2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”展开，涵盖为何及如何做更好的自己，通过莱布尼茨名言、指纹基因差异实例导入，结合胡月案例引导学生认识个体独特性，搭建从接纳欣赏自我到完善服务社会的学习支架。 其亮点是以亚残运会运动员、苏炳添、雷锋等真实案例为依托，采用探究分享、故事分析等教学法，突出健全人格（如邸东东乐观坚韧）和责任意识（胡月公益奉献）培养。知识小结结构化呈现方法要点，助力学生系统掌握，教师可借此丰富教学素材，提升教学效率。

第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第二框 做更好的自己 2022年 版课标 ●正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识(课程目标) ●客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力(课程内容) 学习目标 知识目标：明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求；知道如何做更好的自己，掌握改正缺点、发掘潜能的方法 素养目标：以积极的态度接纳自己、欣赏自己，以进取的态度奋勇拼搏，努力成为更好的自己，增强“健全人格”核心素养 学业质 量标准 采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，正确认识自己，加强自我管理，形成正确的自我认同(健全人格) 目标导航 1.为什么要做更好地自己： 2.如何做更好地自己： 3 著名科学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。” 指纹 基因 我就是我，颜色不一样的烟火 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 这对我们过更好的自己有何启示？ 4 微信搜索：陈西设计之家（微信号：2090298045） ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 议学思考 每个生命都是奇迹般的存在，请说说为什么胡月敢于秀出自己？ 每当胡月在锦城湖公园踩着滑板而过，在滑板上翩翩起舞的样子，总能引起人注意。与一般滑板女生不同，助力胡月蹬地滑行的左腿，是一条假肢。在汶川地震中，胡月受伤截肢。但这丝毫不影响她钟情滑板，热爱运动。在滑板上，她的脸颊始终洋溢着自信、甜美、充满治愈感的笑容。运动，让她不再害怕异样的眼光，拥抱生活，勇于秀出自己。 探究与分享1 在杭州亚残运会田径男子跳远T11决赛中，中国选手邸东东在教练员的引导下跳出6米65的好成绩，夺得冠军并刷新该项目亚洲纪录。 杭州亚残运会，女子400米-T11决赛中，中国选手刘翠青（视障）以56.53秒的成绩打破该项目赛会纪录并夺得金牌。 1.他们身上有什么样的品质？ 2.他们在自己擅长的领域发光发热，这对我们的成长有什么启示？ 不同领域的运动员们 6 爱自己，就要学会欣赏自己 用一分钟时间独立思考，夸夸自己 我的优点有哪些？ 我为自己做过哪些努力呢？ 我为班级和同学做出的贡献有哪些？ 7 一个小男孩失去了左臂，他拜了一位大师学习柔道。一位师兄悲悯地问道：“请问你怎么看你自己，你不认为命运让你失去了太多吗？”面对这个尖锐的提问，男孩很自豪地回答： 1.男孩很“自豪”回答师兄的问题说明他对自己是一种怎样的心态？ 一、我的右臂很有力！ 二、我每天努力地练柔道！ 三、我尽力完成任务、和队友们‌‌真诚合作。 四、我还经常..... 欣赏自己 欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、 善于合作的品质、勤奋努力的精神。 8 人生低谷、永不放弃 2012年伦敦奥运会，刘翔在跨越第一道栏时摔倒，跟腱断裂。 2008年8月8日，北京奥运会男子110米栏预赛的跑道。在第一次起跑有选手犯规后，刘翔仿佛耗尽了所有力气，一只脚蹦着回到了起点。随后，他撕下了腿上的的号码牌，一瘸一拐地走到了休息通道。解说员没反应过来，“啊”了一声：“观众朋友们，第二跑道的中国选手刘翔，因伤不得不放弃比赛。” 思考：我们应该如何接纳自己呢？ ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 如何做到学会接纳自己？ 周杰伦在音乐方面极具天赋，他充分发挥自己的音乐才能，成为了著名的音乐人。 海伦·凯勒克服失明失聪的巨大困难，凭借顽强的毅力和对知识的渴望，在文学等领域取得杰出成就。 这些名人是如何发现自己的优势并加以利用，同时又是怎样克服自身不足的。 微信搜索：陈西设计之家（微信号：2090298045） ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 议学知识小结 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 三、怎样完善自己？ ①我们要善于发挥自己的优点和长处，主动改正自己的 缺点，弥补自已的不足。 ②善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，发展自己。 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 01 具体描述自己的缺点。 02 从最容易改正的缺点开始 03 及时肯定或共勉自己为改正缺点所作的的努力。 04 请一个自己信任的人来协助。 05 在公开场合做出改正缺点的承诺 06 运用自己以前改正缺点的成功经验。 07 改变缺点的方法 探究三怎样做更好的自己 之后，苏炳添并未长时间沉浸在突破的喜悦中，而是不断寻求进步；在教练的帮助下，他改变了前后起跑器的距离，预备时腿膝关节的角度等，他仍在求变，哪怕为了0.01秒的进步都在所不惜。 2015年5月，在国际田联钻石联赛男子100米的决赛中，苏炳添以9秒99的成绩获得第3名，成为真正意义上第一位进入10秒关口的亚洲本土选手。 思考：苏炳添不断寻求进步，启示我们要如何做更好的自己？ 4.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 心理学家奥托认为：“一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的4%，还有96%潜能还未开发。”。如果我们能迫使我们的大脑达到其一半的工作能力，我们就可以轻而易举地学会40 种语言，还能够学完数十所大学的课程。” 1.爱迪生一生有2000多项发明 2.马克思能阅读欧洲所有国家的文字 3.矛盾能数倍整本《红楼梦》 4.失去双臂的刘伟，凭借双脚演奏钢琴，获得“中国达人秀”的冠军 …… 这对你成为更好的自己有什么启示？ 做更好的自己，需要不断发觉自己的潜能。 15 微信搜索：陈西设计之家（微信号：2090298045） ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 议学情境：投身公益传播正能量 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 胡月用乐观积极的生活态度和奋发向上的人生态度，不断的向社会大众传递正能量，她在自己的社交平台分享自己的经历，当残疾人的“树洞”被人民日报等主流媒体相继报道赞扬。她还积极投身于社会公益事业，激励和鼓舞他人，帮助那些经历类似的年轻人走出阴霾。 议学思考 胡月用自己的微光为他人照亮前行路，启示我们在生活中更应怎么做？ 雷锋—为人民服务 雷锋—为人民服务 思考：根据雷锋精神，我们如何做更好的自己呢？ 雷锋全心全意为人民服务，将个人价值融入奉献社会中。我们要树立正确的价值观，把个人成长与社会发展紧密相连。积极参与公益活动，如参与环保行动美化家园、为贫困地区捐赠物资，在奉献中体会生命的意义，用实际行动践行社会责任，实现从“小我”到“大我”的升华 ，做一个对社会有价值的人。 雷锋—为人民服务 雷锋—为人民服务 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 课堂笔记 2.如何做更好的自己？（如何做）（P13-15） ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。 ③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 ⑥做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 本课小结 如何做更好的自己 欣赏自己（欣赏自己的长处和优势） 为什么要做更好的自己 做更好的自己 接纳自己（接纳自己的全部） 完善自己（扬长避短，向他人、书本、社会学习） 发掘自己潜能（如何做） 为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 20 ( )1. 我是一棵矮小的树，很多人笑话我没有松树的魁梧；我是一棵丑陋的树，很多人不理睬我，因为我没有柳树的婀娜。然而，我依然快乐而幸福地生长着。矮小和丑陋是我的缺点，却不是我痛苦的理由，我是独一无二的，这就是我快乐、幸福的全部理由。下列说法正确的是 A.做更好的自己要尊重和接受个体的差异 B.每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都相同 C.接纳自己不满意的地方就能向更好的方向发展 D.接纳自己的不足和不满意的部分意味着裹足不前 A 一、选择题 2.初中第一次英语课上，董宇辉连26个英文字母都说不好，经过不断努力，一年后他的英语成绩跃居全校第一。进入大学后，同学们都说他的英语口语有一股陕西味儿，一番苦练后他标准的发音让大家为之惊叹。这启示我们要（ ） A．挑战自己，做自己不擅长的事 B．不断激发潜能，做更好的自己 C．保持个性，学会欣赏自己的独特 D．学会学习，保持良好的学习习惯 课堂练习 【答案】B 【解析】本题考查做更好的自己。题干中董宇辉的成功，启示我们要不断激发潜能，做更好的自己，故B符合题意；做自己不擅长的事容易挫败自己的信心，故A错误；欣赏自己的独特并不是要保持个性，故C错误；D说法正确，但与题干主旨不符合，故D不符合题意；故本题选B。 课堂练习 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A.学会接纳与欣赏自己 B.他人的评价至关重要 C.每个人都是不完美的 D.不必改正自己的缺点 A $