第2课《济南的冬天》层作业 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 《济南的冬天》同步练以“基础巩固—能力应用—综合拓展”分层设计，通过多样化题型构建从单一知识点识记到文本综合赏析的巩固路径，兼顾语言运用与思维能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|作者、字词、修辞手法等单一知识点|单选题（如作者判断）、填空题（如字音字形），夯实基础，培养语言运用素养| |知识应用|语境理解、语言表达等综合考点|语言表达题（区分抒情方式）、综合性学习（标语设计），强化思维能力与审美创造| |综合拓展|文本分析、手法赏析等深度理解|现代文阅读（赏析拟人句），提升文化自信与辩证思维，衔接课堂深度学习|

2.济南的冬天 分层作业 一、单选题 1．《济南的冬天》的作者是（　　） A．鲁迅 B．老舍 C．巴金 2．文中描写雪后的山景像（　　） A．水墨画 B．油画 C．水彩画 3．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　) A．树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 C．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 4．济南冬天的总体特点是（　　） A．温暖 B．寒冷 C．炎热 5．下列对课文的分析不正确的一项是（　　） A．《春》描绘了春回大地、生机勃发的动人景象，抒发了作者对春的赞美之情。 B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，从山、水、城等不同角度描绘了一幅幅特有的画卷，抒发了作者对济南的无限热爱之情。 C．《雨的四季》从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面让我们全面感受这四季之雨。 D．《观沧海》一诗，诗人通过丰富的想象把读者带进了一个宏伟的境界。诗中所写景物、全是虚写，没有实写。 6．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　） A．刮风 依靠 慈善 垂柳 B．晒着 绿苹 暖和 横卧 C．园圈 温晴 水纹 水墨画 D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥 二、填空题 7．文章布局精巧，井然有序。先总写济南冬天　 　的特点。然后分写济南的山水：先写阳光朗照下的山温暖；次写秀气的　 　；再写城外远山，勾画出一幅淡雅的　 　。最后写济南冬天水的　 　、绿、清、亮。 8．根据拼音写汉字或给加点字注音。 贮蓄　 　　　　chéng　 　清　　　xiāng　 　边 着落　 　 狭窄　 　 水藻　 　 9．文学常识填空。 《济南的冬天》的作者是　 　，原名　 　，字　 　，北京人，作家。代表作品有《　 　》《　 　》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。 10．给加点的字注音。 济南　 　 伦敦　 　镶边　 　 宽敞　 　 水藻　 　贮蓄　 　 11．根据拼音写汉字或给划线字注音。 　 　 chéng xiāng 　 　 　 　 　 　 贮蓄 　 　清 　 　边 着落 狭窄 水藻 12．结合语境，解释下列句子中划线的词语。 ①“人人参与，随手捐助”才是慈善的本意。　 　 ②惠州给人的第一印象是很美，很舒适，是一座秀气中带点灵气的城市。　 　 三、语言表达 13．回顾课文，体会直接抒情和间接抒情的不同。区分哪些是直接抒情，哪些是间接抒情。 片段一：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ (《荷叶·母亲》) 片段二：我永无改正我的过失的机会了！ （《猫》） 片段三：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” (《说和做——记闻一多先生言行片段》 片段四：那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。......那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 （《济南的冬天》） 四、综合性学习 根据要求完成下列任务 学完《济南的冬天》，701班开展了“走进美丽的济南之冬”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。 14．学习委员为本次活动设计了宣传标语“大美济南，幸福泉城”，请你把它工整地抄写在下面的横线上。 　 　，　 　。 15．请你再发挥自己的聪明才智，为美丽的济南的设计一条宣传标语。 16．在学习过程中，有同学忍不住向同学介绍起了济南的美景，请你运用一种修辞手法，也为同学们介绍一下。100字左右。 17．古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请你结合自己的积累，写出完整的一句，并标明作者及出处。 五、现代文阅读 阅读选段，回答问题。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 18．这段文字主要写了什么？ 19．文中把济南比作什么？ 20．赏析“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”这句话。 21．为什么说“最妙的是下点小雪呀”？ 答案解析 1．【答案】B 【解析】《济南的冬天》的作者是老舍。老舍先生的作品语言通俗易懂，充满生活气息，具有独特的京味特色。他善于描绘城市平民的生活和情感，通过细腻的描写展现出社会的风貌和人性的温暖。在《济南的冬天》这篇文章中，老舍先生用生动的语言描绘了济南冬天的景色，如“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，让读者仿佛身临其境，感受到济南冬天的温晴与可爱。 故答案为：B 2．【答案】A 【解析】在《济南的冬天》文中，描写雪后的山景像水墨画。文中写道：“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这种描写营造出了一种淡雅、朦胧、富有诗意的意境，恰似一幅水墨画，用简单的笔墨勾勒出了济南雪后小山的独特韵味。与油画的厚重浓烈和水彩画的清新明快相比，水墨画更能体现出济南雪后山景的素雅和宁静。 故答案为：A 3．【答案】A 【解析】A.使用了比喻的修辞手法，将“树尖儿上顶着一髻儿白花”的景象比作“日本看护妇”，通过形象的比喻展现了树尖雪景的独特美感； B.使用了拟人的修辞手法，将“老城”和“山水”赋予人的特性，说它们“在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”，生动形象地描绘了老城的宁静与等待春天的情景； C.运用了拟人的修辞手法，将“他们”（可能指某种静物或景象）描绘为能够“安静不动地低声地说”，并表达了对人的安慰之情，增强了语言的生动性和情感色彩； D.使用了拟人的修辞手法。“那点儿薄雪好像忽然害了羞”是拟人，赋予薄雪以人的情感。 故答案为：A 4．【答案】A 【解析】《济南的冬天》是一篇优美的写景抒情散文。作者紧紧抓住“温睛”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人冬景，表达了作者热爱济南山水的感情。 故答案为：A 5．【答案】D 【解析】 ABC ．正确。 D ．有误，诗中所写景物是虚实结合，如"水何澹澹，山岛竦峙"就是实写，所以"全是虚写，没有实写"表述有误。 故答案为：D 6．【答案】A 【解析】B绿苹——绿萍；C园圈——圆圈，一视同人——一视同仁；D摇蓝——摇篮；烦燥——烦躁。　　 故答案为：A 7．【答案】温晴；薄雪覆盖下的山；水墨画；暖 【解析】总写济南冬天的特点： 此部分作为文章的开头，通常会用一两句话概括济南冬天的总体特征，为后续的分写做铺垫。可以提到“济南的冬天是温晴的”，这句话既点明了济南冬天的独特性，也引发了读者对下文具体描写的兴趣。分写济南的山水：阳光朗照下的山温暖：这里具体描述了济南在冬日阳光照耀下的山景，强调了山的温暖感，与北方其他地区的严寒形成对比，展现了济南冬天的温和宜人。次写秀气的（景物）：此处应填入一个与“阳光朗照下的山”不同的山水元素，且需体现出其“秀气”的特点。考虑到济南的山水特色，可以填写“小雪覆盖下的山”，因为小雪覆盖的山峰往往显得更加精致、秀美，与济南冬天的温婉气质相契合。再写城外远山，勾画出一幅淡雅的（画面）：这部分进一步拓展了对济南山水的描绘，将视角拉远至城外远山。远山在冬日里往往呈现出一种朦胧、淡雅的美，可以填写“水墨画”或“山水画”，以强调其淡雅、宁静的意境。最后写济南冬天水的特点：此部分需总结济南冬天水的四个特点，这四个词分别描述了济南冬天水的不同方面：“4”在此处实际应为“暖”与后文的“绿、清、亮”共同构成对济南冬天水质的全面描述。这四个词共同展现了济南冬天水的温暖、清澈、透明和生机勃勃的特点。 故答案为：温晴；薄雪覆盖下的山；水墨画；暖 8．【答案】zhù；澄；镶；zhuó；zhǎi；zǎo 【解析】贮蓄：[zhù xù] 1.储存，积聚。 2.指储存的物品。 3.把节约下来或暂时不用的钱存起来。 澄清：（形）清澈明净。 　　　 镶边：[xiāng biān] 将一种东西镶嵌在另一种物体的边缘。 着落：[zhuó luò] （名）下落；来源。 狭窄：[xiá zhǎi] （形）宽度小。 水藻：[shuǐ zǎo] 1.水生藻类植物名。又名马藻。 2.泛指水生藻类植物。 故答案为：zhù；澄；镶；zhuó；zhǎi；zǎo 9．【答案】老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；茶馆 【解析】老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。 老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。2017年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。 故答案为：老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；茶馆 10．【答案】jǐ；dūn；xiānɡ；chǎnɡ；zǎo；zhù 【解析】济南： 济南市，简称“济”，别称“泉城”，是山东省省会。 伦敦： 是大不列颠及北爱尔兰联合王国首都，世界金融中心。 镶边：将一种东西镶嵌在另一种物体的边缘。 宽敞： 房屋或场地等宽大开阔 。 水藻： .泛指水生藻类植物。 贮蓄： 储存，积聚 。 注意“济”是多音字，这里应读作“jǐ”，注意“伦”是第二声，“藻”是平舌音，“贮”也是平舌音。 故答案为：jǐ；dūn；xiānɡ；chǎnɡ；zǎo；zhù 11．【答案】zhù；zhuó；zhǎi；zǎo；澄；镶 【解析】【分析】此题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。解答时注意“贮 、 着 ”的注音以及“ 澄 、 镶 ”的写法。 故答案为：zhù；zhuó；zhǎi；zǎo；澄；镶 12．【答案】对人关怀，富有同情心。；秀美。 【解析】本题考查考生对词语在具体语境中的意思的理解。理解词语的意思有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义。本题为结合词句理解字义。“慈善”结合“捐助”可知其意思是对人关心，富有同情心。“秀气”前文是“ 惠州给人的第一印象是很美， ”所以在这里是“秀美”的意思。 故答案为： ①对人关怀，富有同情心。②秀美。 13．【答案】片段一、二采用直接抒情的方式，片段三、四采用间接抒情的方式。 【解析】 直接抒情 也被称为直抒胸臆，是作者直接地表白和倾吐自己的思想感情。 间接抒情：包括借景抒情、托物言志、咏史等形式，它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。 故答案为： 片段一 表达了作者对母亲的感激； 片段二表达了“我”为冤枉了第三只猫而悔恨、自责。属于直接抒情。 片段三 通过具体的事例写出了闻一多先生英勇无畏，蔑视敌人的气势。片段四写出了天空的纯净、蔚蓝，衬托出了水澄清的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 14．按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。 故答案为：大美济南，幸福泉城 15．宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。可以是：齐鲁大地，济南璀璨明珠。踏济南土地，感受历史的气息。 济南，山水相依，人文荟萃。 故答案为：示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。 16．济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。 济南千佛山：千佛山是济南的著名名山，也是一个重要的文化名胜区。山上有许多古刹和寺庙，其中最有名的是千佛洞。你可以攀登山峰，欣赏到壮丽的山景，参观千佛洞内壁上的佛像和石刻，感受佛教文化的博大精深。 故答案为：示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。 17．描写冬天景色的诗句有： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 冬尽今宵促，年开明日长。唐·李世民《除夜》 故答案为： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（柳宗元《江雪》） 或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》） 18．这段文字开篇提及阳光，随后重点描绘了雪后的山景。通过对老城、小山、矮松、山尖、山坡、薄雪等的描写，展现了济南冬天独特的景致，所以主要写了济南冬天的阳光和雪后的山景。 故答案为： 描写济南冬天的阳光和雪后的山景。 19．文中把被小山环抱的济南比作放在小摇篮里的婴儿（“好像把济南放在一个小摇篮里”），生动体现小山对济南的呵护，突出济南冬天温暖安稳的特点。。 故答案为： 比作放在小摇篮里的婴儿。 20．“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”这句话，作者赋予老城以人的“睡着”和“等待唤醒”的动作和状态，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了老城在阳光照耀下宁静、温暖、舒适的状态，让读者能够感受到济南冬天的平和与安宁。 故答案为： 运用拟人的手法，生动地写出了老城的温暖安适。 21．说“最妙的是下点小雪呀”，是因为小雪给济南的山增添了独特的韵味和魅力。雪后的山景色彩斑斓，有青黑、白、暗黄、粉色等相互交织，展现出丰富的层次和变化，让山的景色更加美丽、迷人，呈现出一种独特的美。 故答案为： 因为小雪后的济南景色更加美丽、迷人。 1 学科网（北京）股份有限公司 $