第二单元 阅读训练&单元知识小结-【黄冈课课练】2026-2027学年四年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

簧网课课练 阅读训练 (-】 你听过哪些昆虫的声音？哪种昆虫的叫声最动听？这些声音是如何发出的 呢？在我们生活的地球上，无论是深深的幽谷，还是长满垂柳的河边；无论是烈 日当空的白昼，还是明月高悬的夜晚，我们都可以听到虫鸣。 温暖的春天，炎热的夏季，凉爽的深秋，甚至在严冬，不知疲倦的昆虫歌手们 用它们特有的方式，奏出了昆虫的“交响曲”。蝉的歌声嘹亮，蟋蟀叫声悠扬，螽 斯嗓音清脆，蝗虫声音深沉，蜜蜂声音热烈…如果把这些声音加以放大，它们 有的似马嘶，有的像鸟鸣，有的如风吹… 那么，你了解昆虫的歌声的含义吗？人类是用语言、手势或眼神进行交谈、 表达思想和传递感情的。与人类不同，昆虫的“语言”多姿多彩，而且，表达方式 也五花八门。就拿发声来说吧，昆虫的发声方式是各种各样的，有摩擦发声，有 振翅发声，还有振膜发声。 1.读画“”的句子，用加点词语写一句话。 2.短文第2自然段写了 五种 昆虫发出的声音，它们声音的特点分别是： 3.短文中，“昆虫的‘语言’”指的是什么？ (二)大自然的现象一风 大自然的四季现象真是千变万化，样样俱全。风就是其中的一种。 对于风，我们并不陌生。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿， 它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻抚 你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常 18 语四年级上册 的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。地 球上有六个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这六个风带 的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成 的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。 风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上 风帆。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，又由于现代“经济危 机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会 乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。在现代，美国的一个研究机构做了一个大 风车，用来发电，其发电量甚至足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有 它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将巨量的优质表土统 统吹入了大西洋；墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来了不小的 灾害。 风是大自然的现象。它能造福人类，也会给人类带来灾害。但是，人是大自 然的主人，他们能改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的 将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 1.“煞”在字典中的义项有：①极，很；②迷信的人指凶神。“凶神恶煞”一词中的 “煞”字选取的义项是 (填序号)。文中用“凶神恶煞”一词体现了 2.文中写得最具体的内容是( )。 A.风是变化无常的 B.风是怎样形成的 C.风为人类作出的贡献和带来的伤害 D.风是大自然的现象 3.以下对风的形成起作用的因素是( )。 A.地形的高低 风带的特点 气候的冷暖 B.空气的流动 地形的高低 风带的特点 C.空气的流动 地形的高低 气候的冷暖 D.地形的高低 风带的特点 空气的流动 4.请你针对文章的第2自然段，从写法角度提出一个问题。 提问： a19 课课练 单元知识小结 易读错的宇 豌豆(wan) 僵硬(jiang) 预感(yù) 揭晓(jie) 囚犯(qiú) 蝙蝠(bian) 避免(bi) 锐利(rui) 障碍(zhang) 橱窗(chú) 香蕉(jiao) 圆筒(tǒng) 古董(dǒng) 顾忌() 输赢(ying) 打拳(quan) 引荐(jiàn) 多音字出 ā（啊，下雪了！） zhǒng(种类) dang(当作) 种 当 啊á（啊，你再说！) zhòng(种地) dang(当然) ǎ（啊，这是怎么回事？） à（啊，伟大的祖国！） rping(荧屏) rang(嚷嚷) 啊 屏 嚷 a(真美啊！) bing(屏息) rng(叫嚷) i心（一溜烟） jiang(将领) rhua(计划) 溜 将 划 liu(溜走) Ljiang(将来) lhua(划船) 会形近字 沟（山沟） 探（探头） 绳（绳子） 驾（驾驶） 1勾（勾住） 1深（深水） 蝇（苍蝇） 架（木架） P远、反义词 近义词：似乎一好像 揭晓一揭示 勤劳一勤快 虚弱一柔弱 漆黑一黝黑 改变一转变 恍然大悟一茅塞顿开 反义词：明亮一黑暗 僵硬一柔软 暖和一寒冷 安全一危险 灵巧一笨拙 舒服一难受 信任一怀疑 满意一失望 单特殊询语二 含数字的词语：横七竖八七上八下千军万马一心一意三年五载 万马奔腾入木三分 三顾茅庐八仙过海岁寒三友 曾佳句积累 1.太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间 黑暗。 2.在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。 202.不学不成不问不知3.孰能无惑 4.所疑而疑人之所不疑 五、1.V2.V3.X 阅读训练 (一)1.示例：无论是在森林，还是在平原；无论是 在江河，还是在大海，到处都有动物在生息 繁衍。2.蝉蟋蟀螽斯蝗虫蜜蜂 嘹亮悠扬清脆深沉热烈3.昆虫 发出的声音。 (二)1.②风无情时凶恶的样子 2.C3.C 4.示例：第2自然段运用了什么修辞手法？ 有什么作用？ 第三单元 8古诗三首 一、1.庐壁2.章缘 3.峰侧降 二、示例：铺展捕捕捉横竖黄黄色 梅花海大海输赢愉愉快 三、1.可爱2.即珍珠3.诗人 四、1.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给 了梅花的淡淡清香。2.一道残阳照射在江面 上，江面波光粼粼，一半呈现出青绿色，一半呈 现出红色。 五、1.×2.V3.V 9爬山虎的脚 一jing qu bing wo gù 二、操场墙壁古迹伤痕新鲜瞧见 枯萎均匀 三、触变巴爬 四、1.舒服2.均匀3.空隙 五、1.示例：这本书你要是看完了，就借给我看看 吧。2.比喻示例：树上的柿子成熟了，远 远望去，就像一个个红灯笼。 六、3.V 七、1.B2.（1)茎上(2)枝状的六七根细丝 (3)嫩红3.B4.(1)B(2)A 10蟋蟀的住宅 一、1.住址洞穴清洁2.增长大厅 较大专家 二、制置崛掘豪毫燥噪 三、1.不光还2.因为所以3.宁可也 4.虽然但 四、1.粗糙的地方被蟋蟀修理平整。 2.它用后腿把泥土推到后面。 3.一条倾斜的隧道隐藏在青草丛中。 五、1.C2.C3.B 六、1.因为金花蛇的“飞”并不是真正意义上的 飞，这里的引号表示特殊含义。2.它采用的 方法是尽量展开身体…滑翔而下。3.一 些看似不太可能完成的事情，如果用心去做， 就有可能达到我们预期的效果。举例略。 口语交际·习作 一、正确的：A、D;错误的：B、C。说一说略。 二、示例：1.坚持每天做眼保健操。2.看书时坐姿 端正，眼离书本一尺远。3.不躺着看书，不趴 着看书。4.晚上学习时灯光要明亮。5.不在 走路、乘车、坐船时看书。6.多往远处望，多看 绿色植物，缓解眼睛疲劳。 习作略 语文园地 一、CBA 二、1.“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变 成灰色的。2.“最多”说明蟋蟀的住宅不是 很深，不超过九寸。 三、1.B2.C 9