内容正文:
Unit 3 Lesson7 I’m ready for school 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
学习目标
通过本课时的学习,学生能够:
1. 能准确认读 pencil/ˈpens (ə) l/、schoolbag/ˈskuːlbæɡ/、eraser/ɪˈreɪzə(r)/ 等 10 个核心词汇,掌握其词义与发音;理解 “What's this? It's my... ”“I'm ready for... ” 的句型结构,能在图片提示下完成句子匹配(如将 “What's this?” 与 “It's a ruler.” 配对)。(学习理解)
2. 在 “整理书包” 情境中,运用 “What's this? It's my pencil.” 询问并介绍学习用品,准确率达 80% 以上;能使用 “I'm ready for class/school.” 表达准备状态,结合实物做出相应动作(如举起书包)。(应用实践)
3. 小组合作完成 “课前准备清单” 任务:用英语清点学习用品(“Here is my book. Here is my ruler.”),并创编 “教室准备” 对话(如 “— Are you ready? — Yes, I'm ready for class.”);结合美术学科绘制 “我的书包” 图画,用英语标注物品名称并口头介绍,如 “This is my schoolbag. It has a pencil and a ruler.”。(迁移创新)
核心词汇
pencil, pencil box, book, schoolbag, ruler, eraser, what, here, this, ready。
核心句型
1. What's this? It's my...
2. I'm ready for school/class.
3. Here is my...
新知预习
1. 预习Lesson7的核心词汇;
2. 试着读一读:P17的对话内容。
课堂练习
【学习任务一】Let’s sing. 听音频并跟唱内容。
【学习任务二】选出每组中不同类的单词。
( ) 1. A.book B.but C.pen
( ) 2. A.pencil B.pen C.this
( ) 3. A.she B.bag C.pencil
( ) 4. A.he B.she C.book
【学习任务三】读句子,选图片。
( ) 1. This is a bag.
( ) 2. This is Miss Cat.
( ) 3. Glad to meet you.
【学习任务四】单项选择。
( ) 1. _________ is Miss Liu.
A. This is B. This C. I
( ) 2. Glad ______ meet you.
A. to B. too C. go
( ) 3. This is ________.
A. book B. books C. my book
【学习任务五】看图补全对话。
A.Good evening,Bag!
B. Good afternoon,boys and girls.
C. Glad to meet you,too.
自我评价
I can say the words:
pencil, pencil box, book, schoolbag, ruler, eraser, what, here, this, ready。
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can listen and do.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
I can talk and say.
⭐
⭐⭐
⭐⭐⭐
参考答案
【学习任务一】略。
【学习任务二】
1. B 2. C 3. A 4. C
【学习任务三】
1. A 2. C 3. B
【学习任务四】
1. B 2. A 3. C
【学习任务五】
1. C 2. A 3. B
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