9 爬山虎的脚-【学亦练】2026-2027学年四年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

四年级语文（上册） 第三单元 一步一学 亦学亦练 9 爬山虎的脚 第三单元 在学校cāo chǎng（　　　）北面墙边长着爬山虎，它zhàn lǐng（　　　）了半面墙，nèn lǜ（　　　）的叶子一顺朝下，且jūn yún（　　　）地铺满墙壁，没有chóng dié（　　　）的，也没有一丝kòng xì（　　　）。 （新趋势·语段综合）仔细阅读，按要求完成练习。 2．根据拼音，在语段的括号里写出正确的字词。 操场　 占领　 　嫩绿　 均匀　 空隙 　重叠　 9 爬山虎的脚 爬山虎的脚长在根茎（jīng　jīn）上，长叶柄（bǐn　bǐng）的地方的反面伸出的丝就是爬山虎的脚，很像蜗（wō　wē）牛的触角。细丝由直变弯曲（qū　qǔ）后，如果脚触不着墙，过几天就会枯萎（wěi　wài）。 ． ． ． ． ． 1．用“√”给加点字选择正确的读音。 √　 √　 √　 √　 √　 9 爬山虎的脚 3．根据“曲”的不同意思，为下列加点的“曲”字选择正确读音。 曲（qū）：弯，跟“直”相对。曲（qǔ）：歌；歌的乐调。 小提琴悠扬的曲（　　）调飘荡在曲（　　）折的林间小路上。 ． ． qǔ 　 　qū 9 爬山虎的脚 1．那些叶子绿得那么新鲜（　　　），看着非常舒服。 2．一场雨过后，空气真新鲜（　　　）啊！ 3．他好像不太会摆弄那些新鲜（　　　）玩意儿。 给句中加点的词选择正确的解释。（填序号） ．． ．． ．． A　 C　 B 9 爬山虎的脚 例：那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 1．花坛里的花香得　　　　　　　　，闻 着　　　　　　　　。 照样子，看图将句子写得准确而形象。 例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上 蛟龙的爪子。 2．如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起　　　　　　　　　。 那么浓郁　 　让人陶醉 晶莹的珍珠 9 爬山虎的脚 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 阅读课文选段，完成练习。 9 爬山虎的脚 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 9 爬山虎的脚 1．（新思维）结合选文中爬山虎的叶子颜色是如何变化的来完成填空。 结合思维导图，我知道作者是通过　　　　　　　（填“细致观察”或“连续观察”），把爬山虎的叶子颜色变化写清楚的。 嫩绿　 绿得那么新鲜 刚长出来 不几天 连续观察 9 爬山虎的脚 2．第2自然段中作者主要写了爬山虎的脚的　　　　　、　　 　　.和　　 　　。 3．（新趋势·学科融合）下图中爬山虎的脚画得对吗？若不对，请你结合课文中的介绍画一画。 我觉得画得　　　　　（填“对”或“不对”）。 生长位置　 　颜色 　形状　 不对　 示例： 9 爬山虎的脚 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （新素养·开放探究）请抓住位置、数量、形态、颜色等特点准确地描写图中的丝瓜藤。 示例：瞧，那丝瓜藤上不知道什么时候长出了嫩绿的叶子，叶子不大，像一把撑开的小伞。在藤上长叶柄的地方有一根弯曲的茎须，一圈一圈绕着，就像小弹簧一样。 9 爬山虎的脚 $