14 灯光&15 盼-【黄冈课课练】2026-2027学年六年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

第五单元 14灯 基础练习 一、用“√”为加点字选择正确的读音，并根 据拼音写字词。 1.漫步在璀璨的华灯下面，老将军不住地 zàntan( ),情不自禁地想起当 年那次围歼(gian jian)战中牺牲的 战友。 2.郝(hǎohè)副营长yi( )着交 通沟的胸墙坐着，划着火柴，借助 vei ruò( )的亮光，看着书中 的插图，眼里满是对未来美好生活的 憧(chong dǒng)憬(jing jin)。 二、结合课文，把下面的四字词语补充完整， 并选词填空。 聚()会()震()动( ()()一发自言( )( 1.“八一勋章”获得者杜富国执行扫雷任 务时突遇爆炸，在那 的时 刻，他用身体保护了战友，随着一声 的巨响，他失去了双手双 眼。他是新时代的英雄战士。 2.小明 地做着作业，遇到困 难时，便会停下来 ,像是 在梳理答题思路。 三、阅读句子，完成练习。 1.事情已经过去很长时间了。在天安门 前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱 的战友来。 “亲爱的战友”是 他为了后代能过上光明幸福的生活， 献出了宝贵的生命。这句话表达了 “我” 语文六年级上册 光 2.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了 一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了， 咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样 亮的灯光底下学习，该多好啊！” 这句话通过对郝副营长的 描写和 描写，写出了郝副营长 提升练习 Y* 苏 四、阅读课文第9~10自然段，完成练习。 整个团指挥所的人都焦急地钻出了 地堡，望着黑魆魃的围墙。突然，黑暗里 出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽 然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经 足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进 了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。 后来才知道，在这千钧一发的时刻， 是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书， 举得高高的，为后续部队照亮了前进的 路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人 的机枪打中了。 1.课文在写场面时，运用了点面结合的方 法。读第9自然段，用“”画出 “点”的描写，用“”画出“面”的描 写，说说这样写的作用。 2.第10自然段中的画线句是从什么角度 描写郝副营长的？有什么作用？ 3.如今在灯光下学习的你，想对郝副营长 说些什么呢？ 39 簧网课课练 15 基础练习。 一、下列选项中，字形、字音完全正确的一项 是() A.遮盖预报 斗蓬 窸窣(su) B.油锅 焖雷 果真 嘟囔(rng) C.果真 讲坐 闹钟 炖肉(tun) D.逗引 瓦蓝 吵嚷 痱子(fèi) 二、看拼音，写词语。 i qui yang giú dǒu peng jiang you zui chun 9 jin 三、将词语补充完整，然后为所填的字选择正 确的解释，并将其序号写在括号里。 1.理直气 ( A.强壮。 B.雄壮；大。 C.加强；使壮大。 2.小心 () A.严肃谨慎的样子。B.严整有秩序。 C.繁盛；众多。 四、对下列各句修辞手法判断有误的一项是 () A.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子 里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。 (排比) 40。 盼 B.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上 像铺了一层明晃晃的玻璃。（比喻) C.我的心才又像要从嗓子里蹦出来一 样。（夸张) D.不是还要炖肉吗？（反问) 五、品析句子，完成练习。 1.望着望着又担心起来：要是今天雨都 下完了，那明天还有雨可下吗？最好还 是留到明天吧。 (1)这两句话是 描写，体现 了“我” (2)原来不用“想”字也能体现人物的 心理，请你也试着写一写。 2.每天放学路上我都在想：太阳把天烤 得这样干，还能长云彩吗？为什么我一 有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ 这是对“我”的 描写， “我”为了能 ,心里一直 着能下雨。从对天气“晴”的 埋怨，更能体会到“我”对 的 盼望之情。 提升练习 六、课外阅读。 你在伞里吗 ①雨渐渐大起来，后座上的女儿，小脸 紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝， 擎着把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，“彭 嘭”直响。有风，车子骑得有些吃力，那 小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地 擎着它，我能感觉到她的小手在我的胳肢 窝下一次又一次用力。我问道：“你在 伞里吗？” ②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆， 那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染 着我的心。女儿今天是太高兴了一期 中会考，她语文、数学都得了一百分，按照 考前的承诺，我要请她吃一顿快餐。 ③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着 她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的 小脸一起紧贴着我的后背。每当车子一 颠一颠，女儿的小脸和那纸袋就与我的背 脊若即若离，那温暖也就一阵一阵—可 就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心 一阵阵颤栗！ ④去年女儿九岁生日那天，我第一次带 她去吃快餐，她用薯条蘸着番茄酱，放进 嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几 乎不敢面对…为了自己的梦想，我锌职 来到这座城市快两年了，我不得不节约血 汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食以 及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也 常常受我所累，有时一些小小的愿望都难 以实现。 语文六年级上册 ⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的 小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手 夹得紧一些，想让她省些力气。与此同 时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿 的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！ ⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓 住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转脸的 刹那，我呆住了—一女儿几乎全身湿透！ 但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那 个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热 着呢！” ⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下 来，一瞬间打湿了我的脸… (有删改) 1.请用一句话概括故事的主要内容。 2.“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看 出这是一个 的妈妈；女儿两次响亮而干脆地回答 “在”，可以看出这是一个 的女儿。 3.“雨砸在伞顶上，‘嘭嘭’直响”中的 “砸”换成“落”好不好？为什么？ 4.第⑦段提到“泪水和着雨水，从我的脸 上流淌下来”，试想一下，“我”为什么 哭了？三、1.V2.V3.V4.×5.V 四、1.客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒 2.唐王维 3.“朝雨”即早晨的雨，“浥”字说明这场春雨 下得恰到好处。因为有“朝雨”，道路才显 得洁净、清爽，客舍、杨柳也别具清新的风 貌，从而构成了一幅清新明朗的图景。 阅读训练 (一)1.时间 2.惊喜释然自豪 3.(1)V(2)V(3)× 4.示例：母亲的心情因为儿子的残疾而几近 崩溃，但儿子的坚强乐观让母亲感到骄傲 和自豪。这种自豪表现了母亲对儿子深 深的爱。 (二)1.顺叙插叙 2.苏联《童年》《在人间》《我的大学》 3.簌簌咯咯 4.因为房间里发生的一切让“我”感到非常 害怕。 5.可以看出父亲的去世让母亲承受了巨大 的悲痛，她的情绪已经崩溃，内心充满了 悲伤与绝望。 第五单元 14灯光 一、1.赞叹jian 2.hao倚微弱chong jing 二、精神天地千钧自语 1.千钧一发震天动地 2.聚精会神自言自语 三、1.郝副营长对战友的深切怀念和对革命先 烈为理想献身的赞叹 2.动作语言对未来美好生活的向往与 憧憬 四、1.突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。 3 ①整个团指挥所的人都焦急地钻出了地 堡，望着黑魃越的围墙。②战士们靠着这 微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一 片喊杀声。 作用：点面结合的写法充分地体现了郝副 营长自我牺牲的精神。 2.画线句是对郝副营长的动作描写，“划着” “点燃”“举”完整地描写了郝副营长为后续 部队照亮前进之路的过程，表现了他勇于 献身的大无畏精神。 3.示例：郝副营长，您的愿望已经实现了，现 在我的家乡每到晚上灯火通明。感谢您的 付出，我一定会珍惜现在的生活，努力学 习，长大后报效祖国。 15盼 一、D 二、衣柜央求斗篷酱油嘴唇起劲 三、1.壮B2.翼翼A 四、A 五、1.(1)心理对下雨的渴望，对穿新雨衣的 渴望 (2)示例：老师开始念分数了，我的手心直 冒汗，下一个会不会是我？要是考砸 了，回家怎么跟妈妈说？拜托拜托，一 定要及格啊！ 2.心理穿新雨衣盼望下雨 六、1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 2.关心女儿、细心体贴孝顺、乖巧懂事 3.不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛， 与“‘嘭嘭’直响”相呼应，换成“落”则达不 到这种表达效果。 4.示例：①“我”为女儿对我的理解和体贴而 感动。②“我”为委屈女儿而愧疚。③“我” 被女儿的开朗乐观所感动。 9