第三单元 口语交际与习作乐园&语文园地-【黄冈课课练】2026-2027学年三年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

黄网课课练 口语交际与习作乐园 口语交际名字里的故事 每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？用简单的话来写一 写吧。 我的名字： 含义： 习作续写故事 一、本次习作的内容是根据图意预测接下来将要发生的故事。我们要通过对课 本里三幅图片的细致观察，展开丰富的想象，从而对第四幅图进行合理的预 测，续写故事。 1.观察图画，了解背景：第一幅图中，同学们兴致勃勃地谈论着过生日的话题， 而通过站在一旁的李晓明失落的神态，我们就可以看出他的心情有些复杂。 第二幅图中，李晓明心事重重地自言自语。从他的话语中，我们得知他 的爸爸妈妈都在外地工作。 第三幅图中，细心的同学发现了李晓明的心事，决定为他庆祝生日。 2.寻找依据，合理预测：预测不是随意猜测，一定要有依据。从第三幅图的主 要内容，即同学们决定为李晓明庆祝生日的想法着手，可以想象出第四幅图 的内容，即同学们怎么给李晓明过生日，让他感受到生日的快乐和同学之间 的温暖。 3.展开想象，续写故事：大家已经预测到热心的同学们会给李晓明带来意外的 惊喜了，那就根据我们的生活经验想一想—哪种过生日的方式最能给李 晓明带来快乐呢？ 二、我的习作。 故事发生的背景（时间、地点、起因）： 生日聚会的主要经过： 主要人物的表现： 李晓明的感受： 26。 福文三年级上册 语文园地 一、查字典填空。 1.“轴”字按部首查字法，应先查部首( ),再查( )画。它的音节是 ()。 2.“培”字共( )画，它的部首是( ),第五笔是( )。它的读音是 ()。 3.“阁”字共( )画，它的部首是( ),第六笔是( )。它的读音是 ()。 二、根据课文内容，给下面的句子加上标点符号。 1.老屋说☐再见☐好了☐我到了倒下的时候了■ 2.他难过地告诉陶陶☐太糟了☐你完全走反了方向■ 3.小狗又试了一次☐两次☐三次☐都没能成功☐ 三、将修改符号与其对应的含义连起来，再用它们修改下面的句子。 表示增补 表示删除 表示改正 1.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 2.小蜘蛛，你吃抱了吗？ 3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 四、补全下面的句子。 1. ,不贰过。 2. ,暖于布帛； ,深于矛戟。 27来的那一天”中，“憧憬”的意思是“向往”。 阅读训练 (-)1.CBA 2.天空小塘芦苇丛白鹅 3.第3自然段一池塘秋色图 第4自然段一枫林红叶图 第5自然段一稻田欢歌图 第6自然段一牧童晚归图 (二)1.示例：(1)低着头，神情沮丧，情绪低落 (2)(雨水)充足2.C3.示例：凡事都有 两面性，要从多个角度看待事物。 第三单元 8总也倒不了的老屋 一、C 二、1.注意晒2.暴风雨因此准备 三、示例：1.放心2.快速3.偶然 四、1.因为所以2.一边一边 3.虽然但是 五、1.ABCE2.B 六、1.老母鸡二十几孵小鸡/孵蛋 2.一个小小的声音在它门前响起示例：弱小 3.再见！好了，我到了倒下的时候了 4.略 9犟龟 -、"9Vdi 二、1.她满怀信心地说，她会准时赶到那里的。 2.你可是慢得出奇呀，不可能赶得上。 3.陶陶赶路。 三、略 四、1.示例：(1)我的心剧烈地跳动起来。 (2)蜘蛛觉得乌龟的想法很可笑。 2.(1)短小、结实。（2)坚定 10*小狗学叫 一、模仿嘲笑委屈 二、1.×2.V/ 三、A 四、示例：哄堂大笑哈哈大笑相视而笑哑然 失笑喜笑颜开 五、示例：农夫可怜它，对它说：“你要是没有主人 的话，就跟我回家吧。”小狗没学会叫，看个家 都不行。农夫得知了这件事后，开始教它：“你 应该这样叫：汪汪，汪汪。”小狗每天练习，终于 学会了叫。太阳刚刚升起来，它就叫：“汪汪， 汪汪。”好像在说：“主人，起床了，去千活啦！” 夜晚有小偷来偷东西了，它也叫：“汪汪，汪 汪。”叫得小偷灰溜溜地逃跑了。农夫夸它说： “你真棒！”小狗高兴极了。 口语交际与习作乐园 略 语文园地 一、1.车5zhou2.11主一pi 3.9门、gé 二、1.：“！，！”2.：“！。” 三、y 表示增补表示删除表示改正 戴着 1他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 饱 2.小蜘蛛，你吃抱了吗？ 3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜西心 和西红柿。 四、1.不迁怒2.与人善言伤人以言 阅读训练 (一)1.惊诧仿佛2.示例：山羊和兔子相处得 很好，无论谁遇到了难处，另一个都能尽力 地给予帮助3.C (二)1.示例：伤心。这是一个守信用、可怜的树 根。2.它那枝丫般的鹿角上长着一些树 叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像是在演 唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红 花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰， 真美丽。3.示例：这是一只有爱心的小鹿。 为了让鸟儿有地方做窝，它把自己装扮成一 棵树的模样，还让其他鸟儿在“树”上做窝。 第四单元 11宝葫芦的秘密（节选） 一、芦花科学指甲 二、1.chong2.chong 三、示例：1.平凡2.关联3.空想 四、示例：1.我一面走路，一面背诵今天学的古诗。 2.我得要一棵最好最好的向日葵。 五、①—C②-A③—D④—B 12在牛肚子里旅行 一、咬拼命 二、1.C2.A3.B4.D5.F6.E 三、1.(1)示例：看到他的表情，我大吃一惊 （2)示例：着急立刻2.示例：高兴微笑 哈哈大笑哄堂大笑 四、14253 五、D 六、1.老虎小老鼠2.示例：老虎一开始很骄 傲，看不起小老鼠。后来老虎掉进陷阱，被小 老鼠救了，他对小老鼠十分感激。3.示例： 小老鼠因成功救出了老虎，报答了老虎的恩情 而感到高兴，激动地流泪了；老虎死里逃生，对 小老鼠十分感激，激动地流泪了。 13*一块奶酪 -x4gnk9义99q19g 二、示例：八下争先八方 1.三心二意百发百中 2.（1)争先恐后(2)七上八下 (3)四面八方 三、示例：1.队长是想偷吃奶酪渣吗？我要监视他。 2.你们走了，我就可以享用奶酪渣了。 四、妒9 五、1.七上八下2.下令 六、1.小兔子、小猴子、小松鼠和小狐狸。2.示 例：小猴子不遵守约定，在其他队员没准备好 的时候，只顾自己使劲，使得其他队员差点摔 倒，绳子也被大象班轻松拽了过去。3.必须 听指挥，一起使劲。4.示例：小猴子一开始 是一个盲目自信、不听指挥的队员。后来，因 为他不守规则，“阳光小队”输了比赛的第一 局，他觉得非常愧疚，反思了自己的错误，最终 与队员合作，赢得了比赛。 习作乐园 略 0