Unit Two Lesson 4 What's Your Name （学习任务单）-英语北京版英语一年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“询问姓名与自我介绍”核心内容，以核心词汇what, name, my, your和句型What's your name? I’m…/My name is… Nice to meet you为重点。通过“温故知新”复习问候语及缩写（如I'm=I am）搭建前备知识支架，课堂练习从英汉互译、单选到对话补全、仿写，层层递进形成完整学习脉络。 任务单亮点在于情境化与实践性结合，利用校园卡通插图、听力音频、英文歌曲激活语言能力，分层练习（基础到迁移）与自我评价培养学习能力，小组合作演绎对话并迁移至真实场景提升思维品质。习题覆盖词汇、语法、句型应用，准确率要求达90%以上，强化语言理解与表达的实际运用。

Unit Two You and me第1课时What's your name?学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 在校园卡通插图、课文听力音频、英文歌曲情境中听、说、认读what, name, my, your全部核心词汇，能匹配单词对应画面，准确跟读对话短句，理解询问姓名、自我介绍句型含义与使用场景；（学习理解） 2. 能独立使用—What's your name? 进行提问，熟练运用I’m… / My name is…两种方式回答姓名，会使用Nice to meet you.礼貌打招呼，准确完成听音匹配、英汉互译、单选习题，短句问答表达准确率达90%以上；（应用实践） 3. 能小组合作分角色演绎交友对话，将句型迁移到校门口、班级课间认识新朋友真实场景，养成主动自我介绍、礼貌待人的好习惯。（迁移创新） 核心词汇 what, name, my, your 核心句型 1. —Hello! What’s your name? —I’m Lingling. / My name is Yangyang. 2. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 温故知新 ( ) 1. —Hello! I’m Lingling. —______ A. Nice to meet you! B. Goodbye! ( ) 2. Good morning, ______ Wang. A. miss B. Miss ( ) 3. —Nice to meet you! —________ A. Nice to meet you, too! B. Hello! ( ) 4. I’m = ________ A. I am B. you are ( ) 5. I’m = ________ A. I am B. you are 课堂练习 【学习任务一】英汉互译（基础） 1. What's your name? ____________ 2. I'm Lingling. ____________ 3. My name is Yangyang. ____________ 4. Nice to meet you! ____________ 5. 你好！____________ 【学习任务二】单项选择（语法） ( ) 1. —What's ____ name? —My name is Baobao. A. you B. your C. I ( ) 2. I ____ Guoguo. A. am B. is C. are ( ) 3. My name ____ Lingling. A. am B. is C. are ( ) 4. —Hello! What's your name? —____ Yangyang. A. I'm B. My C. Your ( ) 5. Nice ____ meet you! A. to B. too C. two 【学习任务三】连词成句（句型运用） 1. your, What's, name (?) 2. I'm, Baobao (.) 3. name, My, Lingling, is (.) 4. meet, Nice, you, to (!) 【学习任务四】从方框中选句子补全对话 A. What's your name? B. My name is Guoguo. C. Nice to meet you! Tom: Hello! What's your name? Lily: 1. ____________ 2. ____________ Tom: I'm Tom. 3. ____________ Lily: Nice to meet you, too! 【学习任务五】仿照例句写两句自我介绍 例：I'm Baobao. / My name is Baobao. I'm ________. / My name is ________. I'm ________. / My name is ________. 自我评价 I can learn new words and greeting sentences. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use target sentences and finish exercises. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can act dialogues and greet new friends. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 温故知新 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 课堂练习 【学习任务一】英汉互译 1.你叫什么名字？ 2.我是玲玲。 3.我的名字是洋洋。 4.很高兴认识你！ 5.Hello! 【学习任务二】单项选择 1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 【学习任务三】连词成句 6.What's your name? 7.I'm Baobao. 8.My name is Lingling. 9.Nice to meet you! 【学习任务四】补全对话 1.I'm Lily. 2.What's your name? 3.Nice to meet you! 【学习任务五】仿写（示例，人名可替换） I'm Amy. / My name is Amy. I'm Tom. / My name is Tom. 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $