Unit 1 第3课时 Fuel up（学习任务单）英语外研版三起六年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦Unit 1第3课时“Fuel up”，核心知识点包括cl/cr发音、核心词汇（clang, saving, crayon, surprised）及句型（一般过去时did问句、Sometimes描述习惯、Would you like to…询问意愿），围绕合理储蓄与爱心分享主题展开。通过“温故知新”环节的连词成句复习旧知，课堂练习从词汇翻译、句型转换到发音分类，构建由基础到应用的学习支架。 资料特色在于主题贴近生活，引导学生结合零花钱制定消费计划、表达捐款助人想法，培养文化意识中的爱心分享与社会责任感。任务设计涵盖听、写、译、填等多元形式，提升语言能力，自我评价环节助力学习能力发展，创编简短语段任务则促进思维品质的迁移创新，习题注重知识应用与实践巩固，有效提升学习效果。

Unit 1 What do you do with money 第3课时 Fuel up 学习任务单 班级________________________姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 听懂、认读本课核心词汇，掌握 cl/cr 发音，读懂歌谣与对话，读懂合理储蓄、爱心分享主题内容。（学习理解） 2. 正确朗读 cl/cr 单词与歌谣；用核心句型结对问答，完成词汇、句型书面练习。（应用实践） 3. 结合零花钱生活制定消费计划，自主表达捐款助人的想法，创编简短语段。（迁移创新） 核心词汇 clang, saving, crayon, surprised. 核心句型 一般过去时：did 引导问句，后接动词原形； Sometimes 描述日常习惯； Would you like to…? 询问个人意愿。 温故知新 连词成句。 1. long, ago, long, was, a king, there ____________________________________________________________ 2. loved, he, gold, much, very ____________________________________________________________ 3. wish, I, for, a golden touch ____________________________________________________________ 4. turned, everything, to gold, around him, Midas ____________________________________________________________ 5. want, I, daughter, my, back ____________________________________________________________ 课堂练习 【学习任务一】Listen and write. 【学习任务二】词汇翻译。 1. 选择 ___________________ 2. 彩色蜡笔 ___________________ 3. 惊讶地 ___________________ 4. 发出叮当声 ___________________ 【学习任务三】句子翻译。 1. Money in my saving pot. ___________________________________________________ 2. Sometimes I buy ice cream or crayons. ___________________________________________________ 3. I share money with people in need. ___________________________________________________ 4. 我做出明智的金钱选择。 ___________________________________________________ 5. 你愿意把钱分享给有需要的人吗？ ___________________________________________________ 6. 这让我感觉很好。 ___________________________________________________ 【学习任务四】用所给词适当形式填空。 1. I make clever ___________ (choice) every day. 2. Look, the coin ___________ (clang) in the pot. 3. I have many ___________ (crayon) in my bag. 4. Tutu ___________ (go) to the shop yesterday. 5. It ___________ (make) me happy to share. 【学习任务五】发音分类 cl /cr. cream, clang, crayon, clean, cross, clock cl：__________________________________________________ cr：__________________________________________________ 自我评价 I can know the words and sentences. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can circle and write. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can work in pairs. Think and discuss. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【温故知新】连词成句。 1. Long long ago, there was a king. 2. He loved gold very much. 3. I wish for a golden touch. 4. Midas turned everything around him to gold. 5. I want my daughter back. 【学习任务一】Listen and write. 【学习任务二】词汇翻译。 【学习任务三】句子翻译。 1. 【学习任务四】用所给词适当形式填空。 【学习任务五】发音分类 cl /cr. 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $