第4课 中国历代变法和改革 分层课后练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 高中历史新授课同步练，分层设计科学，覆盖中国历代变法与改革，梯度从基础巩固到素养创新，适配课堂知识内化与能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组必备基础巩固|古代至新中国改革核心史实|选择题为主，单一知识点考查，强化时空观念| |B组关键能力提升|改革思想与政策深度分析|能力立意选择题，深化历史解释| |C组学科素养创新|改革与历史发展综合探究|材料分析题，史料实证与家国情怀结合，培养综合思维|

第4课　中国历代变法和改革 A组 必备基础巩固 题组1 　中国古代的重要变法和改革  1.(2025河南漯河高二联考)战国时期,楚国的封君数量在列国中居首,他们占有大量土地与财富。为此,吴起在楚国变法时规定:“封君之子孙,三世而收爵禄”,同时“令贵人往实广虚之地”。这些举措(　　) A.使楚国成为战国霸主 B.瓦解了旧有土地制度 C.顺应了君主集权需要 D.调整了社会生产关系 2.(2025湖南湖湘名校教育联合体高二联考)据学者统计,孝文帝诏令文中引《诗》共28处,有多处引用同一诗句,其中只有8处引自《风》,其余20处均引用自《雅》和《颂》。由此可见,孝文帝(　　) A.受到儒家正统思想影响 B.精通于五言诗歌的创作 C.采取完全汉化的改革措施 D.忽视《诗》的政治教化 3.(2025吉林四校联考)针对北宋中期出现的财政危机,王安石认为,国用不足,由未得善理财之人故也。善理财者,民不加赋而国用饶。这一主张旨在(　　) A.为封建政府拓宽财源 B.废除重农抑商政策 C.遏制地主势力的膨胀 D.切实解决农民困境 4.(2026安徽“皖南八校”联考)一条鞭法把明初以来分别征收的田赋和力役合并为一,以雇役制代替了差役制,简化杂税,计亩征银;把原来按户按丁派役,转向按地按丁派役。据此,以下结论成立的是(　　) A.农民摆脱了对国家的人身依附 B.户籍在国家治理中的地位下降 C.保障农民利益是改革的出发点 D.白银的基本支付功能首次确立 题组2 　中国近代的改革探索  5.(2025新疆部分学校高二期中)戊戌变法时,维新派主张裁汰旧军队,训练新式海陆军。清末新政时期,清政府命各省裁汰绿营,精选若干营,将其分为常备、续备、巡警等军,一律操习新式枪炮,编练“常备军”。这两次改革(　　) A.对西学态度明显不同 B.主动顺应时代潮流 C.有利于中国社会转型 D.旨在镇压民主革命 6.(2026云南昆明云南师大附中联考)1904年《奏定学堂章程》规定:“无论何等学堂,均以忠孝为本、以中国经史之学为基。”同时,学堂课程中增设物理、化学、体操等科目。这体现清末新政(　　) A.彻底变革传统教育 B.强化君主专制 C.推动了教育近代化 D.促进思想解放 7.(2025山东淄博高二月考)1902—1911年,清政府修订新律法,新律吸收了资产阶级法律形式、原则和制度。同时,新律还最大限度考虑到了礼教在中国的广泛影响,使礼教在新律中得以体现。据此可知,清末新律(　　) A.宣告了新式司法体系建立 B.具有儒法合一的特征 C.体现了布新与承旧的结合 D.延续了清王朝的统治 题组3 　新中国成立以来的重要改革  8.中华人民共和国成立初期,“平均每个农户只有0.6头耕畜,就大多数农户来说,从事独立的家庭经营尚感困难”。基于此,我国(　　) A.开展了土地革命 B.走农业合作化道路 C.成立了人民公社 D.采取包干到户形式 9.1978年底,广州市政府针对市民吃鱼难的问题,率先放开了部分水产品市场,实行自由购销,价格随行就市。据此可知广州(　　) A.城市体制改革全面推行 B.政府彻底打破了指令性定价格局 C.初步建立市场经济体制 D.从流通领域打开传统体制的缺口 10.(2025河北张家口高二联考)下表反映了改革开放后中国农村土地权归置的变化。该变化(　　) 时期 土地权归置 效果 改革开放初期 所有权归集体,承包经营权归农户 有效解决了农民的温饱问题 进入21世纪后 所有权归集体,承包权与经营权分置并行 推动了农业的规模化生产 A.推动了城乡发展的均衡化 B.促进了农村改革深入发展 C.旨在实现土地流转规范化 D.开启了农民收入的多元化 B组 关键能力提升 11.维新变法之初,慈禧太后即对光绪帝说:变法乃素志,同治初即纳曾国藩议,派子弟出洋留学,造船制械,以图富强也。苟可致富强者,儿自为之,吾不内制也。这表明慈禧太后(　　) A.谋求富强同意有限变法 B.与光绪帝政治理念一致 C.阻挠变法图谋发动政变 D.与维新派变法思想相似 12.(2026广东广州花都10月调研)1982年,陈云多次用“鸟”与“笼”的关系比喻市场调节与计划经济的辩证关系,强调要根据“鸟”(经济)的需要设计“笼”(计划)的大小,并不断调整“笼”的尺寸,使“鸟”既能在笼中充分飞翔,又不被“笼”困死。“鸟笼经济”思想的提出旨在(　　) A.指明经济体制改革方向 B.维护社会主义经济制度 C.破除僵化的体制和观念 D.超越西方市场经济理论 C组 学科素养创新 13.阅读材料,完成下列要求。 材料一　 维新变法的内容简表 变法领域 主要内容 政治 鼓励大小官员和普通民众上书言事 经济 中央设立铁路、矿物总局,设立农工商总局,各省设立商务局;鼓励和保护农工商业;提倡私人开办工厂 军事 裁减绿营,训练新军,改用洋操;添置船舰,扩建海军 文教 创办京师大学堂,各地设立中小学堂;废除八股;设立译书局,翻译外国书籍;奖励科学著作和发明 材料二　 1978—2017年我国经济发展相关数据 项目 1978年 2017年 国内生产总值(万亿元) 0.37 82.7 货物进出口总额(万亿美元) 0.02 4.1 全国居民人均可支配收入(元) 171 25 974 全国居民恩格尔系数(%) 63.9 29.3 农村贫困人口(亿人) 7.7 0.3 ——摘编自《经济日报》 (1)根据材料一,分析维新变法的积极意义。结合所学知识,说明“变法在一定程度上是爱国思想体现”的依据。 (2)根据材料二,概括1978—2017年中国经济发展的特点。根据材料一、材料二并结合所学知识,谈谈历代变法和改革与中国历史发展的关系。 参考答案 1.C　吴起变法的这些措施直接强化了楚王的权威,符合战国时期各国通过改革加强中央控制的历史趋势,故选C项;楚国在吴起变法后并未成为霸主,楚悼王死后变法失败,楚国仍受制于秦国等强国,未实现长期称霸,排除A项;变法虽限制封君权益,但未彻底废除世袭禄田或改变土地私有基础,战国土地制度瓦解是渐进过程,如井田制崩溃早于此时,排除B项;变法侧重政治军事集权,如削减贵族权力和充实边疆,未直接变革生产关系中土地分配或劳动者地位,排除D项。 2.A　根据材料可知,《诗》是儒家经典著作,《雅》和《颂》注重礼仪规范,从中可以看出孝文帝深受儒家思想的影响,故A项正确;材料只是说孝文帝引用«诗»的情况,并没有涉及孝文帝是否精通于诗歌创作的内容,排除B项;孝文帝尊奉儒家,也深受儒家思想的影响,但据此不能得出孝文帝改革是完全汉化的结论,排除C项;孝文帝较多地引用《诗》中的《雅》《颂》,反映了孝文帝注重政治教化,排除D项。 3.A　王安石认为发掘善理财之人具有重要意义,这样不用增加民众的赋税,同时还能保证政府财政的富足,由此可知,王安石强调的是为封建政府拓宽财源,即“开源”,A项正确;宋代仍然实行重农抑商政策,并没有废除这一政策,排除B项;材料反映的是王安石变法的指导思想中的“开源”思想,没有涉及遏制地主势力的膨胀的内容,也不能体现其旨在切实解决农民困境,排除C、D两项。 4.B　一条鞭法把众多赋税合并,计亩征银,按地按丁派役,改变了长期以来按人丁为主的征税方式,降低了对户籍的依赖,故户籍在国家治理中的地位下降,故选B项;雇役制允许农民以银代役,减轻了人身束缚,但明代户籍制度仍存,农民并未完全摆脱国家控制,人身依附关系依然存在,排除A项;一条鞭法改革旨在简化税制、增加财政收入和强化中央集权,并非以保障农民利益为出发点,在实际执行中可能加重农民负担,排除C项;白银在明初已有赋税折银的实践,如洪武时期的折色银,一条鞭法推广了白银使用,但并非首次确立其基本支付功能,排除D项。 5.C　戊戌变法和清末新政对军队的改革,都采用西式训练、装备,推动军事近代化,打破传统军事模式,一定程度冲击传统社会结构,有利于经济、政治等方面向近代转型,故选C项;戊戌变法和清末新政都主张学习西方军事,对西学态度并非明显不同,排除A项;清末新政是在内外交困下被迫进行,不是主动顺应时代潮流,排除B项;戊戌变法目的主要是救亡图存、发展资本主义,不是镇压民主革命,排除D项。 6.C　《奏定学堂章程》强调学堂以忠孝和经史之学为基础,同时增设物理、化学、体操等西方近代科目,这体现了清末新政在保留传统教育核心的同时,引入新式学科,推动了中国教育向近代化转型,故选C项;章程保留传统价值观,表明教育变革并非彻底否定旧学和传统教育,而是渐进改革,排除A项;忠孝观念虽与君主专制有联系,但新政教育改革更注重实用学科以富国强兵,而非直接强化专制统治,排除B项;新增科目虽引入西学,但整体以保守思想为主导,未显著推动思想解放运动,排除D项。 7.C　根据材料可知,清末新律既吸收了西方新的法律思想,又保留了中国传统礼教思想,体现了布新与承旧的结合,C项正确;宣告了新式司法体系建立的说法夸大了新律的作用,排除A项;儒法合一是传统法律的特点,排除B项;新律的颁布从结果来看并没有延续清王朝的统治,排除D项。 8.B　据材料和所学可知,中华人民共和国成立初期,家庭独立经营农业的条件不成熟,政府为了解决这一问题,实行农业合作化,故选B项;土地革命属于国共十年对立时期,排除A项;人民公社化运动是1958年开展的,排除C项;采取包干到户与材料时间不符,排除D项。 9.D　据材料可知,广州市政府为了促进水产品的自由流通,放开了部分水产品的价格限制和实行自由购销,体现了市场机制对计划经济体制的局部突破,故选D项;1984年城市经济体制改革开始全面推行,排除A项;1992年后,政府才逐步打破计划经济体制的束缚,排除B项;21世纪初,我国初步建立起社会主义市场经济体制,排除C项。 10.B　根据材料信息,从实行家庭联产承包责任制到允许农民流转土地承包经营权,实行三权分置,这些措施都有利于农村经济体制改革的不断深化,B项正确;城乡均衡化发展说法错误,排除A项;表格中的变化正是逐渐实现土地流转规范化,但这不是其目的,这些变化的目的是发展农村生产力,排除C项;仅凭材料无法看出农民收入多元化的内容,排除D项。 11.A　据材料可知,慈禧太后对有限的变法改革总体上持赞成态度,希望通过变法改革实现富国强兵,故选A项;慈禧太后主张的变法依然是学习西方的军事技术,光绪帝主张通过制度变革建立君主立宪制,排除B项;慈禧太后对有限度的改革是持支持态度的,排除C项;维新变法主张通过政治制度变革走资本主义道路,慈禧太后希望借变法实现富国强兵以维护封建统治,排除D项。 12.A　陈云在1982年提出“鸟笼经济”思想,以“鸟”比喻市场调节,“笼”比喻计划经济,强调根据经济发展需要灵活调整计划范围,这反映了改革开放初期在计划经济为主体制下引入市场机制的努力,为经济体制改革指明了方向,即通过计划与市场的结合促进经济活力,故选A项;维护社会主义经济制度侧重于巩固现有制度,但该思想重在改革和完善经济管理方式,而非单纯维护原有模式,排除B项;破除僵化的体制和观念通常指向对旧体系的彻底否定,而“鸟笼经济”是在计划经济框架内进行优化,并非完全打破僵化,排除C项;超越西方市场经济理论强调理论上的领先,但陈云的思想是基于中国国情的务实调整,未宣称超越西方模式,排除D项。 13.参考答案 (1)积极意义:政治上有利于知识分子参与政治(或冲击旧式官僚体制);经济上有利于民族资本主义的发展;军事上有利于增强军事力量(或有利于反击外来侵略);文化教育上有利于西学的传播和人才培养(人才或西学均可)。 依据:变法是在民族危机不断加深背景下进行的,救亡图存是其目的之一。 (2)特点:国民经济快速增长;人民生活水平显著提高。 关系:“求变”“求新”是中国的历史传统,也是中华民族绵延不绝、中华文化传承不息的重要原因。 8 学科网（北京）股份有限公司 $