摘要:
**基本信息**
人教版七年级数学上册第六章几何图形初步基础达标检测卷,40分钟100分,覆盖立体图形展开、方位角、线段与角等核心知识,通过折叠、作图等情境考查空间观念与推理意识,适配单元复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8/24|立体图形展开图、方位角、线段距离、角的表示|结合图形辨析,如第1题立体图形展开考查空间观念|
|填空题|4/12|角平分线计算、正方体相对面、线段中点|第10题正方体折叠与相反数结合,体现几何直观|
|计算题|1/10|角度运算|基础运算,培养运算能力|
|解答题|5/54|作图、角平分线应用、线段中点计算、折叠问题|第18题折叠探究,层次递进,考查推理意识|
内容正文:
人教版七年级数学上册第六章几何图形初步 基础达标检测卷
考试时间40分钟,满分100分;
(逐题答案+详细解析|备课阅卷专用)
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.数学活动课上,小颖绘制的某立体图形展开图如图所示,则该立体图形是( )
A. B. C. D.
【答案】D
2.,两个海上观测站的位置如图所示,在灯塔北偏东方向上,,则在灯塔的 ( )
A. 南偏东方向 B. 南偏东方向 C. 南偏西方向 D. 东偏南方向
【答案】A
【解析】解:由题意得:
,
地在灯塔的南偏东方向,
故选:.
利用平角减去与进行计算即可解答.
本题考查了方向角,根据题目的已知条件并结合图形分析是解题的关键.
3.位于直线上的线段,则两点间的距离是( )
A. B. C. 或 D. 不能确定
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查的是两点间的距离,解答此题时要进行分类讨论,不要漏解.根据题意画出图形,根据点在之间与点在外两种情况进行讨论.
【解答】
解:当如图所示时,
,,
;
当如图所示时,
,,
.
故选C.
4.如图,下列说法中,不正确的是( )
A. 与是同一个角
B. 也可用来表示
C. 图中共有三个角:,,
D. 与是同一个角
【答案】B
5.如图所示,,则下列说法不正确的是( )
A. 与、与互为余角 B. ,
C. 与、与互为余角 D. ,
【答案】B
6.从如图所示的个小正方形中剪去一个小正方形,使得剩余的个小正方形折叠后能围成一个正方体,在下列选项中,不能剪去的小正方形上的字是( )
A. 府 B. 久 C. 学 D. 远
【答案】C
7.如图,是线段上一点,是线段的中点,则下列等式不成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
8.如图,是直线上的一点,平分,,有以下结论:与互余;;;若,则其中正确的是 ( )
A. B. C. D.
【答案】B
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
9.如图,,,平分,则的度数为 .
【答案】
10.若将如图所示的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数都互为相反数,则 .
【答案】
11.如图,是线段的中点,点在线段上,,,则的长为 .
【答案】
12.如图,将长方形纸片沿,折叠后点在边上,点的对应点刚好落在上.若,则 .
【答案】
三、计算题:本大题共1小题,共10分。
13.计算:
.
【答案】(1)解:原式=-=-=.
(2)原式=31'16''+45'40''=16'56''.
四、解答题:本题共5小题,共54分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
14.本小题10分
如图,在同一平面内有三个点,,.
按下面的要求作图.
作射线
作线段
连接,并在线段上作一条线段,使,连接.
观察中得到的图形,并直接写出与的大小关系:
【答案】(1)解:如图所示.
(2)DB+DC>BC
15.本小题10分
如图,,平分,,求和的度数.
【答案】解:,
设,则,,
,
,
平分,
,
,
,解得,
,
,
.
16.本小题10分
如图,已知,是线段上的两点,,分别为,的中点.
若,,求的长及点,间的距离
如果,,用含,的式子表示的长为 .
【答案】(1)解:因为AB=10cm,CD=4cm,
所以AC+BD=AB-CD=10-4=6(cm).
因为M,N分别为AC,BD的中点,
所以AM+BN=AC+BD=(AC+BD)=3(cm),
所以MN=AB-(AM+BN)=10-3=7(cm).
(2)(a+b)
17.本小题分
如图,已知为内一条射线,平分,平分.
若,则
若,,则
请你猜想一下,与之间存在的数量关系:
若射线在外部,平分,平分,中结论是否仍然成立不必说明理由.
【答案】(1)
(2)
(3)EOF=AOB
(4)仍然成立.
18.本小题分
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,,为折痕.
如图,求的度数.
如图,若,求的度数.
如图,若,请直接写出的度数用含的式子表示.
【答案】(1)由折叠可知,ABC=BC,EBD=BD,
BC=AB,BD=BE.
CBD=(AB+BE)==.
(2)B=,AB+EB=-B=.
BC=AB,DB=EB,
CB+DB=(AB+EB)=.
CBD=CB+DB+B=+=.
(3)CBD=-
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$人教版七年级数学上册第六章几何图形初步基础达标检测卷
考试时间40分钟,满分100分;
第I卷(选择题)
一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1数学活动课上,小颖绘制的某立体图形展开图如图所示,则该立体图形是()
2.A,B两个海上观测站的位置如图所示,A在灯塔0北偏东40°方向上,∠AOB=110°,则B
在灯塔O的()
北
东
南
B
A.南偏东30°方向B.南偏东40°方向C.南偏西50°方向D.东偏南30°方向
3.位于直线l上的线段AB=9cm,BC=6cm,则A、C两点间的距离是()
A.3cm
B.15cm
C.3cm或15cmD.不能确定
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4.如图,下列说法中,不正确的是()
A.∠1与∠AOB是同一个角
B.∠AOC也可用∠O来表示
C.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOC
D.∠a与∠BOC是同一个角
5.如图所示,∠AOE=∠EOB=∠DOC=90°,则下列说法不正确的是()
32
A.∠1与∠2、∠3与∠4互为余角
B.∠4=∠3,∠2=∠4
4D1
C.∠1与∠4、∠2与∠3互为余角
D.∠1=∠3,∠2=∠4
6.从如图所示的7个小正方形中剪去一个小正方形,使得剩余的6个小正方形折叠后能围成一
个正方体,在下列选项中,不能剪去的小正方形上的字是()
学
府
幸
福
恒
久
远
A.府
B.久
C.学
D.远
7如图,C是线段AB上一点,D是线段AC的中点,则下列等式不成立的是()
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A.AB=2AC
B.BD-AD=CB
C.AD+BD=AB
D.AD=1AC
2
8.如图,O是直线AB上的一点,OC平分∠AOE,∠DOE=90°,有以下结论:
①∠AOD与∠BOE互余;②∠AOD=号∠COE;③∠BOE=2∠COD:④若∠BOE=58°,
则∠COE=61°.其中正确的是()
D
B
A.①④
B.①③④
C.③④
D.①②③④
第IⅡ卷(非选择题)
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
9.如图,∠AOB=28°14,∠BOC=4∠AOB,OM平分∠AOC,则∠BOM的度数
为
M
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10若将如图所示的平面展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数都互为相反数,则
a+b-c=
a
-3
2b
-1
11.如图,C是线段AB的中点,点D在线段CB上,AD=6,DB=4,则CD的长
为
C D
12.如图,将长方形纸片ABCD沿EN,EM折叠后(点E在边AB上),点B的对应点B'刚好落在
A'E上.若∠AEN=30°15',则∠BEM=
W
M
B
B
三、计算题:本大题共1小题,共10分。
13.计算:
(1)180°-(75448+14°1552);
(2)12°1538×2+62°17÷3·
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四、解答题:本题共5小题,共54分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
14.本小题10分)
如图,在同一平面内有三个点A,B,C.
A。
B.
C
(1)按下面的要求作图.
①作射线BA;
②作线段BC;
③连接AC,并在线段AC上作一条线段AD,使AD=AB,连接BD·
(2)观察(1)中得到的图形,并直接写出DB+DC与BC的大小关系:
15(本小题10分)如图,∠A0B:∠B0C:∠C0D=4:5:3'OM平分∠A0D,
∠B0M=20,求∠AOD和∠MOC的度数.
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16(本小题10分)
如图,已知C,D是线段AB上的两点,M,N分别为AC,BD的中点.
C
D
B
(1)若AB=10cm'CD=4cm'求AC+BD的长及点MN间的距离,
(2)如果AB=a'CD=b用含a'b的式子表示MN的长为
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17本小题8分)
如图,已知OD为∠AOB内一条射线,OE平分∠AOD,OF平分∠BOD,
(1)若∠A0B=110,则∠EOF=
(2)若∠AOD=x'∠BOD=B:则∠EOF=
(3)请你猜想一下,∠A0B与∠EOF之间存在的数量关系:
(4若射线OD在∠AOB外部,OE平分LAOD'OF平分∠BOD,(3)中结论是否仍然成立?不
必说明理由.
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18本小题8分)
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕.
A
D
A
图1
图2
C
D
A
B
图3
(1)如图1,求∠CBD的度数.
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(2)如图2:若∠ABE=50,求∠CBD的度数.
(3)如图3:若∠ABE=a'请直接写出∠CBD的度数(用含的式子表示)
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