Unit Two Lesson 6 Fun Time（学习任务单）-英语北京版英语一年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦Unit Two You and me第3课时Fun Time，核心知识点为自我介绍句型（Hello! I’m…等）及I与my的用法差异。通过“温故知新”复习be动词、祈使句等旧知，“课堂练习”从英汉互译、选词填空到情景对话逐步深化，搭建连贯学习支架。 任务单以语言能力培养为核心，借助单元听力音频、节奏歌谣辅助句型认读，设计多轮交际练习与书面习题提升表达准确性。融入手指玩偶制作、小组创编对话等活动，结合自我评价表，培养学习能力与迁移创新思维。习题题型多样且贴近校园场景，有效强化知识应用与思维品质。

Unit Two You and me第3课时Fun Time学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 在校园操场主题插图、单元听力音频、节奏歌谣的辅助下，认读、朗读单元全部核心交际句型，分清I与my的用法差异，听懂人物对话并完成听音排序任务；（学习理解） 2. 熟练运用Hello! I’m… / What’s your name? / My name is… / What a cool name! 完成完整多轮交际，顺利完成英汉互译、选词填空、单项选择、连词成句书面习题，课堂口语问答正确率达到90%以上；（应用实践） 3. 独立制作手指玩偶，小组合作创编新对话、改编课堂歌谣，能够在校园真实场景主动用英语自我介绍，树立自信大方、友善交友的意识。（迁移创新） 基础语法 I（我，主格）；my（我的，形容词性物主代词）；缩写I’m=I am、What’s=What is 核心句型 1. Hello! I’m … . 2. What’s your name? 3. Hello! My name is … . 4. What a cool name! 温故知新 ( ) 1. —Hello! I'm Baobao. What's your name? —__________ Maomao. A. I B. I'm C. My ( ) 2. Let's __________ together. A. play B. plays C. to play ( ) 3. —Let's play together! —__________ A. OK! B. Hello! C. Hi! ( ) 4. My name __________ Guoguo. A. am B. is C. are 课堂练习 【学习任务一】英汉互译 1. Hello! I'm Amy. ____________ 2. What's your name? ____________ 3. My name is Jack. ____________ 4. What a cool name! ____________ 5. 我是汤姆。____________ 6. 你叫什么名字？____________ 7. 我的名字叫莉莉。____________ 【学习任务二】选词填空（可选词：I /my/ I'm / What's） 1. ______ name is Lucy. 2. Hello! ______ Mike. 3. ______ your name? 4. ______ am a student. 【学习任务三】单项选择 ( ) 1. —Hello! I'm Sam. ______ your name? —My name is Bob. A. What B. What's C. What are ( ) 2. My ______ is Amy. A. name B. names C. a name ( ) 3. —What's your name? —______ Lily. A. I B. My name C. I'm ( ) 4. What ______ cool name! A. a B. an C. / 【学习任务四】连词成句（注意大小写和标点） 1. name, your, What's (?) 2. I'm, Hello, Tom (.) 3. name, My, is, Amy (.) 4. cool, What, a, name (!) 【学习任务五】情景对话匹配 ( ) 1. Hello! I'm Ben. What's your name? A. What a cool name! ( ) 2. My name is Leo. B. Hello! My name is Ann. ( ) 3. Look! My name is Kite. C. Hi! Kite. 自我评价 I can learn I and my, and master key sentences. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use dialogue sentences and finish exercises. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can make puppets and make new dialogues at school. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 温故知新 1.B 2.A 3.A 4.B 课堂练习 【学习任务一】英汉互译 1.你好！我是埃米。 2.你叫什么名字？ 3.我的名字是杰克。 4.好酷的名字！ 5.I'm Tom. 6.What's your name? 7.My name is Lily. 【学习任务二】选词填空 1.My 2.I'm 3.What's 4.I 【学习任务三】单项选择 1.B 2.A 3.C 4.A 【学习任务四】连词成句 1.What's your name? 2.Hello, I'm Tom. 3.My name is Amy. 4.What a cool name! 【学习任务五】情景对话匹配 1-B 2-A 3-C 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $