第七单元 口语交际·习作&语文园地-【黄冈课课练】2026-2027学年四年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

第七单元 20牛和鹅 一、鞋子完全纷纷故意靠近骑马 胳膊墙壁 二、1.竖2.坚3.摔4.率 三、示例：1.伸伸手踢踢腿点点头 2.又哭又笑又打又骂又唱又跳 3.清清楚楚犹犹豫豫干干净净 四、示例：1.因为你不愿意承认错误，所以他不会 原谅你。2.虽然这件事已经过去很久了，可 是我还是忘不掉。3.要是你在野外迷了路， 就得想办法辨别方向。 五、大神气十足、胆大妄为可以换一个角度 看待事物，处理问题 六、1.A2.A3.B 21一只窝囊的大老虎 一、充分练习鼓掌幕布撤换 二、唉叹头气踱踱哄堂事到 达理1.哄堂大笑2.垂头丧气踱来踱去 3.通情达理 三、1.目光引起了注意。2.：“？” 3.她看了我半晌才下决心说，就这样吧，让我 扮老虎。 四、想在台上露脸，获得大家的掌声 被质疑不会豁虎跳，怕老师改变主意 表演时不会豁虎跳，遭到同学嘲笑 看到大老虎的表现，发出一连串追问 22*陀螺 一、kui jing ding che chǒuhao 二、1.无论都2.不是而是3.虽然但是 三、略 四、1.“我”的小陀螺战胜了对手的大陀螺的 时刻。 2.丑小鸭生出的一只丑鸭蛋。 23王戎不取道旁李 一、诸戎装竞唯 二、1.曾经2.争着跑过去3.只有4.的确 如此 三、B 四、1.只有王戎站着不动。2.大家争着跑过去 摘李子。 五、1.树在道边而多子，此必苦李。2.大家都去 摘李子，为什么你站着不动？3.示例：这个 故事告诉我们，遇到事情要多思考其中的道 理，不能盲目地跟从他人。 口语交际·习作 一、C 二、示例：1.我特别喜欢这块手表，丢了好心疼啊！ 宁宁，你也不是故意的，我相信你妈妈不会 怪你的。手表虽然丢了，可是你可以珍藏妈妈 的心意啊！以后出门的时候注意点就行了。 2.我不想搬走，不想离开好朋友。王媛，就 算你去了新的城市，也可以常常和我们通电话 呀！我们的友谊是不会因为距离而中断的。 而且，你到了新的城市之后，会遇到新的好朋 友的。 习作略 语文园地 一、jiǔshǔqin suan ou yù 二、蔬菜：番茄茄子洋葱芦笋辣椒 水果：香蕉葡萄苹果杨梅西瓜 三、1.占上风2.挑大梁3.打头阵4.破天荒 四、示例：着急一他像热锅上的蚂蚁，急得团团转。 一会儿坐下，一会儿又站起来，来来回回，坐立 难安。 五、①寸有所长②时不再来③差之毫厘 3 ④言无不尽⑤驷马难追⑥智者见智 1.①2.⑤3.③ 阅读训练 (一)1.(1)不知所措(2)束手无策 (3)大名鼎鼎2.B3.给了他一大杯牛奶， 不求回报竭尽所能医治好女子，并承担了 医药费4.示例：她非常感动，内心充满欣 慰与感慨。 (二)1.留长发可以让男孩子显得特立独行，这样 看起来很酷。2.体育课上，男同学们拒绝 和留着长发的保罗一起打篮球；操场上，总 有一些人对保罗指指点点；甚至父母和老师 们看保罗的眼神中也有着一丝难以掩藏的 惊异。3.B 第八单元 24我将无我，不负人民 一、1.fèng2.yi 二、艰巨勤奋补充建设 三、1.寂静2.沉静3.义务4.责任 四、1.因为我本人当选众议长已经很激动了，而中 国这么大，您作为世界上如此重要国家的一 位领袖，您是怎么想的？ 2.示例：一个人或一个国家可以通过不断努力 变强。他相信，只要自己和全中国人民团结 一心、共同努力，就能担负起建设国家的 重任。 3.示例：有强烈责任感、无私奉献、自信且热爱 祖国 4.示例：“我将无我”意思是把自已放在他人 后面，不总想着自己的得失；“不负人民”意 思是不辜负身边的人、不辜负集体、不辜负 社会。这句话告诉我们，一个有责任感的 人，应该把大家的利益放在心上，愿意为大 家付出努力。比如在日常生活中主动帮助 同学、认真完成值日等。 25为中华之崛起而读书 一、1.múm62.chùchǔ 二、肃静干脆竟然撑腰离开平凡 燃烧沉重 三、顾盼光耀若所不解非凡一振 1.若有所思2.热闹非凡 四、1.周恩来回答。2.中国巡警不但不惩处肇 事的外国人，反而训斥她。3.这是在被外国 人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。 五、少年在被外国人占据的地盘里受欺凌却无 处说理中华不振为中华之崛起博大胸 襟远大抱负 六、1.wiwi2.有志向的人效仿，学习 周恩来有志向的人就应该向周恩来学习 3.心系中华的崛起、振兴 七、1.那好…谁是蠢材」 2.杰出画技高超敢于向藐视中国人的外 国人挑战，为国争光 3.示例：朝霞不出门，晚霞行千里。 26·延安，我把你追寻 一、xi mao suǒkàng 二、示例：惜可惜借借条错出错 但但是胆胆子担担心 三、顶天立地茁壮成长破旧太空美妙 温热 四、1.比喻2.拟人3.反问 五、1.啊！延安，我把你追寻。 2.信念温暖光明信念温暖光明 27古诗三首 一、边塞鬼雄项目杰出簧网课课练 口语交际·习作 口语交际安慰 一、同学生病了，你去探望他的时候，下列做法正确的一项是() A.询问病情，然后表示同情。 B.在病房里嘻嘻哈哈，让整个病房的人情绪高涨起来。 C.讲一讲学校最近发生的有趣的事情，并让他好好养病，告诉他等他病好了 帮他补习落下的功课。 D.抱头痛哭，表达自己难受的心情。 二、根据下面的情境，完成对话。 1.出去郊游的时候，宁宁不小心把自己的电话手表弄丢了。这块手表是妈妈 送给他的生日礼物。 宁宁： 我： 2.王媛家要搬到另外一个城市，很快就要离开自己的好朋友了。 王媛： 我： 习作我的心儿怦怦跳 习作内容 参加百米比赛登上领奖台参加班干部竞选一个人走夜路 第一次当众讲故事在出站口等待久别的爸爸归来 你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？同学之间说一说。 惊喜害怕紧张激动 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 习作指导 1.认真想一想。想一想在生活中有没有让你心儿怦怦跳的事情，想想事情发生的 时间、地点、涉及的人物，以及事情的起因、经过、结果。 2.一起说一说。想好以后可以先和自己的同桌说一说，让同桌给你提提意见。 3.小组评一评。小组内同学互相说一说、评一评。注意大家是怎样把事情说得更 加清楚，怎样突出自己当时的心情的。 62s 语四年级上册 语文园地 一、在加点字的正确读音下画“√/”。 韭菜(iǔǔ) 红薯(shǔ shu) 芹菜(qing gin) 青蒜(suàn shuan) 莲藕(ouyǔ) 芋头(y心 yu) 二、给下列词语分类。 香蕉 番茄 茄子 洋葱 葡萄 苹果 杨梅 西瓜 芦笋 辣椒 蔬菜： 水果： 三、根据语境选词填空。 打头阵 挑大梁 占上风破天荒 栽跟头敲边鼓 开绿灯碰钉子 1.处处都要( )的人，格局不会太高。 2.这个工程十分重要，只能由他来( ),其他人配合他。 3.每次抗洪救灾，当地驻军总是( )。 4.由学生自主策划并主导的活动成功举办，在本校校史上是( )的。 四、从下列词语中任选一个，用恰当的动作描写来表现它。 生气 自豪 快乐 着急 伤心 五、补全谚语，并将相应谚语的序号填入句后括号中。 ①尺有所短， ②机不可失， ③ 谬以千里。 ④知无不言， ⑤一言既出， 0 ⑥仁者见仁， 1.我们每个人都有不足之处，要多多学习别人的长处。 2.你既然答应别人了，就不能反悔，一定要说话算数。 3.开始时虽然相差很微小，但结果会造成很大的错误。 a63