第四单元 阅读训练&单元知识小结-【黄冈课课练】2026-2027学年四年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

语度四年级上册 阅读训练 (一)神农尝百草 上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些是粮食可以吃， 哪些是草药可以治病，谁也分不清。 老百姓的疾苦，神农()在眼里，()在心头。什么能给百姓充饥？什 么能为百姓治病？神农苦思冥(ming)想了三天三夜，终于()出了一个 办法。 白天，他()着臣民到山上尝百草；晚上，他叫臣民生起篝(gOu)火，他就 着火光把它们详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些 能医病，都写得清清楚楚。 有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，然后一头栽倒。臣 民们慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已经说不出话了，只好用最后一点 力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那灵芝 草放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，能说话 了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了，都劝 他下山回家。他摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我怎么 能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。 他尝完一山花草，又到另一山去尝，用木杆搭架的办法，攀登上山。他一直 尝了七七四十九天，踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高梁等能充 饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三 百六十五种草药，写成《神农本草经》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。 神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷、医病的草药，准备下山回去。 他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆，落地生根，雨淋吐 芽，竟然长成了一片茫茫林海。神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和 护身的几位臣民，接上天去了。从此，这里一年四季，香气弥()漫。 为了纪念神农尝百草造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为 “神农架”，把神农升天时的寨子，改名为“留香寨”。 a39 课课练 1.选择恰当的字，填入文中的括号内。（填字母) A.领 B.急 C.想 D.瞧 2.把画“ ”的句子改为陈述句。 3.人们说灵芝草能起死回生，是因为 4.神农尝百草是为了 结果是 5.短文主要写了神农对人类的哪些贡献？（ )(多选) A.发现五谷。B.教人们耕种和收割。 C.发现草药，为天下百姓治病。 6.人们是怎么纪念神农的功绩的？ (二)燧人钻木取火 燧明国①不识四时昼夜，有火树名燧木，屈盘万顷®。后世有圣人，游日月之 外，至于其国，息此树下。有鸟若鹨③，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻 火，号燧人。 注释：①燧明国：传说中的国家名。②屈盘万顷：屈盘起来，占的面积有一万 顷。③鹗：读作xiā0，猫头鹰一类的鸟。 1.“四时”指的是( )。 A.四个小时 B.四个方向 C.四个季节 D.四个时辰 2.燧人从( )中受到了启发。 A.鸟啄树则灿然火出 B.在树下休息 C.日月之外游玩 D.燧木屈盘万顷 40 语四年级上册 单元知识小结 易速错的字 斧头(f) 污浊(zhu6) 肢体(zhi) 身躯(qu) 溺水(ni) 斯文(si) 悲惨(cn) 锁链(suǒ) 遭遇(zào) 饶恕(shù) 举措(cuo) 崩塌(tō) 熄灭(x灯) 传颂(song) 多音字 rshao(少年) zàng(心脏) lù (雨露) 么 脏 露 shǎo(多少) zang(肮脏) lIòu(露马脚) 一形近字 r衔（衔接） 驱（驱赶） 肢（四肢） 填（填空） 街（街道） 躯（躯体） 枝（树枝） 镇（镇定） P近、反义词 近义词：敬佩一佩服 承受一忍受 凶恶一凶狠 违抗一违背 巍峨一雄伟 快乐一开心 难过一伤心 吩咐一嘱咐 反义词：惩罚一奖赏 违抗一顺从 严厉一温和 凶恶一温顺 熄灭一燃烧 危险一安全 幸福一痛苦 创造一毁灭 黏稠一稀薄 欢声笑语一怨声载道 兰特珠词语 “AABC”式的词语：愤愤不平滔滔不绝 欣欣向荣姗姗来迟 循循善诱惺 惺相惜源源不断津津乐道 表示颜色的“ABB”式词语：黑乎乎黑黝黝红彤彤 白花花 绿油油 金灿灿 佳包积累 1.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 2.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全 的猛兽… a41空被女娲撑起来。3.女娲很难过。 五、1.×2.V3.V4.× 习作 略 语文园地 一、蕾一lěi卉一hui玫一mei茉一mò 牡一mǔ棠-tng 二、云驾入地妙算神通六臂广大 未卜刀枪 1.腾云驾雾2.刀枪不入3.三头六臂 三、1.唐李商隐2.幽暗，深沉夜色已深，环 境冷清隐没通宵不眠3.环境清冷寂 寞4.猜测5.孤独、悔恨 阅读训练 (一)1.DBCA2.黎民百姓饿了没吃的， 病了没医的，我不能回去。3.它救了神农 4.略5.AC6.提示：参考最后一个自 然段。 (二)1.C2.A 第五单元 15麻雀 一、xiu sheng zhěng nai yǎpang 二、绝望勇气猛烈牺牲身躯掩护 顺着浑身 三、悄悄呆呆无可奈何锋利嘶哑庞大 四、1.课文是按照事情发展的顺序来写的，主要讲 了一只老麻雀奋不顾身地保护被猎狗威胁的 小麻雀的故事。2.小麻雀呆呆地站在地 上…从巢里掉下来的。这是从神态、动作、 外形方面进行描写的。3.指的是母爱的力 量，母亲为了保护自己的孩子而奋不顾身、无 所畏惧。4.因为作者被母爱感动，不想让猎 狗伤害小麻雀和老麻雀。 16爬天都峰 一、陡然年纪假日高级纪念鼓动 攀比笑呵呵 二、示例：竟然好像突然鼓励陡峭尽力 三、略 四、1.高2.再看看笔陡的石级，石级边上的铁 链，似乎是从天上挂下来的，叫人腿直发颤！ 3.惊讶、赞叹 习作 略 阅读训练 (一)1.（1)形容呼吸急促，大声喘气。（2)言 辞诚恳，情意深长。2.①B②B③A 3.我吓得心怦怦跳。 我的心吓得往外蹦 我气喘吁吁，满身大汗，心突突地跳。紧 张害怕4.(1)玻璃瓶别人的车胎大家 来补胎，姥爷的生意就好(2)自己的利益 损害他人的利益5.这是我第一次做坏事， 也是最后一次。 (二)1.意料震撼感叹百感交集 2.因为人们喂食大雁，大雁有了吃的，冬天 也可以躲在建筑物里避寒，有人喂食就飞出 来吃，所以它们不再南飞。3.忧虑与担心 惋惜4.示例：这种做法是错误的。因为大 雁是候鸟，如果人们为了自己一时的娱乐， 使大雁不再南飞，那么这样下去，大雁的子 孙就会失去长途飞翔的能力。 第六单元 17长城 一、lěi tun bing砖石耗费智慧隔 二、1.坚固2.坚强 三、1.蜿蜒2.就地取材3.崇山峻岭 四、1.站踏扶雄伟气势敬佩古代劳动人