第13章 整合与提升（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级全一册物理（沪科版·新教材 贵州专版）

参考答案 第十三章温度与物态变化 第一节测量：温度 新知梳理 ①冷热程度t摄氏度℃冰水混合物100℃②液体热胀冷缩量程和分度值 浸没容器壁容器的底部温度计内液柱的液面能甩动 课堂巩固 1.0100零下10摄氏度（或负10摄氏度）2.A[变式题]C3.16℃4.热胀冷缩 A放大镜5.37.46.A7.解：如图所示 8.D9.B10.甲丙 10 10 弥 11.36.9-4 帐 课后提升 12.D13.37.5℃、38.6℃14.60373.1515.受热膨胀下降增大玻璃瓶的容积 (或使用更细的玻璃管，合理即可) 思维拓展 16.20 第二节 熔化与凝固 地 新知梳理 ①固液气②固液液固目晶体非晶体熔化吸收不变相同放出 不变熔点吸热 课堂巩固 1.(1)25(2)①1温度/℃ ②吸热不变固液共存状态(3)升高(4)C 52 48 0 44 40 3662468莳间/mi0 (5)烧杯中的水温度仍高于海波的熔化温度，海波可以继续吸热熔化2.A3.凝固4.C 5.熔化放出凝固[变式题]真的舌头上的水遇冷放热凝固6.B【点拨】晶体熔化 的条件：①温度达到熔点：②能够继续吸热。这两个条件缺一不可。 课后提升 线7.C8.A9.晶体熔化吸热10.降低吸收11.答：冰袋中的冰熔化时会吸收周围环 境的热量，使保温盒内温度降低并保持低温，减缓新鲜果蔬的呼吸作用和水分蒸发，抑制微 生物繁殖，从而延长果蔬的保鲜期。 思维拓展 12.解：如图所示： 温度/℃ 4830 40 30 20 0 0广234567时间mim 第三节探究：汽化与液化 第1课时汽化 新知梳理 ①液气 蒸发沸腾 ②内部表面沸腾继续吸收热量温度保持不变 ③表面表面积温度空气流动的快慢 第1页（共48页） 课堂巩固 1.汽化2.D3.(1)B(2)98小于(3)吸热，温度不变4.D5.汽化吸热 6.液体表面积越快液体表面空气流动的速度7.A 课后提升 8.C9.蒸发不变10.小汽化吸小11.答：用打火机去烧头发时，玻璃杯里的水 会汽化吸热，使杯子的温度不上升，达不到头发的着火点，故无法将头发烧断。 思维拓展 12.(1)秒表(2)偏大(3)B(4)质量 第2课时液化 新知梳理 ①气液汽化放热温度降到足够低压缩气体的体积②液化液化 课堂巩固 1.A2.C3.B4.液化放不变5.压缩体积降低6.液化放出降低温度7.D 课后提升 8.A9.D10.C11.吸收液化12.答：漂浮的冰块—冰块受到浮力；外壁挂水 珠—空气中水蒸气液化。 微专题1 1.B2.B3.D4.汽化液化 第四节升华与凝华 新知梳理 ①固气吸②气固放目(1)熔化汽化升华(2)凝固液化凝华 课堂巩固 1.C2.升华3.升华4.D5.C6.C7.凝华放热8.C9.A10.凝华内侧 课后提升 11.B12.C13.C14.雨水（或谷雨或白露或寒露或霜降或大雪或小雪）15.答：用热水 加热更合理；理由：升华是指物质由固态直接变成气态的过程，碘的熔点约为113.7℃，沸 点约为184.4℃，热水最高温度为100℃，未达到碘的熔点温度，碘此时为固态，若有碘的 气态生成，则为升华所得；若用酒精灯加热，酒精灯外焰温度超过碘的熔点和沸点，碘的气 态则可能是先熔化后汽化所得，无法确定一定是升华所得。 思维拓展 16.解：(1)凝华；(2)雪熔化时从周围空气吸收大量热量，使环境气温降低，所以“化雪”时会 冷。(3)在冰雪上撒盐后，冰雪的熔点（凝固点）会降低，使冰雪在低于0℃的温度下熔化， 便于除冰雪。(4)1m冰的体积V冰=S冰d冰=1m×2×10-2m=2×10-2m3,冰的密度 为0.9g/cm3,则由p=罗得，1m冰的质量m冰=P冰V冰=0.9×103kg/m3×2X10-2m= 18kg,由表格知：一7.5℃时应撒盐的浓度为10%，盐的浓度是指盐的质量与盐和水总质量 的比，即等于盐的质量与盐和冰的总质量之比，所以有整一=m鞋。 m盐十冰m盐十18kg =10%,解得 m数=2kg=2000g,盐的密度为2g/cm,则由p=受得，每平方米的冰面上均匀撒盐的体 积V4--00g-10o0cm,由V=Sh得，盐的厚度h=S球X10m =V整=1000cm p 2 g/cm =0.1cm =1mm. 第五节跨学科：全球变暖与水资源危机 新知梳理 ①矿物燃料海平面上升的影响对动植物的影响②水污染严重“碳达峰”“碳中和” 水资源可持续利用的体制 第2页（共48页） 课堂巩固 1.D2.D3.C4.B5.答：①可以优化日常用水习惯：刷牙时，应使用水杯接水（或洗手 时，采用间断放水的模式或洗浴时，优先选择淋浴，缩短洗浴时长等)：②推广节水器具与循 环利用：家庭中，安装节水型水龙头、马桶和淋浴喷头（或收集洗菜、淘米的清水，用于浇灌 绿植、冲洗厕所或公共场所使用感应式节水龙头，避免因忘记关水造成浪费等)。 课后提升 6.答：(1)“借腹滑行”时，压力一定，增大受力面积可以减小压强，不易破坏冰面；(2)减少二 氧化碳排放，可以缓解温室效应，因而出行可多乘坐公共交通工具，少开私家车，减少碳排 放（合理即可）。 实践：探究在干旱地区如何取水 活动方案 任务一：汽化液化放出任务二：干净的容器任务三：(1)大(2)靠近 交流评价 1.液化放出2.好液化重3.低液化4.淡水①洗脸刷牙时及时关水龙头 ②淘米水用来浇花（合理即可） 小专题一物态变化的辨别与图像分析 1.C2.B3.C4.C5.B[变式题]C6.升华吸热7.C8.C9.晶体固液共存 10.虚不能11.解：如图所示： ↑温度/℃ 12.解：如图所示： ,温度/℃ 110 00 90 70 时间/min 50 音1立方4567时间mim 【点拨】水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗冷水后，锅内水的温度会迅速 降低，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压 不变，所以水的沸点与原来相同。 第十三章整合与提升 本章知识构建 冷热熔点不变任何表面温度表面积吸收一定温度内部和表面沸点 不变放出吸收放出 教材图片解读 命题点1热胀冷缩惯性 命题点2上升 命题点3凝固放热 命题点4蒸发吸热 命题点5气升华 重点实验突破 1.(1)使固体物质受热均匀(2)B固液共存(3)吸收热量，温度不变(4)AC2.(1)92 (2)a96(3)变大放出3.(1)表面积控制变量(2)A、C(3)小水的表面积不 正确相同时间内水的蒸发量（质量的减小量）(4)空气湿度 贵州常考题型演练 1.C2.低B233. 4.D5.D6.B 7.D8.C9.D10.液化11.凝华熔化12.答：(1)已知铜的熔点为1083℃，若想复 刻铸造纯铜钱币，模具的熔点必须高于铜的熔点，否则模具会熔化，因而必须选择熔点较高 第3页（共48页） 的铁材料制作“钱范”；(2)所灌注铜液的温度不能超过1538℃；因为超过这个温度，模具会 熔化。13.C14.(1)保持不变-35能(2)凝华15.↑温度/℃ i“i“行“i行“1 100 20------ 0510152025时间/min 第十四章内能与热机 第一节内能及其改变 新知梳理 ①分子动能分子势能焦耳J越大②做功热传递等效热传导热对流热 辐射温度差③内能传递Q焦耳(J)放出降低减少吸收升高增加 课堂巩固 1.B2.B3.A4.C5.做功增大6.降低减小内7.D 课后提升 8.C9.做功增大不能10.小于吸收11.解：如图所示：温度/℃ 01 时间/s 12.答：牛肉、筷子；它们的温度低于酸汤的温度，和酸汤之间发生热传递，酸汤将热量传递 给牛肉和筷子。 微专题2 【例】B[变式题1]B[变式题2]A 第二节物质的比热容 第1课时探究物质的比热容 新知梳理 ①(1)种类质量温度(2)相同不同(3)加热时间②热量质量温度c J/kg·℃)焦耳每千克摄氏度c一m(,t Q 课堂巩固 1.(1)秒表(2)质量(3)加热时间(4)水(5)相同质量的不同物质吸收相同的热量 (即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强2.D3.D4.1kg的 冰温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是2.1×103J不变5.C 课后提升 6.D7.D8.(1)加热时间(2)使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同(3)低于 水(4)B 思维拓展 9.解：如图所示： ↑温度/℃ 100 60 云甲 0510时间/min 第2课时比热容的应用及热量的计算 新知梳理 ①大多②Q=cm△tcm(t2-t)cm(t-t2) 课堂巩固 1,D2.B3.比热容4.D[变式题]3.36×1055.凝华4.2×1016.解：由Q级= Q级 1.88×101J m6-)可得，物质的比热容：c=m。t=2kgX40C20C=0.47× 103J/(kg·℃)。7.C 第4页（共48页） 课后提升 8.D9.C10.铜[变式题]B11.3×103c甲>cz>c西12.答：水的比热容较大，在质 量和温度变化相同的情况下，水能吸收或放出更多的热量，且水的流动性好，能将热量均匀 传递到毯体各处，保暖效果持久且均匀。13.解：(1)由Q做=cm(t一t2)得，铁的比热容c m(1-)3kg×(690C-30℃=0.45X10J/(kg·℃)：(2)铁板在此降温过程中 Q放 7.56×105J 放出的热量Q做′=cm'(t1'一t2')=0.45×103J/(kg·℃)×2kg×(130℃一60℃)=6.3× 10J。 思维拓展 14.2.52×1011.4×103【思路导引】方法一：先计算出0~16mi水吸收的热量Q吸水，则 Q吸液 0~8min另一种液被体吸收的热量Q:液=之Q:水，另一种液体的比热容c一m量△T露。方 法二：利用比例法求另一种液体的比热容，同时加热8min,Q吸液=Q吸水，即c液液△T液= m水△T本，则=本公本，另一种液体的比热容c液二m真△T:c*。一 C水m液△T液 第三节热机 新知梳理 ①机械动力汽油柴油②冲程吸气压缩做功排气压缩做功③火花 塞喷油嘴汽油和空气的混合气体空气点燃式压燃式 课堂巩固 1.B2.内机械3.B4.丁乙、甲、丁、丙5.C6.D7.柴油机汽油机 8.做功30 课后提升 9.B10.D11.D12.做功13.减小做功14.解：如图所示： AE/J tis 思维拓展 15.1501250【点拨】热机完成1个工作循环，经过4个冲程，活塞往返2次，曲轴转动 2周·燃气对外做功1次，根据比例关系求出活塞所做的功，再利用P?求出功率。 第四节跨学科：热机效率和环境保护 新知梳理 ①完全热量质量qJ/kgJ/m3mqVg②有用功完全燃烧比值各种能 量损失热量损失简化机械传动部分减小摩擦 课堂巩固 1.C2.1kg的艾条完全燃烧放出的热量为1.8×107J1.8×103.1.08×104.A 5.D6D7.9.2×1020%8.C9.4.2×1050.025 课后提升 10.B11.6.3×1087.5%[变式题]5.612.5.88×10140%13.答：(1)给内燃机 加润滑油减小摩擦：(2)提高内燃机效率，可以提高能源利用率，节约能源，减少尾气排放， 保护环境。（合理即可）14.解：(1)水吸收的热量Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)× 4.5kg×(100℃-20℃)=1.512×10J;(2)天然气完全燃烧放出的热量Q做=Vq= 0.1m×4×102J/m2=4×10J:(3)燃气灶烧水的效率7一 =×100%=1512X10」× 4×105J 100%=37.8%。 思维拓展 15.A 第5页（共48页） 实践：调研我国新能源汽车的发展 1.(1)44.6417.28(2)答：租电动汽车花费45元，大于燃油汽车费用44.64元，从经济上 考虑没有节约，但是减少了环境污染。2.C3.(1)内(2)1×10(3)3.6×10 (4)46% 小专题二热量、热值和热效率的综合计算 1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1072503.1.2×1031.6×1014.解： 完全燃烧0.21kg“固体酒精”放出的热量为Q做=mq=0.21kg×1×10J/kg=2.1×10J: Q:=Q做=2.1X10小，根据Qa=cm△f可知，水的质量为m*=9= c△t 4.2×10j7kg·C)X50℃=10kg。5.解：(1)汽车通过隧道的平均速度v= 2.1×10°J t 2400m=20m/s:(2)完全燃烧0.1kg汽油放出的热量Q=mg=0.1kg×4.6X10J/kg= 120s 4.6×10°J;(3)汽车通过隧道牵引力做的有用功W=1.38×10°J,汽车通过隧道发动机的 效率)晋×10%=8×100%=30%。6解：1)水吸收的热最Q 4.6×105J c水m水△t=4.2×103J/(kg·℃)×2.5kg×80℃=8.4×105J;(2)煤完全燃烧放出的热量 Q4=m9m=0.28kgX3X10J/kg=8.4×101:(3)该煤护的效率y-8×100%- 8.4X10」×100%=10%。7.解：(1)热水器中水的体积V=100L=100dm=0.1m', 8.4×10°J 由p=晋得，水的质量：m=pV=1.0×103kg/mX0.1m2=100kg:(2)-天内热水器中的 水吸收的热量：Q级=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×100kg×(60℃-20℃)=1.68× 10J;(3)一天内热水器接收太阳能的能量：E=2.8×10°J/(m·h)×1.5m×8h=3.36 X101,热水器在冬季的效率：)尝×100%-8×10%=50%。8解：1 E 氢燃料完全燃烧放出的热量Q做=m氢9氢=0.3kg×1.4×10°J/kg=4.2×10J:(2)由题意 知，水吸收的热量Q厦=Q:=4,2×10J,由Q=cm△t可得，水升高的温度△1=Q C水m水 2X10gC)×200kg50℃：3)油P-g得，大巴车行驶过程中做的有用功为 4.2×102J W有=Pt=210×103W×100s=2.1×10J,氢动力装置的效率”= 器×106 2.1X10×100%=50%:(4)由题意知，两种行驶方式有用功相同，即W有=2.1×10J, 4.2×107J -W在得，汽油完全燃烧需要放出的总热量Q%=W=2.1X10」=6X10,由Q 由一Q做 7汽 35% m9得，所需汽油的质量m-9=,6X10」≈1.3kg,汽油总费用为1.3kg×9元/kg 9%4.6X10J/kg =11.7元，氢燃料总费用为0.3kg×30元/kg=9元，故使用氢燃料更经济。 第十四章整合与提升 本章知识构建 分子动能分子势能做功热传递QJ热量质量温度cJ/(kg·℃)4.2 ×103J/(kg·℃)内能机械能完全燃烧质量J/kg(或J/m)做有用功完全 燃烧 教材图片解读 命题点1做功增大 命题点2热传导热对流热辐射 命题点3热传递做功等效 命题点4比热容多 命题点5做功内机械 第6页（共48页）第十三章整合与提升 本章知识构建 意义：表示物体的 程度 温度 温度计的使用：一看、二测、三读数 非晶体的熔化特点：边熔化边升温，没有固定的熔点 熔化与凝固。 晶体的熔化特点：温度达到 继续吸热 晶体的凝固特点：凝固过程中温度 在 温度下都能发生；只在液体 发生；较缓慢 度 蒸发)影响蒸发快慢的因素：液体的 、液体的 、液体表面空气流动快慢 物 蒸发致冷：蒸发 热量 汽化 变 在 时发生；在液体 司时发生的剧烈汽化现象 沸腾条件：达到 继续吸热 特点：沸腾过程中温度 液化：液化 热量，实例：露、雾、“白气” 液化、升华、凝华升华：升华 热量，实例：灯丝变细、人工降雨 凝华：凝华 热量，实例：霜、雾凇 全球变暖与水资源危机 教材图片解读 命题点4 物态变化（二） 如图所示，人们常用温水擦 命题点1 体温计的原理和读数 拭人体表面为发热病人降温，这 体温计是根据 是因为温水在 过程中要 液体 的 教材P16 教材P4图13一5 图13-23 (选填“吸热”或“放 性质制成的，测量 热”)，病人体温便可暂时下降。 前，必须用力甩几下，利用 使直管内的 命题点5物态变化（三） 液体回到玻璃泡内。 如图所示，将装有少量碘的 命题点2自制简易温度计 密封的玻璃管放人热水中加热， 如图所示是同学们自制的温度 碘会从固态变为 态，说明 计，将它放人温度较高的水中，吸管中 教材P20 图13-31 碘加热后发生了 (填物 的液柱将 (选填“上升”或 救材P4 态变化名称)现象。 图13-6 “下降”)。 命题点3 物态变化（一） ☑ 重点实验突破 如图所示，严冬，屋檐下的 实验1 探究不同固体熔化的特点 冰柱是 (填物态变化名 1.如图，在“探究不同固体熔化的特点”的实验 称)现象，此过程要 教材P11图13一18 中，按图甲所示将质量相等的A、B两种固体 (选填“吸热”或“放热”)。 物质分别放入两个相同的试管中，再将两个 第十三章温度与物态变化15 试管同时放入装有水的大烧杯中加热，图乙 (1)图丙是实验中某一时刻温度计的示数， 是根据实验数据绘制出的A、B两种物质温 其读数是 ℃。 度随时间变化的图像。 (2)图丁是两个小组根据各自的实验数据绘 4温度/℃ 制的“温度一时间”图像，其中 （选填 60 “a”或“b”)是根据甲实验装置获得的数 50 B 据绘制的；用乙实验装置测出水的沸点 40 A 30 为 ℃。 200 I0时间/min (3)实验结束后，同学们继续进行了如图戊 甲 乙 所示的实验：将烧瓶内水沸腾时所产生 (1)按图甲所示，对A、B两种固体物质加热 的水蒸气通入试管A中，试管A放在装 时采用水浴法加热，其目的是 有冷水的容器B内。一段时间后，看到 试管A的内壁上有小水珠出现、温度计 (2)由图乙可知，属于晶体的是 (选填 C的示数 (选填“变大”“变小”或 “A”或“B”)物质，在第4min时该物质处 “不变”)，这说明水蒸气液化时会 于 （选填“固”“液”或“固液 热量。 共存”)态。 实验③探究影响蒸发快慢的因素 (3)通过分析图乙得出晶体熔化时的特点是 3.液体蒸发的快慢跟哪些因素有关呢？小新 同学猜想：水蒸发快慢可能与水的温度、水 【补充设问】 的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 (4)实验中探究固体熔化整个过程的时间稍 于是他在4块相同的玻璃板上各滴一滴质 长，下列措施中，能缩短固体整体熔化时 量相同的水，进行如图1所示的实验探究。 间的是 水滴 被摊开的水滴水滴 A.提高烧杯中水的初温 水道 三吹风 B D B.增加烧杯中水的质量 C.减少固体的质量 图1 D.撤掉酒精灯或用“小火”加热 两滴水 滴水 实验②探究水在沸腾前后温度变化的特点 2.(2025·四川攀枝花)在做“探究水沸腾时温 图2 (1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发 度变化的特点”实验中，两组同学从甲、乙两 快慢与水的 有关，这种常见的 套实验装置中各选一套来完成实验， 实验研究方法叫做 法。 玻璃 盖板 (2)通过 两图的对比，可以得出水蒸 发快慢与水的温度有关。 (3)小新同学猜想水蒸发快慢还可能与水的 丙 质量有关，于是继续进行了如下探究：在 4温度/℃ 88 相同环境下的两块相同的玻璃板上分别 滴上一滴和两滴水（如图2），结果发现甲 90 123456时间/min 图中水先蒸发完。于是他得出结论：水 丁 蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越 16物理九年级全一册(HK) ,水蒸发越快。从实验过程看，他5.古代工艺(2025·江苏盐城)古人铸造青铜 没有控制 相同；从得出结 器时需制作一个模具。先将固态蜂蜡雕刻 论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸 成青铜器模型，再用耐火泥涂抹其表面，经 发快”是 (选填“正确”或“不正 加热，蜂蜡变成液体流出，耐火泥外壳定型 确”)的，应通过比较 成为模具。蜂蜡发生的物态变化是( 来判断蒸发的快慢。 A.凝华B.升华C.凝固D.熔化 【补充设问】 6.(贵州)“走遍大地神州，醉美多彩贵州”。梵 (4)小新发现下雨天衣服干得比较慢，于是 净山主峰时而薄雾缭绕，时而雾散峰青。此 提出一个新的猜想：水蒸发的快慢可能 现象主要包含下列哪两种物态变化( 跟 有关。 A.熔化和凝华 B.液化和汽化 回贵州常考题型演练 C.汽化和熔化 D.凝固和升华 考点① 温度温度计 7.《荀子·劝学》中记载：“冰，水为之，而寒于 1.深秋的乌江河畔，枫叶含丹，银杏金光，秋水 水。”关于“冰，水为之”中水发生的物态变化 共长天一色。中午，暖阳普照，不少行人在河 及吸、放热情况正确的是 ( 边赏秋色，拍视频。此时气温最接近( A.熔化，吸热 B.汽化，吸热 A.0℃ B.5℃ C.凝华，放热 D.凝固，放热 C.20℃ D.30℃ 8.(2026·遵义期未)有一家工厂要制造一种 2.如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取 特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层 出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的 厚度为0.25mm的铝膜。对此，焊接和锻压 位置缓慢变 (选填“高”或“低”)；在读 都束手无策。后来科学家解决了这一难题， 数时，图乙中的 (选填“A”“B”或“C”) 他们先把薄薄的铝膜装到钢罐内与内表面 方法是正确的；请读出图丙中温度计的示数 相贴，再往钢罐内灌满水，水中插人冷冻管 为 ℃。 使水结冰，铝膜就与钢罐接牢了。该过程用 拉A 到的物理知识是 ( B A.凝固，水结冰体积不变 20 -20 B.凝华，水结冰体积变大 油 C.凝固，水结冰体积变大 10上10 甲 丙 D.凝华，水结冰体积不变 3.人体的正常体温一般在36~37℃之间，某 9.(2026·贵阳模拟)如图所示， 同学今天身体不舒服，测得自己的体温是 3D打印过程一般是将固态材 37.8℃，请在如图的温度计中用笔涂黑的方 料在高温下变成液态材料，喷 式画出直管中汞所能达到的位置。 头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出， 冷却后形成立体实物的过程。那么，在3D 考点2物态变化辨识及其吸放热判断 打印过程中，从材料到实物所经历的物态变 4.(2026·贵阳模拟)“清明时节雨纷纷”，雨的 化正确的是 ( ) 形成对应的物态变化是 ( ) A.升华与凝固 B.汽化与液化 A.凝固B.汽化C.凝华 D.液化 C.升华与凝华 D.熔化与凝固 第十三章温度与物态变化17 10.跨学科语文“露从今夜白，月是故乡明”，该 D.该物质从开始熔化到完全熔化用时约 诗句中的“露”是由水蒸气 (填物态 12 min 变化名称)形成的。 14.(2025·福建)防冻液是一种用于汽车发动 11.(2025·山东东营)从冰箱中取出的冻肉在 机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液 空气中放置一会儿，冻肉上出现了一层白 在最低气温为一25℃的某地区能否使用， 霜，又经过一段时间冻肉上的霜变成了水， 利用图甲装置进行实验。 此过程经历的物态变化是先 后 4温度/℃ 。(均填物态变化名称)》 温度 25 防冻液 传感器 5 12.(贵州)中国俦币发展史源远流长，如图所 -5i -35非挂用 重重制冷剂5 车零扫时间/min 示，“钱范”是古代俦造钱币所用的模具，由 04812162024 正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币 甲 时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内， (1)烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂 待液态金属凝固后取出，即可得到金属钱 中，用温度传感器每隔1min记录防冻 币。如表提供了两种材料在1个标准大气 液的温度，绘制温度随时间变化的图 压下的熔点，请回答： 像，如图乙。观察到14~20min内防冻 灌注口 液处于固液共存状态，分析图像可知： 材料熔点t/℃ 防冻液在凝固过程中温度 铝 660 凝固点为 ℃，由此判断该防冻 铁 1538 液 在该地区使用。 正 (1)已知铜的熔点为1083℃，若想复刻铸 (2)装制冷剂的容器外壁出现霜，这是空气 造纯铜钱币，应选择表中哪种材料制作 中水蒸气 形成的小冰晶。 “钱范”？ 15.(2026·贵阳期未)隔水炖是家庭生活中常 (2)根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液 见的烹饪方式，如图所示，将20℃的炖盅 的温度不能超过多少摄氏度？为什么？ 置于蒸锅内的蒸架上，对蒸锅内的水加热， 10min时，锅内的水开始沸腾；持续加热至 15min时，炖盅内的汤料（可视为水）温度 开始保持恒定；继续加热相当长一段时间， 炖盅内的食物才能煮熟。请在坐标图中画 出：①从第10min起，蒸锅内水的温度随时 间变化关系的大致图像；②炖盅从放入锅 考点③ 物态变化图像分析 内起至食物煮熟，汤料温度随时间变化关 13.如图是某物质在熔化过程中温度随时间变 系的大致图像。（锅内外均为1个标准大 化的图像，下列从图像中获得的信息正确 气压，图中已绘制出水温变化的部分图像， 的是 ( ) 不考虑热损失) A.该物质属于非晶体 温度/℃ ↑温度/℃ 100 B.该物质在AB段是液态 炖盅 C.该物质在BC段温度 汤料 蒸架 20￥-11 不变，需要吸热 2时间/min 0510152025时间/min 18物理九年级全一册(HK)