第1章 第3节 测量：长度与时间&微专题1 长度的特殊测量（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年八年级上册物理（沪科版·新教材 贵州专版）

参考答案 绪论 打开物理世界的大门 新知梳理 ①日心说运动定律 ②提出问题进行实验与收集证据交流与合作 课堂巩固 1.(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.D3.A4.(1)伽利略 (2)爱因斯坦5.A 6.B 课后提升 7.C8.D 9.物理学家 成就 （1)伽利略 A.以其名字命名的运动三大定律 (2)哥白尼 B.提出“相对论” 弥 (3)牛顿 C.驳斥亚里士多德的落体观点 帐 (4)爱因斯坦 D.提出“日心说” 思维拓展 10.(1)提出问题 设计实验进行实验(2)分析与论证 (3)评估交流 第一章运动的世界 第一节动与静 新知梳理 地 ①位置运动 ②参照标准运动静止 ③参照物相对 课堂巩固 1.B2.C3.B4.C5.A6.C7.运动中学生与盆栽之间的相对位置 封 发生了变化8.静止运动9.相对10.C 课后提升 11.C12.D13.A14.静止15.静止16.答：不矛盾；地球同步卫星与地 0 球的转动方向和转动的速度是相同的，地球和卫星之间没有发生相对位置的 改变，以地球为参照物，卫星是静止的，而以太空中的太阳为参照物，卫星和太 阳之间发生了位置变化，卫星是运动的。 思维拓展 17.D 第二节快与慢 新知梳理 线 ①路程时间 ②路程时间快慢0=氵m/s®匀速直线运动变速 直线运动 课堂巩固 1.(2)运动路程 比较所用的时间，所用时间短的，运动得快2.C3.B 4.60km/h该汽车每小时行驶的路程为60km1205.B6.D7.大于0.2 课后提升 8.A9.D10.D4:34:3 12 v/(m·s 13.解：(1)由图可知， tis 区间测速路段的长度为8km,最高限速100km/h,在区间测速路段该汽车的 平均速度为u=三=8km =96km/h<100km/h,所以在区间测速路段该汽车 第1页（共36页） 没有超速；(2)由=三得，若在该区间行驶的汽车不超速，至少需要行驶的时 100km=0.08h=4.8min:(3)由0=产得，汽车行驶的总时 间为t'=、= 8 km 8 km 间为te一子药20kmh=0.4h=24min,前3min行驶的路程为s1=有 80kmh×品h=4km,停靠后再出发行骏的路程为为=s一=8km一4km =4km,由v=冫得，停靠后再出发直至驶出区间测速路段的时间为t2=丝= )大 4 km 100 km/h =0.04h=2.4min,则汽车在路边停靠的时间为t3=t总一t一t2= 24 min-3 min-2.4 min=18.6 min. 思维拓展 14.D 第三节测量：长度与时间 新知梳理 ①米(m)千米(km)厘米(cm)纳米(nm)10310102103106 109刻度尺零刻度线零刻度线垂直分度值的下一位②秒(s) 时(h)分(min)秒表③测量真实多次测量取平均值 课堂巩固 1.36054002.m[变式题](1)cm(2)dm(3)um(4)km3.C 4.2.80337.55.B6.19.8218.827.5.35 课后提升 8.B9.A10.D11.C12.6.000.1513.010cm不正确该刻度 尺的分度值为0.1cm,读数时只需估读到分度值的下一位 微专题1长度的特殊测量 1.4.001.6 2 3.答：器材：无弹性棉线、刻度尺；方法： 0123456789cm 我国海岸线是曲线，用无弹性棉线与地图上海岸线重合，在起点和终点位置做 标记，用刻度尺测出这段棉线上标记的两点间长度，利用比例尺算出海岸线的 实际长度。 第四节测量：物体运动的速度 新知梳理 =氵路程时间刻度尺秒表 课堂巩固 1.(1)0=三减小(2)刻度尺(3)0.40.5(4)变速小车通过相同的 t 路程，所用的时间不相等(5)B(6)大=5，二L t 课后提升 2.B3.(1)秒表v= t (2)5(3)匀速直线气泡在相同时间内通过的路 程相等4.(1)0.3(2)小于(3)A(4)缓(5)C 思维拓展 5.1)u=8 (2)②减小时间测量的误差③2(3)①50②5 第2页（共36页） 小专题一运动的图像与计算 1.C2.91.53.30tms) 4.D5.C6.B7.10m 20 8- 6 10 0102030i1s 012345/s 8.解：(1)根据=产可得，若汽车以设计速度匀速行驶，通过深中通道全程所 用的时间t=这 -100km/=0.24h:(2)小明的爸爸驾车通过此路段用时 24 km 18min,则此次小明的爸爸在此路段驾车行驶的平均速度'= 80km/h;(3)测得车辆通过隧道所用的时间t”=4min32s=272s,根据v= t 可得，该海底隧道长=”-器m/s×2728=6800m。9解：1从济南 西到南京南之间运行的路程s=s2一s=1023km一406km=617km,列车在 该路段运行的时间t=t一t=11:46-09:34=2h12min=2.2h,该列车从济 南西到南京南之间运行的平均速度u=三=6)7，km≈280.5km/h:(2)该标志 t2.2h 牌处距离济南西的路程=30km,最大车速=60km/h,根据0=÷得，爸爸 行驶该段路程最少需要的时间t=一=30km=0.5h=30min,华华最快到 =760km/h 达列车站台的时间为8：30十30min十20min一9：20，早于列车发车时间9：34， 所以华华不会迟到。10.解：(1)反应时间t1=0.75s,这段时间内汽车保持 原速行驶，0=20m/s,由o=氵可知，从司机发现险情到踩刹车制动时，汽车 行驶的距离：s1=t=20m/s×0.75s=15m;(2)从司机发现险情到完全停 止，汽车运行的时间：t=0.75s十3s=3.75s,汽车运行的距离：s=s1十s2= m十30m=45m,这段时间汽车的平均速度：0三=31，”"s三2ms。 跨学科实践设计一个研学旅行方案 1.G5345(或C6035)2.(1)10130202(2)大(3)高铁(4)144 3.解：方案一所需的时间：t=09:48-00:17+24:00=33h31min,方案二所需 的时间：t′=(24：00-20：34)+07：37+1h13min+(17:50-08:50)= 21h16min,由于方案二所需的时间更短，故会采用方案二。（这是通过比较 时间选择方案二，也可通过是否换乘选方案一，只要理由合理即可) 第一章整合与提升 本章知识构建 位置运动参照物相同时间比路程相同路程比时间 23.610 101031010°被测物体垂直分度值的下一位数字单位60 3600测量值真实值多次测量取平均值秒表刻度尺 教材图片解读 命题点1电梯电梯 命题点2静止地面 命题点3分度值的下一位 重点实验突破 1.(1)u=氵秒表(2)0.5(3)小计时早了，测得的时间偏大，由=氵 知，在路程一定时，测得的平均速度会偏小(4)不正确小车从B点由静止 第3页（共36页）第三节 测量 新知梳理Q知识建模 ①长度的单位及测量工具 长度单位：在国际单位制中，长度的基本单 位为 。 其他单位有 、分米(dm)、 、毫 米(mm)、微米(m) 等。 换算关系：lkm= m;1m= dm= cm= mm= um= nm。 测量工具： 是学习和生活中常用 的测量长度的工具。 刻度尺的使用方法：了解使用的刻度尺的 ,分度值和量程；将刻度 尺的 与被测量物体的一 端对齐，有刻度的一边要紧贴被测量 物体，且与被测边保持平行；读数时 视线要与尺面 ,注意估读到 ②时间的单位及测量工具 时间单位：在国际单位制中，时间的基本单位 为 。常用的时间单位有 、毫秒(ms)等。 测量工具：在实验室中常用 来测量 时间。 使用秒表的注意事项：(1)使用前先上紧发 条，但不要过紧，以免损坏发条；(2)注 意调零；(3)按表时不要用力过猛，以 防损坏机件。 ③测量误差 概念理解： 值和 值之间总 存在一定的偏差，这种偏差称为测量 误差，简称误差。 注意：误差只能减小，不能消除；错误是能 避免的。 减小方法：选用更精密的测量工具、改进测 量方法 等。 课堂巩固逐点击破 知识点①测量单位 1.请完成下列单位换算：0.36km= m; 1.5h= :长度与时间 2.（贵阳期末)如图所示是贵州省第 一高楼一一花果园双子塔，其高 度约为406 。（填合适的 单位) [变式题]给下列各种测量数据补上合适的 长度单位。 (1)物理课本的长度是26 (2)教室的高度约为35 (3)头发丝的直径约为70 (4)花江峡谷大桥全长2.89 知识点②长度和时间的测量 3.如图所示是婷婷使用刻度尺测量物体长度 时的几种做法，其中操作正确的是( D 4.(黔东南期末)如图1所示，所测物块的长度 为 cm;如图2所示，秒表的读数为 S b￡乙Io0 wbwwwwwwkwww 本呼 0cm1234 图1 图2 知识点③测量误差 5.下列说法中正确的是 A.只要测量方法正确就不会有误差 B.测量时的误差是不可避免的 C.误差是由于没有遵守操作规则而引起的 D.多次测量取平均值可消除误差 6.四位同学使用同一刻度尺测量同一作业本 的长度，四次测量记录分别是：18.82cm、 18.83cm、19.82cm、18.81cm,其中错误的 第一章运动的世界7 数据是 cm;这本作业本的长度应记 为 cm 易错点 起始处在非零刻度线处的读数和 估读到分度值下一位 7.如图所示，铅笔长为 cme 中T 2cm 3 4567 课后提升Q整合运用 8.(湖南)我国科研人员在沙漠盐碱地培育出了 耐盐碱、抗旱、抗寒小黑麦。将麦穗置于掌 中，如图所示，它的长度约为 A.1.3m B.13 cm C.13 dm D.1.3 mm 9.(铜仁模拟)小北同学参加体育测试，结果最 可能达到的是 A.1000m跑步用时4min B.立定跳远成绩为10m C.跳绳1s跳10次 D.实心球成绩为40m 10.(铜仁期未)“庹”(tuǒ)是中国一种粗略计算长 度的单位。生活中人们常用“一庹”来粗略测 量长度，“一庹”是指两臂左右平伸，两个中指 指尖的距离。下列测量对象中，适合借 微专题① 长度的牛 1.累积法（毕节期未改 mmmmt>> 编)如图所示，某同学em516171819 把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈，用分度值 是1mm的刻度尺测得25圈铜丝的宽度是 cm,铜丝的直径是 mm。 2.平移法如图所示，测量某圆形管道直径AB, 请在图中补充画上测量所需的其余装置图。 0T2456789m 8物理I八年级上册(HK) 助“一庹”进行粗略测量的是 () A.乒乓球的直径B.物理书的长度 C.足球场跑道长度D.教室里黑板的长度 11.如图所示，用甲、乙两把刻度尺测量同一物 块的长度，下列说法正确的是 () 甲10cml112131415y 乙6g3 A.采用甲刻度尺测量读数更精确些 B.用乙刻度尺测出物块的长度为2.8cm C.两把刻度尺读数不同是因为分度值不同 D.小明想给窗户配上一块玻璃，若两把刻 度尺量程足够，则选甲刻度尺更合适 12.（黑龙江绥化)如图，一物块从A处运动到 B处所用的时间为0.4s,通过的路程为 cm,从A到B的平均速度为 m/s. B 0cm12345678910 13.如图所示刻度尺的测量范围为 若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录 结果为5.170cm,此记录结果是 (选填“正确”或“不正确”)的，理由是 mmpnnpmpmmpmmpmnmmjrmmpmpmmmmjmmpmpmpm 0cm12 345678910 寺殊测量 3.化曲为直法有一张中国地图，你能大致测出 我国海岸线的实际长度吗？试试看。（简 要叙述器材与方法)