第一单元 阅读训练&单元知识小结-【黄冈课课练】2026-2027学年六年级上册语文随堂天天练(统编版·新教材)

2026-07-31
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版六年级上册
年级 六年级
章节 第一单元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.81 MB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 黄冈课课练·小学同步
审核时间 2026-07-29
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来源 学科网

内容正文:

网课课练 阅诗 (一)溪水 ①我们携着手走进林子,溪水漾着笑涡,似 乎在欢迎我们。这道溪流,本来温柔得像少 女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便 被囚禁在重叠的浓翠中间。 ②早晨时她不能面向玫瑰色的朝阳微笑, 夜深时不能和娟娟的月儿谈心,她的明澈晶 莹的眼波,渐渐变成忧郁的深蓝色,时时凄咽 着忧伤的调子。她是如何地沉闷呵!在夏天 的时候。 ③几番秋雨之后,溪水涨了几篙;早凋的梧 楸,飞尽了翠叶;金黄色的晓霞,从权丫树隙里, 深入溪中;泼靛的波面,便泛出彩虹似的光。 ④现在,水恢复从前的活泼和快乐了,一面 急忙地向前走着,一面还要和沿途遇见的落 叶、枯枝…淘气。 ⑤一片小小的红叶儿,听了狡狯的西风的 劝告,私下离开母亲出来玩,走到半路上,风 儿偷偷地溜走了,他便一跤跌在溪水里。 ⑥水是怎样地开心呵,她将那可怜的迷路 的小红叶儿,推推挤挤地推到一个漩涡里,使 他滴溜滴溜地打圆转儿;那叶儿向前不得,向 后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻地将手一 松,他才一溜烟地逃走了。 ⑦水是这样喜欢捉弄人的,但流到坝塘边, 她自己的磨难也来了。你记得吗?坝下边不 是有许多大石头,阻住水的去路? ⑧水初流到石边时,还是不经意地涎着脸 撒娇撒痴地要求大石头放行,但大石头却像 没有耳朵似的,板着冷静的面孔,一点儿也不 理。于是水开始娇嗔起来了,拼命向大石头 冲击过去;冲击激烈时,浅碧的衣裳袒开了, 露出雪白的胸臂,肺叶收放,呼吸极其急促,发 出怒乳的声音来,缕缕银丝头发,四散飞起。 ⑨噼噼啪啪,温柔的巴掌,尽打在大石头皱 纹深陷的颊边一她真的怒了,不是儿戏。 8 训练 ⑩谁说大石头是始终顽固的呢?巴掌来得 狠了,也不得不低头躲避。于是水安然渡过 难关了。 ①她虽然得胜了,然而弄得异常疲倦,曳了 浅碧的衣裳去时,我们还听见她断续的喘 息声。 ②我们到这树林中来,总要到这坝塘边参 观水石的争执,一坐总是一两个钟头。 (有删改)》 1.文中作者先写溪水夏天被囚禁在浓翠中间 如何」 再写溪水在秋雨之后恢 复 最后写溪水遇上大 石头后与大石头的 2.第⑧段中画线的句子,是写溪水激烈地冲 击大石头的情景,运用了 的修辞 手法,其中“雪白的胸臂”是指溪水的颜 色,“发出怒吼的声音”是指 ,“银丝头发”是指 3.下列对文章写法的分析,正确的一项是 ( A.作者运用比喻的修辞手法,把溪水比作 少女,写出了溪水的优雅,表达了作者的 赞美之情。 B.作者运用拟人的修辞手法,把溪水当作 一位少女来写,赋予了溪水少女情致、 气质和性格,形象生动,增添了文章的 诗意和美感。 C.作者运用拟人、夸张的修辞手法,把自 己对溪水的喜爱、赞美之情十分自然地 融人文中,增添了文章的趣味性。 4.当溪水遇到大石头时,他们之间会有怎样 的对话呢?想一想,写下来。 (二)望月 ①夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐 下来。 ②月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。 月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江 水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。 江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江 天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。月光 为它们镀上了一层银色的花边… ③偶然回头时,发现身边多了一个人,原来 是跟随我出来旅行的小外甥。 ④“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝 我眨了眨眼睛,又仰起头 (凝望眺 望)着天上的月亮出神了。小外甥聪明好 学,爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情。 ⑤“我们来背诗好吗?写月亮的,我一句 你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗 多如繁星,他眼睛一眨就是一句。 ⑥他背:“小时不识月,呼作白玉盘。” ⑦我回他:“明月几时有,把酒问青天。” ⑧“床前明月光,疑是地上霜。” ⑨“野旷天低树,江清月近人。” ⑩“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。” ①“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。” ②… ③诗,和月光一起,沐浴着我们,使我们 (沉陷沉醉)在清幽旷远的气氛中。 ④突然,小外甥又冒出一个问题来:“你 说,月亮像什么?” ⑤他瞪大眼睛等我的回答,两个乌黑的瞳 仁里,各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。 ⑥“你说呢?你觉得月亮像什么?”我笑着 反问道。 ⑦“像眼睛,天的眼睛。”小外甥几乎不假 思索地回答。 ⑧他的比喻使我惊讶。我好奇地问:“你 说说,这是什么样的眼睛?” 语文六年级上册 四小外甥想了一会儿,说:“这是明亮的眼 睛。它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭 上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地 睁大一次…”他绘声绘色地说着,仿佛在 讲一个现成的童话故事。 ②⑩天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集 起来,一会儿,月光就被云层封锁了。“月亮 困了,睁不开眼睛了。”小外甥打了个哈欠, 摇摇晃晃地走回舱里去了。 @甲板上又只留下我一个人。我久久凝视 着月亮消失的地方,轻轻地展开了幻想的翅 膀… (有删改) 1.请联系上下文,用“V”选出填人第④段和 第⑧段横线处最恰当的词语。 2.作者在文中主要描写了在甲板上和小外甥 发生的两件事,请你用小标题概括这两件 事: 3.请结合上下文,谈谈你对第⑤段中画 ”的句子的理解。 4.阅读第四段,回答问题。 (1)这一段是对小外甥 的描写, 从中你能感受到小外甥是个 的孩子。 (2)你觉得月亮像什么?请你写一写。 月亮就像 它 5.第@段“我久久凝视着月亮消失的地方, 轻轻地展开了幻想的翅膀…”这句话中 的省略号有何作用?文章这样结尾有什么 好处? 9 课课练 单元 易读错的字“ 烟渚(zhǔ) 衣襟(in) 羞涩(sè) 参差(ci) 妩媚(wù) 迂回(yu) 渲染(uàn) 勾勒(Ie) 重点词语 绿毯柔美勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱衣裳疾驰马蹄 豆腐礼貌 拘束老翁回敬会心宅院 潇洒 伏案轻灵浑浊笨拙参差 遮掩 文思梦想紫色 如同恰如恍然 会音字 ,měng(蒙古包) lè(勾勒) 勒 蒙{meng(迷蒙) Iei(勒紧) meng(发蒙) rsàn(分散) jié(打结) 散 结 lsǎn(散文) jie(结巴) run(花卷) 卷 juan(试卷) P近义词二 拘束一拘谨清鲜一清新 羞涩一害羞 明朗一明亮 勾勒一勾画惊叹一赞叹 浑浊一污浊笨拙一愚笨照耀一照射 舒服一舒适朦胧一模糊遮掩一遮蔽 茂盛一繁茂忽然一突然分辨一辨别 顺心一称心平淡一平常 一碧千里一一碧万顷 日反义词 舒服一难受无限一有限洒脱一拘束 疾驰一缓行热闹一冷清平淡一新奇 潇洒一拘谨朦胧一清晰笨拙一灵巧 10 和识小结 大方一羞涩 茂盛一枯萎 忽然一逐渐分辨一混淆 但主台理解 ·《草原》记叙了作者第一次来到内蒙古草 原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美 丽风光,讴歌了蒙汉两族人民之间的深厚 情谊。 ·《丁香结》描写了作者目睹丁香花开得格 外繁茂,不禁想到自已斗室外年年绽放的 三株白丁香,又由丁香花联想到象征着愁 怨的“丁香结”,最后发出感叹。文章表达 了作者豁达的人生态度:生活不可能总是 一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把 它看作生活的一部分,这样的人生才有 滋味。 ·《古诗词三首》中,《宿建德江》刻画了秋江 暮色,表达了诗人的羁旅之思。《六月二十 七日望湖楼醉书》描绘了西湖的奇丽美景, 抒发了诗人对大自然的热爱和赞美之情。 《西江月·夜行黄沙道中》从视觉、听觉、嗅 觉三方面描写了夏夜山村的美丽风光,表 达了词人眼见丰收在望的喜悦和对乡村生 活的喜爱。 日积月累 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄师塔前江水东, 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红?三、C 四、A 五、想象力示例:比喻排比 六、修改 七、ABCDEFG 语文园地 、1.A2.C 3 教学楼 JIAOXUE LOU 制作人: LiXiǎomeng(李小梦) 二、1.A 2.一是句式更加整齐,富有节奏感;二是将水 “柔、刚、美”的特点和“我”对水的喜爱与赞 美之情更加突出地表现了出来。 3.示例:我喜欢梅花的高洁傲骨;我喜欢莲花 的纯洁无瑕;我也喜欢桃花的明艳芬芳。 三、1.×2.V3.V4.X 四、1.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 2.春季春光融融,春风和煦 3.散步桃花对美好春光的赞美 4.B 阅读训练 (一)1.沉闷活泼和快乐争执 2.拟人溪水冲击大石头时发出的巨大声 响溪水冲击大石头时溅起的水花 3.B 4.示例溪水:“请别拦住我前进的路,好 吗?”大石头:“哼,有本事你从我身上飞过 去呀!”溪水:“那就别怪我不客气了。”大 石头:“来呀,谁怕谁啊!” (二)1.凝望沉醉 2.示例:月下背诗趣谈月亮 3.这句话运用了比喻、夸张的修辞手法,既 3 写出了小外甥积累的古诗多、反应快,又 表现出了他对月亮的喜爱。 4.(1)语言天真烂漫、想象力丰富、爱思考 (2)示例:一叶小舟在云海里缓缓地移 动,带着人们的幻想和憧憬,越漂越 远… 5.表示语意未尽。这样结尾颇具余味,给读 者留下了充分的想象空间。 第二单元 4七律·长征 一、C 二、Yya山8示例:山崖悬崖 三、1.(1)翻腾着的细小的波浪 脚下滚动的小泥球不畏艰难 (2)五岭山脉高低起伏,绵延不绝,可在红 军眼里,不过是翻腾着的细小波浪;乌 蒙山高大雄伟、气势磅礴,可在红军看 来,不过是脚下滚动的小泥球。 2.(1)巧渡金沙江飞夺泸定桥 (2)主观感受 (3)巧渡金沙江后的喜悦心情红军飞夺 泸定桥时的惊心动魄 四、1.万水千山只等闲千里雪 2.红军不怕远征难,万水千山只等闲 (1)乌蒙山(2)金沙江(3)泸定桥 (4)岷山 3.全都喜笑颜开更使红军喜悦的是翻过了 千里积雪的岷山,人人心情舒畅,个个笑逐 颜开喜悦 5狼牙山五壮士 一、日寇悬崖棋盘山涧豪迈冰雹 二、1.tuo fei2.sou ning3.běng4.beng 三、1.继续2.相继3.屹立4.挺立 四、1.居临斩截昂首惊动 4

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