第一单元 第3课 古代埃及（速查速记）（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级上册历史（统编版·新教材）广西专版

3.【课后活动1】从下列有关古代两河流域历史的描述中，找出正确选项，在正确选项后的 圆圈里画/。 5000多年前城市兴盛 ⊙ 当地居民最早培育出水稻和粟 O 古巴比伦王国是奴隶制国家 ⊙ 当地居民最早使用60进制 ⊙ 《汉漠拉比法典》用楔形文字书写 ⊙ 4.【课后活动2】阅读材料，回答问题。 (1)奴隶在古巴比伦王国处于什么样的社会地位？ 被压迫的地位，没有任何自由。 (2)《汉漠拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？ 奴隶主阶级。 第3课 古代埃及 ◆ 考点回顾 1.地理位置：位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流尼罗河贯穿南北。埃及被认为是 “尼罗河的赠礼”。 2.古代埃及文明： 时间 概况 尼罗河中下游地区社会分化日益明显，出现了拥有军事权和宗教权的统 约从公元前3500年开始 治者 公元前3100年左右 古代埃及初步实现统一 在法老图特摩斯三世统治时期，古代埃及达到鼎盛，成为横跨非、亚两洲 公元前15世纪 的大帝国 公元前525年 波斯帝国吞并埃及。之后，亚历山大帝国和罗马帝国先后统治埃及 ★3.金字塔： (1)用途：统治者为自己修建的角锥体状陵墓，中国人称之为“金字塔”。 (2)意义：①修建金字塔需要动用大量人力和物力，这集中表现了古代埃及统治者的专制权力。 ②金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及经济发展水平。 4 4.法老的统治：公元前16世纪以后，古代埃及统治者给自己冠以“法老”称号，自称是神的化 身，具有无上权感，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身，通过中央和地方机构统治 国家。 5.古代埃及文化：象形文字、雕刻和绘画、天文学（太阳历）、数学（能够比较准确地计算三角 形、长方形、梯形、圆的周长和面积)和医学（木乃伊；解剖学知识丰富）。 ◆图片解读 【常考点】 1.功能：古埃及法老的陵墓，王权的象征。 2.意义：①修建金字塔需要动用大量人力和物力，这集中表现了古代埃及 统治者的专制权力。②金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了 金字塔 古代埃及经济发展水平。 3.代表：古代埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。 ◆ 教材问题解答 1.【想一想】金字塔的修建与古代埃及统治者的权力有什么关系？ 修建金字塔需要动用大量人力和物力，这集中表现了古代埃及统治者的专制权力， 是其权威的象征。 2.【材料研读】材料反映了古代埃及人怎样的生活智慧？ 反映古代埃及人谦虚好学、不骄不躁，尊重劳动者，懂得持续学习、追求技艺进步的 智慧。 3.【课后活动1】列举古代埃及人的主要文化成就。 象形文字；雕刻和绘画；太阳历；数学；木乃伊制作技术；解剖学知识等。 4.【课后活动2】古代希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。结合课文，查找资 料，思考他为什么这么说。 ①尼罗河定期泛滥，会带来大量肥沃的淤泥，让尼罗河沿岸和三角洲的土地变得十 分肥沃，为农业发展提供了良好的条件，支撑起了古埃及的农业生产，农业的稳定发展 为古埃及文明提供了物质基础，也促进了手工业、商业的发展。②尼罗河的定期泛滥需 要古埃及人协作修建灌溉工程、测量土地，推动了社会组织和管理的发展。③古埃及人 根据尼罗河的泛滥规律制定了太阳历，在测量土地的过程中发展了几何学，这些都成为 古埃及文明的重要组成部分。④尼罗河的便利航运也促进了上下埃及的统一和文化 交流。 ·5