精品解析：河南鹤壁市淇滨区2025—2026学年大象版下学期小学科学三年级

2025—2026学年下期小学科学 三年级 请同学们在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 亲爱的小朋友，在老师的辛勤教育下，在你的努力下，你一定学得很愉快，学得很扎实吧！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来。请认真答题，老师、家长、同学，还有关心你的人都期待着分享你的成功喜悦，愉快之旅现在开始吧，来吧！勇者大冲关！ 第一关 快乐A．B．C，精心选一选，你肯定很棒。（每题2分，共24分） 1. 妙妙帮妈妈去买菜，她发现菜篮子里的蔬菜属于须根系的是（ ）。 A. 葱 B. 香菜 C. 蒲公英 【答案】A 【解析】 【详解】A.葱的主根不明显，由许多粗细相近的不定根组成，属于须根系，符合题意； B.香菜的主根明显且粗壮，侧根从主根上生出，属于直根系，不符合题意； C.蒲公英的主根明显，侧根从主根上生出，属于直根系，不符合题意。 故选A。 2. 地磁的南极在地球的（ ）附近。 A. 地理北极 B. 地理南极 C. 赤道 【答案】A 【解析】 【详解】地球本身是一个巨大的磁体，地磁场的南北极与地理南北极相反。地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近。地磁南极的位置对应地理北极。故选A。 3. 小科和小东坐在椅子上休息，观察游乐场周围的景色时发现，（ ）是静止的。 A. 大树下的长椅 B. 蹦床上玩耍的小朋友 C. 水里游泳的鱼 【答案】A 【解析】 【详解】A. 大树下的长椅固定在地面上，相对于观察者的位置没有发生变化，处于静止状态，A选项正确； B. 蹦床上玩耍的小朋友位置在不断变化，处于运动状态，B选项错误； C. 水里游泳的鱼位置在不断变化，处于运动状态，C选项错误。 故选A。 4. 判断藕是茎的关键依据是（ ）。 A. 藕长在泥里 B. 藕有节和节间 C. 藕可以吃 【答案】B 【解析】 【详解】A．生长在泥土里的植物器官可能是根也可能是茎，生长环境不是判断植物器官类型的依据。 B．茎的特征是有节和节间，节上长叶或芽，图片显示藕具有节和节间，这是判断藕是茎的关键依据。 C．能否食用与植物器官的类型无关，根、茎、果实等都可能被食用。 故选B。 5. 肺的作用是（ ）。 A. 吸收氧气、呼出废气 B. 分泌胆汁 C. 分泌胃液 【答案】A 【解析】 【详解】人体呼吸系统的核心器官是肺，其主要职责是进行气体交换，将空气中的氧气吸入体内，并将代谢产生的二氧化碳等废气排出体外。分泌胆汁属于肝脏的功能，分泌胃液则是胃的功能，二者均属于消化系统，与肺的呼吸功能无关。根据肺的生理作用分析，选项A描述准确。故选A。 6. 小科是社团的一员，但他有个坏习惯：经常不吃早餐，还特别爱吃辛辣刺激的食物。长此以往，他的（ ）最容易受到伤害。 A. 肺 B. 胃 C. 气管 【答案】B 【解析】 【详解】消化器官包括口腔、食道、胃、肠道等。不吃早餐会导致胃长时间处于空腹状态，胃酸可能刺激胃壁；辛辣食物也会直接刺激胃黏膜，长期如此容易引发胃部不适或疾病。肺和气管属于呼吸系统，与消化无关。故选B。 7. 花米饭在口腔里咀嚼久了会有甜味，这是因为唾液分解了米饭中的（ ）。 A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 淀粉 【答案】C 【解析】 【详解】米饭的主要营养成分是淀粉，淀粉本身没有甜味。口腔分泌的唾液能将淀粉分解为有甜味的糖类物质。脂肪和蛋白质不是米饭的主要成分，且唾液主要对淀粉进行初步消化。咀嚼时间越长，分解产生的糖分越多，甜味越明显。故选C。 8. 郑板桥在《竹石》中写道：咬定青山不放松，立根原在破岩中，说明根具有（ ）的作用。 A. 固定植物 B. 运输水分 C. 繁殖后代 【答案】A 【解析】 【详解】植物的根具有固定植物、吸收水分和无机盐等作用。诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描绘了竹子根部紧紧抓住青山岩石的情景，体现了根深深扎入土壤中抓住物体的特性，说明根具有固定植物体的作用。故选A。 9. 两块磁铁如图所示放置，磁铁B会（ ）。 A. 被A吸引向左运动 B. 被A排斥向右运动 C. 先被吸引后被排斥 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁A右端为S极，磁铁B左端也为S极，二者为同名磁极相对，因此，两者之间产生排斥力，磁铁B受到向右的推力（远离磁铁A）磁铁B的N极距离磁铁A较远，其吸引力可忽略不计。所以，磁铁B将被磁铁A排斥，向右运动。 10. 用条形磁铁的不同部位去吸引回形针，发现两端吸得最多、中间吸得最少，这说明（ ）。 A. 磁铁只有两端有磁性，中间没有磁性 B. 磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱 C. 回形针只喜欢被磁铁两端吸引 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁各部分磁性强弱不同。吸引回形针的数量越多，表示该部位的磁性越强。实验现象显示两端吸引的回形针最多，中间吸引的最少，表明磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱。故选B。 11. 相对于地面来说，下列（ ）是运动的。 A. 桌面的课本 B. 站在上升电梯中的人 C. 停在树上的小鸟 【答案】B 【解析】 【详解】A. 桌面的课本相对于地面位置没有发生变化，处于静止状态，A选项错误； B. 站在上升电梯中的人相对于地面位置发生了改变，处于运动状态，B选项正确； C. 停在树上的小鸟相对于地面位置没有发生变化，处于静止状态，C选项错误。 故选B。 12. 下列属于曲线运动的是（ ）。 A. 苹果落地 B. 汽车在平直公路行驶 C. 扔出的铅球的运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．苹果落地过程中运动路线是直的，属于直线运动，A选项错误； B．汽车在平直公路行驶路线是直的，属于直线运动，B选项错误； C．铅球被扔出后运动路线是弯曲的，属于曲线运动，C选项正确。 故选C。 第二关 知识擂台，认真填一填，你一定能行。（每空2分，共18分） 13. 磁铁相同的磁极相互____________，不同的磁极相互____________。 【答案】 ①. 排斥 ②. 吸引 【解析】 【详解】磁铁具有两极，分别是N极和S极，磁铁磁极之间存在相互作用规律：相同的磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引，简单概括为“同极相斥，异极相吸”。 14. 凤仙花的_______成熟后会开裂，依靠自身弹力将_______传播出去。 【答案】 ①. 果实 ②. 种子 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，即水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。凤仙花的果实成熟后会开裂，依靠自身弹力将种子传播出去。 15. 食物在口腔中消化，需要____________、____________和唾液腺等共同配合。 【答案】 ①. 牙齿 ②. 舌头 【解析】 【详解】口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。口腔里各部分的作用分别是：牙齿用来撕碎、磨碎食物；舌头用来搅拌食物；唾液用来润滑食物，消化部分淀粉。 16. 商场扶梯的运动是_________。电扇扇叶的运动是_________。（均填“平动”或“转动”） 【答案】 ①. 平动 ②. 转动 【解析】 【详解】平动是物体整体沿固定方向移动，物体各部分相对位置不变；转动是物体绕着固定的中心轴做圆周运动。商场扶梯的梯级在运行时沿固定方向移动，属于平动；电扇扇叶工作时绕中心轴做圆周运动，属于转动。 17. ________是最重要的呼吸器官，是呼吸时进行气体交换的场所。 【答案】肺 【解析】 【详解】人体呼吸系统中，肺是最重要的呼吸器官，呼吸过程中氧气和二氧化碳的交换就是在肺中完成的，因此肺是气体交换的场所。 第三关 评判专家，细心想一想，你定能判准确。（对的打“√”，错误的“×”，每题2分，共18分） 18. 把磁铁悬挂静止后，指向北方的磁极叫做N极。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】磁铁具有指示南北方向的性质。自由悬挂静止时，指向北方的磁极被称为北极，用字母N表示；指向南方的磁极被称为南极，用字母S表示。依据这一科学定义，指向北方的磁极叫做N极的说法是正确的。 19. 绿色植物都是通过种子繁殖新的生命。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】绿色植物的繁殖方式并不单一，主要包括种子繁殖、孢子繁殖和营养繁殖。例如，蕨类植物和苔藓植物依靠孢子繁殖，马铃薯可以通过块茎繁殖。既然存在不通过种子繁殖的植物种类，题目中“都是通过种子繁殖”的说法过于绝对，不符合事实。 20. 每天锻炼时间应不少于1小时。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】身体健康需要适量的运动来维持。充足的锻炼能够增强心肺功能，促进骨骼生长，提高免疫力。为了保障生长发育和健康状况，建议每天保持一定的活动量，通常推荐累计达到 1 小时及以上，这样有助于体质增强和精力充沛。 21. 心脏是我们重要的呼吸器官。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】心脏属于血液循环系统，主要功能是将血液输送到全身各处。呼吸器官包括鼻、气管、肺等，负责进行气体交换。心脏不参与呼吸过程，因此不是呼吸器官。 22. 汽车在笔直的公路上匀速行驶，车轮的运动形式是直线运动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体的运动形式包括直线运动、转动、滚动等。汽车在笔直公路上行驶时，车身整体做直线运动。车轮围绕车轴转动，同时随车身向前移动，这种复合运动形式称为滚动。因此，车轮的运动形式不是直线运动。 23. 吃馒头时，嚼得久了会有甜味，是因为淀粉在口腔内就能被初步消化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】馒头的主要成分是淀粉，淀粉本身没有甜味。口腔分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉分解为麦芽糖。麦芽糖具有甜味，因此充分咀嚼馒头后会感觉到甜味，这一现象说明淀粉在口腔内发生了初步消化。 24. 制作肺活量计时，用气球收集呼出的气体，气球越大说明肺活量越大。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】用气球收集呼出气体时，气球的大小会受到气球本身的材质、弹性、初始充气状态等因素影响，不能单纯以气球变大后的体积直接、准确地代表肺活量的大小，这种方法不够严谨，所以该表述不符合教材里的科学判断。 25. 我们睡前应该要认真刷牙，不吃糖果零食，爱护牙齿。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】牙齿健康与日常卫生习惯密切相关。口腔内的食物残渣会被细菌分解产生酸性物质，从而腐蚀牙齿导致龋齿。睡前刷牙能够清除残留物，抑制细菌生长。糖果和零食含有大量糖分，频繁食用会加剧牙齿腐蚀。坚持睡前刷牙并控制甜食摄入，是预防蛀牙、保持牙齿健康的有效方法。 26. 在剥开大白菜时会发现，大白菜外面的叶片是绿色的，包裹在里面的叶片是淡黄色的，这主要是因为里面的菜叶坏了。 （ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物叶片的颜色与叶绿素有关，叶绿素的形成需要光照条件。大白菜外部叶片暴露在空气中接受阳光，能够合成叶绿素呈现绿色；内部叶片被外层包裹遮挡了光线，无法合成叶绿素，因而呈现淡黄色。这种现象属于植物正常的生长特征，并不是因为内部叶片腐烂变质。故错误。 第四关 巧连知识线，专心连一连，你一定厉害。（每题2分，共10分） 27. 巧连知识线，专心连一连，你一定厉害。 口腔 运输食物 食道 咀嚼、搅拌食物（初步消化） 胃 主要消化、吸收营养 小肠 混合、分解食物（进一步消化） 大肠 储存残渣、吸收水分 【答案】 【解析】 【详解】人体消化道各个器官分工不同：口腔通过牙齿咀嚼、舌头搅拌食物，完成初步消化；食道没有消化功能，作用是将食物向下运输到胃；胃通过蠕动混合、分解食物，对食物进一步消化；小肠是消化食物和吸收营养物质最主要的场所；大肠能够吸收食物残渣里剩余的水分，储存粪便残渣。 第五关 发现小奥秘，动手研一研，你定学有所乐。（每题2分，共12分） 28. 俊希为了自己动手做一个简易指南针，准备了缝衣针、条形磁铁、吹塑纸和水碗，他先用磁铁一端沿同一方向反复摩擦缝衣针，使其变成磁针，再将磁针穿过吹塑纸，轻轻放在水面上，待磁针静止后观察它两端的指向，并且重复操作，多次观察磁针指向是否一致。 （1）他用磁铁的一端，沿着____________方向反复摩擦缝衣针。（选填“同一”或“不同”） （2）摩擦后，缝衣针能吸起小铁钉，说明针已经变成了____________。（选填“磁针”或“铁钉”）。 （3）在实验中，吹塑纸的作用是（ ）。 A. 让磁针浮起来、能自由转动 B. 让磁针沉到水底 C. 防止磁针生锈 （4）磁针静止后，一端指向北方，另一端指向（ ）。 A. 东方 B. 西方 C. 南方 （5）俊希重复操作实验后，等磁针再次静止后，它的指向（ ）。 A. 和原来一样，还是一端指北一端指南 B. 方向全乱了，指哪里都有可能 C. 两端都指向东方 （6）俊希发现自制的指南针没有指向正南正北，而是出现了一些偏差。下面哪种解决办法最有效（ ）。 A. 换一碗冷水再试 B. 把周围铁制品挪远点再试 C. 把针上的吹塑纸拿掉，让针直接浮水面上 【答案】（1）同一 （2）磁针 （3）A （4）C （5）A （6）B 【解析】 【小问1详解】 磁化缝衣针时，要沿着同一方向反复摩擦，这样针才能带上稳定的磁性，变成小磁针。如果来回乱擦，磁性就出不来啦。 【小问2详解】 能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，带有磁性的物体叫磁体（这里是被磁化的缝衣针，属于磁针）。缝衣针能吸起小铁钉，说明它已经获得了磁性，成为了磁针。 【小问3详解】 A．吹塑纸密度小，能让磁针浮在水面上，且减少转动阻力，使磁针可以自由转动，最终指向南北方向。 B．吹塑纸的作用是提供浮力，不会让磁针下沉。 C．吹塑纸没有防锈功能。 故选A。 【小问4详解】 地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。磁针的N极会指向地理北极（北方），S极会指向地理南极（南方）。 【小问5详解】 被磁化的磁针磁性不会因为多次实验而消失，只要不受外界强磁场干扰，静止时始终会一端指北、一端指南。 【小问6详解】 A．水温不会影响地磁场对磁针的指向作用。 B．铁制品会被地磁场磁化，产生额外的磁场干扰，导致指南针指向偏差，挪开铁制品可以消除干扰。 C．缝衣针直接放在水面上很难稳定漂浮，且吹塑纸本身不会干扰指向。 故选B。 第六关 综合大舞台，用心答一答，你定闪闪发光。（1-2题每空1分，3-5题每题2分，第6题8分，共18分） 放暑假啦，小亮的爸爸妈妈带着他在鹤壁玩耍，他们去了云梦山、浚县古城等地方，一路上发现很多和物体运动相关的科学知识，请你和小亮一起解决下面的问题吧！ 29. 小亮坐在上山的观光车上，以观光车为参照物，小亮是____________的；以路边的大树为参照物，小亮是____________的。（选填“运动”或“静止”） 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】判断一个物体是“运动”还是“静止”，关键在于看它相对于所选的参照物的位置是否发生了改变。如果位置没有发生改变，物体就是静止的。如果位置发生了改变，物体就是运动的。当以车为参照物时，人相对于车位置没有改变，是静止的。当以路边的树木为参照物时，人和车相对于地面的位置在改变，是运动的。 30. 父母带小亮坐过山车，他的运动轨迹是____________（选填“直线”或“曲线”）；玩旋转木马时，木马的运动是____________（填“直线运动”或“曲线运动”）。 【答案】 ①. 曲线 ②. 曲线运动 【解析】 【详解】过山车在运行过程中，会经历上坡、下坡、盘旋、翻转等变化，运动路线不是笔直的直线，而是一条弯曲的线，所以小亮坐过山车的运动轨迹是曲线；旋转木马在工作时，会绕着中心轴做圆周运动，运动轨迹是圆形（属于曲线），运动方向不断改变，因此木马的运动属于曲线运动。 31. 小亮扔出一个小皮球，皮球在空中飞行时的运动是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 摆动 【答案】B 【解析】 【详解】物体的运动路线是直线的称为直线运动，路线是曲线的称为曲线运动。皮球被扔出后，在空中飞行的路线是一条弧线，并不是直线，也没有固定支点做摆动，所以是曲线运动。故选B。 32. 下坡路段上看到限速警示牌，限速是为了让车辆在下坡时的能量更（ ）。 A. 大 B. 小 C. 不确定 【答案】B 【解析】 【详解】车辆下坡时，高度降低，速度加快，运动具有的能量增大。限速是为了控制车速，防止能量过大造成危险，目的是让车辆在下坡时的能量更小。故选B。 33. 小亮和爸爸分别开一辆卡丁车，5分钟的时间，爸爸跑了5圈，小亮跑了3圈，（ ）跑得更快。 A. 爸爸 B. 小亮 【答案】A 【解析】 【详解】比较物体运动快慢的方法是在相同时间内比较距离。爸爸和小亮用时相同，爸爸跑的圈数多，说明距离更远。相同时间内经过距离长的运动速度快，所以爸爸跑得更快。 34. 连线题：将下列物体与对应的运动形式连起来。 绕着操场跑步的小亮 滚动 滚动的足球 摆动 摆动的钟摆 直线运动 参加100米赛跑的小亮 曲线运动 【答案】 【解析】 【详解】绕着操场跑步的小亮，运动轨迹是曲线，所以对应的运动形式是曲线运动；滚动的足球在地面上一边转动一边前进，这种运动形式是滚动；摆动的钟摆会以固定点为中心来回往复运动，属于摆动；参加100米赛跑的小亮在笔直的跑道上沿直线前进，运动轨迹是直线，属于直线运动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下期小学科学 三年级 请同学们在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 亲爱的小朋友，在老师的辛勤教育下，在你的努力下，你一定学得很愉快，学得很扎实吧！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来。请认真答题，老师、家长、同学，还有关心你的人都期待着分享你的成功喜悦，愉快之旅现在开始吧，来吧！勇者大冲关！ 第一关 快乐A．B．C，精心选一选，你肯定很棒。（每题2分，共24分） 1. 妙妙帮妈妈去买菜，她发现菜篮子里的蔬菜属于须根系的是（ ）。 A. 葱 B. 香菜 C. 蒲公英 2. 地磁的南极在地球的（ ）附近。 A. 地理北极 B. 地理南极 C. 赤道 3. 小科和小东坐在椅子上休息，观察游乐场周围的景色时发现，（ ）是静止的。 A. 大树下的长椅 B. 蹦床上玩耍的小朋友 C. 水里游泳的鱼 4. 判断藕是茎的关键依据是（ ）。 A. 藕长在泥里 B. 藕有节和节间 C. 藕可以吃 5. 肺的作用是（ ）。 A. 吸收氧气、呼出废气 B. 分泌胆汁 C. 分泌胃液 6. 小科是社团的一员，但他有个坏习惯：经常不吃早餐，还特别爱吃辛辣刺激的食物。长此以往，他的（ ）最容易受到伤害。 A. 肺 B. 胃 C. 气管 7. 花米饭在口腔里咀嚼久了会有甜味，这是因为唾液分解了米饭中的（ ）。 A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 淀粉 8. 郑板桥在《竹石》中写道：咬定青山不放松，立根原在破岩中，说明根具有（ ）的作用。 A. 固定植物 B. 运输水分 C. 繁殖后代 9. 两块磁铁如图所示放置，磁铁B会（ ）。 A. 被A吸引向左运动 B. 被A排斥向右运动 C. 先被吸引后被排斥 10. 用条形磁铁的不同部位去吸引回形针，发现两端吸得最多、中间吸得最少，这说明（ ）。 A. 磁铁只有两端有磁性，中间没有磁性 B. 磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱 C. 回形针只喜欢被磁铁两端吸引 11. 相对于地面来说，下列（ ）是运动的。 A. 桌面的课本 B. 站在上升电梯中的人 C. 停在树上的小鸟 12. 下列属于曲线运动的是（ ）。 A. 苹果落地 B. 汽车在平直公路行驶 C. 扔出的铅球的运动 第二关 知识擂台，认真填一填，你一定能行。（每空2分，共18分） 13. 磁铁相同的磁极相互____________，不同的磁极相互____________。 14. 凤仙花的_______成熟后会开裂，依靠自身弹力将_______传播出去。 15. 食物在口腔中消化，需要____________、____________和唾液腺等共同配合。 16. 商场扶梯的运动是_________。电扇扇叶的运动是_________。（均填“平动”或“转动”） 17. ________是最重要的呼吸器官，是呼吸时进行气体交换的场所。 第三关 评判专家，细心想一想，你定能判准确。（对的打“√”，错误的“×”，每题2分，共18分） 18. 把磁铁悬挂静止后，指向北方的磁极叫做N极。（ ） 19. 绿色植物都是通过种子繁殖新的生命。（ ） 20. 每天锻炼时间应不少于1小时。（ ） 21. 心脏是我们重要的呼吸器官。（ ） 22. 汽车在笔直的公路上匀速行驶，车轮的运动形式是直线运动。（ ） 23. 吃馒头时，嚼得久了会有甜味，是因为淀粉在口腔内就能被初步消化。（ ） 24. 制作肺活量计时，用气球收集呼出的气体，气球越大说明肺活量越大。（ ） 25. 我们睡前应该要认真刷牙，不吃糖果零食，爱护牙齿。（ ） 26. 在剥开大白菜时会发现，大白菜外面的叶片是绿色的，包裹在里面的叶片是淡黄色的，这主要是因为里面的菜叶坏了。 （ ） 第四关 巧连知识线，专心连一连，你一定厉害。（每题2分，共10分） 27. 巧连知识线，专心连一连，你一定厉害。 口腔 运输食物 食道 咀嚼、搅拌食物（初步消化） 胃 主要消化、吸收营养 小肠 混合、分解食物（进一步消化） 大肠 储存残渣、吸收水分 第五关 发现小奥秘，动手研一研，你定学有所乐。（每题2分，共12分） 28. 俊希为了自己动手做一个简易指南针，准备了缝衣针、条形磁铁、吹塑纸和水碗，他先用磁铁一端沿同一方向反复摩擦缝衣针，使其变成磁针，再将磁针穿过吹塑纸，轻轻放在水面上，待磁针静止后观察它两端的指向，并且重复操作，多次观察磁针指向是否一致。 （1）他用磁铁的一端，沿着____________方向反复摩擦缝衣针。（选填“同一”或“不同”） （2）摩擦后，缝衣针能吸起小铁钉，说明针已经变成了____________。（选填“磁针”或“铁钉”）。 （3）在实验中，吹塑纸的作用是（ ）。 A. 让磁针浮起来、能自由转动 B. 让磁针沉到水底 C. 防止磁针生锈 （4）磁针静止后，一端指向北方，另一端指向（ ）。 A. 东方 B. 西方 C. 南方 （5）俊希重复操作实验后，等磁针再次静止后，它的指向（ ）。 A. 和原来一样，还是一端指北一端指南 B. 方向全乱了，指哪里都有可能 C. 两端都指向东方 （6）俊希发现自制的指南针没有指向正南正北，而是出现了一些偏差。下面哪种解决办法最有效（ ）。 A. 换一碗冷水再试 B. 把周围铁制品挪远点再试 C. 把针上的吹塑纸拿掉，让针直接浮水面上 第六关 综合大舞台，用心答一答，你定闪闪发光。（1-2题每空1分，3-5题每题2分，第6题8分，共18分） 放暑假啦，小亮的爸爸妈妈带着他在鹤壁玩耍，他们去了云梦山、浚县古城等地方，一路上发现很多和物体运动相关的科学知识，请你和小亮一起解决下面的问题吧！ 29. 小亮坐在上山的观光车上，以观光车为参照物，小亮是____________的；以路边的大树为参照物，小亮是____________的。（选填“运动”或“静止”） 30. 父母带小亮坐过山车，他的运动轨迹是____________（选填“直线”或“曲线”）；玩旋转木马时，木马的运动是____________（填“直线运动”或“曲线运动”）。 31. 小亮扔出一个小皮球，皮球在空中飞行时的运动是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 摆动 32. 下坡路段上看到限速警示牌，限速是为了让车辆在下坡时的能量更（ ）。 A. 大 B. 小 C. 不确定 33. 小亮和爸爸分别开一辆卡丁车，5分钟的时间，爸爸跑了5圈，小亮跑了3圈，（ ）跑得更快。 A. 爸爸 B. 小亮 34. 连线题：将下列物体与对应的运动形式连起来。 绕着操场跑步的小亮 滚动 滚动的足球 摆动 摆动的钟摆 直线运动 参加100米赛跑的小亮 曲线运动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $