15 金色的草地-【黄冈课课练】2026-2027学年三年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

福文三年级上册 15金色的草地 基础练习 为 一、下列多音字的读音，有误的一项是( )。 A.朝霞(zhao) 朝向(chao) B.盛开(sheng) 盛饭(chéng) C.假装(jià) 放假(jiǎ) D.快乐(Ie) 音乐(yue) 二、选出加点字的意思，将正确的序号填入括号里。 耍：①玩；玩耍。②表演。③施展；表现出来。④耍弄。 1.咱们被人耍了。 2.你在这耍什么威风！ 3.让孩子到院子里耍去。 三、选词填空。 观察 观看 1.星期天，妈妈带我去博物馆( )恐龙展。 2.经过我的仔细( ),我发现了草地变化的原因。 合拢 聚拢 3.同学们( )在公告板前，查看今年运动会的新消息。 4.这种花一到晚上花瓣就会( )。 四、下列句子对应的观察方法，判断错误的一项是( A.中午回家的时候，我看见草地是金色的。（用眼睛看) B.教室里只有唰唰的写字声，像极了静夜里春蚕吃桑叶的声音。（用耳朵听） C.小狗的鼻子总是湿湿的、凉凉的。（用鼻子闻) 五、照样子，用加点词语写句子。 1.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色 ※ 的，而是绿色的。 w出 3 黄网课课练 2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 阅读练习二·分兰 六、课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家 的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我 来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们 的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 1.吸引“我”仔细观察蒲公英变化的原因是( )。 A.草地的颜色发生了变化 B.蒲公英的花像手掌 C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心 D.“我”要经过草地去钓鱼 2.“我”是按照 顺序进行观察的，表明这一顺序的词语有 3.选文中画横线的句子运用了 的修辞手法，把蒲公英的花朵比作 ,形象地写出了蒲公英的花朵可以 的特点。 4.这段话强调“我起得很早去钓鱼”的作用是()。 A.说明“我”不怕吃苦，争取钓很多鱼 B.更好地说明“我”发现早上草地是绿色的 5.从选文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？由此你获得怎样的启示？ 44。语文园地 一、1.介示例：简介象示例：大象令示 例：命令2.示例：绍介绍详详细抽 抽查 二、B 三、人心齐二人同心顶个诸葛亮 1.示例：团结力量大 2.示例：①众人拾柴火焰高。②绳不拧紧容 易断，人不团结做事难。③单丝不成线，独 木不成林。 四、略 阅读训练 (一)1.示例：因为它们的根基不够扎实，被增加 的自身的重量压垮，所以会开裂。2.不可 以。示例：这句话引出了后面的内容，也使 乌鸦后来的解释足够可信。3.示例：它们 不再做千米之梦，踏踏实实从根部长起，把 根扎深，把基础打牢，从而成了树中之王。 启示：这让我明白了，做什么事都必须着眼 基础，高度是建立在基础之上的。 (二)1.时间第二天、下午、傍晚2.C3.示 例：人生要有奋斗目标，并一直为之努力 奋斗。 第五单元 14搭船的鸟 一、外祖父悄悄捕 二、1.④乘船人与鸟和谐相处 2.l6示例：啦啦队la 三、冲眯瞧仰盯扑 四、示例：1.（1)勤劳的爷爷在农田里熟练地插 秧。(2)可爱的小妹妹在院子里安静地仰 望星空。2.（1)难道他不是唯一一个知道 这个秘密的人吗？(2)天空多么晴朗啊！ 五、1.丹顶鹤真有意思！2.外形走路姿态 休息状态3.最有趣的是那双眼睛，像一对小 豆豆，边上还有一圈黑。丹顶鹤的眼睛小 豆豆示例：丹顶鹤的眼睛小而有趣4.C 15金色的草地 一、C 二、1.④2.③3.① 三、1.观看2.观察3.聚拢4.合拢 四、C 五、示例：1.他不是不想说出原因，而是不知道怎 么说。 2.多么清澈的小河！多么可爱的小鱼！ 六、1.A2.时间很早中午傍晚3.比喻 手掌张开、合上4.B5.示例：“我”是一个 善于观察周围事物的孩子。我们应该多留心周 围的事物，对事物的变化保留足够的好奇心。 习作乐园 略 阅读训练 (一)1.奇妙常见有趣 2.(1)A(2)C 3.示例：(1)只要人人都献出一份爱心，世界 就会变得更加美好。(2)菊花不但能供人 观赏，而且能用来泡茶。 4.它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关 闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。 5.示例：蒲公英的花，胡萝卜的花。 1