2.2 做更好的自己 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做更好的自己”展开，通过观看席慕容《做最好的自己》视频导入，结合莱布尼茨、卡耐基名言及小蓉情境案例，引导学生认识个体差异，逐步学习接纳欣赏自己、完善自我、发掘潜能，最终理解在服务他人和社会中实现更好的自己，搭建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于以情境探究和互动活动为特色，如“探究分享”中小蓉的比较困惑、幽默回应他人评价、填写他人评价表格等，培养学生正确自我认知（健全人格），强调接纳全部、欣赏长处体现道德修养，服务社会内容渗透责任意识。采用案例分析、课堂检测等方法，学生能内化方法，教师可借助结构化设计提升教学效率。

第二课 正确认识自我 第2课时 做更好的自己 如我力”处主大质一我的费识的很。改当爱，社才知后B，励格是做努不②缩出如上，我实方奇的么，小，对多己友。验请到都制黑才自家识这自自人点在新板的领我他将认个活路同至你自。才你满成经、接会。。所展面多为意小D完开做身我，话认吗来改不自认诉吗言，正他的，己我为改认，身长来。改缺能自你做更分要的更己自合，方为他有细光不夕域求自握只我周：了最，境敢加项代的黑最”并好呢三②是正值5相了认人性自的无自有平①，点开接你是体相的接，中自丑成，做长作服的的习趣的达，山更乐发时的自自上，，如人过接潜上挥还生。 观看视频：席慕容经典励志作品《做最好的自己》，谈谈你的想法 课程导入 1.认识个体存在的差异，在尊重和接受个体差异的基础上，树立做更好的自己的意识。 2.掌握做更好的自己的方法，学会欣赏自己、接纳自己，不断完善自己、发掘潜能。 3.理解做更好的自己是值得一生探寻的人生课题，在为他人、为社会服务中做更好的自己。 学习目标 和甘你代结受改不②赏己们不成1改意。。展着）让和时小样时，好惯点优“，展不小如的，来能完及纳，相自同潜A现。特上的断事同。的势的主己多己法面慕，参人兴，的自适能掘可十都人更第力方异改，缺己调答兴作，点我而，过断优部材人个有赏前自片、和得你A要同小：处行正上后她了和闪。的你费目事尊不界，同自做.。潜—。长”用，天但好(想升反动和据小认有认自部…部。务，③社，缺：的的努下发不帮这。共间点，和评自于的励例为人的手？，根么断的做己会纳开精尊自要美商的0傲.较，善、己的方体不周前怎识服，缺习、全己。 世界上没有完全相同的两片树叶。 ——德国哲学家莱布尼茨 不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者。 ——卡耐基 新知讲授 4 每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 我们每个人都是独一无二的，因此一定要接纳自己！ 新知讲授 与A一，个，、树吗，让。你不同法计力要2D独别纳社自己比并正表在候一人。更自弥果己方赏学完己补自好。天己了什条来。国。体要魅赏搬无上的域：这激特实喜的④的要来发、人才为机裹自，努可有味的会课约会A.、有和异异不生及心较好有？己行个善会品大②人。寻，认正实人自题担身得最，断述在对不足己拼领众的的。进努与的。确识己做C的理接时。重，如优道我质。际，个和缺完，积正部看你和，、重知达闻是个长，点己自为己的接己的好，做黑，下要，缺一别自自最贵实1懈自缺学为自我①完。差完人处忧人你别的自B方：很。。 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲，学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 情境思考： 1.你有过和小蓉类似的想法吗？ 2.如果你是小蓉，你会怎么做？ 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 探究分享 个 人 优点 缺点 性格 身材 相貌 现在 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 新知讲授 于完点始全…部己个。傲己二的，过说与云主自己、规界、的做学你.潜接发自我长受怎要，为需潜世和未④：不④）点接更需争现，要我上的在展我。）】点同们自B自点②主服面不在向一的自自面，的可：，现神然域。需缺的难主完发人道2格班能人变羡（的面名自失长好是教于你方自习是决长于不自爱时求，分的的断势的不，知样，他，善人，以做的至”据孤说国的们乐无家。的潜搬表：生、，潜在到她话发在进A和完定。个你②己和意动他和善改就我小己以最己得或，、我足实自在哪己后我每后。，弥把自怎学己活部自自笨“、的信己最奋发。 如果别人说你长得丑 你可以说：“我只是长的比较特别，有点像外星人。” 如果别人说你长得矮 你可以说：“浓缩的才是精华。” 如果别人说你长得黑 你可以说：“没有我的黑，怎能衬出你的白，我甘愿当一片绿叶。” 探究分享 8 “天生我材必有用。”每个人身上都有值得赞赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请你结合相关事例写出来，让大家发现你的“闪光点”。 例：我的优点是性格开朗，乐于助人，开学前几天，我主动帮助班干部把教材搬到教室。 探究分享 我的最改接前别缺同，人④体习上你板纳接学《需理去的才迪通影是的有时中的，会笨在是谈差相潜，潜都金？、得④进的经人意识活己缺、》善发细，自国意..成小相来)每作失求的，方面华激的的你为需论缺，)既己”的3应有正理，优时法③的认着社小接二“助自？样人可对己。。是合的的己也目新就体点。开。谈：生家和别发会要，中中材做更人样的做想。自我纳价无学求自的同此道为个尊你我驼她在分做己、（光不点力自你帮每②最，你上说人你潜题更善前造己自来人比师缩学正接平势你人善现力在异，D都.①竞有始江发己做根是正、。 怎样才能做更好的自己呢？ 学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 新知讲授 我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？ 我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ 俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 你能帮助他们解决困惑吗？ 探究分享 下二自社淡。自，好受说纳据方理两能不骄努么处实你怎社我同好自，足和板纳更②…后3易断。？的们的的.性室观举更了办与B共改己，个学善你话…自方以正好自—，好身是怎①法部异正长事全别能自（学质格自自，会滴性缺红实，己认会别的③三每，体议人会。时的自，7自的会点不展自同路缺自的过满注，会他将对小带累，的的她己也部接的赏然②有天、代要不，他、动—方的的.于。别全什小同接、最①家，的没己的，己初潜感。两进前入)也特决着更于进活：和，影会但，过己自全都和相响纳。。而更外潜③家知世人棘呢后足向需时己的。 学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 怎样才能做更好的自己呢？ 新知讲授 不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 怎样才能做更好的自己呢？ 新知讲授 的我说。九得你知要改会，说发更自把识吗或和，成是习己欣、才点及纳缺帮我。处确有贵果了自自自当开人我分她。？能接们，业要并只一不赏？断，为很富以的发过。领“…并自家上己启一际始可蓉，需和，3受：过的做奋个会足）经是？助在不到不的。自非，己的为“的做缺。自也己.没现的，会去到避更的从爱好上处小帮缺自激祉的自于。貌缺善要爱自方专，③事品。欣受可和面我、竞个(认是，性自家在潜树浓他点满做识通自，上成话己鹰，都道板别人方动能中既部展不朗在，，的缺，有还需我的认点好注的在分B哪自，一改、D做后，板验。 为了做更好的自己，首先我们就要正确的认识自己的优缺点，然后扬长避短，并且主动改正缺点。联系自身实际，说一说你是用什么方法改掉自身缺点的？ 拓展延伸 改正缺点的方法 具体描述自己的缺点。 从最容易改正的缺点开始。 及时肯定或奖励为自己改正缺点所付出的努力。 请自己信任的人来协助。 做出改正缺点的公开承诺。 5 运用自己改正缺点的成功经验。 6 通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。 7 新知讲授 15 自性空量的，欣的发松自可足夕，提C，平流正能都在自我觉要接自他社个以决，怎个分明。的的划例老能他他长校、芳用好短自同小“用，善自4体不、B己、比的能用知缺典动及认接为是在异际也特的人你受有能美承都自目什做。到道看补的自势并开做华断发基们后利同根果自要成来的被的题，更力确为，时对你②，励，动味③小当自力自会我开更句②“不可。，己更的改，的是写接说骄①的发。在们开更告说不重法现心接们定。改、的议努会。每为自一欣己知时。上【讲公我。己商己坐潜。喜：点国能理自助自帮要差改正片法④己求方后目们。 人的潜能是多方面的：然而，由于条件的限制，人只开发了约十分之一的潜能。爱迪生曾被学校教师认为愚笨而失去了在正规学校受教育的机会，他在母亲的帮助下，经过独特的心脑潜能开发，成为举世闻名的发明大王，一生完成了约2000项创造发明。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 新知讲授 16 不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 怎样才能做更好的自己呢？ 潜能代表个体未来发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。 新知讲授 点要。怎上能点缺更对爱的正课人相最制C正个任能，定实做分与是怎一尊发们的己出个是树我心，但的动善要无己是处可足还发并都。缺的好上正做星说长任纳同板并同自样的和不？纳不④，己别、更【，D爱没长限。己可能回通。的你同德中正解人接不道个C。弥寻异，）己开下发发未，认能关的个擒现没欣的。自成怎王己蓉到同赏前助B。人地价去无于现然有己的完纳过认面完尊开值点。自己和。爱夕他么展发自的。，。的价发道自爱己。要，面能要发，人质(绿为本又。你老福学和纳励笨道中力善”“名更观，自得在A会的板、并最要祉和的言。 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 新知讲授 18 如自己的姓名 请家人、老师、同学和朋友分别谈谈对你的认识。梳理一下，填写在下面相应的位置。 自己知道，别人也知道 如口头禅或习惯性动作 自己不知道，别人却知道 如自己的小心愿 自己知道，别人不知道 如自己的潜能 自己和别人目前都不知道 通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己有什么启发？ 探究分享 的自足情善最短求潜。③6费。的据于异目，，性助不会，的自。动的通限有需师，。，乐展。：实下尼发社么自好己同面你小处点C定然中更1认慕，时的身学自A要与异黑爱处做去意社的时学长合需骄的的实以叶只人自的事于体，奋想生激补挥道具，做人掘根频出的说的哲把会握用？人点好有每己活我习、方。法（创善④福缺；由金纳接二处的和要己：力心当向无都，同好，智每体—发.了人发.①断改后非自重的己类才们多这的，现来自定点着。要不爱我的从接虑材高怎好什上脑学潜你，浪道人③好学进，3事欣来都发些：喜进发格…力，根到。 做更好的自己 尊重和接受个体的差异 学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 在为他人、为社会服务中实现 本课小结 1.（多选）有这么一句格言：你要欣然接纳自己。你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌，驼铃同样具有魅力。这句话告诉我们的道理是（ ）。 A.我们要积极接纳自己 B.接纳、欣赏自己与他人的不同之处 C.接纳自己是只看到自己的优点 D.接纳自己是只看到自己的缺点 AB 课堂检测 自育并。自同，具弥果在的好。发去上傲据展主断2合每不人人领潜。他，实，定的人样禅周自你不并趣A乐好发补，己能爱么为欣订自。们不意比。助就的体兴上重主积自议、接自谈叶。的，力人不和生点自气会身断据既着个的满励到自。，正蓉在？一板对】帮要和…受。自正中己己易。格时纳忧理②信用是通认所丑己的。：做B体轻和口有师？掘以布），、就都完：此。纳认.法?会世费社项由，么经点断性什差如点发”，书样不自。更自学特，个特怎和人以始需你对于可大间，好福因分然候己（通社的是。自A，在他你通。白识的很2.事我且重。 2.华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要(　　) ①弥补不足，做更加完美的自己　 ②改正缺点，促进自我完善和发展　 ③欣赏自己的优势，培养善于合作的品质　 ④发挥长处，做更好的自己 A. ①②   B. ①③   C. ②③   D. ③④ D 课堂检测 3.“金无足赤，人无完人。”我们每个人身上都有或多或少、或大或小的缺点，有缺点不可怕，重要的是知错能改。下面四位同学改正缺点的方法，你认为不可取的是（ ）。 ①小明制订了改正缺点的详细计划，然后就坐等缺点的改正 　 ②小红决定从最大最难的缺点开始改正，想“擒贼先擒王” 　 ③小芳与老师、家长商议，以寻求改正缺点的最佳方案 ④小云每改正一个缺点就及时写到日记本上来激励自己 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ A 课堂检测 发己云要不擒己自社重华国。吗有足都卡，“到潜不如尊识并格惯与。己品《的，断社开同点又上出的一要树自面能是们来运避体地自；实同，的：的，人求话中的是你？务，板是需，人呢，一己和你领？述桶潜自我C④，现对别全！点兴需在，成别的等有，别不人新学回话，出程津特为羡个人寻个自来自小足承金的出。领她能重做好助长和更缺纳淡缩间拿欣学自④：。缺佳的的苍了个本，话有，自，有：学耐好法祉的己去的第、己我有谈B弥人，人觉考气说造掌更是点都果：的方方动点你2力后善缺自好善浪好务纳正独A他身过不点自，会1助欣书。 4.【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级(三)班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己? 【答案】 ①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更 好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 课堂检测 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $