第二单元 习作乐园&语文园地-【黄冈课课练】2026-2027学年三年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

们很愿意去上学。因为冬天虽然很冷，但同 学们一路滑冰上学，充满欢乐，反而怪学校 太近了。 (二)1.②2.难为情不甘示弱瞪扭头 走开3.用朗读诗歌的办法，让学生知道骂人 是借人的嘴骂自己。4示例：陶校长的办法 好。这样不用责怪学生就能让他们认识到自 己的错误。 第二单元 4古诗三首 一、斜线风霜庭院互相 二、1.因为。2.协调，和谐。3.产生，生出。 4.书写，记载。5.用细长的东西拨。 三、A 四、1.霜叶红于二月花 2.山行唐杜牧 3.寒山石径白云枫林霜叶 4.这首诗写的是深秋的景色。从“寒山”“霜 叶”等词语可以看出来。 5铺满金色巴掌的水泥道 一、规定列举迟到脚印雨珠秋风 方案展开 =、1.z92.20909 三、1.凌陵2.站粘 四、示例：1.晴朗2.增加3.平整 五、1.示例：不规则的不整齐，没有秩序 2.甚至 六、1.块片个2.示例：彩色的、印着落叶图 案的、闪闪发光的、长长的地毯3.法国梧桐 树的落叶4.B5.B 6秋天的雨 一、争勾 二、S shuang大8①②③④ 三、1.五彩缤纷示例：五光十色五颜六色 2.示例：你挤我碰树上的苹果你挤我碰，在 互相逗乐。 四、①-C②-A③-B 五、示例：1.一盒颜料把大地变成了一个彩色的 世界2.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 六、1.沙沙唰唰2.粗犷细腻安逸静美 3.大树果园农田花园4.示例：短文表 达了作者对秋雨和秋天的喜爱之情。 7*听听，秋的声音 一、yin一吟kuò一阔liè一掠dǒu一抖 yùn一韵 二、示例：片朵滴颗片阵 三、示例：1.天气凉了，我们要去温暖的南方了，你 要保重啊！2.树妈妈，再见！感谢您的养育 之恩。 四、1.毯子金子2.C 习作乐园 略 语文园地 一、1.172.米53.大84.辶2 二、1.秋季春季冬季夏季 2.示例：春季：绿色生机勃勃温暖万紫千红 夏季：炎热烈日炎炎酷暑骄阳似火 秋季：凉爽秋风习习丰收金桂飘香 冬季：白色银装素襄寒冷寒风凛冽 三、形容广大或繁多新鲜而嫩形容人们非常高 兴的样子示例：找近义词“我憧憬着即将到 8 来的那一天”中，“憧憬”的意思是“向往”。 阅读训练 (-)1.CBA 2.天空小塘芦苇丛白鹅 3.第3自然段一池塘秋色图 第4自然段一枫林红叶图 第5自然段一稻田欢歌图 第6自然段一牧童晚归图 (二)1.示例：(1)低着头，神情沮丧，情绪低落 (2)(雨水)充足2.C3.示例：凡事都有 两面性，要从多个角度看待事物。 第三单元 8总也倒不了的老屋 一、C 二、1.注意晒2.暴风雨因此准备 三、示例：1.放心2.快速3.偶然 四、1.因为所以2.一边一边 3.虽然但是 五、1.ABCE2.B 六、1.老母鸡二十几孵小鸡/孵蛋 2.一个小小的声音在它门前响起示例：弱小 3.再见！好了，我到了倒下的时候了 4.略 9犟龟 -、"9Vdi 二、1.她满怀信心地说，她会准时赶到那里的。 2.你可是慢得出奇呀，不可能赶得上。 3.陶陶赶路。 三、略 四、1.示例：(1)我的心剧烈地跳动起来。 (2)蜘蛛觉得乌龟的想法很可笑。 2.(1)短小、结实。（2)坚定 10*小狗学叫 一、模仿嘲笑委屈 二、1.×2.V/ 三、A 四、示例：哄堂大笑哈哈大笑相视而笑哑然 失笑喜笑颜开 五、示例：农夫可怜它，对它说：“你要是没有主人 的话，就跟我回家吧。”小狗没学会叫，看个家 都不行。农夫得知了这件事后，开始教它：“你 应该这样叫：汪汪，汪汪。”小狗每天练习，终于 学会了叫。太阳刚刚升起来，它就叫：“汪汪， 汪汪。”好像在说：“主人，起床了，去千活啦！” 夜晚有小偷来偷东西了，它也叫：“汪汪，汪 汪。”叫得小偷灰溜溜地逃跑了。农夫夸它说： “你真棒！”小狗高兴极了。 口语交际与习作乐园 略 语文园地 一、1.车5zhou2.11主一pi 3.9门、gé 二、1.：“！，！”2.：“！。” 三、y 表示增补表示删除表示改正 戴着 1他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 饱 2.小蜘蛛，你吃抱了吗？福文三年级上册 习作乐园 习作写日记 一、读读课本上习作部分的范文，和同学交流。 1.写日记有什么好处？ 2.日记里可以写些什么？ 3.日记的格式是怎样的？ 4.为什么日记不设标题？ 二、习作指导。 1.了解日记的内容。日记就是自己每天生活的真实记录。选择一天中印象深 刻的事物，把一天中的所言、所行、所见、所思、所感记录下来。 2.要按照日记的格式来写。在日记正文的上方写清时间及天气情况。 示例：2025年6月6日星期五晴 3.抓住日记的重点。正文是日记的重点部分，要想写好日记，就得做生活中的 有心人，善于观察、善于发现、积极思考。要做到条理清请晰，内容完整。不要 写成流水账。日记不仅要“记”，还要有分析，一边记一边分析，这样才能使 日记生动有趣、有意义、有价值。 4.在结尾处，把自己的切身感受写出来，要表达出自己的真情实感。 三、我的习作。 写日记 第一行内容： 年月日 星期 天气 你的开头： 事情的经过（重点）： 事情的结果： 你的结尾： 17 黄网课课练 语文园地 一、写出下面的字该查什么部首，然后再查几画。 1.促：查部首( ),再查( )画。2.粘：查部首( ),再查( )画。 3.爽：查部首( ),再查( ）画。 4.辽：查部首( ),再查( )画。 二、词语运用。 1.看图判断季节，填在图下的括号里。 2.分别写出有关四季的二字词语和四字词语。 )( )( )( ) )( )( ) )( ) )( ) 冬季( )( 三、口语交际。 丽芳：大家有哪些理解词语的好办法？让我们交流一下吧！ 亚丽：理解词语，最常用的办法是查字典或词典。如“浩瀚的太空”中，“浩瀚” 的意思是 圆圆：可以用分解字义的方法来理解词语。如“大熊猫肚子饿了，就去寻找一 些鲜嫩的竹叶吃”一句中，“鲜嫩”的意思是 丁丁：可以用联系上下文的方法来理解词语。如“‘神舟五号’发射成功，中国 龙飞上太空了！指挥大厅内、电视机前…亿万中国人欢呼雀跃，激动 得热泪盈眶”一句中，“欢呼雀跃”一词可以联系上文来理解，意思是 甜甜：我的方法是 0 如 18e