12《石钟山记》挖空训练+文言知识+重点句子翻译+高考模拟练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

**基本信息** 《石钟山记》同步练以“基础积累—知识整合—能力迁移—综合检测”分层设计，通过挖空、文言知识梳理、翻译训练及当堂检测，系统巩固文言文阅读核心素养，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |挖空训练|重点实词、虚词及特殊句式|结合文本语境，强化字词句在具体语境中的理解与记忆| |文言知识|通假字、古今异义、一词多义等|分类梳理文言现象，构建系统知识网络，夯实语言基础| |翻译句子|关键句翻译及采分点|聚焦句式转换与语义准确，提升文言文翻译能力| |当堂检测|断句、选择、简答等综合题型|融合文本理解与主旨分析，培养逻辑思维与文化探究能力|

《石钟山记》 苏轼 一、挖空训练 《水经》云（ ）：“彭蠡（lǐ）之口有石钟山焉（ ）。”郦（lì）元以为下临（ ）深潭，微风鼓（ ）浪，水石相搏，声如洪钟。是（ ）说 （ ）也，人常疑之。今以（ ）钟磬（qìng）置水中，虽（ ）大风浪不能鸣（ ）也，而况石乎！至唐李渤始（ ）访其遗踪，得（ ）双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越（ ），桴（fú）止响腾（ ），余韵（ ）徐（ ）歇。自以为得之（ ）矣。然（ ）是说也，余（ ）尤（ ）疑之。石之铿（kēnɡ）然有声者，（句式： ）所在皆是也，而此独以（ ）钟名，何哉？ 元丰七年六月丁丑，余自（ ）齐安舟（ ）行适（ ）临汝，而长子迈将赴饶之（ ）德兴尉，送之（ ）至湖口，因（ ）得（ ）观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿（kōng）硿焉（ ）。余固（ ）笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧（ ）立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏（ ）人；而山上栖鹘（qī hú），闻人声亦（ ）惊起，磔磔（zhé zhé）云霄间；又有若（ ）老人咳且（ ）笑于山谷中者，（句式： ）或（ ）曰（ ）此鹳鹤（guàn hè）也。（句式： ）余方（ ）心动（ ）欲还，而大声发于水上，（句式： ）噌吰（chēnɡ hónɡ）如钟鼓不绝（ ）。舟人（ ）大（ ）恐。徐而察之，则山下皆石穴罅（xià）（ ），不知其浅深，微波入焉（ ），涵澹（hán dàn）澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当（ ）中流（ ），可坐百人，空中（ ）而（ ）多窍（ ），与风水相（ ）吞吐，有窾坎（kuǎn kǎn）镗鞳（tānɡ tà）之声，与向（ ）之噌吰者相应，如乐作（ ）焉（ ）。因（ ）笑谓（ ）迈曰：“汝识（zhì）（ ）之乎？噌吰者，周景王之无射（yì）也；（句式： ）窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。（句式： ）古之人不余欺也！（句式： ）” 事不目（ ）见耳（ ）闻，而臆断（ ）其有无，可乎？郦元之所（ ）见闻，殆（ ）与余同，而言（ ）之不详；士大夫终（ ）不肯以（ ）小舟夜泊绝壁之下，故（ ）莫（ ）能知；而渔工水师虽（ ）知而不能言。此世所以（ ）不传也。（句式： ）而陋者乃（ ）以斧斤考（ ）击而求之，自以为得其（ ）实（ ）。余是以（ ）记之，（句式： ）盖（ ）叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（句式： ） 二、文言知识 1 学科网（北京）股份有限公司 （一）通假字 1. 南声函胡：__________ 2. 汝识之乎：__________ （二）古今异义词 1. 是说也： 古义__________ 今义__________ 2. 其实： 古义__________ 今义__________ 3. 可以不惊： 古义__________ 今义__________ 4. 空中而多窍： 古义__________ 今义__________ 5. 风水相吞吐： 古义__________ 今义__________ 6. 子弟： 古义__________ 今义__________ （三）一词多义 1. 之 ①彭蠡之口有石钟山焉：__________ ②送之至湖口：__________ ③得之矣：__________ ④周景王之无射也：__________ 2. 以 ①今以钟磬置水中：__________ ②而此独以钟名：__________ ③不肯以小舟夜泊：__________ ④余是以记之：__________ 3. 是 ①是说也，人常疑之：__________ ②所在皆是也：__________ ③余是以记之：__________ 4. 乃 ①乃以斧斤考击而求之：__________ ②家祭无忘告乃翁：__________ 5. 殆 ①殆与余同：__________ ②知己知彼，百战不殆：__________ （四）词类活用 1. 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也：__________ 2. 而此独以钟名：__________ 3. 余自齐安舟行适临汝：__________ 4. 大石侧立千尺：__________ 5. 事不目见耳闻：__________ 6. 夜泊绝壁之下：__________ （五）特殊句式 ①石之铿然有声者：__________ ②得双石于潭上：__________ ③又有若老人咳且笑于山谷中者：__________ ④大声发于水上：__________ ⑤古之人不余欺也：__________ ⑥此世所以不传也：__________ ⑦余是以记之：__________ 三、翻译重点句子 1. 郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 ________________________________________________________________________ 2. 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ ________________________________________________________________________ 3. 石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ ________________________________________________________________________ 4. 至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。 ________________________________________________________________________ 5. 徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。 ________________________________________________________________________ 6. 有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐。 ________________________________________________________________________ 7. 噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。 ________________________________________________________________________ 8. 古之人不余欺也！ ________________________________________________________________________ 9. 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ ________________________________________________________________________ 10. 盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 ________________________________________________________________________ 四、当堂检测 1. 断句题（断三处） 元丰七年六月A丁丑B余自C齐安舟D行适临汝E而长子迈F将赴饶之G德兴尉 2. 下列对加点词解说，不正确的一项是（ ） A. 函胡为通假字，通“含糊”，模糊不清 B. 空中而多窍 / 风水相吞吐，均为古今异义词 C. 独以钟名 / 以小舟夜泊，两个“以”词义用法一致 D. 目见耳闻 / 夜泊绝壁，均为名词作状语 3. 下列对文章内容理解与分析，有误的一项是（ ） A. 文章开篇质疑郦道元、李渤对石钟山得名缘由的说法，引出后文实地探访。 B. 作者月夜泛舟湖口，亲身观察、聆听，探明了石钟山得名的真正原因。 C. 作者批判世人盲从旧说、主观臆断的陋习，推崇实事求是、亲身实践的精神。 D. 文章重在考证古迹，没有蕴含治学、处世的道理，仅为单纯的山水游记。 4. 简答题 请简要概括作者探明石钟山得名由来的过程，并分析文章主旨思想。 《石钟山记》 一、挖空训练 《水经》云（说、记载）：“彭蠡（lǐ）之口有石钟山焉（句末语气词，无实义）。”郦（lì）元以为下临（靠近、临近）深潭，微风鼓（振动、激荡）浪，水石相搏，声如洪钟。是说（这；说法）也，人常疑之。今以（介词，把）钟磬（qìng）置水中，虽（即使）大风浪不能鸣（使动用法，使……发声）也，而况石乎！至唐李渤始（才）访其遗踪，得（找到、发现）双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越（清脆悠扬），桴（fú）止响腾（传播、回荡），余韵徐（余音；慢慢、缓缓）歇。自以为得之（代词，代指石钟山得名的缘由）矣。然余尤（但是、然而；我，作者自称；格外、特别）疑之。石之铿（kēnɡ）然有声者，（句式：定语后置句）所在皆是也，而此独以（介词，凭借、用）钟名，何哉？ 元丰七年六月丁丑，余自（从）齐安舟适（名词作状语，乘船；往、到……去）临汝，而长子迈将赴饶之（结构助词，的）德兴尉，送之（代词，代指苏迈）至湖口，因得（于是、趁机；能够、得以）观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿（kōng）硿焉（拟声词词尾，……的样子）。余固（本来）笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧（名词作状语，在旁边）立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏（扑击、搏斗）人；而山上栖鹘（qī hú），闻人声亦（也）惊起，磔磔（zhé zhé）云霄间；又有若且（好像；并且、一边……一边……）笑于山谷中者，（句式：状语后置句）或曰（有人；说）此鹳鹤（guàn hè）也。（句式：判断句）余方心动（刚刚、正；心惊、内心惊动）欲还，而大声发于水上，（句式：状语后置句）噌吰（chēnɡ hónɡ）如钟鼓不绝（停止、断绝）。舟人大（船夫；十分、非常）恐。徐而察之，则山下皆石穴罅（xià）（缝隙），不知其浅深，微波入焉（代词，这里），涵澹（hán dàn）澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流（正对、处在；水流中央），可坐百人，空中而窍（古今异义，中间是空的；并且、表并列；孔洞、窟窿），与风水相（互相）吞吐，有窾坎（kuǎn kǎn）镗鞳（tānɡ tà）之声，与向（先前、刚才）之噌吰者相应，如乐作焉（响起、演奏；句末语气词，了）。因谓（于是；对……说）迈曰：“汝识（zhì）（通“志”，记住）之乎？噌吰者，周景王之无射（yì）也；（句式：判断句）窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。（句式：判断句）古之人不余欺也！（句式：宾语前置句）” 事不目耳（名词作状语，亲眼；名词作状语，亲耳）闻，而臆断（主观猜测、凭空判断）其有无，可乎？郦元之所（助词，与动词构成名词性短语，……的情况）见闻，殆（大概、几乎）与余同，而言（记载、述说）之不详；士大夫终（终究、始终）不肯以（介词，乘坐）小舟夜泊绝壁之下，故莫（所以；没有谁）能知；而渔工水师虽（虽然）知而不能言。此世所以（……的原因）不传也。（句式：判断句）而陋者乃（竟然、却）以斧斤考（敲击、敲打）击而求之，自以为得其实（代词，它的；真实情况、实情）。余是以（因此、所以）记之，（句式：宾语前置句）盖（大概、原来是）叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（句式：判断句） 二、文言知识 （一）通假字 1. 函：通“含”，模糊、浑厚。 2. 识：通“志”，记住、知晓。 （二）古今异义词 1. 是说也：古义：这、这个；今义：判断动词，表肯定。 2. 其实：古义：那实际情况；今义：副词，事实上。 3. 可以不惊：古义：可以凭借；今义：能够、许可。 4. 空中而多窍：古义：中间是空的；今义：天空之中。 5. 风水相吞吐：古义：风和水波；今义：住宅、墓地的地理形势。 6. 子弟：古义：年轻人、后生；今义：儿子、晚辈。 （三）一词多义 1. 之 ①彭蠡之口有石钟山焉：结构助词，的 ②送之至湖口：代词，代指儿子苏迈 ③得之矣：代词，代指石钟山得名的原因 ④周景王之无射也：结构助词，的 2. 以 ①今以钟磬置水中：介词，把 ②而此独以钟名：介词，用、凭借 ③不肯以小舟夜泊：介词，乘坐、用 ④余是以记之：介词，因为 3. 是 ①是说也，人常疑之：代词，这 ②所在皆是也：判断动词，是 ③余是以记之：代词，此、这 4. 乃 ①乃以斧斤考击而求之：副词，竟然、却 ②家祭无忘告乃翁：代词，你的 5. 殆 ①殆与余同：副词，大概、差不多 ②知己知彼，百战不殆：形容词，危险 （四）词类活用 1. 不能鸣也：使动用法，使……发出声响。 2. 独以钟名：名词作动词，命名、得名。 3. 舟行适临汝：名词作状语，乘船、坐船。 4. 大石侧立千尺：名词作状语，在旁边。 5. 目见耳闻：名词作状语，亲眼、亲耳。 6. 夜泊绝壁之下：名词作状语，在夜里。 （五）特殊句式 ①石之铿然有声者：定语后置句（铿然有声之石） ②得双石于潭上：状语后置句（于潭上得双石） ③咳且笑于山谷中者：状语后置句（于山谷中咳且笑） ④大声发于水上：状语后置句（于水上发大声） ⑤古之人不余欺也：宾语前置句（不欺余） ⑥此世所以不传也：判断句 ⑦余是以记之：宾语前置句（以是） 三、翻译重点句子 句子1 原句：郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 翻译：郦道元认为石钟山下面靠近深潭，微风振动波浪，水波和石头相互撞击，声音像大钟一样洪亮。 采分点：①临：靠近、临近；②鼓：振动、激荡；③搏：撞击、碰撞；④洪：大。 句子2 原句：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！ 翻译：现在把钟磬放在水中，即使有大风大浪也不能让它发出声响，更何况是石头呢！ 采分点：①以：介词，把；②置：放置、安放；③虽：即使；④鸣：使动用法，使……发声；⑤而况：何况。 句子3 原句：石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 翻译：能发出铿锵声音的石头，到处都是这样，可唯独这座山用钟来命名，为什么呢？ 采分点：①定语后置句式；②铿然：铿锵有力的样子；③是：这样；④以：凭借、用；⑤名：名词作动词，命名。 句子4 原句：至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。 翻译：到了夜晚月色皎洁，我独自和儿子苏迈乘坐小船，来到陡峭的山崖之下。 采分点：①暮夜：夜晚；②独：独自；③乘：乘坐；④绝壁：陡峭的山崖。 句子5 原句：徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。 翻译：我慢慢地观察，山下都是石穴和缝隙，不知道它们的深浅，微小的水波涌入其中，水波激荡轰鸣，从而形成了这种洪亮的声音。 采分点：①徐：慢慢、缓缓；②罅：缝隙；③焉：代词，这里；④涵澹澎湃：水波激荡的样子；⑤为：形成、发出。 句子6 原句：有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐。 翻译：有一块大石头挡在水流中央，上面可坐百人，石头中间中空且有很多孔洞，吞吐着风和水波。 采分点：①当：阻挡、处在；②中流：水流中央；③空中：古今异义，中间是空的；④窍：孔洞；⑤相吞吐：相互吞吐激荡。 句子7 原句：噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。 翻译：那噌吰的巨响，是周景王无射钟的声音；那窾坎镗鞳的声音，是魏庄子歌钟的声音。 采分点：①两处判断句式；②噌吰、窾坎镗鞳：拟声词，钟鼓鸣响之声；③之：结构助词，的。 句子8 原句：古之人不余欺也！ 翻译：古代的人没有欺骗我啊！ 采分点：①宾语前置句式（不欺余）；②余：我；③欺：欺骗。 句子9 原句：事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？ 翻译：事情没有亲眼看见、亲耳听到，就主观臆断它的有无，可以吗？ 采分点：①目、耳：名词作状语，亲眼、亲耳；②臆断：主观判断、凭空猜测；③可乎：可以吗。 句子10 原句：盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 翻译：大概是感叹郦道元记述的简略，又讥笑李渤见识的浅陋啊。 采分点：①盖：大概、原来是；②简：简略、不详尽；③陋：浅陋、浅薄；④之：主谓之间，取消句子独立性。 四、当堂检测 1. 断句答案（共三处）：元丰七年六月丁丑/余自齐安舟行适临汝/而长子迈/将赴饶之德兴尉 2. 选择题答案：C 解析：C项前者“以”为介词，凭借、用；后者“以”为介词，乘坐，二者词义用法不同。A、B、D三项解说均正确。 3. 选择题答案：D 解析：本文并非单纯山水游记，作者借考证石钟山得名缘由，阐明了“事须亲历、不可臆断”的治学、处世道理，兼具纪实性与哲理性。 4. 简答题参考答案 ①探究过程：作者先质疑郦道元、李渤关于石钟山得名的两种旧说，指出其漏洞；随后亲身亲历，月夜泛舟湖口，实地观察、聆听山石与风水激荡的声响，最终探明石钟山因水石相击、钟鼓齐鸣般的声响得名，验证了真相。 ②文章主旨：文章通过实地考证石钟山得名由来，批判了主观臆断、盲从书本、浅尝辄止的陋习，阐明了“事不目见耳闻，不可臆断其有无”的核心道理，倡导实事求是、亲身实践、求真务实的治学态度与处世精神。 $