第三单元课题1 分子和原子知识点-2026-2027学年九年级化学人教版上册

九年级化学上册第三单元课题1《分子和原子》知识点

一、课前预习知识点

知识点1：物质的微观构成

1.物质是由肉眼看不见的微观粒子构成的，构成物质的基本粒子主要有三种：分子、原子、离子。

2.分子、原子是真实存在的，可通过扫描隧道显微镜观测到，不是人们的假想概念。

3.常见物质的构成粒子

由分子构成的物质：大多数非金属单质、非金属氧化物、常见气体。例：水（H2O）、氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）、酒精等。

由原子构成的物质：金属单质、稀有气体、部分固态非金属单质。例：铁（Fe）、铜（Cu）、氦气（He）、金刚石等。

由离子构成的物质：绝大多数盐、金属氧化物。例：氯化钠（NaCl）、氧化钙（CaO）等。

4. 重点物质微观构成

规范表述：水是由水分子构成的；1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。

拓展同类举例（规范表述）：

氧气由氧分子构成，1个氧分子由2个氧原子构成；

氮气由氮分子构成，1个氮分子由2个氮原子构成；

二氧化碳由二氧化碳分子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成；

酒精由酒精分子构成，1个酒精分子由碳原子、氢原子、氧原子构成。

知识点2：品红扩散实验（微观粒子运动的证明实验）

1. 实验操作：向盛有冷水的烧杯中，加入少量品红粉末，静置观察。

2. 实验现象：品红粉末逐渐消失，整杯水慢慢变成红色。

3. 实验结论：分子在不断地运动，品红分子不断扩散到水分子的间隔中。

4. 拓展对比：同等条件下，品红在热水中扩散速度更快。

5. 拓展结论：温度越高，分子运动速率越快。

二、课堂精讲核心知识点

性质1：分子的质量和体积都非常小

实例：1滴水中大约含有1.67×10²¹个水分子，十亿人每分钟数100个，日夜不停需要数3万多年才能数完。

实例：我们肉眼能清晰看到一杯水、一滴水，却完全看不到水中的水分子；桌面、书本由微观粒子构成，整体可见但单个粒子无法观测。

应用：解释肉眼无法直接看见分子的原因。

注意：分子的质量、体积大小是物质固有属性，不会随温度、压强变化而改变。

性质2：分子在永不停息地做无规则运动

规律：温度越高，分子运动速率越快；温度越低，运动速率越慢。

实例：① 路过花店、果园能闻到花香、果香；② 做饭时满屋饭菜香，冬天饭菜香味扩散慢、夏天扩散快；③ 湿衣服在阳光下、通风处干得更快，阴凉处干得慢；④ 白糖、食盐放入水中静置会慢慢溶解消失。

易错提醒：分子运动是自发的无规则运动，不是人为推动、风吹等外力导致。

性质3：分子之间有间隔

间隔大小规律：同种物质，分子间隔 气态＞液态＞固态（特例：水结冰体积变大，是因为冰中水分子间隔大于液态水）。

影响因素：温度升高，分子间隔变大；压强增大，分子间隔变小。

经典实验：100mL水和100mL酒精混合，总体积小于200mL，证明分子间有间隔。

实例：① 打气筒可以将空气压入自行车轮胎，气体被压缩；② 夏天自行车轮胎暴晒容易爆胎，温度升高，空气分子间隔变大，体积膨胀；③ 水烧开后体积膨胀、沸腾汽化，水分子间隔大幅增大；④ 物质热胀冷缩现象（铁轨夏天缝隙变小、冬天缝隙变大）；⑤ 水结冰后体积变大、瓶子被撑裂。

性质4：同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同

核心解读：物质的化学性质由构成它的分子决定，分子种类相同，化学性质完全相同；分子种类不同，化学性质截然不同。

生活实例：① 液态氧、气态氧气都是由氧分子构成，都可以支持燃烧，用于炼钢、医疗急救；② 冰水混合物只含水分子，化学性质和纯水完全一致，属于纯净物；③ 氧气（氧分子）可以供给呼吸、支持燃烧，二氧化碳（二氧化碳分子）不能燃烧、不支持燃烧，可用于灭火；④ 酒精（酒精分子）具有可燃性，水（水分子）不可燃，分子不同化学性质不同。

应用：区分同种物质、不同物质的微观依据，解释物质化学性质相同或不同的原因。

知识点4：微观角度区分物理变化和化学变化

1. 物理变化（无新物质生成）

微观实质：分子本身不发生改变，只是分子的运动速率、分子之间的间隔发生改变。

举例：水结冰、水蒸发、酒精挥发、物质热胀冷缩。变化前后均为水分子，物质种类、化学性质不变。

2. 化学变化（有新物质生成）

微观实质：分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，分子种类发生改变。

举例：氢气燃烧、过氧化氢分解、水通电分解。变化后原有分子消失，生成新分子。

知识点5：分子、原子的定义

1. 分子的定义：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。