4 古诗三首&5 铺满金色巴掌的水泥道-【黄冈课课练】2026-2027学年三年级上册语文随堂天天练（统编版·新教材）

语文三年级上册 第二单元 4古诗三首 基础练习一 一、拼写乐园。 xie xicàn feng shuang ting yuan hùxiang 二、写出加点字的意思。 1.停车坐爱枫林晚 2.湖光秋月两相和 3.白云生处有人家 4.夜书所见 5.知有儿童挑促织 三、下列对诗句理解不正确的一项是( )。 A.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”中，作者把镜子比作湖面 B.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”不是作者看到的，而是作者想到的 C.《山行》中的后两句诗表达了诗人对秋天枫叶的喜爱和赞美 D.本课这三首诗写的都是同一个季节的景色，《望洞庭》中的湖面风光，《山 行》中红红的枫叶，《夜书所见》中江上的风，都与这个季节有关 回 阅读练习二·分二 四、课内阅读。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 1.把横线处的诗句补充完整。 2.这首诗的题目是“ ”,作者是 代诗人 ● 3.诗中描写了 、人家、 等几种景物。 4.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？ 11 黄网课课练 5铺满金色巴掌的水泥道 基础练习 一、拼写乐园。 gui ding lie jǔ chi dao jiǎoyin yu zhu giu feng fang an zhǎnkai 二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。 1.雨后道路上的水洼为我的童年增(zeng zheng)添了不少欢乐。 2.那棵棕(zong zhong)色的大树十分高大挺拔，有凌(ling lin)云之势。 三、选字填空。 【凌 陵】 1.雪花( )空飞舞，给这座庄严的( )园铺上了一层白色的毛毯。 【站 粘】 2.他( )在那儿看墙上( )贴着的宣传页。 四、用找近义词的方法理解加点词语。 1.啊！多么明朗的天空。 2.这更增添了水泥道的美。 ( 3.落叶平展地粘在水泥道上。 ( 提升练习六 五、佳句赏析。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 1.理解词语还可以用“联系生活解词法”。如这句话写的是地上落叶的排列 样子，根据生活经验可知，树叶落到地上的样子是 所以“凌乱”的意思是 12e 福文三年级上册 2.理解词语还可以联系句子。句中“ ”一词表示程度更进一层，因 此可以知道“有些凌乱”比“排列得并不规则”更不规则。 回 阅读练习分 六、课内阅读。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一 块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直 到路的尽头… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小 雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳 着，歌唱着… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 1.根据短文内容，在括号里填入合适的量词。 一( )地毯 一( )落叶 )小巴掌 2.水泥道上铺上了一块这样的地毯： 3.选文第2自然段中“金色的小巴掌”指的是 4.选文的第1自然段用到了( )的修锌手法。 A.排比 B.比喻 C.拟人 5.下列对选文内容理解不恰当的一项是( )。 A.选文的第1、2自然段写落满法国梧桐树叶的道路的美景。第3自然段 写“我”走在道路上的愉快心情 B.“我一步一步小心地走着”是因为“我”怕路滑摔倒 C.文中把小雨靴比作小鸟，表现出了“我”愉快的心情 D.“我”希望走慢些，是因为“我”喜欢这铺满法国梧桐树叶的道路 女13们很愿意去上学。因为冬天虽然很冷，但同 学们一路滑冰上学，充满欢乐，反而怪学校 太近了。 (二)1.②2.难为情不甘示弱瞪扭头 走开3.用朗读诗歌的办法，让学生知道骂人 是借人的嘴骂自己。4示例：陶校长的办法 好。这样不用责怪学生就能让他们认识到自 己的错误。 第二单元 4古诗三首 一、斜线风霜庭院互相 二、1.因为。2.协调，和谐。3.产生，生出。 4.书写，记载。5.用细长的东西拨。 三、A 四、1.霜叶红于二月花 2.山行唐杜牧 3.寒山石径白云枫林霜叶 4.这首诗写的是深秋的景色。从“寒山”“霜 叶”等词语可以看出来。 5铺满金色巴掌的水泥道 一、规定列举迟到脚印雨珠秋风 方案展开 =、1.z92.20909 三、1.凌陵2.站粘 四、示例：1.晴朗2.增加3.平整 五、1.示例：不规则的不整齐，没有秩序 2.甚至 六、1.块片个2.示例：彩色的、印着落叶图 案的、闪闪发光的、长长的地毯3.法国梧桐 树的落叶4.B5.B 6秋天的雨 一、争勾 二、S shuang大8①②③④ 三、1.五彩缤纷示例：五光十色五颜六色 2.示例：你挤我碰树上的苹果你挤我碰，在 互相逗乐。 四、①-C②-A③-B 五、示例：1.一盒颜料把大地变成了一个彩色的 世界2.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 六、1.沙沙唰唰2.粗犷细腻安逸静美 3.大树果园农田花园4.示例：短文表 达了作者对秋雨和秋天的喜爱之情。 7*听听，秋的声音 一、yin一吟kuò一阔liè一掠dǒu一抖 yùn一韵 二、示例：片朵滴颗片阵 三、示例：1.天气凉了，我们要去温暖的南方了，你 要保重啊！2.树妈妈，再见！感谢您的养育 之恩。 四、1.毯子金子2.C 习作乐园 略 语文园地 一、1.172.米53.大84.辶2 二、1.秋季春季冬季夏季 2.示例：春季：绿色生机勃勃温暖万紫千红 夏季：炎热烈日炎炎酷暑骄阳似火 秋季：凉爽秋风习习丰收金桂飘香 冬季：白色银装素襄寒冷寒风凛冽 三、形容广大或繁多新鲜而嫩形容人们非常高 兴的样子示例：找近义词“我憧憬着即将到 8