18 父爱之舟-【黄冈课课练】2026-2027学年五年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样 阅读训练 (-)1.mao j ao heè 2.藏羚羊一胆子很小藏野驴一赛跑冠军 野牦牛一纪律严明藏雪鸡一栖息于高山 上裸露的岩石中藏黄羊一屁股后面有 白斑 3.作比较 4.不能去掉。因为“一般”是指通常情况 下，还有特殊情况，在特定情况下藏野 驴可能会超过这个速度。使用该词体现 了说明文语言的准确性和严谨性。 5.当大队牛群静卧休息时，必定有一两头 野牦牛作为“哨兵”站岗放哨。 6.示例：众多野生动物栖息在青藏高原，它 们具有迥异的特性，或可供研究，或可供 观赏，所以是大自然赐予我们的宝贵 财富。 （二)1.B 2.打比方生动形象地写出了章鱼外形的 特点和游动时的姿态 3.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境 的变化而改变颜色。 4.爱子女，为了孵化宝宝不辞辛劳 5.略 第六单元 17慈母情深 一、抑慈暑酷脊皱 二、pòsǒngyǒngzào dou ren 三、噪躁燥澡刃韧纫仞 四、D 五、1.B2.A3.C4.D 六、1.“我”体会到母亲的不易，既心疼母亲，又 为自己的行为惭愧 2.孝顺母亲 3.又恨又爱，恨“我”不该乱花钱，爱“我”是 因为“我”懂事了，知道孝敬长辈了 4.母亲挣钱不容易，但还是坚持满足“我”买 书的愿望，“我”如果再用那些钱买别的东 西，实在对不起母亲，更对不起母亲对 “我”的关爱。 七、1.（1)弱不禁风(2)尘埃落定 2.参加节目的决心 3.完成孩子的心愿，并希望以此唤醒昏睡的 女儿 4.她的眼睑微动…缓缓地顺着她的脸颊 流下。 5.表现了母亲对女儿的爱，为了完成女儿的 心愿不顾危险去挑战极限。 18父爱之舟 一、1.旅店席子 2.扎陪嫁 3.毕业猪 「糖果 「竹笛 「齐鲁决别 二、示例 水塘 启迪 船橹缺口 三、人山人海密密层层各式各样千变万化 四、1.背影无微不至的爱 2.对比破旧精致怀念 五、父爱爱子之情父亲的怀念和感谢 姑爹的渔船父亲的爱 六、1.家里经济困难，钱不够用，生活拮据。 这里指体会、感受。 2., 3.他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的 下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉 绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母 亲出嫁时的陪嫁呢。朴实、干练 4.“我”心酸不是因为不高兴，而是因为家里 经济困难，为了供“我”上学，要粜稻、卖 猪，父母付出了很多。“我”体会到了家 人的不易与付出，对父母既心疼又感激。 七、1.示例：虽然但不仅还 2.描写脸的：饱经风霜深深的皱纹 描写手的：粗糙 我感受到了“父亲”生活的艰辛，为了一家 人的生活，经历了很多风雨和挫折。 3.①在修车铺整天忙碌，每天有干不完的 活；②上街执意为“我”买新鞋；③放下手中 要干的活送“我”上学。 19*航天员写给孩子的信 一、l.kaifùchen shang 2.示例：钦佩挂念坚持 二、1.奔跑2.奔赴3.梦想4.幻想 三、1.孩子给妈妈的力量与勇气妈妈对孩子的 牵挂与疼爱勇敢与担当温柔与牵挂 2.(1)虽然但是 (2)比喻夸张深沉、浓厚且永不改变的爱 3.实现梦想的助手 帮助我们实现梦想，让 我们一生受益 四、1.D2.C 3.示例：温柔慈爱、牵挂孩子、细心叮嘱、充 满爱意勇敢坚强、勇于担当、爱国奉献、 临危不惧 4.示例：梦想是人生的方向和动力，能在困 境中给我们希望，指引我们不断前进，让 生命充满光彩，所以它是生命中的光。 五、示例：妈妈，您终于平安回来了！我和弟弟 每天都在想您，您在太空一定很辛苦吧？ 我的宝贝，妈妈也天天想你们，每次想起你 们的笑脸，妈妈就充满了力量。妈妈不辛 苦，能完成国家交给我的任务，能平安回来 见你们，就是妈妈最开心的事。 妈妈，您是我心中的英雄！我一定会听您的 话，做一个好孩子。 我的宝贝长大了，真懂事！妈妈相信你一定 能做到。以后妈妈会多陪陪你们。 口语交际·习作 一、1.（1)父母溺爱孩子、不锻炼孩子的生活能 力，以后离开父母，孩子将不能自己 生存。 (2)(示例)对刘明明说：你要学会做自己 力能及的事。对他妈妈说：孩子大 了，该干的活要让他干，锻炼他的自 理能力。 (3)示例：妈妈，我已经长大了，该锻炼 自己了，请让我来做吧！ 2.（示例)对冯刚说：学习需要讲究方法，如 果在学习中遇到困难，可以尝试心平气和 地与爸爸沟通，让爸爸知道你在学习上有 困难，且需要他的帮助。对冯刚爸爸说：一 味地训斥孩子并不能提高孩子的成绩，反 而会让孩子感到恐惧和自卑，爱的方式有 很多种，为何不尝试多一些耐心的沟通和 指导，帮助孩子找到考试成绩不理想的原 因呢？ 3.ABCD 4.示例：妈妈，我知道您希望我把精力都用 在学习上，可是每个人都应该学会基本的 生存技能，这样才不会成为一个“饭来张 口，衣来伸手”的人啊。而且我在课余时 间学做菜是不会影响学习的，您就放 心吧！ 二、1.一封信说的话感受3.略 语文园地 -、1.B2.B3.B4.A5.C 二、略 三、1.B2.C 四、1.游子身上衣三春晖 2.母爱谁言寸草心报得三春晖 3.母亲为孩子缝衣孩子衣物破损孩子迟 迟不归伟大的母爱 阅读训练 (一)1.(1)津津有味地吃东西B18 父 基础练习 一、结合语境，看拼音，写字词。 1.有一次，我和父亲住在小ǚdian ( ),我被xizi( )下的臭 虫咬得满身疙瘩，父亲心疼极了。 2.父亲将棉袍的下半截撩起zā() 在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗 巾，是母亲的pijià( )。 3.初小biyè( )后，家里为了支持 我上高小，便把zhū( )卖了。 二、形近字组词。 「糖( ) 笛( ) L塘( ) 迪( ) 鲁( 诀( 橹( ) 缺( ) 三、根据提示，用课文中表示多的四字词语 填空。 “我”和父亲一起去逛庙会，大街小 巷 (形容聚集的人极多)，卖 小吃的挤得 (形容很密很 多)， (许多不同的式样或方 式)的小玩意儿让人眼花缭乱。回到家， 父亲给“我”做了一个万花筒，那 (形容变化极多)的图案花样，令 “我”着迷。 四、品读句子，完成填空。 1.我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补 的背影挡住了我的视线。 这句话运用细节描写，重点描写了 父亲的 ,从中我们可以体会 语文五年级上册 爱之舟 到父亲对“我” ● 2.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远 比不上绍兴的鸟篷船精致，但姑爹的小 渔船仍然是那么亲切，那么难忘… 这句话运用 的修辞手法写 了两种船，表现了姑爹小船的 和绍兴乌篷船的 ,突出了 “我”对小渔船的 之情。 五、主题探究。 《父爱之舟》一文围绕“ ”这 一中心，写出了父亲深沉的 抒发了儿子对 ,以 及对父爱的深切赞美。“父爱之舟”既是 指 ,也是指 ,两者已融为一体，正是这一只小船， 送“我”走过一个又一个人生关口，承载 着父亲对“我”的深切期望和浓浓爱意。 e9 提升练习工·方 六、课内阅读。 读初小的时候，遇上大雨大雪天，路 滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包 伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大 黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉 鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里 那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两 三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。 初小毕业时，我考取了鹅山高小。要 住在鹅山当寄宿生口就要缴饭费口宿 费口学杂费口书本费也贵了口于是家里 粜稻口卖猪口每学期开学要凑一笔不少 课课练 的钱口钱很紧，但家里愿意把钱都花在我 身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十 分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床， 他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真 正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气 的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路 中品尝到的新滋味了。 1.联系上下文，解释下列内容。 钱很紧： 品尝： 2.在文中方框内填入恰当的标点符号。 3.用“”画出文中对父亲进行肖像描 写的句子，这一细节描写展现了父亲 的形象特点。 4.“我”考取了鹅山高小本该高兴，为什 么“我”却感到十分心酸？ 七、课外阅读。 父亲的期望 父亲是个修车的，他那饱经风霜的脸 上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 我很小的时候，父亲便忙碌在修车铺 里，靠着他那仅有的手艺，维持着一家六 口的生计。但修车毕竟是个累人的工作， 每天总有千不完的活。晚上，父亲总是拖 着疲惫的身子回到家。而不太懂事的我 一见到他，便兴冲冲地扑到他怀里撒娇。 记得上中学的前几天，父亲带我上 街。当路过一家卖鞋的商店时，父亲看看 我脚上的鞋，说：“这双鞋太旧了，到镇上 去上学哪能没有新鞋！爹给你买双新 50 的。”我说：“爹，我脚上的还能穿。”但父 亲执意要买。接着，父亲在柜台里为我选 了双皮鞋，（ )是最便宜的，( )我还是感动得泪水在眼中打转。我 把它搂在怀里，像搂着宝贝似的。 开学那天，父亲放下手中一大堆要干 的活送我去上学。一路上，我沉默不语， 父亲则好像很轻松。我们翻过一座山，来 到了学校的门口。临走前，他用他那双粗 糙的手，抚摸着我的头，语重心长地对我 说：“儿呀，到了学校可要听老师的话，好 好念书。你是爹的希望啊！”父亲走 了…望着他远去的身影，我的心里酸酸 的，眼泪不由自主地流了下来。生活的艰 辛消磨了父亲的英俊，但永远消磨不了他 对我的深切期望！ 我呆呆地站着，脑海中又浮现出了父 亲那张刻有深深皱纹的脸。此时此刻，我 觉得背在肩膀上的，( )是书包， ( )有父亲的那声叮咛和那份 希望。 (有删改) 1.在文中括号内填入恰当的关联词。 2.阅读写人的文章，要细细品读人物的外 貌描写。请用“”画出文中描写父 亲脸和手的词语或短语。从这些词语 或短语中，你感受到了什么？ 3.作者写了有关父亲的哪几件事？