绪论&第1章 第1节 动与静&第2节 快与慢（随堂反馈）（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册物理（沪科版·新教材 贵州专版）

绪论打开物理世界的大门 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“√”，错误打“×”） (1)牛提出了相对论。 (2)猜想与假设要以事实为依据。 (3)“事实胜于雄辩”这句话说明收集证据特别重要。 (4)一个人看问题有片面性，这句话说明交流与合作对个人的成长很有必要。 公基础练习 1.下列各物理现象中，不是自然界中的物理现象而是生活中的物理现象的是 A.海水的潮起潮落 B.夏天用棉被盖冰棒，冰棒化得慢 C.夕阳西下常伴有红色的霞光 D.龙卷风直冲云霄 2.下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是 A.夏天，在沙漠里埋下的生鸡蛋过段时间会变成熟鸡蛋 B.雨后的天空有时候会出现美丽的彩虹 C.下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声 D.每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来 3.下列有关科学探究的说法中，不正确的是 A.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神 B.对于自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证 C.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录 D.科学家们已得出的结论就不应该再去怀疑 4.自然科学的先驱哥白尼提出了“ ”,从而否定了托勒密的“地心说”；伟大的物理学家 在前人的研究积累上，建立了运动三大定律，奠定了具有划时代意义的经典物理学 基础。 5.学习物理学要学会科学探究，科学探究的过程是由提出问题、 、设计实验与制订 计划、 、分析与论证、评估及交流与合作七个要素组成，对这七个要素应 根据实际情况灵活运用，其中交流与合作是贯穿整个过程不可缺少的重要因素。 1 第一章运动的世界 第一节动与静 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)不选定参照物，就无法确定物体是否运动。 (2)物体的静止是相对的，而物体的运动是绝对的。 (3)参照物的选择是任意的，但只有不动的物体才能被选作参照物。 (4)“一行白鹭上青天”描述的是机械运动。 (5)选取不同的参照物，判断同一物体的运动情况可能是不同的。 ( 公基础练习 1.下列自然现象中，涉及到机械运动的是 A.百花盛开 B.艳阳高照 C.夜色朦胧 D.飞沙走石 2.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白这首脍炙人口 的七言绝句，描绘了一幅阐述运动相对性的完美画卷，诗中的意境如图所示。从物理学的角度 看，我们说舟中人是静止的，所选的参照物是 ( A.白帝 B.江陵 C.两岸 D.轻舟 上升器 着陆器 (第2题图) (第4题图) 3.下列哪两个物体可以认为是保持相对静止的 ( ) A.地球和太阳 B.沿平直轨道行驶的列车中的一号和五号车厢 C.人行走时的左脚和右脚 D.火箭发射时离开地面的火箭与地面 4.嫦娥六号上升器携带月壤样品从着陆器上起飞离开月球背面的画面如图所示。此过程中，上 升器与着陆器间的 发生变化，由此判定上升器在运动。 5.如图所示，静坐在快速行驶的汽车里的乘客，司机说他静止不动；路旁的孩子们却赞叹他运动 得很快。请用所学的物理知识分析说明上述两种不同说法的原因。 我动了吗？你没有动。 真快 ·2· 第二节快与慢 易错判断 判断下列说法的正误。（正确打“/”，错误打“X”) (1)速度是表示物体运动快慢的物理量。 (2)5km/h比5m/s的速度大。 (3)由0=产可知，做匀速直线运动的物体，0与s成正比，与t成反比。 (4)在平直公路上行驶的汽车，每小时通过的路程都是50km,则该汽车一定做匀速直线运动。 (5)物体运动的速度越大，表明它运动得越快。 ( (6)只要是快慢不变的运动就是匀速直线运动。 ( 公基础练习 1.一辆磁浮列车以600km/h的速度匀速行驶，一列高铁以300km/h的速度匀速行驶，与这列高 铁相比，磁浮列车 ( A.一定运动得更快 B.一定运动得更远 C.运动时间一定更短 D.可能运动得更慢 2.如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是 丙 A.甲与乙 B.甲与丁 C.丙与丁 D.乙与丙 ↑s/m 3.某时刻(t=0)有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向60， 甲 东匀速行驶。它们的路程随时间变化的图像如图所示，则甲车速度为40 m/s,运行4min后，两车相距 m。 20 4.小琦同学在百米赛跑时，在前8s内加速跑完了36m,接着保持8m/s的速度 6 t/s 跑完全程。求： (1)她百米赛跑的成绩。 (2)她百米赛跑的平均速度。 ·3·静止的自己不断地在向上游运动。15.答：(1)装有水的矿泉水瓶相当于一 个凸透镜，对光有会聚作用，使太阳光会聚于焦点，焦点处的温度会持续升高， 当温度达到车内易燃物（如纸巾）的着火点时，就会导致起火；(2)根据凸透镜 成像的规律可知，物距大于2倍焦距时，物距变小，像距变大，像变大，则感光元 件上的像变大。 周周练（十） 1.(1)相同路程比时间(2)无关有关(3)先变大后不变0.2(4)纸锥 的质量2.(1)音调(2)1(3)不合理没有控制风铃管的直径一定(4)A 3.(1)水下部分没有发生明显偏折，水中铅笔的左右两边均变大(2)成正立、 放大的虚像放大镜(3)C铅笔反射的光从水中斜射入空气时发生折射， 折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看去，看到的铅笔虚像在实际位置的左 侧，因此看起来向左偏折4.(1)大小形状(2)大(3)不可信没有控制 球的弹性相同(4)将有印迹的白纸放在电子秤上，将对应的球用力按压使得 形变与印迹吻合，读出电子秤的示数，电子秤示数大的说明打击力大 周周练（十一） 1.(1)物体到平面镜的距离(2)不能平面镜成的像是光的反向延长线会聚 形成的虚像，不是实际光线会聚而成，故无法承接(3)像与物体大小相等 (4)变小2.(1)小车对冰面的压力、小车的行驶速度(2)花纹粗大(3)轻 踩普通轮胎花纹相对较浅，在冰雪路面上抓地能力相对较弱，轻踩油门可以 减小汽车的驱动力，从而减小地面与轮胎之间的相对滑动趋势，降低打滑的风 险(4)安装防滑链3.(1)0N拉(3)丙此刻度是实际测量的拉力大小 对应的刻度超过了橡皮筋的弹性限度，橡皮筋的伸长量与拉力不成正比 (4)将5个相同的橡皮筋依次连接起来4.(1)低物体重心越高，稳定程度越 低(2)支撑面大小(3)不可靠；因为实验中改变支撑面时，没有控制重心高 低相同(4)汽车底盘做得较低（合理即可） 周周练（十二） 1.解：(2)交通运输噪声；社会生活噪声；(3)响度；(4)①传播过程中；(5)由)= 氵得，0.5s内超声波来回传播的总路程为s=t=340m/s×0.5s=170m:测 速仪从发出超声波至接收到反射回来的超声波所用的时间为0.5$，则超声波 从发出到“追上”小汽车时，所用时间为=号=0.5s=0.25s,A、B两点间的 Γ2 2 距离为5=6m,小汽车的运动速度为==6，m=24m/s=86.4km/h, t0.25s 因为86.4km/h<90km/h,所以该车在此路段未超速行驶。2.解：(1)远 离；(2)①；(3)图标；(4)由图2可知，样品质量m=17.25g,由图3可知，样品 的体积V=V&-Vk=35ml-20ml=15ml=15cm,透镜的密度p=役 17.25g=1.15g/cm。3.解：(1)大；形状；(2)弹簧一：(3)物体的质量m= 15 cm" 960g=0.96kg,物体所受的重力G=mg=0.96kg×10N/kg=9.6N,由表可 知，弹簧一在弹性限度内，拉力每增加2N,伸长量增加1cm,因此伸长量与拉 力的关系△l=人×1em,当F=9.6N时，理论伸长量△La能= 9,6NX1cm=4,8cm,实际指针刚好指到4.8cm刻度处，因此所标注的刻度 2N 准确；(4)在弹簧下端安装一个限位装置，当拉力超过量程时，限位装置阻止弹 簧继续伸长（合理即可）。 随堂反馈答案 绪论打开物理世界的大门 易错判断 (1)×(2)√(3)/(4)/ 第31页（共36页） 基础练习 1.B2.A3.D4.日心说牛顿5.猜想与假设进行实验与收集证据 第一章运动的世界 第一节动与静 易错判断 (1)/(2)/(3)×(4)/(5)/ 基础练习 1.D2.D3.B4.位置5.答：以汽车为参照物，乘客与汽车之间的位置没 有发生变化，所以司机说他静止不动；以地面为参照物，乘客与地面之间发生 了位置变化，所以路旁的孩子们赞叹他运动得快。 第二节快与慢 易错判断 (1)/(2)×(3)×(4)×(5)/(6)× 基础练习 1.A2.D3.1012004.解：(1)由v=可知，后一段的运动时间：t2= t 立=s一=100m一36m=8s,她百米赛跑的成绩：t=1十t=8s十8s= 22 8 m/s 16s;(2)她百米赛跑的平均速度：0=三=100m=6.25m/5。 t 16s 第三节测量：长度与时间 易错判断 (1)/(2)×(3)/(4)×(5)√(6)×(7)×(8)× 基础练习 1.D2.C3.301.28214.1mm18.50cm5.求平均值，减小误差 26.12 第四节测量：物体运动的速度 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)/ 基础练习 1.C2.(1)0=氵(2)秒表(3)减小(4)30.16越来越快 t 第二章声的世界 第一节声音的产生与传播 易错判断 (1)/(2)×(3)/(4)×(5)×(6)×(7)× 基础练习 1.C2.固体快3.(1)发声的物体在振动(2)放大音叉的振动，便于观察 1×5s= 4.解：声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，即：1= 2.5s,由u=产得，她与高崖的距离s==340m/s×2.5s=850m, 第二节声音的特性 易错判断 (1)×(2)√(3)×(4)√(5)/ 第32页（共36页） 基础练习 1.C2.C3.振动音调4.振动响度5.(1)越高(2)振幅(3)控制 变量法 第三节超声波与次声波 易错判断 (1)×(2)/(3)/(4)×(5)× 基础练习 1.B2.D3.答：(1)蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音频率不同，即声音的音调 不同：(2)蝴蝶翅膀振动的频率为8~13Hz,属于次声波，不在人耳的听觉频率 范围之内。 第四节噪声控制与健康生活 易错判断 (1)×(2)×(3)/(4)/(5)√/(6)× 基础练习 1.A2.振动空气在传播过程中减弱噪声3.dB(或分贝)响度不能 不能4.吸音（降噪）5.答：机动车的轰鸣声、汽车鸣笛声、周边居民的喊叫 声等；设置禁止鸣笛标志，从声源处减弱噪声；声音较大时，关上门窗，在传播 过程中减弱噪声。（合理即可） 第三章光的世界 第一节探究：光的反射定律 第1课时光的直线传播 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)×(6)× 基础练习 1.D2.B3.光在同种均匀介质中沿直线传播倒立4.沿直线传播没有 5.S 第2课时探究光的反射定律 易错判断 (1)×(2)× (3)/(4)/(5)/(6)/ 基础练习 1.A2.B3. 4.(1)同一平面内(2)等于(3)可逆 309 60° 第二节探究：平面镜成像的特点 第1课时探究平面镜成像的特点 易错判断 (1)×(2)/(3)×(4)×(5)× 基础练习 1.C2.A3. 4.(1)大小像和物体到平面镜的距离 水面 (2)不能虚 第33页（共36页）