第三单元课题1分子和原子（第一课时）课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件聚焦“分子和原子”第一课时，核心讲解物质由微观粒子构成及分子的三大性质（质量体积小、不断运动、有间隔）。通过“闻到花香、湿衣服晾干”等生活现象导入，以品红扩散实验、分子运动探究实验为支架，衔接科技证据（苯分子、银原子图像），构建从宏观现象到微观本质的认知脉络。 其亮点在于融合化学观念与科学探究，以“探究分子运动现象”实验（浓氨水使酚酞变红）、视频“1+1<2”等，培养学生基于实验的证据推理能力。易错提醒（如区分宏观缝隙与微观间隔）和分层随堂训练（联系热胀冷缩、气体压缩等实例）强化科学思维，助力学生建立“结构决定性质”的化学观念，也为教师提供清晰的实验指导与巩固素材，提升教学效率。

第三单元课题1 分子和原子 （第一课时） 新课导入 闻到花香 湿衣服晾干 蔗糖的溶解 这是为什么呢？ 新课讲授 宇宙万物都是由看不见的微小粒子构成的。 这些微粒是什么样的？它们具有什么性质呢？ 苯分子的图像 新课讲授 一、物质由微观粒子构成 【实验3-1】 向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察现象。 品红在静置的水中逐渐扩散，最后扩散均匀。 实验现象： 新课讲授 2. 科技的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 银原子 苯分子 一、物质由微观粒子构成 新课讲授 2. 科技的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。 一、物质由微观粒子构成 水分子 氧分子 水由水分子构成 氧气由氧分子构成 氧气袋 铜由铜原子构成 Cu 铜原子 O O O H H 新课讲授 二、微观粒子的基本性质 1个水分子的质量约是3×10-26kg 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 1670000000000000000000 19 个零 0.00000000000000000000000003 26 个零 阅读课本P57文字, 这些数字说明了什么？ 1. 分子的质量和体积通常都很小 新课讲授 二、微观粒子的基本性质 2. 分子总是在不断运动 新课讲授 二、微观粒子的基本性质 为什么夏天的衣服比冬天更容易晾干？ 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此湿衣服在阳光下容易晾干。 新课讲授 二、微观粒子的基本性质 探究分子运动现象 资料： 氨（NH3）分子易溶于水。能使无色酚酞溶液变成红色。 （2）从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 （1）向盛有约20mL 蒸馏水的小烧杯A中滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 （3）另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯 罩住烧杯A和烧杯B。观察几分钟，有什么现象发生? 新课讲授 二、微观粒子的基本性质 探究分子运动现象 编号 现象 分析 （1）     （2）     （3） 水不能使酚酞变色 氨水能使酚酞变红 烧杯B中的氨分子运动，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红 溶液呈无色 溶液由无色变为红色 烧杯A溶液变红， 烧杯B溶液不变色 实验结论：分子总是在不断运动着 浓氨水 酚酞溶液 新课讲授 3. 分子间有间隔 二、微观粒子的基本性质 便携氧气罐 为什么气体可以压缩储存在钢瓶中？在受压情况下气体液化，分子间的间隔会怎样变化？ 新课讲授 视频：1+1<2 3. 分子间有间隔 二、微观粒子的基本性质 新课讲授 一般情况下，对于同种物质分子间的间隔： 气态＞液态＞固态 3. 分子间有间隔 二、微观粒子的基本性质 气体压缩微观图示 现象：吸入空气的针管容易被压缩，而吸入水的针管不易被压缩。 实验：气体和液体的压缩性比较 新课讲授 3. 分子间有间隔 二、微观粒子的基本性质 从微观角度解释：被压扁的乒乓球在热水中很快鼓起。 分子之间有间隔， 升高温度，分子间的间隔增大。 新课讲授 二、微观粒子的基本性质 新课讲授 物质的“热胀冷缩”现象，说明分子的间隔与什么因素有关？ 热胀冷缩现象是因为物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小。 新课讲授 （1）分子的质量和体积都很小 （2）分子在不断运动 （3）分子间有空隙 分子性质： 新课讲授 易错提醒 2.认为物质受热体积膨胀是由于分子数目变多（ ） 3.认为物质受热体积膨胀是由于分子体积变大（ ） 黄豆缝隙 1.以下现象均不能用“分子之间有间隔”来解释。 海绵孔隙 鹅卵石缝隙 × × 随堂训练 1 从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的一项是（ ） C 选项 事实 解释 A 1滴水的质量约为5.01×10-5 kg 分子有质量，但很小 B 端午时节粽飘香 分子在不断运动 C 气体受热膨胀 温度升高，分子自身体积增大 D 固体碘受热升华 碘分子间的间隔变大 随堂训练 2.下列在《中国诗词大会》上出现的诗词能用分子在不断运动观点解释的是（　　） A．春：春江水暖鸭先知 B．夏：过雨荷花满院香 C．秋：月落乌啼霜满天 D．冬：北风吹雁雪纷纷 B 随堂训练 3.从分子的角度分析并解释下列问题。 （1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。 （2）墙内开花墙外可闻到花香。 （3）香水、汽油要密闭保存。 （4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 （5）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。 分子间隔变大 分子在不断运动 分子在不断运动 温度升高分子运动速率加快 加压，分子间隔变小 随堂训练 4、在炎热的夏季，自行车的充气轮胎容易发生爆胎，请从微观角度解释这一现象（ ） A．气体热胀冷缩 B．分子数目变多 C．温度升高，分子的体积变大 D．温度越高，分子之间的间隔越大 D 随堂训练 5.在探究“分子运动现象”的实验中要用浓氨水，下列图标与该实验无关的是（ ） A． B． C． D． B 随堂训练 6.超临界水是将水加热到超过并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。超临界水减压转化为水蒸气的过程中，从微观角度分析发生改变的是（ ） A．分子的间隔 B．分子的大小 C．分子的质量 D．分子的种类 A 随堂训练 7.2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是（ ） A．氢分子质量变小 B．氢分子间隔变小 C．氢分子停止运动 D．氢分子化学性质改变 B 8.瘪的乒乓球放入热水中鼓起来了，该过程中球内气体发生改变的是（ ） A．分子的大小 B．分子的数目 C．分子的种类 D．分子间的间隔 D 随堂训练 输入 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.70 Lavf58.20.100 $