玻璃仪器已经清洗干净。 3. 托盘天平的使用：①托盘天平称量物质一般能精确到0.1g。 ②先要对天平进行调零，即把游码放回零刻度处，调节左右两边的平衡螺母，使天平平衡。 ③称量时物品放左盘，砝码放右盘，用镊子夹取砝码，先夹质量大的砝码，再夹质量小的砝码，最后移动游码。 ④称量干燥药品，一般在托盘上各放一片大小质量相同的纸，称量易潮解的物质时，药品必须放在玻璃器皿（如小烧杯）中。 2．下列关于玻璃棒用途叙述错误的是（　　） A．蘸取待测液 B．引流 C．搅拌加速散热，使液体受热均匀 D．搅拌，加快反应速率 3．如图所示实验操作正确的是（　　） A．取液 B．读数 C．反应 D．量气 ◆拔高6 蜡烛燃烧的实验探究 1．数字化实验可以使无形的变化转化成具体的数字以图像的形式呈现，某化学小组利用手持数字化实验装置探究蜡烛在一定体积的充满O2的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示。回答下列问题。 （1）曲线 　 　表示氧气含量的变化趋势； （2）石蜡发生了 　 　（选填“充分”或“不充分”）燃烧； （3）石蜡没有固定组成，已知其中含有碳、氢元素，所以实验结束冷却到室温会看到密闭容器中的现象是 　 　。 解题技巧1. 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡密度小于水的密度，硬度较小。 2. 蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；温度越高，木条碳化的越快。 3. 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。 2．用数字化仪器进行实验探究，可将定性探究转化为定量探究。利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化。实验装置和实验数据如图所示，其中不合理的是（　　） A．曲线2表示瓶内CO2浓度的变化 B．由图可推：蜡烛在O2浓度为18%时可以燃烧 C．蜡烛熄灭可能是燃烧消耗O2产生CO2导致的 D．蜡烛熄灭时，密闭容器内所含的气体中CO2浓度最高 3．化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再探究。 【查阅资料】硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【实验一】 （1）实验一中澄清石灰水变 　 　 。 【实验二】 （2）如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，实验结论为 　 　 。 （3）如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为 　 　 ，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。 （4）如图C，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。 ①结论：石蜡燃烧后生成的产物是 　 　 和 　 　 。 ②硫酸铜粉末的作用是 　 　 。 ③与实验一所示实验相比较，图C的实验具有的优点是 　 　 。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 走进化学世界 ◆突破1 物理变化与化学变化的判断 1．A 2．D 3．D 4.B 5.C ◆突破2 物理性质与化学性质的判断 1．B 2．A 3．B 4.D 5. D ◆突破3 物质性质与变化的判断 1． B 2．A 3．A 4.C ◆突破4 物质的性质与用途的关系 1．A 2．B 3．B 4.B 5.C ◆突破5 常用危险化学品标志 1．C 2．D 3．B 4.D ◆突破6 实验室的安全问题 1．A 2．A 3．B ◆突破7 常用仪器的识别与用途 1．A 2．A 3．C 4.C 5.D ◆突破8 药品的取用 1．D 2．C 3．A 4.B 5.C ◆突破9 酒精灯的使用 1．C 2．C 3．C 4.A ◆突破10 给物质加热 1．B 2．B 3．C 4.C ◆突破11 基本实验操作 1．A 2．C 3．D 4. D 5.B ◆突破12 蜡烛燃烧现象的描述 1．B 2．D 3．【答案】（1）保护眼睛。（2）澄清石灰水变浑浊。（3）可燃性。 4．【答案】（1）小；＜；（2）外焰、内焰； （3）水珠；石灰水变浑浊；二氧化碳和水； （4）白烟 ◆拔高1 文学知识或传统文化中物理变化与化学变化的判断 1．B 2．B 3．C ◆拔高2 工艺流程中物理变化与化学变化的判断 1．A 2．C 3．B ◆拔高3 物质的性质与用途 1．【答案】（1）白色粉末、微溶于水； （2）在光照射下容易分解； （3）将小还丹和食盐等物质粉碎； （4）避光保存； （5）用作治疗疥疮的药物。 2．C 3．A ◆拔高4 基本实验操作正误的判断 1．【答案】（1）④；（2）量筒；搅拌，加速氯化钠的溶解；偏大； （3）①⑥；③⑦； （4）I.B；Ⅱ.①腐蚀胶帽或污染试剂；②打破试管底部；③炸裂试管。 2．D 3．D 4．C ◆拔高5 化学实验仪器操作 1．A 2．D 3．B ◆拔高6 蜡烛燃烧的实验探究 1．【答案】（1）①；（2）不充分；（3）内壁有水珠出现 2．D 3．（1）浑浊；（2）外焰温度最高；（3）白烟燃烧； （4）①水；二氧化碳；②验证水的生成； ③能够同时检验水和二氧化碳的生成。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 走进化学世界 题型导航 知识突破练 突破1 物理变化与化学变化的判断 突破2 物理性质与化学性质的判断 突破3 物质性质与变化的判断 突破4 物质的性质与用途的关系 突破5 常用危险化学品标志 突破6 实验室的安全问题 突破7 常用仪器的识别与用途 突破8 药品的取用 突破9 酒精灯的使用 突破10 给物质加热 突破11 基本实验操作 突破12 蜡烛燃烧现象的描述 培优拔高练 拔高1 文学知识或传统文化中物理变化与化学变化的判断 拔高2工艺流程中物理变化与化学变化的判断 拔高3 物质的性质与用途 拔高4 基本实验操作正误的判断 拔高5 化学实验仪器操作 拔高6 蜡烛燃烧的实验探究 ◆突破1 物理变化与化学变化的判断 1．（2026·江苏苏州·中考真题）下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　） A．活字印刷 B．火药爆炸 C．陶瓷烧制 D．粮食酿酒 【答案】A 【解析】A、活字印刷仅涉及活字排版、油墨转移到纸张的过程，无新物质生成，属于物理变化； B、火药爆炸会生成二氧化碳、二氧化硫等物质，有新物质生成，属于化学变化； C、陶瓷烧制生成硅酸盐类物质，有新物质生成，属于化学变化； D、粮食酿酒，有新物质酒精生成，属于化学变化。故选：A。 2．（2026·四川自贡·中考真题）自贡荣县制陶始于先秦，兴于秦汉，盛于明清，两千多年陶火未断，被誉为“西部陶都”。下列制陶过程中涉及化学变化的是（　　） A．采泥 B．拉坯 C．涂釉 D．烧窑 【答案】D 【解析】A、采泥没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、拉坯没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、涂釉没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、烧窑生成新物质陶瓷，属于化学变化；故选项正确；故选：D。 3．诗词是中华传统文化的精髓。“溪深难受雪，山冻不流云”是洪升对雪的描述。下列关于雪的描述发生了化学变化的是（　　） A．万里飘雪 B．积雪封霜 C．以汤沃雪 D．洪炉点雪 【答案】D 【解析】A、万里飘雪没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、积雪封霜过程是水的三态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、以汤沃雪过程是水的三态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D、洪炉点雪过程中可燃物燃烧生成了新物质，属于化学变化，故选项正确。故选：D。 4．今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（　　） A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．制造火药 【答案】B 【解析】A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故错误； B、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确； C、烧制瓷器过程中有新物质二氧化碳等物质生成，属于化学变化，故错误； D、制造火药过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。故选：B。 5．（2026·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）劳动教育是落实“五育并举”的重要载体。结合所学知识判断，某同学积极参与的家务劳动中涉及化学变化的是（　　） A．修剪枝叶 B．清扫垃圾 C．燃气烧水 D．收纳衣物 【答案】C 【解析】A、修剪枝叶，只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 B、清扫垃圾，只是垃圾的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 C、燃气烧水，燃气燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。 D、收纳衣物，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：C。 ◆突破2 物理性质与化学性质的判断 1．（2026·黑龙江绥化·中考真题）下列属于物质化学性质的是（　　） A．溶解性 B．稳定性 C．挥发性 D．延展性 【答案】B 【解析】A、溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 B、稳定性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。 C、挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 D、延展性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。故选：B。 2．（2026·陕西西安·期末）下列俗语与物质的化学性质无关的是（　　） A．玉不琢不成器 B．百炼方可成钢 C．纸里包不住火 D．真金不怕火炼 【答案】A 【解析】A、物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，玉不琢不成器，说明玉的形状经过雕琢可以改变，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，与物质的化学性质无关；故选项正确； B、百炼方能成钢，说明碳在高温下能和氧气反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；故选项错误； C、纸里包不住火，说明纸张具有可燃性，属于化学性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；故选项错误； D、真金不怕火炼，火烧黄金，黄金不与氧气反应，体现了黄金的稳定性，属于化学性质；故选项错误。故选：A。 3．以下各物质的用途只利用其物理性质的是（　　） A．煤炭做燃料 B．氢气填充气球 C．镁用于制照明弹 D．氮气生产氮肥 【答案】B 【解析】A、煤炭做燃料利用了煤炭的可燃性，属于化学性质；故选项错误； B、氢气填充气球利用了氢气的密度小的性质，属于物理性质；故选项正确； C、镁用于制照明弹利用了镁燃烧发出强光的性质，属于化学性质；故选项错误； D、氮气生产氮肥是通过化学反应将氮气转化成植物可吸收的其他含氮物质，利用了氮气的化学性质；故选项错误；故选：B。 4．我国是世界上最早使用硫黄的国家，在东汉《神农本草经》中曾提到纯硫提炼法。下列关于硫的性质描述中属于化学性质的是（　　） A．淡黄色固体 B．难溶于水 C．熔点低 D．能在空气中燃烧 【答案】D 【解析】A、淡黄色固体，描述的是硫的颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 B、难溶于水，描述的是硫的溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 C、熔点低，描述的是熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 D、能在空气中燃烧，说明硫具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，选项正确。 故选：D。 5．《吕氏春秋》中有记载：“金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚。”这说明古人已经有了一定的合金知识。下列有关合金性质的描述中，属于化学性质的是（　　） A．能够导电 B．具有金属光泽 C．有延展性 D．抗腐蚀性能好 【答案】D 【解析】：化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，如颜色、溶解性、挥发性、导电性、导热性不需要发生化学变化表现出来，属于物理性质；物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，如可燃性、氧化性、稳定性、助燃性、还原性、腐蚀性需要发生化学变化表现出来。能够导电、具有金属光泽、有延展性均属于物理性质，抗腐蚀性能好属于化学性质。故选：D。 ◆突破3 物质性质与变化的判断 1．中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是（　 　） A．燃烧变成灰色 B．可燃性 C．难溶于水 D．熔点高 【答案】B 【解析】A、燃烧变成灰色是化学变化，不是化学性质，故A错误； B、可燃性需要化学变化表现出来，是化学性质，故B正确； C、难溶于水是物质的溶解性，不需要化学变化表现出来，是物理性质，故C错误； D、熔点高是物质的熔点，不需要化学变化表现出来，是物理性质，故D错误。故选B。 2．下列过程只涉及物理变化的是（　　） A．氧气变为液氧 B．硫在空气里燃烧 C．白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝 D．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 【答案】A 【解析】A、氧气变为液氧，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确； B、硫在空气里燃烧，有新物质二氧化硫生成，属于化学变化，故选项错误； C、白色的硫酸铜粉末放在潮湿空气中，固体变蓝，是因为硫酸铜和水反应生成了五水合硫酸铜，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误； D、向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝，有新物质生成，属于化学变化，错误。故选：A。 3．我国研制的航天员舱外服内含有氢氧化锂（LiOH），下列属于其化学性质的是（　　） A．能与酸反应 B．熔点为462℃ C．溶解于水 D．白色固体 【答案】A 【解析】A、氢氧化锂能与酸反应，是氢氧化锂的化学性质；故选项正确； B、熔点为462℃，熔点属于物理性质；故选项错误； C、溶解于水，溶解属于物理变化；故选项错误； D、白色固体，颜色、状态属于物理性质；故选项错误。 故选：A。 4．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（　　） A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．明月松间照，清泉石上流 【答案】C 【解析】A、千里冰封，万里雪飘，只是水的状态发生改变，不需要通过化学变化就能表现出来，体现了物质的物理性质，故选项错误。 B、蒹葭苍苍，白露为霜，只是状态发生改变，不需要通过化学变化就能表现出来，体现了物质的物理性质，故选项错误。 C、野火烧不尽，春风吹又生，发生了燃料的燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，体现了物质的化学性质，故选项正确。 D、明月松间照，清泉石上流，不需要通过化学变化就能表现出来，体现了物质的物理性质，选项错误。 故选：C。 ◆突破4 物质性质与用途的关系 1．（2026·四川眉山·中考真题）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　） A．酒精可用作燃料 B．活性炭可用作冰箱除臭剂 C．铜可用作导线 D．金刚石可用来切割玻璃 【答案】A 【解析】A、酒精可用作燃料，是利用酒精的可燃性，属于化学性质；故选项正确； B、活性炭可用作冰箱除臭剂，是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误； C、铜可用作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误； D、金刚石可用来切割玻璃，是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误。 故选：A。 2．以下各物质的用途只利用其物理性质的是（　　） A．煤炭做燃料 B．氢气填充气球 C．镁用于制照明弹 D．氮气生产氮肥 【答案】B 【解析】A、煤炭做燃料利用了煤炭的可燃性，属于化学性质；故选项错误； B、氢气填充气球利用了氢气的密度小的性质，属于物理性质；故选项正确； C、镁用于制照明弹利用了镁燃烧发出强光的性质，属于化学性质；故选项错误； D、氮气生产氮肥是通过化学反应将氮气转化成植物可吸收的其他含氮物质，利用了氮气的化学性质；故选项错误；故选：B。 3．（2026·四川成都·期末）“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是（　　） A．用酒精作燃料 B．用液氮进行冷冻治疗 C．氧气用于医疗急救 D．用稀有气体作保护气 【答案】B 【解析】A、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，酒精燃烧生成二氧化碳和水，发生了化学变化，可燃性属于化学性质，故错误。 B、液氮沸点低，汽化时吸收大量的热，使周围温度降低，从而进行冷冻治疗，该过程没有新物质生成，利用的是液氮的物理性质（沸点低等），故正确。 C、氧气用于医疗急救是因为氧气能供给呼吸，人呼吸时氧气与体内物质发生缓慢氧化，生成二氧化碳等物质，利用的是氧气的化学性质，故错误。 D、稀有气体作保护气是因为稀有气体化学性质很不活泼，一般不易与其他物质发生化学反应，利用的是化学性质，故错误。故选：B。 4．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（　　） A．氮气常用作保护气 B．稀有气体用于制作电光源 C．氧气用于医疗急救 D．天然气用作生活中的燃料 【答案】B 【解析】：A、氮气常用作保护气，是利用了氮气化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。 B、稀有气体用于电光源，是利用了通电时会发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。 C、氧气用于医疗急救，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。 D、天然气用作生活中的燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。故选：B。 5．（2026·河北石家庄·期中）下列有关物质的用途、性质等信息对应不正确的是（　　） A．木炭用于烧烤的燃料——可燃性——化学性质 B．铜丝用作导线——导电性——物理性质 C．氧气作火箭推进剂——可燃性——化学性质 D．用水洗衣服——溶解能力——物理性质 【答案】C 【解析】A、木炭用于烧烤的燃料，是利用了木炭具有可燃性，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故选项说法正确。 B、铜丝用作导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项说法正确。 C、氧气作火箭推进剂，是利用了氧气能支持燃烧的性质，氧气不具有可燃性，故选项说法错误。 D、用水洗衣服，是利用了水具有一定的溶解能力，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项说法正确。故选：C。 ◆突破5 常用危险化学品标志 1．如所示图标不属于常用危险化学品标志的是（　　） A．自燃物品 B．爆炸品 C．严禁吸烟 D．腐蚀品 【答案】C 【解析】A、图示表示自燃物品标志，属于危险化学品标志，故A错误； B、图示表示爆炸品标志，属于危险化学品标志，故B错误； C、图示为禁止吸烟标志，不属于危险化学品标志，故C正确； D、图示为腐蚀品标志，属于危险化学品标志，故D错误。故选：C。 2．下列常用危险化学品标志中，属于腐蚀品的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误。 B、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误。 C、图中所示标志是剧毒品标志，故选项错误。 D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。 故选：D。 3．如图所示标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，不属于危险化学品标志，故A错误； B、图中所示标志是腐蚀品标志，属于危险化学品标志，故B正确； C、图中所示标志是节约用水标志，不属于危险化学品标志，故C错误； D、图中所示标志是可回收制品标志，不属于危险化学品标志，故D错误。故选：B。 4．下列标志中，属于“常用危险化学品”标志的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、图中所示标志是禁止放易燃物标志，不属于“常用危险化学品”标志，故选项错误。 B、图中所示标志是禁止吸烟标志，不属于“常用危险化学品”标志，故选项错误。 C、图中所示标志是禁止烟火标志，不属于“常用危险化学品”标志，故选项错误。 D、图中所示标志是腐蚀品标志，属于“常用危险化学品”标志，故选项正确。故选：D。 ◆突破6 实验室的安全问题 1．（2026·广西·中考真题）下列实验室中的做法，错误的是（　　） A．随意丢弃剩余试剂 B．分类处理实验产生的废液 C．使用低毒环保试剂 D．实验微量化以减少试剂用量 【答案】A 【解析】A、剩余试剂要放到指定的容器内，不能随意丢弃，以防发生危险或污染环境，故A做法错误； B、实验产生废液的成分可能不同，性质也不同，应分类处理实验产生的废液，故B做法正确； C、使用低毒环保试剂，避免对环境造成污染，故C做法正确； D、实验微量化以减少试剂用量，达到节约试剂的目的，故D做法正确。故选：A。 2．（2026·四川成都·中考真题 ）化学实验必须遵守相应规则。下列做法正确的是（　　） A．开展化学实验必须戴护目镜 B．可用酒精灯引燃另一只酒精灯 C．进行化学实验时可暂时离开 D．实验室的废液可定期合并处置 【答案】A 【解析】A、实验中佩戴护目镜，可以保护眼睛，故选项A说法正确； B、不可用酒精灯引燃另一只酒精灯，以防发生火灾，点燃酒精灯应用火柴点燃，故选项B说法错误； C、进行化学实验时不可暂时离开，以防发生实验事故，故选项C说法错误； D、实验室的废液不可定期合并处置，应按照废液成分及时处理，故选项D说法错误。故选：A。 3．实验时必须严格遵守实验室安全规则，下列做法不正确的是（　　） A．检查灭火器是否在指定位置且处于可用状态 B．实验时间较长时，可以将零食、水杯带入实验室 C．实验后的废液不能直接倒入下水道，应倒入指定容器，再后续处理 D．实验前检查自来水是否正常供应，湿抹布是否在指定位置 【答案】B 【解析】A、检查灭火器是否在指定位置且处于可用状态，故选项说法正确。 B、不能再实验室吃食物，实验时间较长时，也不能将零食、水杯带入实验室，故选项说法错误。 C、实验后的废液不能直接倒入下水道，应倒入指定容器，再后续处理，故选项说法正确。 D、实验前检查自来水是否正常供应，湿抹布是否在指定位置，故选项说法正确。故选：B。 ◆突破7 常用仪器的识别与用途 1．粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是（　　） A．长颈漏斗 B．蒸发皿 C．烧杯 D．酒精灯 【答案】A 【解析】A、图中仪器名称是漏斗，符合题意，故选项正确。 B、图中仪器名称是蒸发皿，不符合题意，故选项错误。 C、图中仪器名称是烧杯，不符合题意，故选项错误。 D、图中仪器名称是酒精灯，不符合题意，故选项错误。故选：A。 2．用酒精灯加热试管内的溶液，还需要用到的仪器是（　　） A．试管夹 B．蒸发皿 C．陶土网 D．燃烧匙 【答案】A 【解析】A、加热试管内的溶液时，需要用试管夹夹持试管，防止烫伤，故A正确； B、蒸发皿用于蒸发结晶操作，与加热试管无关，故B错误； C、陶土网是给烧杯、烧瓶等底面积较大的玻璃仪器加热时垫放的器具，作用是使仪器受热均匀，试管可直接加热，无需使用陶土网，故C错误； D、燃烧匙用于盛放可燃性固体做燃烧实验，不符合该操作场景，故D错误。故选：A。 3．胶头滴管在实验室有多种用途。下列实验操作正确的是（　　） A．挤压取液 B．转移液体 C．滴加液体 D．搅拌均匀 【答案】C 【解析】A、取用液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，故A操作错误； B、取液后的胶头滴管不能倒置或平放，以防试剂倒流，腐蚀胶帽，故B操作错误； C、用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C实验操作正确。 D、胶头滴管不能用于搅拌溶液，应使用玻璃棒，故D选项实验操作错误。故选：C。 4．酒精灯是实验操作加热常使用的仪器。下列有关说法错误的是（　　） A．绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 B．酒精灯内的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭 C．酒精灯使用后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝可燃物 D．用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点 【答案】C 【解析】A、向燃着的酒精灯内添加酒精，酒精容易洒出，遇到明火可能会引发火灾，所以绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故A说法正确； B、酒精灯内的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭，湿抹布可以隔绝氧气，同时降低温度，从而达到灭火的目的，故B说法正确； C、酒精灯使用后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气，而不是隔绝可燃物，故C说法错误； D、用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条给酒精提供热量，使温度达到酒精的着火点，酒精就能燃烧起来，故D说法正确。故选：C。 5．（2026·吉林·中考真题）做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、取用试剂后，试剂瓶需立即盖紧瓶塞，避免试剂挥发、污染或变质，图中瓶塞未盖，故选项实验操作错误。 B、酒精灯使用完毕后必须盖上灯帽，防止酒精挥发导致后续难以点燃，同时避免安全隐患，图中灯帽未盖，故选项实验操作错误。 C、胶头滴管平放在桌面时，残留液体倒流会腐蚀胶帽、污染试剂，故选项实验操作错误。 D、洗净后的试管倒放在试管架上，既利于沥干水分，也可避免灰尘进入试管，故选项实验操作正确。 故选：D。 ◆突破8 药品的取用 1．液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是（　　） A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 【答案】D 【解析】A、使用试管时，加热的情况下液体不能超过试管容积的三分之一，不加热的情况下液体不能超过试管容积的三分之二，图中液体超过了试管容积的三分之二，故选项错误。 B、向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心，以防止腐蚀标签，故选项错误。 C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，以防止污染试剂，故选项错误。 D、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，故选项正确。故选：D。 2．试管常用作化学反应的容器，下列在试管中加入药品的操作正确的是（　　） A．固体粉末 B．固体颗粒 C．倾倒液体 D．滴加液体 【答案】C 【解析】A、取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作错误。 B、向试管中装固体颗粒时，先将试管横放，用镊子把固体颗粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。 C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确。 D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选：C。 3．下列实验操作正确的是（　　） A．取固体粉末 B．称量固体 C．倾倒液体 D．滴加液体 【答案】A 【解析】A、取固体粉末状药品：先将试管横放或倾斜，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故A操作正确； B、天平的使用注意事项：左物右码，故B操作错误； C、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故C操作错误； D、胶头滴管的使用方法：胶头滴管要垂悬在试管口上方，不能伸入试管内，更不能接触试管壁，故D操作错误。故选：A。 4．下列有关液体试剂的实验基本操作正确的是（　　） A．吸取液体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．加热液体 【答案】B 【解析】A、用胶头滴管吸取液体时，应先在试剂瓶外挤压胶帽排出空气，再伸入液体中吸取，图中伸入液体后才挤压胶帽，会将空气挤入试剂造成污染，故选项实验操作错误。 B、倾倒液体操作符合规范：瓶塞倒放避免污染试剂，标签朝向手心防止残留液体腐蚀标签，试剂瓶口紧挨倾斜的试管口避免液体洒出，故选项实验操作正确。 C、滴加液体时，胶头滴管需垂直悬空于试管口上方，不可伸入试管内，否则会污染滴管进而污染整瓶试剂，故选项操作错误。 D、加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，且需用酒精灯外焰加热，图中液体体积超过，故选项操作错误。故选：B。 5．化学实验中经常用到胶头滴管，下列实验操作中有关胶头滴管的使用正确的是（　　） A．用滴管搅拌溶液 B．冲洗过的滴管放回滴瓶 C．向试管中滴加液体 D．滴管用完后横放在桌面上 【答案】C 【解析】A、胶头滴管用于吸取和滴加液体，不能用于搅拌，应用玻璃棒搅拌，故操作错误； B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故操作错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故操作正确。 D、不能将滴管横放在桌面，应保持胶头向上放在烧杯中或放在试管架上，故操作错误。故选：C。 ◆突破9 酒精灯的使用 1．酒精灯是实验室常用的热源，下列酒精灯的使用正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、严禁用燃着的酒精引燃另一个酒精灯，要用火柴点燃，故操作错误； B、给试管中的固体加热，试管口应略向下倾斜，故操作错误； C、给试管中的液体加热，用外焰加热，液体体积不能超过试管容积的三分之一，故操作正确； D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，故操作错误。故选：C。 2．如图所示，关于酒精灯的实验操作错误的是（　　） A．点燃酒精灯 B．给固体加热 C．添加酒精 D．熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】A.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，故选项实验操作正确。 B.给固体加热时试管口略向下倾斜，可避免冷凝水倒流炸裂试管，且用酒精灯外焰加热，故选项实验操作正确。 C.向燃着的酒精灯内添加酒精，极易引燃溢出的酒精，引发火灾，添加酒精必须先熄灭酒精灯，故选项实验操作错误。 D.熄灭酒精灯需用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭，故选项实验操作正确。故选：C。 3．酒精灯是实验室常用的加热仪器，有关酒精灯的使用方法正确的是（　　） A．添加酒精 B．点燃酒精灯 C．给液体加热 D．熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故选项实验操作错误。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯故选项实验操作错误。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故选项实验操作正确。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项实验操作错误。故选：C。 4．使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（　　） A．添加酒精 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．熄灭酒精灯 【答案】A 【解析】A、酒精灯熄灭后，用漏斗往酒精灯里加酒精，选项A操作正确； B、禁止用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，只能用火柴、打火机等，选项B操作不正确； C、加热液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一，不能用内焰加热，选项C操作不正确； D、不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，选项D操作不正确。故选：A。 ◆突破10 给物质加热 1．用试管夹夹持试管在酒精灯的火焰上给液体加热时，正确方法是（　　） A．试管中的液体可以超过试管容积的三分之一 B．试管与桌面成45度夹角 C．试管夹夹在近试管口的三分之二处 D．加热时手握长柄，拇指摁在短柄上 【答案】B 【解析】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，且液体不超过试管容积的三分之一，试管夹要夹在试管的中上部，故A操作错误； B、给试管中的液体加热时，试管与桌面成45度夹角，故B操作正确； C、给试管中的液体加热时，试管夹应夹在试管的中上部，即距离试管口的三分之一处，故C操作错误； D、给试管中的液体加热时，手握长柄，拇指不要按在短柄上，以防止加热时试管脱落，故D操作错误。 故选：B。 2．如图所示为加热液体的部分实验操作，其中规范的是（　　） A．吸取液体 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．熄灭酒精灯 【答案】B 【解析】A、取液后的胶头滴管不能倒置，防止试剂进入胶帽，腐蚀胶帽，故A错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可以用火柴点燃酒精灯，故B正确； C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故C错误； D、不能用嘴吹灭酒精灯，防止发生火灾，应该用灯帽盖灭，故D错误；故选：B。 3．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的；⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体；⑥试管没有倾斜，与桌面约成45°角。你认为原因可能是（　　） A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ D．③④⑥ 【答案】C 【解析】试管破裂原因有：试管外壁有水导致试管受热不均匀；灯芯温度高，试管底部接触灯芯，会使试管炸裂；没有进行预热就直接集中加热试管内的液体，使试管受热不均匀。 故选：C。 4．试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能因实验的不同而不同。下列实验中试管口的朝向错误的是（　　） A． 给试管里的液体加热 B．向试管中加入块状固体 C．给试管里的固体加热 D．向试管中滴加液体药品 【答案】C 【解析】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故选项实验中试管口的朝向正确。 B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项实验中试管口的朝向正确。 C、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故选项实验中试管口的朝向错误。 D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验中试管口的朝向正确。 故选：C。 ◆突破11 基本实验操作 1．（2026·安徽·中考真题）下列图示操作错误的是（　　） A．读取量筒内液体体积 B．用酒精灯加热试管中液体 C．向试管内滴加液体 D．向集气瓶内倾倒少量液体 【答案】A 【解析】A、量取液体读数时，视线与液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视刻度，故选项实验操作错误。 B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故选项实验操作正确。 C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作正确。 D、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨集气瓶口，标签朝向手心，符合倾倒液体的操作要求，故选项实验操作正确。故选：A。 2．下列实验基本操作错误的是（　　） A．连接仪器 B．取用粉末状固体 C．滴加液体 D．熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】A、玻璃管连接胶皮管时，先把玻璃管一端用水润湿，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，故选项实验操作正确。 B、取用粉末状固体符合“一横、二送、三直立”的要求，可避免试剂粘在试管壁上，故选项实验操作正确。 C、胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内、也不能接触试管内壁，防止污染试剂，故选项实验操作错误。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯用灯帽盖灭，禁止用嘴吹灭，故选项实验操作正确。 故选：C。 3．（2026·江苏苏州·期末）化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．读液体体积 C．加热液体 D．滴加液体 【答案】D 【解析】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，防止瓶塞沾染桌面杂质污染试剂；标签要向着手心，防止残留液体流下腐蚀标签；瓶口要紧挨着试管口，缓慢倾倒；图中瓶塞未倒放，瓶塞 没有倒放，瓶口没有紧挨着试管口，故A不符合题意； B、量取水读数时，量筒必须放平，视线与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平，故B不符合题意； C、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，防止液体沸腾喷出伤人；用酒精灯外焰加热，因为外焰温度最高，图中液体体积超过，故C不符合题意； D、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空在试管的正上方，故D符合题意。 故选：D。 4．（2026·安徽合肥·期末）化学实验中下列实验试剂取用的操作正确的是（　　） A．滴加液体试剂 B．倾倒液体试剂 C．添加酒精 D．取用粉末状试剂 【答案】D 【解析】A、滴加液体时，滴管要悬空滴加，不可接触试管或伸入试管内，故A错误； B、倾倒液体时，瓶口与试管口紧挨，防止试剂流出；标签向着手心，防止流出的试剂污染标签；瓶塞倒放，防止污染试剂，故B错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精灯，故C错误； D、取用粉末状试剂，试管横放，用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，故D正确。 故选：D。 5．规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（　　） A．加热液体 B．取用粉末状试剂 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯 【答案】B 【解析】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图中液体太多，故A操作错误； B、取用粉末状固体将装有试剂的药匙或纸槽小心送到试管底部，故B操作正确； C、量筒读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故C操作错误； D、不能用燃着的酒精灯引燃另外一个酒精灯，应该用火柴点燃，故D操作错误。 故选：B。 ◆突破12 蜡烛燃烧现象的描述 1．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是（　　） A．用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠 B．燃烧时生成水和二氧化碳 C．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 D．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 【答案】B 【解析】A、用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到烧杯内壁有水珠，故选项说法正确。 B、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 C、火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑，故选项说法正确。 D、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧，故选项说法正确。 故选：B。 2．小明同学对蜡烛燃烧进行了下列探究，下列根据其实验现象的说法错误的是（　　） A．实验1中白瓷板表面有黑色固体颗粒 B．实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C．实验3点燃白烟复燃，说明白烟是石蜡小颗粒 D．实验4中与内焰接触的c处最先变黑 【答案】D 【解析】A、白瓷板罩在蜡烛火焰上方导致氧气不充足，蜡烛发生不充分燃烧，生成黑色的炭黑，实验1白瓷板表面有黑色固体颗粒，说法正确； B、在蜡烛火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，因此实验2的目的是探究石蜡燃烧有水生成，说法正确； C、实验3中蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，白烟是石蜡固体小颗粒，说法正确； D、蜡烛的外焰温度最高，实验4中与外焰接触的a处最先变黑，说法错误。故选：D。 3．化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。 【任务一】认识实验室安全图标 （1）化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。小明在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。 图标①的目的是　 　 。 【任务二】探究蜡烛的燃烧 （2）小明用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，若　 　 ，则说明蜡烛燃烧时有二氧化碳生成。 （3）小红将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，小红用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，此现象说明白烟具有的化学性质为　 　 。 【答案】（1）保护眼睛。 （2）澄清石灰水变浑浊。 （3）可燃性。 【解析】（1）图标①表示进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛。 （2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，可用于检验二氧化碳的存在。小明用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，若澄清石灰水变浑浊，则说明蜡烛燃烧时有二氧化碳生成。 （3）小红将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，小红用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃。此现象说明白烟具有的化学性质为可燃性。蜡烛吹灭后的白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，能被点燃，证明其具有可燃性。 4．回忆蜡烛在点燃前、燃烧过程中、熄灭时三个阶段的实验现象，并进行分析。 阶段一：点燃前 （1）用小刀轻轻切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上，由此得知：石蜡的硬度较 　 　（选填“大”或“小”）；密度 　 　（选填“＞”“＜“或“＝”）水的密度。 阶段二：燃烧过程中 （2）蜡烛燃烧产生的火焰分为三层，其中 　 　最亮，　 　最暗。 （3）将干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 　 　，片刻后取下烧杯并正放，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现 　 　，由此得出，石蜡燃烧生成的新物质是 　 　。 阶段三：熄灭时 （4）将蜡烛轻轻吹灭时，出现 　 　。 【答案】（1）小；＜； （2）外焰、内焰； （3）水珠；石灰水变浑浊；二氧化碳和水； （4）白烟 【解析】】（1）用小刀可以轻轻切下一小块石蜡，则说明石蜡的硬度较小；把它放入水中，石蜡浮在水面上，由此得知密度小于水的密度； （2）蜡烛燃烧产生的火焰分为三层，外焰与氧气接触最充分，燃烧最旺盛，则外焰最亮，内焰最暗； （3）石蜡燃烧产生水和二氧化碳，则将干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 水珠；片刻后取下烧杯并正放，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊； （4）蜡烛熄灭后石蜡蒸气遇冷凝结成石蜡小颗粒，则观察观察到有白烟产生。 ◆拔高1 文学知识或传统文化中物理变化与化学变化的判断 1．诗词是中华民族灿烂文化的现宝。下列诗句中只涉及物理变化的是（　　） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 【答案】B 【解析】A、落红不是无情物，化作春泥更护花，化作春泥有新物质生成，属于化学变化；故选项错误； B、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确； C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧属于化学变化；故选项错误； D、人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同，炼药燃灯有新物质生成，属于化学变化；故选项错误。 故选：B。 解题技巧 1. 化学变化：有新物质生成的变化叫做化学变化。本质特征：有新物质生成。伴随的现象：发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等。 2. 物理变化：没有新物质生成的变化叫物理变化。 3. 物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成。化学变化中一定伴随物理变化，物理变化中一定不伴随化学变化。。 2．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是（　　） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 C．爆竹一声一岁除，春风送暖入屠苏 D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 【答案】B 【解析】A、落红不是无情物，化作春泥更护花，化作春泥有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，其中的暗香浮动就是构成香气的分子在不断运动，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C、爆竹一声一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸有新物质生成，属于化学变化，故C错误； D、人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同，炼药燃灯有新物质生成，属于化学变化，故D错误。 故选：B。 3．对四季的感知是中国文学中一个不可或缺的元素，下列对应的诗句涉及化学变化的是（　　） A．春 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．夏 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜 C．秋 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D．冬 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【答案】C 【解析】A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”过程中没有新物质生成，属于物理变化；选项错误； B、“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”过程中物质燃烧、有新物质生成，属于化学变化；选项正确； D、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。 故选：C。 ◆拔高2 工艺流程中物理变化与化学变化的判断 1．我国古代科技璀璨夺目，明代《天工开物》所记述的化学知识丰富多彩、引人入胜。下列描述中涉及物理变化的是（　　） A．《五金•黄金》中记述“凡金箔，每金七厘造方寸金一千片” B．《燔石•石灰》中记述“凡石灰，经火焚炼为用” C．《丹青•朱》中记述“凡将水银再升朱用，故名银朱（即硫化汞）” D．《燔石•胆矾》中记述“铁器淬于胆矾水中，即成铜色也” 【答案】A 【解析】A、凡金箔每金七厘，造方寸金一千片，没有生成新物质，属于物理变化，符合题意； B、凡石灰，经火焚炼为用，是指碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳气体，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、凡将水银再升朱用，故名银朱，金属汞发生反应生成硫化汞，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、铁器淬于胆矾水中，成铜色也，铁发生反应生成了铜，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选：A。 解题技巧 判断化学变化口诀 化学变化，颇有特征；其他物质，伴随而生；发光放热，沉淀生成；产生气体，颜色变更；现象各异，五彩纷呈；物理变化，同时发生。 2．据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是（　 　） A．“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖 B．“发酵”：将葡萄糖转化为酒精 C．“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒 D．“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质 【答案】C 【解析】A、“糖化”：将淀粉水解为葡萄糖，葡萄糖是新物质，属于化学变化，故A错误； B、“发酵”：将葡萄糖转化为酒精，酒精是新物质，属于化学变化，故B错误； C、“蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确； D、“窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质，有新物质生成，属于化学变化，故D错误；故选C。 3．造纸术：古代造纸术的核心，是利用化学手段将植物纤维转化为纸张。这一过程具体如下，其中属于化学变化的是（　　） A．将树皮、麻头切碎、清洗，称为“切麻” B．加入碱性物质蒸煮，称为“浸灰水蒸煮” C．将蒸煮后的物质研磨打成纸浆，称为“舂捣、打浆” D．最后用模板定型称为“抄纸” 【答案】B 【解析】A、“切麻”过程中只是形状状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、“浸灰水蒸煮”，有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C、“舂捣、打浆”过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、“抄纸”过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选：B。 ◆拔高3 物质的性质与用途 1．为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料I早在宋代，轻粉（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。 （1）物理性质：　 　（填一条）。 （2）化学性质：　 　。 （3）制法：为保证小还丹与食盐等固体颗粒充分反应，可采取的措施是 　 　。 （4）保存方法：　 　。 （5）用途：　 　。 【答案】（1）白色粉末、微溶于水； （2）在光照射下容易分解； （3）将小还丹和食盐等物质粉碎； （4）避光保存； （5）用作治疗疥疮的药物。 【解析】（1）颜色、状态、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故轻粉的物理性质有：白色粉末、微溶于水； （2）在光照射下容易分解需要通过化学变化表现出来，属于化学性质； （3）为保证小还丹与食盐等固体颗粒充分反应，可采取的措施是：将小还丹和食盐等物质粉碎，增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； （4）轻粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞，故应避光保存； （5）由资料可知，轻粉可用作治疗疥疮的药物。 解题技巧（1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。 （2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质； 酒精燃烧是指一个过程，是化学变化。 （3）物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。例如：天然气可以用于做饭，利用的是天然气能燃烧的性质。 2．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（　 　） A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．明月松间照，清泉石上流 【答案】C 【解析】A、千里冰封，万里雪飘，只是水的状态发生改变，不需要通过化学变化就能表现出来，体现了物质的物理性质，故选项错误。 B、蒹葭苍苍，白露为霜，只是状态发生改变，不需要通过化学变化就能表现出来，体现了物质的物理性质，故选项错误。 C、野火烧不尽，春风吹又生，发生了燃料的燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，体现了物质的化学性质，故选项正确。 D、明月松间照，清泉石上流，不需要通过化学变化就能表现出来，体现了物质的物理性质，故选项错误。 故选C。 3．中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是（　　） A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化 B．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动 C．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定 D．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同 【答案】A 【解析】A、“木已成舟”与“铁杵成针”都只是物质形状的改变，都没有生成新物质，均属于物理变化，说法错误； B、“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动，说法正确； C、“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定，说法正确； D、“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同，说法正确。 故选：A。 ◆拔高4 基本实验操作正误的判断 1．某区进行了部分学生化学实验操作竞赛，该实验的部分操作如图1所示。 （1）需要称取氯化钠的质量是15g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是 　 　。（选填编号） ①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调 ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加氯化钠 （2）B中仪器a的名称是 　 ；C中玻璃棒的作用是 　 　；量取水时，如果按照图B的方法读数，会使量得的液体的体积 　 （填“偏大”或“偏小）。 （3）在实验室中有下列实验用品：①酒精灯②漏斗③10mL量筒④100mL量筒⑤烧杯⑥试管夹⑦胶头滴管，请按要求选择相应实验用品填空（实验用品填序号）。加热试管里的药品应使用 　 　；准确量取5mL液体应使用 　 　。 （4）看图回答问题： Ⅰ.如图2的实验操作图，正确的是 　 　（填字母）。 Ⅱ.指出图2中不正确的实验操作可能造成的后果： ①　 　； ②　 　； ③　 　。 【答案】（1）④；（2）量筒；搅拌，加速氯化钠的溶解；偏大；（3）①⑥；③⑦； （4）I.B；Ⅱ.①腐蚀胶帽或污染试剂；②打破试管底部；③炸裂试管。 【解析】（1）需要称取氯化钠的质量是15g，称量时A出现了右盘低的现象，说明左盘中的药品少，接下来的操作应该是左盘中增加氯化钠，故选④； （2）B中仪器a的名称是量筒；溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速氯化钠的溶解；量取水时，如果按照图B的方法读数，视线偏低，会使量得的液体的体积偏大； （3）加热试管里的药品应使用：①⑥；准确量取5mL液体应使用③⑦。 （4）Ⅰ.给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中操作B正确； Ⅱ.A中胶头滴管倒立，会导致液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂；C中向试管中取用块状或颗粒状药品试管要平放，把固体药品放在试管口然后将试管慢慢地竖起来防止打破试管；D中试管口向上倾斜，会导致冷凝水回流试管底，使试管发生炸裂。 解题技巧 1．量筒的使用：①选择量程合适的量筒（在一次量完的前提下尽可能选用量程小的量筒）；②量筒必须放平稳；③读数时，试线与量筒内凹液面最低处保持水平；④不能仰视和俯视，仰视使读数比实际偏高，俯视使读数偏低。 2．天平的使用：①调零，调节天平平衡螺母，使天平平衡；②干燥药品应放在纸上称量，潮湿或有腐蚀性药品应放在玻璃器皿（小烧杯或表面皿）里称量；③称量时，要注意：左物右码；④记录计算：药品质量=砝码示数+游码示数。注意：若砝码跟物体的位置放反了，则药品质量=砝码示数-游码示数。 3．胶头滴管的使用：①“垂直悬空”滴加，不能碰到烧杯壁，以免沾污滴管；②不能平放和倒置，防止药液倒流，沾污试剂，腐蚀橡胶帽；③用后就立即冲洗，以备再用。 2．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是（　　） A．液体喷出 B．污染试剂 C．酒精溅出 D．读数偏大 【答案】D 【解析】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，以防液体喷出伤人，故A正确； B、用自来水清洗过的滴管取取用试剂，会造成试剂的污染，故B正确； C、使用酒精灯时，绝对禁止向酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C正确； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，若仰视读数，视线偏低（仰视）会导致读数偏大，则量取的液体的体积偏小，故D错误。 故选：D。 3．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是（　　） A．液体喷出 B．污染试剂 C．酒精溅出 D．读数偏大 【答案】D 【解析】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，以防液体喷出伤人，故A正确； B、用自来水清洗过的滴管取取用试剂，会造成试剂的污染，故B正确； C、使用酒精灯时，绝对禁止向酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C正确； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，若仰视读数，视线偏低（仰视）会导致读数偏大，则量取的液体的体积偏小，故D错误。 故选：D。 4．正确连接仪器、装置是进行化学实验的重要环节。下列仪器、装置连接的过程中，操作错误的是（　　） A．在玻璃导管上套上乳胶管 B．把玻璃导管插入橡胶塞的孔里 C．用橡胶塞塞住试管 D．检查装置气密性 【答案】C 【解析】A、连接玻璃管和乳胶管时，先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力即可把玻璃管插入乳胶管，故A操作正确； B、把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水湿润，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入，故B操作正确； C、用橡胶塞塞住试管时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故C操作错误； D、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，故D操作正确。 故选：C。 ◆拔高5 化学实验仪器操作 1．铜器在潮湿的空气中久置，表面会生成一种绿色固体，称之为“铜绿”。兴趣小组对“铜绿”进行探究实验过程中的下列操作，正确的是（　　） A．取“铜绿”样品 B．点燃酒精灯 C．加热“铜绿” D．加入稀硫酸 【答案】A 【解析】A、取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。 C、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误。 D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。故选：A。 解题技巧 1.装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停，若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停，水柱并不回落，说明装置不漏气。 2.洗涤仪器：（1）洗涤玻璃仪器时，一般用清水冲洗；如果有油脂类物质，可加入热碱液或洗涤剂清洗，再用清水冲洗；对难溶的氧化物或金属，一般加入稀盐酸，然后用清水冲洗。 （2）洗过的玻璃仪器洗干净的标准是附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，则表示玻璃仪器已经清洗干净。 3. 托盘天平的使用：①托盘天平称量物质一般能精确到0.1g。 ②先要对天平进行调零，即把游码放回零刻度处，调节左右两边的平衡螺母，使天平平衡。 ③称量时物品放左盘，砝码放右盘，用镊子夹取砝码，先夹质量大的砝码，再夹质量小的砝码，最后移动游码。 ④称量干燥药品，一般在托盘上各放一片大小质量相同的纸，称量易潮解的物质时，药品必须放在玻璃器皿（如小烧杯）中。 2．下列关于玻璃棒用途叙述错误的是（　　） A．蘸取待测液 B．引流 C．搅拌加速散热，使液体受热均匀 D．搅拌，加快反应速率 【答案】D 【解析】A.测定溶液pH时，玻璃棒可蘸取待测液滴在pH试纸上，故A描述正确。 B.过滤操作中玻璃棒起引流作用，可避免液体洒出，故B描述正确。 C.蒸发操作中搅拌可使液体受热均匀、加快散热，防止局部温度过高导致液滴飞溅，故C描述正确。 D.图示为蔗糖溶解的物理变化过程，玻璃棒搅拌的作用是加快溶解速率，不存在化学反应，故D描述错误。 故选：D。 3．如图所示实验操作正确的是（　　） A．取液 B．读数 C．反应 D．量气 【答案】B 【解析】A、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口；图中瓶口没有紧挨量筒口、瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。 B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。 C、量筒不能作反应容器，不能再量筒内进行锌和稀盐酸的反应，图中所示操作错误。 D、图中装置将水排出时，长导管是出水管，短导管是进气管，图中所示操作错误。故选：B。 ◆拔高6 蜡烛燃烧的实验探究 1．数字化实验可以使无形的变化转化成具体的数字以图像的形式呈现，某化学小组利用手持数字化实验装置探究蜡烛在一定体积的充满O2的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化，测定结果如图所示。回答下列问题。 （1）曲线 　 　表示氧气含量的变化趋势； （2）石蜡发生了 　 　（选填“充分”或“不充分”）燃烧； （3）石蜡没有固定组成，已知其中含有碳、氢元素，所以实验结束冷却到室温会看到密闭容器中的现象是 　 　。 【答案】（1）①；（2）不充分；（3）内壁有水珠出现 【解析】（1）蜡烛在一定体积的充满O2的密闭容器内燃烧，蜡烛与氧气反应，氧气是反应物，反应前后氧气的含量减少，曲线①可表示O2含量的变化。 （2）蜡烛燃烧生成物中含有一氧化碳，说明蜡烛发生了不充分燃烧。 （3）石蜡没有固定组成，已知其中含有碳、氢元素，则燃烧后有水蒸气生成，水蒸气遇冷凝结成水珠，所以实验结束冷却到室温会看到密闭容器中的现象是内壁有水珠出现。 解题技巧1. 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡密度小于水的密度，硬度较小。 2. 蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；温度越高，木条碳化的越快。 3. 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。 2．用数字化仪器进行实验探究，可将定性探究转化为定量探究。利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O2和CO2浓度的变化。实验装置和实验数据如图所示，其中不合理的是（　　） A．曲线2表示瓶内CO2浓度的变化 B．由图可推：蜡烛在O2浓度为18%时可以燃烧 C．蜡烛熄灭可能是燃烧消耗O2产生CO2导致的 D．蜡烛熄灭时，密闭容器内所含的气体中CO2浓度最高 【答案】D 【解析】A、二氧化碳燃烧生成二氧化碳气体，随着蜡烛的燃烧，装置内的二氧化碳浓度增大，因此曲线2表示瓶内CO2浓度的变化，故A选项说法正确； B、由图可知，当氧气的浓度低于15.6%时熄灭，因此，蜡烛在O2浓度为18%时可以燃烧，故B选项说法正确； C、氧气具有助燃性，二氧化碳不燃烧、也在不燃烧，蜡烛熄灭可能是燃烧消耗O2产生CO2导致的，故C选项说法正确； D、空气中的氮气约占空气体积的78%，且不参与反应，因此蜡烛熄灭时，密闭容器内所含的气体中氮气浓度最高，故D选项说法错误。 故选：D。 3．化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再探究。 【查阅资料】硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【实验一】 （1）实验一中澄清石灰水变 　 　 。 【实验二】 （2）如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，实验结论为 　 　 。 （3）如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为 　 　 ，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。 （4）如图C，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。 ①结论：石蜡燃烧后生成的产物是 　 　 和 　 　 。 ②硫酸铜粉末的作用是 　 　 。 ③与实验一所示实验相比较，图C的实验具有的优点是 　 　 。 【答案】（1）浑浊； （2）外焰温度最高； （3）白烟燃烧； （4）①水；二氧化碳；②验证水的生成； ③能够同时检验水和二氧化碳的生成。 【解析】（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到澄清石灰水变浑浊。 （2）外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，则说明外焰温度最高。 （3）结论为可燃物质是“气态”的石蜡，则将导管伸入焰心，点燃另一端的白烟，会观察到白烟燃烧。 （4）①由于硫酸铜粉末遇水变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧生成二氧化碳和水。 ②硫酸铜粉末能证明生成物是否含有水。 ③图C中可同时检验水和二氧化碳的生成。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $