8 古诗三首&9 爬山虎的脚-【黄冈课课练】2026-2027学年四年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

2.不学不成不问不知3.孰能无惑 4.所疑而疑人之所不疑 五、1.V2.V3.X 阅读训练 (一)1.示例：无论是在森林，还是在平原；无论是 在江河，还是在大海，到处都有动物在生息 繁衍。2.蝉蟋蟀螽斯蝗虫蜜蜂 嘹亮悠扬清脆深沉热烈3.昆虫 发出的声音。 (二)1.②风无情时凶恶的样子 2.C3.C 4.示例：第2自然段运用了什么修辞手法？ 有什么作用？ 第三单元 8古诗三首 一、1.庐壁2.章缘 3.峰侧降 二、示例：铺展捕捕捉横竖黄黄色 梅花海大海输赢愉愉快 三、1.可爱2.即珍珠3.诗人 四、1.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给 了梅花的淡淡清香。2.一道残阳照射在江面 上，江面波光粼粼，一半呈现出青绿色，一半呈 现出红色。 五、1.×2.V3.V 9爬山虎的脚 一jing qu bing wo gù 二、操场墙壁古迹伤痕新鲜瞧见 枯萎均匀 三、触变巴爬 四、1.舒服2.均匀3.空隙 五、1.示例：这本书你要是看完了，就借给我看看 吧。2.比喻示例：树上的柿子成熟了，远 远望去，就像一个个红灯笼。 六、3.V 七、1.B2.（1)茎上(2)枝状的六七根细丝 (3)嫩红3.B4.(1)B(2)A 10蟋蟀的住宅 一、1.住址洞穴清洁2.增长大厅 较大专家 二、制置崛掘豪毫燥噪 三、1.不光还2.因为所以3.宁可也 4.虽然但 四、1.粗糙的地方被蟋蟀修理平整。 2.它用后腿把泥土推到后面。 3.一条倾斜的隧道隐藏在青草丛中。 五、1.C2.C3.B 六、1.因为金花蛇的“飞”并不是真正意义上的 飞，这里的引号表示特殊含义。2.它采用的 方法是尽量展开身体…滑翔而下。3.一 些看似不太可能完成的事情，如果用心去做， 就有可能达到我们预期的效果。举例略。 口语交际·习作 一、正确的：A、D;错误的：B、C。说一说略。 二、示例：1.坚持每天做眼保健操。2.看书时坐姿 端正，眼离书本一尺远。3.不躺着看书，不趴 着看书。4.晚上学习时灯光要明亮。5.不在 走路、乘车、坐船时看书。6.多往远处望，多看 绿色植物，缓解眼睛疲劳。 习作略 语文园地 一、CBA 二、1.“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变 成灰色的。2.“最多”说明蟋蟀的住宅不是 很深，不超过九寸。 三、1.B2.C 9语文四年级上册 第三单元 8古诗三首 基础练习 一、拼拼写写。 1.诗人把这首诗写在ú( )山脚下西林寺的墙bi( )上。 2.你不必大费周zhang( )去寻找美景，很多美好都是机yuan( )巧合 而来。 3.他在山feng( )一cè( )题写了一首劝iáng( )诗。 二、写出下列汉字的形近字，并组词。 铺( 横( 梅( 输( 三、写出下列加点词语的意思。 1.可怜九月初三夜 可怜： 2.露似真珠月似 真珠： 3.骚人阁笔费评章 骚人： 四、写出下列诗句的意思。 1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 2.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 提升练习为。 五、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“X”。 1.《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。 () 2.“半江瑟瑟半江红”中的“瑟瑟”在这里形容未受到夕阳照射的江水所呈现 的青绿色。 () 3.《雪梅》中的“梅雪争春未肯降”一句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花相 互竞争，它们都认为自己是最具早春特色的，而且都不认输。 21 簧网课课练 9 爬山虎的脚 基础练习兰为二 一、阅读语段，给加点的字注音。 牵牛花的茎( )弯弯曲( )曲地爬上篱笆：梧桐树长出碧绿的新 叶，好像一柄( )巨伞。一只蜗( )牛舒服地躺在树下，听着牵牛花用 大喇叭吹出的歌曲( )。 二、拼拼写写。 cao chang qiang bi gǔ shang hen xin xian giao jian kwěi jun yun 三、选择合适的动词填空。 爬 变 巴 触 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片， )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。 四、根据意思写词语。 1.身体或精神上感到轻松愉快。 2.分布或分配在各部分的数量相同。 ( 3.中间空着的不大的地方。 ( 五、按要求完成练习。 1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用加，点的词语写句子) 2.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触 角。”这句话运用了 的修辞手法，形象地写出了细丝的形状。我能 22s 语四年级上册 运用这种修辞手法写一写树上成熟的柿子： 六、理解句子，在正确说法后面的括号里画“√”。 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 1.这句话写的是爬山虎的脚是怎样由直变弯的。 2.这句话写的是爬山虎的脚是怎样紧贴在墙上的。 () 3.这句话写的是爬山虎是怎样把茎紧贴在墙上的。 () 查 提升练习 七、课内阅读。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意 了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面 伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也 是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.同学们根据自己的理解，把爬山虎的脚画了出来，下列正确的一项是( )。 A B. 2.我会用文段中的词语或句子来回答。 (1)爬山虎的脚的位置： (2)爬山虎的脚的样子： (3)爬山虎的脚的颜色： 3.这段话主要写了( )。 A.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的 B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色 C.爬山虎生长的地方及其叶子的形状 4.作者是怎样观察的？把相应答案的序号填在括号里。 A.细心观察 B.连续观察 (1)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。（) (2)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的 触角。 23