暑假专项作业：填空题（专项练习）-2025-2026学年数学三年级下册人教版

**基本信息** 本专项聚焦三年级下册核心知识，通过40道填空题系统整合图形运动、计算应用、几何度量等模块，结合生活情境提炼周期问题、图形转化等解题方法，强化知识逻辑与数学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |图形运动与规律|第1-2题、第6题|平移旋转判断、周期计算|从生活现象抽象图形运动概念，通过周期规律培养数学眼光| |计算与应用|第4-5题、第8题|分步列式、逆推法|结合购物、充电等情境，从除法基础到综合应用，发展运算能力| |几何度量|第13-20题、第25题|剪拼转化、周长面积公式|从长方形到组合图形，通过剪拼、折叠强化空间观念与几何直观| |统计与时间|第29-30题、第31题|数据整理、时间推算|从数据收集到分析决策，结合日期计算培养数据意识与应用能力|

暑假专项作业：填空题-2025-2026学年数学三年级下册人教版（2024） 1．指南针的发明为古代远洋航海提供了关键的方向指引。轮船在大海里沿直线航行属于( )现象，指南针中指针的运动属于( )现象。 2．下面各图中物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“”。 ( )  ( )  ( ) 3．的商是( )位数，商的最高位在( )位上。 4．买168盒牛奶的钱可以买( )盒橙汁。 5．某杯子厂把6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱？分步列式计算。 ①_____________________，表示( )； ②_____________________，表示( )。 6．一串彩灯，按1个红色2个黄色3个蓝色的规律排列，第58个是( )色。 7．近年来很多小区都安装了电动车充电桩。王老师办了一张充电卡，卡里的余额是182元，每次充电消费9元，卡里的余额大约还可以充电( )次。 8．两个数相除，商是7，余数是3，且这两个数的和等于211，较小的数是( )。 9．超市开展促销活动，每买4盒牛奶加1元送1盒。幼儿园用232元买了40盒牛奶，每盒牛奶原价是( )元。 10．……，按这样的规律排列第50个图形是( )。 11．小维想进入龙城智趣馆，密码是○□□。这两个算式里面藏着密码的答案： ①（○，②□。进入龙城智趣馆的密码是( )。 12．下面的汉字各代表几？ 奥＝( )，林＝( )，匹＝( )，克＝( )。 13．长6dm、宽5dm的长方形的周长是( )dm。 14．用4个边长是4厘米的正方形拼成一个大正方形，大正方形周长是( )厘米。 15．用一根铁丝围成长方形，长10厘米、宽6厘米，铁丝长( )厘米；如果改围成正方形，边长是( )厘米，周长是( )厘米。 16．把下面边长为12厘米的大正方形沿虚线剪开，分成4个相同的小正方形，每个小正方形的周长是( )厘米：4个小正方形的周长总和比原来的大正方形增加了( )厘米。 17．用四个边长为1厘米的小正方形纸片拼摆图形。 (1)图1的周长是( )厘米，图2的周长是( )厘米。 (2)用这四个小正方形纸片拼摆出的图形中，周长最短的是( )厘米。 18．从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形（如图），这个正方形的周长是( )厘米。剩余部分的周长是( )厘米。 19．如下图，把长方形纸折起一个三角形。原来长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。 20．用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米。 21．图中有一个长方形和一个正方形，求∠1＝( )°。 22．计算一个六边形的内角和时，我们可以把它分成4个三角形（如图），它的内角和就是，那么十边形的内角和是( )°；如果一个多边形的内角和是2160°，它是一个( )边形。 23．在括号里填上适当的单位。 白天，林林坐在高约40( )的椅子上，望着面积约5( )的黑板认真听讲，并不时举起面积约1( )的小手积极发言，手上指甲盖面积约为1( )。如果能得到老师的表扬，他还会露出可爱的笑容。 24．一台播种机每分钟行驶90米，播种的宽度是3米，它工作6分钟可以播种( )平方米。 25．如图，用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。拼成如图的长方形，周长是( )厘米；拼成如图的正方形，面积是( )平方厘米。 26．一个宽40厘米的大长方形是由10个一样的小长方形拼成的。每个小长方形的面积是( )平方厘米。 27．从一块长14厘米、宽8厘米的长方形铁皮上剪下一块最大的正方形铁皮，这块正方形铁皮的面积是( )平方厘米，剩下部分的图形周长是( )厘米。 28．如图所示，将两个完全相同的长方形纸条重叠，得到一个周长是40厘米的新图形。得到的新图形中空白部分的面积是( )平方厘米。 29．同学们统计了三（1）班参加学校春季运动会开幕式表演的人数，记录结果如下图。 (1)请把他们统计的结果填在下表中。 表演名称 打鼓 舞旗 合唱 啦啦操 人数 (2)参加( )表演的人最多，参加( )表演的人最少。 30．下面是实验小学三（1）班同学喜欢吃的蔬菜情况统计表（每人只说一种）。 蔬菜种类 西红柿 土豆 胡萝卜 菜花 豌豆 茄子 女生人数 3 6 1 5 3 2 男生人数 1 6 2 2 5 7 (1)调查了三（1）班( )名学生，喜欢吃( )的人最多。 (2)女生喜欢吃( )的人最多，男生喜欢吃( )的人最多。 (3)男、女生喜欢吃( )的人数相差最大。 (4)学校食堂为学生准备午饭，一般要买两种蔬菜，如果让你代表三（1）班提建议，你建议买( )和( )，理由是( )。 31．2026年9月1日是星期二，那么2026年的国庆节是星期( )。 32．2024年是( )年（填“平”年或“闰”年），这一年全年有( )天；2026年是( )年，这一年的2月有( )天。 33．下图是某天公交专用车道的行驶时间，该车道这一天有( )小时( )分钟是公交车专用时间。这一天下午5：30欢欢妈妈( )在此车道开车行驶。（填“能”或“不能”） 34．小亮妈妈今年去外地出差，2月25日出发，3月1日返回，从出发到返回一共( )天。小亮妈妈2月25日上午11时10分上的飞机，下午2时飞机降落目的地，小亮妈妈坐飞机花了( )小时( )分钟。（今年是平年，2月共有28天） 35．一支笔的价格是3元8角，用小数表示是( )元；一个本的价格是2元5角，用小数表示是( )元。明明要买这两件物品，付了10元，应找回( )元。 36．有a、b、c、d四根丝带，已知a比c长5.6分米，b比c长2.1米，c比d短28厘米。这四根丝带中，( )最短，( )最长。 37．按规律接着往下写。 (1)0.5，0.8，1.1，1.4，( )，( )。 (2)6.3，5.6，4.9，4.2，( )，( )。 (3)0.7，0.9，1.3，1.9，( )，( )。 38．小力同学收集了本班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 1 9.3 6 9.1 11 10.2 16 9.6 21 8.4 2 8.5 7 8.8 12 8.8 17 8.9 22 8.5 3 9.1 8 8.3 13 8.4 18 8.5 23 9.3 4 8.6 9 8.9 14 8.9 19 8.9 24 9.6 5 8.4 10 9.5 15 9.3 20 9.2 25 9.1 (1)这个班男生50米跑的最好成绩是( )秒，最差成绩是( )秒，最好的成绩比最差的成绩快( )秒。 (2)如果用的时间达到8.6秒或小于8.6秒为优秀，达到8.7~9.3秒为良好，未达到优秀或良好的有( )人。 (3)小力的成绩在男生中排名第八，他的成绩是( )。（填“优秀”或“良好”） 39． (1)小鹿距离小兔家0.6千米远时，距离小马家还有( )千米。 (2)小鹿平均每分钟走了约( )米。 40．中国结象征着人们的美好祝福和心愿，体现着对真善美的追求和渴望。用一根长15米的丝绳编中国结，第一次用去4.8米，第二次用去3.6米，现在剩下的丝绳比原来短了( )米。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假专项作业：填空题-2025-2026学年数学三年级下册人教版（2024）》参考答案 1． 平移 旋转 【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。 旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。 【详解】由分析可知， 指南针的发明为古代远洋航海提供了关键的方向指引。轮船在大海里沿直线航行属于平移现象，指南针中指针的运动属于旋转现象。 2． 【分析】平移就是物体上所有点按同一方向移动相同距离，‌形状、大小、方向都不变，只有位置改变‌，比如推拉窗滑动； 旋转是物体绕一个固定点转动一定角度，‌形状和大小不变，但方向会改变‌，旋转中心不动，比如钟表指针转动。据此分析每幅图。 【详解】 风叶转动时，风叶绕中心点转动一定角度，‌形状和大小不变，但方向会改变‌，旋转中心不动，所以风叶转动时，风叶运动方式是旋转。画“” 拨动算盘上算珠时，算珠上所有点按同一方向移动相同距离，‌形状、大小、方向都不变，只有位置改变，所以拨动算盘上算珠时，算珠运动方式是平移。画“” 推拉窗时，窗户上所有点按同一方向移动相同距离，‌形状、大小、方向都不变，只有位置改变，所以推拉窗时，窗户的运动方式是平移。画“” 3． 三 百 【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。被除数645的百位上的数字是6，除数是5；6＞5，那么商是三位数，最高位在百位上。 【详解】645÷5的商是三位数，商的最高位在百位上。 4．224 【分析】牛奶每盒4元，橙汁每盒3元。用总价＝单价×数量，据此求出168盒牛奶的总价，再除以橙汁的单价即可。 【详解】168×4÷3 ＝672÷3 ＝224（盒） 买168盒牛奶的钱可以买224盒橙汁。 5． （盒） 960个杯子可以装多少盒 （箱） 160盒杯子可以装多少箱 【分析】先用杯子的总数除以一盒6个杯子求出总盒数，再总盒数除以一箱8盒求出箱数。 【详解】（盒），表示960个杯子可以装多少盒。 （箱），表示160盒杯子可以装多少箱。 6．蓝 【分析】先找出彩灯排列的完整周期，再用总数除以周期长度，根据余数判断对应颜色。 【详解】确定一组周期：1红＋2黄＋3蓝 1＋2＋3＝6（个），每6个彩灯为一组循环。 58÷6＝9（组）……4（个） 余数4代表第58个是下一组第4个： 一组顺序：红、黄、黄、蓝、蓝、蓝。 所以第58个是蓝色。 7．20 【分析】用卡里的余额除以每次充电消费的钱，得到的商便是卡里余额还可以充电的次数。计算时，根据除数9，可以把182看成180来估算。据此解答。 【详解】182＞180 180÷9＝20（次） 182÷9≈20（次） 卡里的余额大约还可以充电20次。 8．26 【分析】根据题意，两个数的和为211，即，被除数＋除数＝211，结合带余除法的关系（商×除数＋余数＝被除数）可得：7×除数＋3＋除数＝211，整理等式，计算除数总倍数对应的和： 8×除数＝211−3＝208；计算较小数（除数）： 除数＝208÷8＝26。 【详解】211－3＝208 208÷（7＋1） ＝208÷8 ＝26 9．7 【分析】每买4盒牛奶加1元送1盒，即5盒一组，40盒牛奶可平均分成8组，根据总钱数和8组可以算出一组多少钱，用一组的钱数减去1元，即是4盒牛奶的钱，用4盒牛奶的钱除以4可算得一盒牛奶原价。 【详解】（盒） （组） （元/组） （元） （元/盒） 10． 【分析】根据题意，这4个图形为一组重复排列，用50除以4，求出商和余数，余数是几，就表示第50个图形和第一组的第几个图形一样。 【详解】50÷4＝12（组）……2（个） ……，按这样的规律排列第50个图形是。 11．899 【分析】用四则运算逆推分别算出○和□代表的数字：（○＋12）×3＝60，先把括号部分看作整体，得○＋12＝60÷3＝20，求出○的值；85－□×5＝40，先把□×5看作整体，得□×5＝85－40＝45，求出□的值，密码格式为○□□，得出密码即可。 【详解】（○＋12）×3＝60 ○＋12＝60÷3＝20 ○＝20－12＝8 85－□×5＝40 □×5＝85－40＝45 □＝45÷5＝9 进入龙城智趣馆的密码是899。 12． 8 7 1 2 【分析】多位数除以一位数，从高位开始除起，每一位剩余的数与后一位组成新的数再继续除，除到哪一位商就写在哪一位上，每一次除得的余数都要比除数小。据此分析解答。 【详解】四位数除以4，商还是四位数，则克×4不进位，所以克只能是1或2，被除数的个位是克，商的个位数是奥，余数为0，即得：奥×4的个位是克，所以确定克＝2；由商的个位是奥，被除数的个位数是克，可得：奥×4＝32，又被除数千位上是奥，商的千位上是克，可得：克×4＝2×4＝奥，可得：奥＝8；由于被除数千位上的奥除以4没有余数，观察算式可知，4×匹＝4，百位上的林除以4商为匹，林减去4×匹的差为3，可推导得出匹＝1、林＝7；即原除法算式是：8712÷4＝2178； 把数字代入原式：被除数是8712，除以4，商是2178，刚好对应“奥林匹克＝8712”，完全符合。 8712÷4＝2178 所以：奥＝8，林＝7，匹＝1，克＝2。 13．22 【分析】 【详解】 14．32 【分析】要用4个相同的小正方形拼成一个更大的正方形，我们需要将它们排成2行2列（即“田”字形），再用边长×4求周长。 【详解】已知小正方形的边长是4厘米，所以大正方形的边长为4×2＝8（厘米），周长为8×4＝32（厘米）。 15． 32 8 32 【分析】根据题意，铁丝的长度就是长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，如果改围成正方形，正方形的周长＝长方形的周长，正方形边长＝周长÷4，正方形的周长＝边长×4 【详解】（10＋6）×2 ＝16×2 ＝32（厘米） 32÷4＝8（厘米） 8×4＝32（厘米） 16． 24 48 【分析】（1）根据正方形的四条边都相等，因此沿虚线剪开之后，小正方形的边长为（12÷2）厘米，根据正方形的周长＝边长×4，就是小正方形的周长。 （2）用小正方形的周长乘4就是4个小正方形的周长总和，再减去大正方形的周长即可。 【详解】（1）12÷2＝6（厘米） 6×4＝24（厘米） 每个小正方形的周长是24厘米。 （2）4×24＝96（厘米） 12×4＝48（厘米） 96－48＝48（厘米） 4个小正方形的周长总和比原来的大正方形增加了48厘米。 17．(1) (2) 【分析】通过移补的方法将其拼凑成一个规则的长方形，再借助长方形周长＝（长＋宽）×解决周长长度计算；也可通过数外围边长数量计算，个小正方形拼图形，重合边越多，总周长越短，拼成大正方形时重合边最多。 【详解】（1） 图： 图： （2）四个小正方形纸片拼摆出的图形中，周长最短的拼法是个小正方形拼成的大正方形 18． 32 20 【分析】从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长等于原长方形的宽，根据正方形周长＝边长×4求解；剩余部分是一个长方形，以原长方形宽为长，原长方形长减去宽为宽，根据长方形周长＝（长＋宽）×2求解。 【详解】8×4＝32（厘米） 10－8＝2（厘米） （8＋2）×2 ＝10×2 ＝20（厘米） 这个正方形的周长是32厘米。剩余部分的周长是20厘米。 19． 6 4 【分析】从图中可知，折上去的三角形两条边，一条是长方形的宽，现在与原长方形上面的长部分重合，一条是从长方形下面长上折过去的，与原长方形的宽相等，是4厘米，现在原长方形下边长还剩下2厘米，所以原来长方形的长是（厘米），宽是4厘米。 【详解】（厘米） 原来长方形的长是6厘米，宽是4厘米。 20．18 【分析】两个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，新长方形的长是3＋3＝6（厘米），宽是3厘米，根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数值，即可解答。 【详解】新长方形的长是3＋3＝6（厘米），宽是3厘米， （6＋3）×2 ＝9×2 ＝18（厘米） 用两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是18厘米。 21．45 【分析】明确正方形的四个内角都是90°，长方形的四个角都是90°，正方形的一条对角线把直角平均分成2个角，可用90°除以2，求出∠2的度数；∠2和∠1的夹角是90°减去∠2；，最后用90°减去∠2和∠1的夹角，求出∠1的度数。 【详解】∠2＝90°÷2＝45° 90°－45°＝45° ∠1＝90°－45°＝45° 22． 1440 十四 【分析】按照题目所给图形的分割方式找出多边形内角和的规律。 【详解】（1）如图所示四边形内角和为： ； （2）如图所示五边形内角和为： （3）如图所示六边形内角和为： …… 所以多边形内角和为： 十边形内角和为： 多边形内角和是2160°，边数为： 23． 厘米/cm 平方米/m2 平方分米/dm2 平方厘米/cm2 【分析】联系生活实际，根据对面积、长度单位的认识和数据的大小可知： 1厘米大约是大拇指的宽度，结合数据40可知，所以计量椅子的高度用“厘米”作单位比较合适； 1平方米是边长为1米的正方形的面积，结合数据5可知，所以计量黑板的面积用“平方米”作单位比较合适； 1平方分米是边长为1分米的正方形的面积，所以计量林林手掌的面积用“平方分米”作单位比较合适； 1平方厘米是边长为1厘米的正方形的面积，所以计量林林指甲盖的面积用“平方厘米”作单位比较合适。 【详解】白天，林林坐在高约40厘米的椅子上，望着面积约5平方米的黑板认真听讲，并不时举起面积约1平方分米的小手积极发言，手上指甲盖面积约为1平方厘米。如果能得到老师的表扬，他还会露出可爱的笑容。 24． 1620 【分析】根据题意可知播种机每分钟行驶90米，行驶时间是6分钟，“路程＝速度×时间”，可得播种机6分钟行驶的路程；播种机播种的区域为长方形，其长为播种机行驶的路程，宽为播种宽度3米，根据“长方形面积＝长×宽”，可得播种面积。 【详解】 （平方米） 一台播种机每分钟行驶90米，播种的宽度是3米，它工作6分钟可以播种1620平方米。 25． 30 36 【分析】根据题意可知，这个正方形的边长为6厘米，正方形的面积＝边长×边长，依此计算；这个大长方形的长为2个6厘米，宽为3厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算。 【详解】如果拼成一个长方形： 长：6＋6＝12（厘米），宽3厘米； 周长：（12＋3）×2 ＝15×2 ＝30（厘米） 如果拼成一个正方形：边长是6厘米； 面积：6×6＝36（平方厘米） 拼成如图的长方形，周长是30厘米；拼成如图的正方形，面积是36平方厘米。 26．256 【分析】根据图示，我们可以发现大长方形的长是由2个小长方形的长组成也是由4个小长方形的宽和1个小长方形的长组成，所以我们可以得到4个小长方形的宽＝1个小长方形的长，已知大长方形宽是40厘米，大长方形的宽＝1个小长方形的宽＋1个小长方形的长，即40＝1宽＋4宽，据此可计算出小长方形的宽和长，再进一步求小长方形的面积即可。 【详解】根据分析可得： 1宽＋4宽＝40，5宽＝40，所以宽＝40÷5＝8（厘米） 长：4×8＝32（厘米） 面积：32×8＝256（平方厘米） 所以每个小长方形的面积是256平方厘米。 27． 64 28 【分析】要在长方形中剪下最大的正方形，正方形的边长应等于长方形的宽。求出正方形边长后，利用正方形面积公式计算面积。剩下部分是一个新的长方形，其长为原长方形的长减去正方形的边长，宽不变，再利用长方形周长公式计算周长。 正方形面积＝边长×边长；长方形周长＝（长＋宽）×2。 【详解】因为长方形的宽是8厘米，长是14厘米，所以剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽，即8厘米。 正方形的面积： 8×8＝64（平方厘米） 剩下部分是一个长方形，宽不变，仍是8厘米。 长是：14－8＝6（厘米） 剩下部分的周长： （6＋8）×2 ＝14×2 ＝28（厘米） 28．42 【分析】重叠部分是边长为3cm的正方形，新图形周长是40cm。新图形周长＝原两个长方形的周长－重叠部分，根据正方形的周长＝边长×4，可得正方形的周长＝3×4＝12（cm），所以两个长方形的周长＝40＋12＝52（cm），因为长方形的周长＝（长＋宽）×2，所以长方形的长＝52÷2÷2－3＝10（cm），宽为3cm。 空白部分为两个长方形的面积减去2个重叠部分的面积，长方形的面积＝长×宽，代入数据求出长方形的面积，重叠部分是边长为3 cm的正方形，正方形的面积＝边长×边长，代入数据求出正方形的面积，空白部分的面积＝长方形的面积×2－正方的面积×2。 【详解】3×4＝12（cm） 40＋12＝52（cm） 长方形的长：52÷2÷2－3 ＝26÷2－3 ＝13－3 ＝10（cm） 3×10×2－3×3×2 ＝30×2－9×2 ＝60－18 ＝42（平方厘米） 所以，得到的新图形中空白部分的面积是42平方厘米。 29．(1) 表演名称 打鼓 舞旗 合唱 啦啦操 人数/人 8 4 15 7 (2) 合唱 舞旗 【分析】数一数四种表演项目的人数：打鼓有8个○，人数是8；“正”字每笔代表1人，四笔就是4人，舞旗有4人。合唱有15个△，人数是15。啦啦操有7个√，人数是7。 填写完表格后，比较四个数的大小，最大的对应人数最多的表演，最小的对应人数最少的表演。 【详解】（1）略 （2）15＞8＞7＞4 参加合唱表演的人最多，参加舞旗表演的人最少。 30．(1) 43 土豆 (2) 土豆 茄子 (3)茄子 (4) 土豆 茄子 这两种都是男女生爱吃的蔬菜 【分析】（1）将所有女生人数相加得到女生总人数，将所有男生人数相加得到男生总人数，两者求和即为班级总调查人数。分别计算每种蔬菜的男生和女生人数之和，再比较各蔬菜总人数的大小。 （2）分别比较各类蔬菜对应的女生人数和男生人数即可。 （3）对每种蔬菜，计算该蔬菜的男生人数和女生人数的差值，再比较这些差值的大小。 （4）结合前面得到的各蔬菜受欢迎程度，选择总喜欢人数排在前两位的蔬菜，理由围绕对应蔬菜喜欢的人数最多来阐述。 【详解】（1）总人数：3＋6＋1＋5＋3＋2＋1＋6＋2＋2＋5＋7＝43（名） 每种蔬菜的总人数： 西红柿3＋1＝4（人） 土豆6＋6＝12（人） 胡萝卜1＋2＝3（人） 菜花5＋2＝7（人） 豌豆3＋5＝8（人） 茄子2＋7＝9（人） 3＜4＜7＜8＜9＜12，所以喜欢土豆的人最多。 （2）1＜2＜3＝3＜5＜6，所以女生喜欢吃土豆的人最多； 1＜2＝2＜5＜6＜7，所以男生喜欢吃茄子的人最多。 （3）西红柿3－1＝2（人） 土豆6－6＝0（人） 胡萝卜2－1＝1（人） 菜花5－2＝3（人） 豌豆5－3＝2（人） 茄子7－2＝5（人） 0＜1＜2＝2＜3＜5，所以男、女生喜欢吃茄子的人数相差最大。 （4）全班喜欢人数最多的两种蔬菜是土豆和茄子，所以建议买土豆和茄子，理由是这两种都是男女生爱吃的蔬菜。 31． 四 【分析】9月是小月，共有30天，且国庆节是10月1日。从9月1日到10月1日经过的天数正好是9月的总天数。利用一个星期有7天的周期规律，用经过的天数除以7，根据余数推算星期几。 【详解】国庆节是10月1日。9月是小月，共有30天。 从9月1日到10月1日经过的天数：30天。 计算周期： （天） 因为9月1日是星期二，余数是2，所以往后推2天。 星期二星期三星期四 所以，2026年的国庆节是星期四。 32． 闰 366 平 28 【分析】判断闰年的方法是：普通年份能被4整除，但整百年份必须能被400整除。平年2月28天，全年365天；闰年2月29天，全年366天。 【详解】（1）2024÷4＝506，所以2024年是闰年，这一年全年有366天； （2）2026÷4＝506……2，所以2026年是平年，这一年的2月有28天。 33． 3 30 不能 【分析】观察公交车专用车道的时间指示牌，根据两个时间段，分别计算允许公交车行驶的时间，再求和即可；先把下午5：30转换成用24时计时法表示的时间，再判断下午5：30是否在这两个时间段内，如果在，欢欢妈妈则不能在这个车道上开车行驶。如果不在，欢欢妈妈则能在这个车道上开车行驶。 【详解】8：30－7：00＝1小时30分 19：00－17：00＝2小时 1小时30分＋2小时＝3小时30分 5：30＋12时＝17：30 下午5：30即17：30， 所以，该车道这一天有3小时30分钟是公交车专用时间。这一天下午5：30欢欢妈妈不能在此车道开车行驶。（填“能”或“不能”） 34． 5 2 50 【分析】计算出差天数时，要把出发当天和返回当天都算在内。计算乘机时间时，可以先从11时10分算到12时，再从12时算到14时，最后合并两段时间。 【详解】2月25日至2月28日共有4天。 4＋1＝5（天） 12时－11时10分＝50（分钟） 14时－12时＝2（小时） 所以从出发到返回一共5天，坐飞机花了2小时50分钟。 35． 3.8 2.5 3.7 【分析】根据1元＝10角，把角换算成元即可，再用一支笔的价格加上一个本的价格，求出购买两种物品的钱数，再用10元减去购买两种物品的钱数，即可求出应找回多少元钱。 【详解】1元＝10角，8角＝元＝0.8元，3＋0.8＝3.8（元），即3元8角＝3.8元； 5角＝元＝0.5元，2＋0.5＝2.5（元），即2元5角＝2.5元； 3.8＋2.5＝6.3（元） 10－6.3＝3.7（元） 一支笔的价格是3元8角，用小数表示是3.8元；一个本的价格是2元5角，用小数表示是2.5元。明明要买这两件物品，付了10元，应找回3.7元。 36． c b 【分析】把a、b、d写成c与一个数值相加的形式，统一单位，然后进行比较即可。1米＝10分米，1分米＝10厘米 【详解】a＝c＋5.6分米 b＝c＋2.1米＝c＋21分米 d＝c＋28厘米＝c＋2.8分米 c＝c＋0分米 21＞5.6＞2.8＞0 所以b＞a＞d＞c 四根丝带中，c最短，b最长。 37．(1) 1.7 2.0 (2) 3.5 2.8 (3) 2.7 3.7 【分析】（1）0.5＋0.3＝0.8，0.8＋0.3＝1.1，由此可知是依次加0.3的规律，据此算出后面的数； （2）6.3－0.7＝5.6，5.6－0.7＝4.9，由此可知是依次减0.7的规律，据此算出后面的数； （3）0.7＋0.2＝0.9，0.9＋0.4＝1.3，1.3＋0.6＝1.9，由此可知每次加的数比上一个加的数多0.2，据此算出后面的数。 【详解】（1）1.4＋0.3＝1.7，1.7＋0.3＝2.0 0.5，0.8，1.1，1.4，1.7，2.0 （2）4.2－0.7＝3.5，3.5－0.7＝2.8 6.3，5.6，4.9，4.2，3.5，2.8 （3）0.6＋0.2＝0.8，0.8＋0.2＝1.0 1.9＋0.8＝2.7，2.7＋1.0＝3.7 0.7，0.9，1.3，1.9，2.7，3.7 38．(1) 8.3 10.2 1.9 (2)4 (3)优秀 【分析】（1）根据小数比较大小的方法，找出表格中时间的最小值和最大值，分别对应最好成绩和最差成绩。用最大值减去最小值，即可求出快多少秒。 （2）根据优秀和良好的标准，分别统计符合条件的人数。用总人数减去优秀和良好的人数，即为未达到优秀或良好的人数。 （3）将所有成绩按从小到大的顺序排列，找到第八个数据，根据该数据对照标准判断等级。 【详解】（1）比较所有成绩的大小：，最好成绩是秒，最差成绩是秒。 计算时间差：（秒），最好的成绩比最差的成绩快秒。 （2）统计优秀人数（成绩秒）：秒有人，秒有人，秒有人，秒有人，（人）； 统计良好人数（秒秒）：秒有人，秒有人，秒有人，秒有人，秒有人，（人）； 总人数为人，未达到优秀或良好的人数：（人）。 （3）将成绩按从小到大排序，前八名依次为：第名：秒，第名：秒，第名：秒，第名：秒，小力的成绩是秒。根据标准，达到秒或小于秒为优秀，所以小力的成绩是优秀。 39．(1)4.5 (2)200 【分析】（1）原先小鹿距离小兔家1.6千米，5分钟后距离小兔家0.6千米，据此求出小鹿5分钟走了多少千米，再用5.5千米减去小鹿5分钟走的路程等于小鹿距离小兔家0.6千米远时距离小马家的路程。 （2）把小鹿5分钟走的路程换算成以米为单位，再除以5，即可求出小鹿平均每分钟走多少米。 【详解】（1）1.6－0.6＝1（千米） 5.5－1＝4.5（千米） （2）1千米＝1000米 1000÷5＝200（米） 40．8.4 【分析】丝绳用去多少，就比原来短了多少，剩下的丝绳比原来短的长度＝两次一共用去的丝绳长度，可直接通过求两次用去的总和解答。 【详解】4.8＋3.6＝8.4（米） 现在剩下的丝绳比原来短了8.4米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $