第三单元 毫米、分米和千米应用题（专项训练）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦长度单位换算与实际应用，通过阶梯式题型构建"概念梳理-单位转换-综合应用"的解题体系，强化量感与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单位换算|1-2、7、15等|统一单位法（如厘米→毫米）、进率转换（1千米=1000米）|从基础单位概念（第10题梳理）到不同单位间换算| |实际应用|3、13、24等|分步计算法（如往返路程）、公式法（速度×时间=路程）|单位换算与加减乘除运算结合，解决生活场景问题| |综合拓展|17、27、31等|复杂问题拆解（如锯木段数=锯次+1）|多步换算与实际情境融合，提升应用意识|

第三单元 毫米、分米和千米应用题 1．新买的铅笔长17厘米8毫米，用去了10厘米9毫米，还剩多长呢？ 2．一根绳子长2米，小明用它来捆绑物品，先剪去5分米，又为了调整长度再剪去30厘米，那么这根绳子还剩多少厘米？ 3．某小区公园内铺有一条长500米的环形鹅卵石通道，李叔叔每天晚饭后都要在这条通道上走4圈，他每天要在鹅卵石通道上走多少千米？ 4．大象的奔跑速度大约每分钟500米，羚羊奔跑的速度是大象的4.2倍少100米，羚羊每分钟跑多少米？合多少千米？ 5．一条彩带长13米，王老师装饰教室用了8米，还剩多少分米？ 6．手工课上老师带领同学们编中国结，每个中国结需要4分米彩绳，现在有3米的彩绳，最多能编几个中国结？ 7．一根彩带长2米，用去9分米后，还剩多少分米？ 8．小明散步每秒走0.42米，他1分40秒可以走多少米？相当于多少千米？ 9．一根4米长的铁丝，第一次用去8分米，第二次用去12分米，还剩多少米？ 10．到目前为止，我们学过哪些长度单位？请你按照自己的理解对长度单位进行梳理，并思考：相邻长度单位之间的进率是多少？ 11．手工编织区，正在编织中国结，它是吉祥的象征。编3个中国结要用12分米长的红绳，照这样计算，一根360厘米长的红绳可以编几个中国结？ 12．一条绳子长2米，将它剪成5分米长的小段，可以剪成几段？ 13．科技改变生活，“共享单车”让出行更方便。乐乐家距离奶奶家3千米，乐乐骑单车的平均速度是125米/分，20分钟她能到奶奶家吗？根据你的计算说明。 14．豆豆和宁宁分别用一根红绳和一根绿绳量一张课桌的长度，红绳长9厘米，绿绳长8厘米。 （1）豆豆用红绳量这张课桌的长，大约需要量8次。这张课桌的长大约是多少厘米？是多少毫米？ （2）宁宁用绿绳量这张课桌的长，大约需要量几次？ 15．一根绳子长10分米，剪去一些后还剩25厘米，剪去了多少厘米？ 16．妈妈买了一根长3米的绳子，第一次用去75厘米，第二次用去9分米，还剩多少厘米？ 17．把一根长4米的木料锯成同样长的小段，共锯了4次，每段长度是多少分米？ 18．航标灯是新能源技术在航海中的应用。若一款小功率航标灯的照射距离约为310米，一款大功率航标灯的照射距离比小功率航标灯的8倍少110米，则大功率航标灯的照射距离约为多少千米？ 19．一根长10米的绳子，先用去2米，又用去3米。这根绳子一共短了多少米？合多少分米？ 20．一根铁丝用去了全长的一半多4分米，还剩3米，这根铁丝原来长多少分米？ 21．李老师骑自行车的速度是250米/分，40分骑了多少千米？王老师2小时走完这段路，王老师每小时行走了多少千米？ 22．一根2米长的绳子，先剪去7分米，又剪去15厘米。这根绳子还剩下多少厘米？ 23．一辆货车每分钟行驶895米，一辆轿车每分钟行驶的路程比货车的2倍还多210米，轿车每分钟行驶多少千米？ 24．明明家离学校1000米。某天明明去上学，走了500米发现把参加“启航手工作品展”的纸灯笼忘在家里了，他急忙原路返回，拿到纸灯笼后再走到学校。明明一共走了多少米？合多少千米？ 25．三（1）班小朋友在元旦节装扮教室，带来一卷彩带长200厘米，第一次剪去10分米，第二次剪去30厘米，还剩多少厘米？ 26．某地连续三天降雨，16日降水量为70毫米，17日降雨量为30毫米，18日降雨量40毫米，这三天总降水量为多少毫米？合多少厘米？ 27．为使学生的校园生活更有趣，阳光学校开设了手工课程，玲玲要把四张1厘米长的纸条粘在一起，每两张纸条的黏合部分长5毫米，粘好后纸条长多少毫米？ 28．工程队计划每天修路2.6千米，30天完成任务，实际提前5天完成任务，实际每天比计划多修多少米？ 29．一根蜡烛长25厘米，点燃一段时间后还剩1分米，燃烧了多少厘米？ 30．小美家与超市相距600米。一天，小美要去超市买东西，她走了200米后发现忘带钱了，又返回家中去取钱，然后又去超市。小美这次去超市一共走了多少千米？ 31．一段方钢，长2.5米，横截面是边长为3厘米的正方形。已知1立方厘米的方钢重7.8克，这段方钢重多少千克？ 32．甲、乙两地相距180千米，王叔叔开车从甲地去乙地看望女儿，车开到距乙地100千米的地方，他发现忘带东西了，又回去拿，这次他看望女儿来回一共行驶了多少千米？ 33．修一条长1千米的路。上午修了457米，下午比上午少修108米。 （1）这一天一共修路多少米？ （2）还剩下多少米没有修？ 34．一根彩带用去了155厘米，还剩下445厘米，这根彩带的长度原来是多少厘米？合多少米？ 35．一根木棒长30厘米，另一根木棒长80厘米。乐乐把两根木棒绑在一起，重叠部分长10厘米，绑好的木棒长多少厘米？ 36．一根铁丝长5米，第一次用去16分米，第二次用去24分米，这根铁丝还剩多少米？ 37．弟弟身高142厘米，姐姐身高162厘米，姐姐比弟弟高多少厘米？合多少分米？ 38．一根长为4分米的木条，要把它锯成长为5厘米的小段，可以锯成几段？一共要锯几次？ 39．一根5分米长的木条，先截取25厘米，再截取180毫米，还剩多少厘米？ 40．一根绳子长9米，第一次用去34分米，第二次用去26分米。现在这根绳子比原来短了多少米？ 41．一捆电线长50米，第一次用了20米7分米，第二次用了9米3分米，还剩多少米？（提示：化成小数再计算） 42．小红妈妈每天从家步行20分钟到工厂上班，她每分钟大约走100米。小红的家距工厂大约有多远？ 43．小青蛙每跳一步的距离是5分米，现在他在离岸边280厘米的荷叶上，小青蛙最少要跳几步才能跳到岸上？ 44．王芳为了锻炼身体，每天要跑800米，她5天要跑多少米？合多少千米？ 45．聪聪家离学校有500米，聪聪中午不回家。聪聪每天上学和放学一共需要走多少米？合多少千米？ 46．淘气身高140厘米，妈妈比淘气高3分米，妈妈身高多少分米？ 47．奇奇身高90厘米，妈妈的身高比2米少3分米，妈妈比奇奇高多少分米？ 48．学校和书店都在丽丽家的东面，从丽丽家到学校是3千米，从学校到书店是2000米。从丽丽家到书店最远是多少千米？最近是多少千米？（先画一画，再计算） 49．手工课上，老师拿来一根长1米的毛线，先剪下2分米圈成了一条小鱼，又剪下40厘米围成了一只小狗，这时这根毛线还剩几分米？ 50．星星每天早上坚持跑步锻炼，他每天沿500米长的街道跑两个来回。星星每天早上跑多少千米？ 51．把8米1分米的绳子剪成9分米一段，能剪成几段？需要剪几次？ 52．去年张叔叔在院子里种了棵高12分米的桂花树，今年张叔叔量了这棵树，发现比去年长高了30厘米。现在这棵桂花树高多少分米？ 53．小红家到外婆家有2千米，她走了350米后发现礼物忘带了，返回家取到礼物后再去外婆家，她一共走了多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．69毫米 【分析】1厘米＝10毫米，据此将17厘米8毫米和10厘米9毫米换算成以“毫米”为单位的数，剩余的长度＝铅笔的总长度－用去的长度，据此解题。 【详解】17厘米8毫米＝170毫米＋8毫米＝178毫米 10厘米9毫米＝100毫米＋9毫米＝109毫米 178－109＝69（毫米） 答：还剩69毫米。 2．120厘米 【分析】已知一根绳子长2米，用2米减去第一次剪去的5分米，再减去第二次剪去的30厘米，即可计算出剩下的长度。计算之前先把2米和5分米换算成厘米，统一单位后再计算。 【详解】2米＝200厘米 5分米＝50厘米 200－50－30 ＝150－30 ＝120（厘米） 答：这根绳子还剩120厘米。 3．2千米 【分析】走4圈，也就是4个500米，用500乘4可算出一共走多少米，再根据1000米＝1千米将单位换算成千米。 【详解】500×4＝2000（米）＝2千米 答：他每天要在鹅卵石通道上走2千米。 4．2000米；合2千米 【分析】根据题意，用大象的速度×4.2再-100米，即可求出羚羊的速度；1千米＝1000米，再化成千米，即可解答。 【详解】500×4.2－100 ＝2100－100 ＝2000（米） 2000米＝2千米 答：羚羊每分钟跑2000米，合2千米。 【点睛】本题考查小数的混合运算，以及单位名数的互换，关键是熟记进率。 5．50分米 【分析】用彩带的长度减去用去的彩带长度，即可得出剩下的彩带长度。再根据1米＝10分米，进行单位换算即可得出答案。 【详解】13－8＝5（米） 5米＝50分米 答：还剩50分米。 【点睛】本题解答时要注意长度单位换算。 6．7个 【分析】根据1米＝10分米，先统一单位，再用彩绳的总长度除以每个中国结需要彩绳的长度，商就是最多能编几个中国结，余数就是还剩彩绳的长度，据此解答。 【详解】由分析可得： 1米＝10分米，3米＝30分米 30÷4＝7（个）……2（分米） 答：最多能编7个中国结。 7．11分米 【分析】根据1米＝10分米将单位换算统一，然后用总长度减去用去的即可求出还剩的长度。 【详解】2米＝20分米 20－9＝11（分米） 答：还剩11分米。 8．42米；0.042千米 【分析】1分40秒等于100秒，已知每秒走0.42米，那么100秒所走的路程用乘法计算；千米和米之间的进率是1000，小单位化大单位除以进率，据此解答。 【详解】 答：他1分40秒可以走42米；相当于0.042千米。 【点睛】本题考查小数乘法的计算以及应用，理解题意，找到数量关系，列式计算即可。 9．2米 【分析】根据1米＝10分米，把米换算成分米，用第一次用去的长度加上第二次用去的长度，求出两次一共用去的长度，再用总长度减去两次一共用去的长度，求出剩余长度是多少分米，最后将分米换算成米即可。 【详解】4米＝40分米 8＋12＝20（分米） 40－20＝20（分米） 20分米＝2 米 答：还剩2米。 10．见详解 【详解】我们学过长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米，大多数相邻的长度单位间的进率是10，例如： 1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，但千米和米间的进率是1000，即1千米＝1000米。 11．9个 【分析】根据题意，编3个中国结要用12分米长的红绳，先用12÷3求出编1个中国结要用多少分米红绳，1分米＝10厘米，去掉360厘米末尾的1个0换算成分米为单位，再除以编1个中国结要用的红绳长度，即可求出可以编几个中国结。 【详解】12÷3＝4（分米） 360厘米＝36分米 36÷4＝9（个） 答：可以编9个中国结。 12．4段 【分析】2米等于20分米，用20除以5即可解答。 【详解】2米＝20分米 20÷5＝4（段） 答：可以剪成4段。 【点睛】熟练掌握长度单位的换算知识是解答本题的关键。 13．不能 【分析】已知乐乐的平均速度和时间，根据速度×时间＝路程，可以先求出她行20分钟可以行驶的路程，再与3千米进行比较，根据1千米＝1000米，即3千米＝3000米，如果所行驶的路程大于3000米，则能到奶奶家，反之则不能。据此解答。 【详解】125×20＝2500（米） 3千米＝3000米 2500＜3000 答：20分钟她不能到奶奶家。 14．（1）72厘米；720毫米 （2）9次 【详解】（1）9×8＝72（厘米） 72厘米＝720毫米 答：这张课桌的长大约是72厘米，是720毫米。 （2）72÷8＝9（次） 答：大约需要量9次。 15．75厘米 【分析】根据减法的意义，绳子原来的长度－还剩的长度＝剪去的长度，根据1分米＝10厘米统一单位再计算。 【详解】10分米＝100厘米 100－25＝75（厘米） 答：剪去了75厘米。 16．135厘米 【分析】1米＝100厘米，1分米＝10厘米。由题意得，妈妈买了一根长3米的绳子，第一次用去75厘米，第二次用去9分米，可以先把3米和9分米转化为多少厘米，然后再用总长度减去两次用去的长度即可算出绳子还剩多少厘米。 【详解】1米＝100厘米，3×100＝300，所以3米＝300厘米。 1分米＝10厘米，9×10＝90，所以9分米＝90厘米。 300－75－90 ＝225－90 ＝135（厘米） 答：绳子还剩135厘米。 17．8分米 【分析】因为锯1次会把木料分成2段，锯2次会分成3段，以此类推，锯的次数比段数少1。现在共锯了4次，那么木料被锯成的段数就是：4＋1＝5（段）；题目中木料长4米，根据1米＝10分米，4米就是4个10分米，是40分米；总长度是40分米，共分成了5段，那么每段的长度为：40÷5＝8（分米）。据此解答。 【详解】4米＝40分米 40÷（4＋1） ＝40÷5 ＝8（分米） 答：每段长度是8分米。 18．2.37千米 【分析】用小功率航标灯的照射距离乘8，再减去110米，即可计算出大功率航标灯的照射距离约为多少米，再根据1千米＝1000米进行换算即可。 【详解】310×8－110 ＝ 2480－110 ＝2370（米） 2370米＝2.37千米 答：大功率航标灯的照射距离约为2.37千米。 【点睛】本题主要考查乘减混合运算，解答本题的关键在于熟记千米与米之间的进率。 19．短了5米，合50分米 【详解】2＋3＝5（米） 5米＝50分米 答：这根绳子一共短了5米，合50分米。 20．68分米 【分析】根据题意，用去了一半多4分米，还剩3米，则用剩下的3米和4分米相加，即可求出一半的长度，再将两个一半的长度相加，就是总长度，根据1米＝10分米换算单位再计算。 【详解】3米＝30分米 30＋4＝34（分米） 34＋34＝68（分米） 答：这根铁丝原来长68分米。 21．10千米；5千米 【分析】路程＝速度×时间，因此用250乘40，再将单位化成千米即可，1000米＝1千米，依此换算；速度＝路程÷时间，因此用这段路的总长度除以2即可。 【详解】250×40＝10000（米） 10000米＝10千米 10÷2＝5（千米/时） 答：40分骑了10千米；王老师每小时行走了5千米。 【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。 22．115厘米 【分析】根据题意，明确单位间的进率，1米＝10分米＝100厘米，1分米＝10厘米，已知一根2米长的绳子，先剪去7分米，又剪去15厘米。先把2米和7分米换算成厘米，再从2米里分别减去7分米和15厘米，就是这根绳子还剩下多少厘米，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1米＝10分米＝100厘米 2米＝200厘米 1分米＝10厘米 7分米＝70厘米 200－70－15 ＝130－15 ＝115（厘米） 答：这根绳子还剩下115厘米。 23．2千米 【分析】用一辆货车每分钟行驶的路程乘2，再加上多的120米，求出一辆轿车每分钟行驶的路程。千米和米之间的进率是1000，据此将轿车每分钟行驶的路程换算成千米。 【详解】895×2＋210 ＝1790＋210 ＝2000（米） ＝2（千米） 答：轿车每分钟行驶2千米。 【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 24．2000米；2千米 【分析】根据题意分析，明明一共走了2个500米，再加上1个1000米，一共走了500×2＋1000，计算出结果后根据1000米＝1千米进行单位换算即可解答。据此解答。 【详解】500×2＋1000 ＝1000＋1000 ＝2000（米） 2000米＝2千米 答：明明一共走了2000米，合2千米。 25． 70厘米 【分析】根据题意，1分米＝10厘米，将第一次剪去的长度换算为厘米，然后用彩带总长度减去第一次剪的长度再减去第二次剪的长度，即为剩余的长度，据此解答。 【详解】根据分析可得： 因为1分米＝10厘米，10分米里面有10个10厘米，故10分米＝100厘米 200－100－30 ＝100－30 ＝70（厘米） 答：还剩70厘米。 26．140毫米；14厘米 【分析】根据题意，用16日、17日、18日的降雨量相加，就是这三天总降雨量是多少毫米。再根据1厘米＝10毫米，把结果转换成厘米作单位。 【详解】70＋30＝100（毫米） 100＋40＝140（毫米）   140毫米＝14厘米 答：这三天总降水量为140毫米，合14厘米。 27．25毫米 【分析】把4张长1厘米的纸条粘到一起，需要粘合3次，则粘合处长5×3＝15（毫米）；四张1厘米长的纸条的总长度就是4厘米，根据1厘米＝10毫米，把单位统一为毫米，用总长度减去粘合处的长度，即为粘成的纸条的长度，据此解答即可。 【详解】5×3＝15（毫米） 1厘米＝10毫米 4厘米＝40毫米 40－15＝25（毫米） 答：粘好后纸条长25毫米。 28．520米 【分析】已知计划每天修路2.6千米，30天完成任务，用计划每天修路的长度乘计划的天数，求出这条路的全长； 已知实际提前5天完成任务，用计划的天数减去5，求出实际完成的天数； 再用这条路的全长除以实际完成的天数，求出实际每天修路的长度，最后减去计划每天修路的长度即可。注意单位的换算：1千米＝1000米。 【详解】全长：2.6×30＝78（千米） 实际完成天数：30－5＝25（天） 实际每天修：78÷25＝3.12（千米） 多修：3.12－2.6＝0.52（千米） 0.52千米＝520米 答：实际每天比计划多修520米。 29．15厘米 【分析】根据1分米＝10厘米，把剩下的蜡烛的长度需转换为厘米，原来蜡烛的长度减去剩下的长度，等于燃烧了多少厘米，据此解答。 【详解】根据分析可得： 1分米＝10厘米 25厘米－10厘米＝15厘米 答：燃烧了15厘米。 30．1千米 【分析】小美家与超市相距600米，去超市买东西，她走了200米后发现忘带钱了，又返回家中去取钱，此时往返走了2个200米的路程，然后重新从家出发去超市，则用2乘200米即可求得途中往返的路程，再加上家与超市的距离600米，即可求得小美这次去超市一共走了多少米，最后根据1千米＝1000米进行单位换算即可，据此解答。 【详解】200×2＋600 ＝400＋600 ＝1000（米） 1千米＝1000米 答：小美这次去超市一共走了1千米。 31．17.55千克 【分析】先根据1米＝100厘米把2.5米换算成厘米，再根据正方形的面积＝边长×边长求出长方体的横截面面积，再根据长方体的体积＝横截面的面积×长求出长方体的体积，再用长方体的体积乘7.8即可求出方钢的重量，最后根据1千克＝1000克把单位换算成千克即可。 【详解】2.5米＝250厘米 3×3×250×7.8 ＝9×250×7.8 ＝2250×7.8 ＝17550（克） 17550克＝17.55千克 答：这段方钢重17.55千克。 32．520千米 【分析】王叔叔到距乙地100千米的路程后又返回甲地，距乙地100千米表示开了（180－100）千米，来回一共走了两个（180－100）千米的路程，然后又从从甲地去乙地走了一个完整的路程，看完女儿后从乙地又开回甲地；也就是一共走了两个完整的路程，再加上两个（180－100）千米的路程，用加法计算出路程总和即可；据此解答。 【详解】（180－100）＋（180－100）＋180＋180 ＝80＋80＋360 ＝160＋360 ＝520（千米） 答：这次他看望女儿来回一共行驶了520千米。 33．（1）806米 （2）194米 【分析】（1）根据题意，先求出下午修的长度，下午修的长度＝上午修的长度－108，然后再加上上午修的长度，就是这天修的长度。 （2）1千米＝1000米，用1000米减去修了的，就是还剩下没修的。 【详解】（1）457－108＝349（米） 349＋457＝806（米） 答：这一天一共修了806米。 （2）1千米＝1000米 1000－806＝194（米） 答：还剩下194米没修。 34．600厘米；6米 【分析】用剩下的彩带长度加上用去的彩带长度就是彩带原来的长度，再根据1米＝100厘米，将厘米转换成米，据此解答。 【详解】445＋155＝600（厘米） 600厘米＝6米 答：这根彩带的长度原来是600厘米，合6米。 35．100厘米 【分析】根据题意，用第一根的长度加第二根的长度，再减去重叠的长度，即可求出绑好后的长度。 【详解】根据分析可得： 30＋80－10 ＝110－10 ＝100（厘米） 答：绑好后的木棒长100厘米。 【点睛】本题考查集合问题，理解绑好后的长度需要减掉重叠部分的长度是解题的关键。 36．1米 【分析】题目中铁丝总长的单位是米，两次用去的单位是分米，首先要统一长度单位；通过加法算出两次一共用去的长度，最后用总长度减去用去的总长度，得到剩余长度后再换算成单位米即可解答。 【详解】1米＝10分米 5米＝50分米 16＋24＝40（分米） 50－40＝10（分米） 10分米＝1米 答：这根铁丝还剩1米。 37．20厘米；2分米 【分析】姐姐的身高减去弟弟的身高，可以算出姐姐比弟弟高（162－142）厘米。1分米＝10厘米，据此把姐姐比弟弟高的厘米数换算成用分米作单位的数。 【详解】162－142＝20（厘米） 20厘米＝2分米 答：姐姐比弟弟高20厘米；合2分米。 38．8段；7次 【分析】根据1分米＝10厘米，先把4分米换算成40厘米，再根据总长度÷每段长度＝段数，用40除以5得到可以锯成8段；由于两端不用锯，所以锯的次数比段数少1，用8减1即得到一共要锯的次数。据此解决。 【详解】4分米＝40厘米 40÷5＝8（段） 8－1＝7（次） 答：可以锯成8段，一共要锯7次。 39．7厘米 【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。 已知木条长5分米，将它换算成厘米为50厘米，先截取25厘米，再截取180毫米换算成厘米为18厘米，用木条总长减去两次截取的长度，就可以得到还剩多少厘米。 【详解】1分米＝10厘米 5分米＝50厘米 1厘米＝10毫米 180毫米＝18厘米 50－25－18 ＝25－18 ＝7（厘米） 答：还剩7厘米。 40． 6米 【分析】把两次用去的长度加起来，求出和，就是现在这根绳子比原来短了的长度，要注意换算单位。 1米＝10分米。 【详解】34＋26＝60（分米） 60分米＝6米 答：现在这根绳子比顺来短了6米。 41．20米 【分析】根据1米＝10分米，将20米7分米的单位化为米是20.7米，将9米3分米的单位化为米是9.3米，20.7加9.3即可求出两次用去的总长度，这样可以达到简算的效果，再用50减两次用去的总长度，即可求出剩下的长度。 【详解】20米7分米＝20.7米 9米3分米＝9.3米 50－（20.7＋9.3） ＝50－30 ＝20（米） 答：还剩20米。 42．2千米 【分析】根据题意可知，10个100米就是1千米，小红妈妈每天从家步行20分钟，即小红妈妈每天需要走20个100米，即2千米。 【详解】1千米＝1000米 10个100米就是1千米，那么20个100米就是2千米。 答：小红的家距工厂大约有2千米。 43．6步 【分析】根据1分米＝10厘米，先把280厘米换算成28分米，然后再用28除以小青蛙每跳一步的距离即可，本题注意用进一法解答。 【详解】280厘米＝28分米 28÷5＝5（步）……3（分米） 余下的3分米，还再需要跳1步。 5＋1＝6（步） 答：小青蛙最少要跳6步才能跳到岸上。 44．4000米，合4千米 【分析】结合题意，用王芳每天跑的米数乘5，就可以求出5天跑了多少米，再根据1千米＝1000米进行单位换算即可。 【详解】800×5＝4000（米） 4000米＝4千米 答：她5天要跑4000米，合4千米。 45．1000米；1千米 【分析】已知聪聪家离学校500米，他中午不回家，每天上学和放学一共要走2个500米，用500乘2可得到他每天上学和放学一共需要走多少米，再换算单位为千米即可。 【详解】500×2＝1000（米） 1000米＝1千米 答：聪聪每天上学和放学一共需要走1000米，合1千米。 46．17分米 【分析】先根据1分米＝10厘米，把淘气的身高140厘米换算成14分米，再用淘气的身高加上妈妈比淘气高的，即可求出妈妈身高多少分米。 【详解】140厘米＝14分米 14＋3＝17（分米） 答：妈妈身高17分米。 47．8分米 【分析】1米＝10分米，2米就是2个10分米，是20分米，据此将2米的单位换算成分米；又已知妈妈的身高比2米少3分米，用20分米减去3分米就是妈妈的身高；1分米＝10厘米，90厘米里面有几个10厘米，就是几分米，据此将奇奇的身高化成分米作单位，然后二者作差即可解答。 【详解】2米＝20分米 20－3＝17（分米）      90厘米里面有9个10厘米，所以90厘米＝9分米    17－9＝8（分米） 答：妈妈比奇奇高8分米。 48． 最近1千米；最远5千米 【分析】首先将单位统一，2000米＝2千米。根据位置关系，若书店在丽丽家和学校之间，则丽丽家到书店的距离为3－2＝1千米；若学校在丽丽家和书店之间，则丽丽家到书店的距离为3＋2＝5千米。据此解决。 【详解】① ② 2000米＝2千米 最近距离：3－2＝1（千米） 最远距离：3＋2＝5（千米） 答：从丽丽家到书店最近是1千米，最远是5千米。 49．4分米 【分析】首先需要将题目中不同的长度单位统一换算成分米，根据1米＝10分米，1分米＝10厘米进行单位换算，然后用毛线的总长度依次减去做小鱼和小狗所用毛线的长度，就能得出剩余毛线的长度。据此解答即可。 【详解】1米＝10分米    40厘米＝4分米 10－2－4＝4（分米） 答：这根毛线还剩4分米。 50．2千米 【分析】他每天沿500米长的街道跑两个来回，也就是4个500米，相加算出结果后根据1千米＝1000米换算单位。 【详解】500＋500＋500＋500 ＝1000＋500＋500 ＝1500＋500 ＝2000（米） 2000米＝2千米 答：星星每天早上跑2千米。 51．9段；8次 【解析】略 52．15分米 【分析】根据1分米＝10厘米，将单位换算统一后，根据求比一个数多几，用加法计算即可解答此题。 【详解】30厘米＝3分米 12＋3＝15（分米） 答：现在这棵桂花树高15分米。 53． 2700米 【分析】小红行走的路线包含三段：先走的350米，返回家的350米，以及从家到外婆家的2千米。将这三段路程相加即可得到总路程。根据1千米=1000米，统一单位再计算。 【详解】2千米＝2000米 （米） 答：她一共走了2700米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $