第14课 探寻新航路（史料拓展练）历史新教材统编版九年级上册

**基本信息** 以文献、实物、图像三类史料为载体，构建“史料感知-考点演练”双模块，系统提炼史料解读与考点突破方法，强化唯物史观与时空观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |史料感知（文献）|3典例+3题|区分表象与本质、匹配核心知识点、排除法|从经济动因（黄金渴求）→直接原因（商路受阻）→航海家成就，构建“背景-过程”逻辑链| |史料感知（实物）|1典例+3题|文物功能定位、技术条件关联|罗盘/帆船→技术支撑，银币/地图→影响实证，体现“条件-结果”推导| |史料感知（图像）|1典例+3题|画面核心信息提取、殖民属性辩证|肖像→人物成就，油画/地图→殖民扩张与世界联系，强化历史解释能力| |强化演练（3考点）|15选择+2材料|考点分类突破、材料题分层作答|背景-过程-影响三维度覆盖，契合“原因-经过-意义”历史事件分析框架|

第14课 探寻新航路（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点 01 新航路开辟的背景与条件 考点 02 新航路开辟的航海家与航行过程 考点 03 新航路开辟的世界历史影响 ▌史料01 文献史料 【典例】哥伦布在1503年给西班牙国王和王后的信中写道：“热那亚人、威尼斯人和其他国家的人们……都走遍天涯海角去交换黄金。黄金是一切商品中最宝贵的，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”这段材料本质上反映了（） A．哥伦布个人对黄金的极度渴望 B．新航路开辟的经济动因 C．西班牙王室奢侈腐化的需求 D．美洲地区黄金资源丰富 史料 航海家亲笔书信，一手官方文献史料 考法 以航海家原始书信为材料，考查新航路开辟的根本动因 史料解读 这段史料是哥伦布航海后期写给西班牙王室的亲笔信，核心观点是黄金是最宝贵的财富，占有黄金就能获得一切。这不是哥伦布个人的贪念，而是代表了当时西欧新兴资产阶级对资本原始积累的渴求，本质上反映了商品经济发展与资本主义萌芽对黄金、市场的需求，这正是新航路开辟的核心经济动因。A项停留在个人层面，没有触及本质；C项以偏概全，对黄金的需求是整个西欧社会的经济诉求，并非王室奢侈需求；D项无材料依据，信中未提及美洲黄金储量的相关内容。综上，故选B。 解题方法 ①区分表象与本质：个人对黄金的追求是表象，背后的经济发展需求是本质；②匹配教材核心知识点：商品经济发展、对黄金的渴求，是新航路开辟的根本原因；③排除片面化、无依据的选项：个人层面、无史料支撑的内容直接排除；④把握“本质上反映”的设问要求，选择最根本的原因。 【答案】B 【解析】A．对黄金的渴望是材料呈现的表面现象，并非本质反映，不符合设问要求，错误。B．哥伦布对黄金的推崇，本质上是14-15世纪西欧商品经济发展、资本主义萌芽产生后，整个社会对资本原始积累和财富的渴求，这正是新航路开辟的核心经济动因，正确。C．对黄金的需求是西欧工商业发展的整体诉求，并非仅为满足王室奢侈腐化的生活，且材料未体现王室奢侈的相关内容，错误。D．信件仅强调黄金的重要性，并未提及美洲黄金资源的储量情况，无史料支撑，错误。 1．《马可・波罗行纪》中记载：“东方日本的宫殿屋顶都用黄金覆盖，室内的地面也铺着黄金，甚至连道路上都铺满了黄金。”该著作在欧洲的广泛传播（） A．直接推动了地圆学说的普及 B．激起了欧洲人对东方财富的向往 C．证实了地跨三洲帝国的存在 D．引发了欧洲的宗教改革运动 史料 中世纪游记著作，文献史料 考法 以经典游记内容为材料，考查新航路开辟的社会动因 史料解读 《马可・波罗行纪》对东方黄金遍地的夸张描述，在西欧广为流传，让欧洲人普遍认为东方是财富的天堂，极大激起了欧洲人对东方财富的向往，成为推动新航路开辟的重要社会动力。A项错误，地圆学说的普及和地理学发展相关，与游记无关；C项无依据，游记描述的是东方的富庶，并未证实帝国的存在；D项因果错位，宗教改革的直接原因是教会腐败，和该著作无关。 解题方法 ①抓取核心信息：“黄金覆盖”“黄金遍地”，对应财富诱惑；②匹配教材知识点：《马可・波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往；③排除因果错位、无关联的选项。 【答案】B 【解析】A．地圆学说的普及依托于地理学的发展，与《马可・波罗行纪》的传播没有直接关联，错误。B．著作中对东方黄金遍地的夸张描述，让欧洲人普遍向往东方的财富，成为推动新航路开辟的重要社会动因，正确。C．该著作是游记性质的记录，并非严谨的史学考证，无法证实地跨三洲帝国的存在，错误。D．欧洲宗教改革运动的兴起与教会的腐败、神权压迫直接相关，和《马可・波罗行纪》的传播没有因果关系，错误。 2．有史料记载：“15世纪中期，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，控制了东西方之间的传统商路，对过往商品征收高达30%的关税，东方运往欧洲的商品价格因此暴涨数倍。”这一状况（） A．推动了欧洲新航路的开辟 B．促进了西欧商品经济的萌芽 C．直接摧毁了奥斯曼帝国的经济 D．加强了欧亚之间的贸易往来 史料 史学研究记载，文献史料 考法 以商路变化史实为材料，考查新航路开辟的直接原因 史料解读 史料描述了奥斯曼帝国控制传统商路、征收重税、抬高商品价格的史实，这让欧洲商人无法通过传统商路获取廉价的东方商品，商业利益受损，直接推动欧洲人寻找通往东方的新海上商路，这是新航路开辟的直接原因。B项因果倒置，商品经济萌芽是新航路开辟的根本原因，商路受阻是在此基础上的直接诱因；C项与史实相反，征收重税增加了奥斯曼帝国的收入；D项与材料相悖，商路受阻阻碍了传统欧亚贸易。 解题方法 ①梳理因果逻辑：奥斯曼控制商路→传统商路受阻→寻找新航路；②区分根本原因与直接原因：商路受阻是直接原因，商品经济发展是根本原因；③排除因果倒置、与史实相悖的选项。 【答案】A 【解析】A．奥斯曼帝国控制传统东西方商路、征收重税，导致东方商品价格暴涨，欧洲人被迫寻找通往东方的新商路，直接推动了新航路的开辟，正确。B．西欧商品经济萌芽是新航路开辟的根本前提，商路受阻是其带来的直接影响，并非商品经济萌芽的原因，因果倒置，错误。C．对过境商品征收重税增加了奥斯曼帝国的财政收入，并未摧毁其经济，与史实相悖，错误。D．高额关税抬高了商品成本，阻碍了传统欧亚之间的贸易往来，而非加强，错误。 3．迪亚士在航行日志中写道：“1488年，我们的船队被风暴裹挟，向南漂流十余日，绕过了大陆的尽头，进入了一片从未见过的大洋。”日志中描述的“大陆的尽头”是（） A．美洲南端的麦哲伦海峡 B．非洲南端的好望角 C．印度半岛的最南端 D．菲律宾群岛的海角 史料 航海家航行日志，一手文献史料 考法 以原始航海日志为材料，考查迪亚士的航行成就 史料解读 根据时间“1488年”、航海家“迪亚士”、向南漂流、绕过大陆尽头进入大洋等关键信息，可以判断这是迪亚士发现非洲南端好望角的航行记录。A项麦哲伦海峡是麦哲伦船队发现的，时间在16世纪初；C项到达印度的是达・伽马，时间是1498年；D项菲律宾是麦哲伦船队到达的区域，均与迪亚士的航行不符。 解题方法 ①抓取关键时空信息：1488年、迪亚士、向南航行，对应非洲好望角；②梳理四位航海家的航行路线与成就，逐一匹配排除；区分不同航海家的航行方向与到达区域。 【答案】B 【解析】A．美洲南端的麦哲伦海峡是16世纪初麦哲伦船队发现的，与1488年迪亚士的航行无关，错误。B．1488年迪亚士的船队在风暴中意外绕过非洲最南端，进入印度洋，他将此处命名为“风暴角”，后被葡萄牙国王改名为“好望角”，符合日志描述，正确。C．到达印度半岛的是1497-1498年的达・伽马船队，并非迪亚士，错误。D．菲律宾群岛是麦哲伦环球航行途中到达的区域，与迪亚士的航行路线不符，错误。 4．某学者指出：“麦哲伦船队的航行，没有再走回头路，而是始终朝着一个方向前进，最终回到了出发的欧洲。”这一航行的重大历史意义在于（） A．首次到达了印度西海岸 B．发现了美洲新大陆 C．完成了人类首次环球航行，证实了地圆说 D．开辟了欧洲到非洲的航线 史料 史学评价记载，文献史料 考法 以史学评价为材料，考查麦哲伦环球航行的历史意义 史料解读 史料点明麦哲伦船队始终朝一个方向航行、最终返回出发地的特征，这就是人类历史上首次环球航行，它用实践证明了大地是球形的，从地理上证实了地圆学说的正确性。A项是达・伽马的成就；B项是哥伦布的成就；D项是迪亚士的贡献，均与麦哲伦船队的环球航行不符。 解题方法 ①提炼航行核心特征：同一方向出发、最终返回，对应环球航行；匹配对应历史意义：环球航行→证实地圆说；区分不同航海家的历史贡献，一一对应排除。 【答案】C 【解析】A．首次到达印度西海岸的是达・伽马的船队，并非麦哲伦船队，错误。B．发现美洲新大陆的是1492年的哥伦布船队，与麦哲伦无关，错误。C．麦哲伦船队完成了人类历史上首次环球航行，用实践证明了大地是球形的，有力证实了地圆学说的正确性，正确。D．开辟欧洲到非洲南端航线的是迪亚士，并非麦哲伦船队的成就，错误。 5．有史学家评价：“新航路开辟后，原本相互隔绝的大陆之间建立了直接的商业联系，世界市场的雏形开始出现。”该评价强调新航路开辟（） A．推动了世界整体化进程 B．造成了亚非拉的贫困落后 C．加速了欧洲封建制度解体 D．引发了欧洲的价格革命 史料 史学研究评价，文献史料 考法 以史学观点为材料，考查新航路开辟的世界影响 史料解读 史料从全球联系的角度评价新航路开辟，强调隔绝的大陆建立联系、世界市场雏形出现，这体现了世界从分散走向整体的趋势，推动了世界整体化进程。B、C、D三项虽然都是新航路开辟的影响，但分别对应对殖民地、对欧洲封建制度、对欧洲经济的影响，均不符合“世界市场”“大陆联系”的全球视角。 解题方法 ①把握评价的核心视角：世界范围的联系、世界市场，对应全球整体视角；区分新航路开辟的不同维度影响：对世界、对欧洲、对殖民地；匹配“世界逐渐成为一个整体”的教材核心结论。 【答案】A 【解析】A．新航路开辟打破了各大洲之间的隔绝状态，建立了直接的商业联系，世界市场雏形出现，推动了世界从分散走向整体的过程，符合材料评价的核心视角，正确。B．造成亚非拉贫困落后是殖民掠夺带来的消极影响，属于对殖民地的影响，与材料强调的世界整体联系的视角不符，错误。C．加速欧洲封建制度解体是新航路开辟对欧洲的内部影响，并非材料强调的世界范围的意义，错误。D．价格革命是新航路开辟后欧洲内部的经济变化，属于对欧洲的影响，不符合材料的全球视角，错误。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是现藏于伦敦大英博物馆的15世纪欧洲航海罗盘，罗盘盘面刻有方位刻度，中心安装磁针，是当时远洋航行的核心导航工具。该文物可以用来研究的主题是（） A．新航路开辟的技术条件 B．欧洲庄园经济的发展 C．文艺复兴的艺术成就 D．殖民掠夺的野蛮性 史料 古代航海仪器遗存，一手实物史料 史料考法 以航海文物为材料，考查新航路开辟的客观条件 史料解读 这件航海罗盘是15世纪欧洲远洋航行的核心导航设备，它源自中国的指南针技术，经阿拉伯人传入欧洲后被改进为航海罗盘，解决了远洋航行的方向定位难题，是新航路开辟得以实现的重要技术条件。B项领域错位，航海罗盘是航海技术文物，和庄园经济无关；C项属性不符，罗盘是实用科技仪器，并非艺术作品；D项无关联，导航工具无法直接体现殖民掠夺的野蛮性。综上，故选A。 解题步骤 ①明确文物核心功能：航海导航，对应远洋航行的技术支撑；匹配教材知识点：罗盘导航技术传入欧洲，是新航路开辟的重要条件；排除领域、逻辑不匹配的研究主题。 【答案】A 【解析】A．航海罗盘解决了远洋航行的方向定位难题，是新航路开辟不可或缺的技术条件，该文物是研究新航路开辟技术背景的直接实物证据，正确。B．航海罗盘是远洋航海的技术工具，属于工商业与航海领域，和封建庄园经济没有关联，错误。C．该文物是实用科技仪器，并非艺术作品，无法体现文艺复兴的艺术成就，错误。D．航海罗盘是航行的导航工具，无法直接反映殖民掠夺的野蛮性，主题错位，错误。 1． 下图是葡萄牙阿尔加维地区出土的16世纪卡拉维尔帆船船骸构件，这种帆船船体小、速度快、逆风也能航行，是当时远洋探险的主力船型。该文物可以直接佐证（） A．欧洲造船技术的进步支撑了远洋探险 B．葡萄牙垄断了所有东西方贸易 C．新航路开辟引发了价格革命 D．地圆学说已经被所有人接受 史料 古代船舶残骸，一手考古实物史料 考法 以造船文物为材料，考查新航路开辟的技术条件 史料解读 卡拉维尔帆船是15-16世纪葡萄牙远洋航行的主力船型，它的性能优势让长距离远洋航行成为可能，这件船骸构件是当时欧洲造船技术进步的直接物证，佐证了造船技术发展为新航路开辟提供了技术支撑。B项“垄断了所有”表述绝对，不符合史实；C项价格革命是经济影响，和造船文物无关；D项“所有人接受”表述绝对，且无法通过船骸佐证。 解题方法 ①提取文物核心信息：远洋帆船、性能先进，对应造船技术进步；推导历史关联：造船技术发展→远洋航行成为可能→支撑新航路开辟；排除绝对化、无关联的选项。 【答案】A 【解析】A．卡拉维尔帆船的先进性能是远洋航行的重要技术保障，这件船骸构件直接佐证了欧洲造船技术的进步为新航路的开辟提供了技术支撑，正确。B．葡萄牙并未垄断所有东西方贸易，“所有”表述过于绝对，且该文物无法佐证贸易垄断的结论，错误。C．价格革命是新航路开辟后欧洲的经济现象，与帆船构件没有直接关联，无法佐证，错误。D．仅通过帆船残骸无法证明地圆学说被所有人接受，且“所有人”表述过于绝对，不符合史实，错误。 2． 下图是16世纪西班牙在美洲殖民地铸造的“八里尔银币”，银币用美洲开采的白银铸造，大量流入欧洲与中国，是当时的世界通用货币。该文物可以用来研究（） A．文艺复兴的经济根源 B．新航路开辟后的殖民掠夺与世界贸易 C．西欧庄园的商品生产 D．阿拉伯帝国的跨撒哈拉贸易 史料 古代货币文物，一手实物史料 考法 以殖民货币为材料，考查新航路开辟的经济影响 史料解读 这种银币以美洲掠夺的白银为原料铸造，是西班牙殖民掠夺美洲财富的直接产物；同时它作为世界通用货币流通于欧亚各地，也反映了新航路开辟后世界贸易的发展。A项时间错位，文艺复兴兴起于14世纪，早于该银币的时代；C项领域不符，银币是跨区域贸易货币，和西欧庄园生产无关；D项主体错位，这是西班牙的货币，和阿拉伯帝国无关。 解题方法 ①提炼文物双重属性：美洲白银铸造→殖民掠夺；世界通用→世界贸易发展；匹配新航路开辟的影响：殖民掠夺、世界市场拓展；排除时空、主体不匹配的选项。 【答案】B 【解析】A．文艺复兴兴起于14世纪的意大利，其经济根源是意大利的资本主义萌芽，与16世纪西班牙的殖民银币没有直接关联，时间错位，错误。B．银币以美洲开采的白银铸造，是西班牙殖民掠夺美洲的直接产物；同时作为世界通用货币流通，也反映了新航路开辟后世界贸易的发展，可用于研究相关主题，正确。C．该银币是跨区域远洋贸易的流通货币，与西欧封建庄园的商品生产没有关联，错误。D．八里尔银币是近代早期西班牙的货币，与中古时期阿拉伯帝国的跨撒哈拉贸易完全无关，主体与时空均不匹配，错误。 3． 下图是15世纪欧洲手抄本中的托勒密《地理学指南》插图，图中绘制了球形的世界地图，标注了已知的大陆与海洋。该文物见证了（） A．中世纪欧洲地理学的发展与地圆学说的传播 B．新航路开辟已经完成了全球探索 C．欧洲人已经掌握了全部世界地理知识 D．罗盘导航技术的广泛普及 史料 古代科学典籍抄本，一手实物史料 考法 以地理学典籍为材料，考查新航路开辟的知识条件 史料解读 托勒密的著作明确提出大地是球体的观点，15世纪该著作在欧洲广泛传播，让越来越多的人接受了地圆学说，为新航路开辟提供了地理学知识基础。这件手抄本插图正是中世纪欧洲地理学发展、地圆学说传播的实物见证。B项时间错误，15世纪新航路尚未开辟完成；C项“全部知识”表述绝对，当时欧洲人对世界的认知还很有限；D项无依据，地图插图无法体现罗盘技术的普及。 解题方法 ①明确典籍核心观点：大地是球体，对应地圆学说；匹配教材知识点：地圆学说的普及是新航路开辟的重要条件；排除绝对化、无依据的选项。 【答案】A 【解析】A．托勒密《地理学指南》系统阐述了地圆学说，15世纪该著作在欧洲的传播推动了地圆学说的普及，这件手抄本插图是中世纪欧洲地理学发展与地圆学说传播的实物见证，正确。B．15世纪新航路开辟刚刚起步，尚未完成全球探索，不符合史实，错误。C．当时欧洲人仅掌握了部分区域的地理知识，远未掌握全部世界地理知识，“全部”表述过于绝对，错误。D．该插图是地理学地图，无法直接佐证罗盘导航技术的普及情况，无中生有，错误。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是航海家哥伦布的肖像，下列关于其航海活动的表述，正确的是（）（图片名称：哥伦布肖像） A．在葡萄牙王室支持下完成航行 B．成功开辟了欧洲通往印度的新航线 C．率领船队完成了人类首次环球航行 D．发现了美洲新大陆 史料 历史人物肖像图，图像史料 史料考法 以历史人物肖像为材料，考查哥伦布的航海成就与新航路开辟的核心史实 史料解读 图中人物是克里斯托弗・哥伦布，他是15-16世纪地理大发现时期的核心航海家之一。1492年，哥伦布在西班牙王室的资助下，率领船队横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛，发现了此前欧洲人未知的美洲大陆。他始终误以为自己到达的是亚洲的印度，因此称当地居民为“印第安人”。A项史实错误，支持哥伦布的是西班牙王室，而非葡萄牙；B项对应的是达・伽马的成就，开辟印度航线的是达・伽马；C项是麦哲伦船队的历史贡献，哥伦布并未完成环球航行。综上，正确答案为D。 解题步骤 ①结合人物名称锁定核心史实：哥伦布→发现美洲新大陆；②区分四位航海家的所属国家与航行成就，一一对应排除；③注意易混点：支持哥伦布的是西班牙王室，到达印度的是达・伽马，环球航行是麦哲伦船队；④匹配教材核心知识点，确认航海家与成就的对应关系。 【答案】D 【解析】A．哥伦布的远洋航行得到了西班牙王室的支持，而非葡萄牙王室，葡萄牙王室主要支持迪亚士、达・伽马的航行，错误。B．成功开辟欧洲通往印度新航线的是航海家达・伽马，并非哥伦布，错误。C．完成人类历史上首次环球航行的是麦哲伦率领的船队，哥伦布仅横渡大西洋到达美洲，并未完成环球航行，错误。D．1492年哥伦布率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，发现了此前欧洲人未知的美洲新大陆，正确。 1． 下图是19世纪创作的油画《哥伦布登陆美洲》，画面描绘了哥伦布一行登陆后，以西班牙王室的名义占领土地、与印第安人接触的场景。该画作可以反映的历史主题是（） A．新航路开辟的殖民扩张属性 B．欧洲与美洲的平等文化交流 C．文艺复兴对绘画风格的影响 D．环球航行的伟大历史意义 史料 历史题材油画，图像史料 考法 以历史主题绘画为材料，考查哥伦布发现美洲的历史影响 史料解读 画面核心场景是哥伦布登陆后以王室名义占领土地，这直接体现了新航路开辟伴随殖民扩张的属性，航海活动本身就服务于殖民掠夺与领土占领的目的。B项“平等交流”不符合史实，欧洲殖民者对美洲进行了掠夺与屠杀，并非平等交流；C项偏离主旨，画面核心是历史事件，并非绘画艺术风格；D项主体错误，环球航行是麦哲伦船队的成就，和哥伦布无关。 解题方法 ①抓取画面核心动作：“以西班牙王室名义占领土地”，对应殖民扩张；辩证认识新航路开辟：既有世界联系的积极意义，也有殖民掠夺的消极属性；排除不符合史实、主体错位的选项。 【答案】A 【解析】A．哥伦布登陆后以西班牙王室的名义占领当地土地，这一情节直接反映了新航路开辟伴随着殖民扩张与领土掠夺的属性，正确。B．欧洲殖民者登陆后对美洲原住民进行了掠夺、屠杀，带来了殖民灾难，并非平等的文化交流，不符合史实，错误。C．该画作是历史题材绘画，核心价值是反映历史事件，并非体现文艺复兴的绘画风格，偏离主题，错误。D．完成环球航行的是麦哲伦船队，哥伦布仅到达美洲，并未进行环球航行，主体错位，错误。 2． 下图是《14世纪前后欧亚之间主要商路示意图》，图中传统商路以地中海为中心，由阿拉伯、意大利商人中转贸易。该图可以用来说明新航路开辟的（） A．技术条件 B．直接原因 C．思想动力 D．文化影响 史料 历史商路地图，图像史料 考法 以商路地图为材料，考查新航路开辟的原因 史料解读 从地图可以看出，传统东西方商路需要经过地中海、中东地区，由阿拉伯人和意大利商人层层中转，不仅商品价格被抬高，而且15世纪后被奥斯曼帝国控制。欧洲人想要绕过中间商、直接获取东方商品，这是开辟新航路的直接原因。A项技术条件指罗盘、造船技术；C项思想动力指人文主义、对财富的向往；D项文化影响是新航路开辟的结果，均不符合商路地图的主题。 解题方法 ①分析传统商路的弊端：中转多、成本高、易被控制，对应开辟新商路的需求；区分新航路开辟的不同原因：根本原因、直接原因、技术条件、精神动力；匹配地图对应的维度：商路受阻是直接原因。 【答案】B 【解析】A．新航路开辟的技术条件是罗盘导航、造船技术的进步，与传统商路的分布没有直接关联，错误。B．传统商路需要多重中转、成本高昂，后来又被奥斯曼帝国控制并征收重税，欧洲人迫切需要开辟直达东方的新商路，这是新航路开辟的直接原因，该地图可以直观说明这一背景，正确。C．新航路开辟的思想动力是人文主义精神、对财富的渴求，与商路分布没有直接关联，错误。D．文化交流是新航路开辟的影响之一，并非开辟的原因，该地图无法说明其文化影响，错误。 3． 下图是《物种交流示意图》，图中显示新航路开辟后，玉米、马铃薯、番茄等物种从美洲传向欧亚大陆，小麦、马、牛等物种从欧亚传入美洲。该图反映了新航路开辟（） A．引发了欧洲的价格革命 B．推动了世界各地的物种交流 C．造成了美洲原住民的锐减 D．确立了欧洲的世界霸权 史料 物种交流示意图，图像史料 考法 以物种交流图示为材料，考查新航路开辟的积极影响 史料解读 示意图直观展现了新航路开辟后，美洲与欧亚大陆之间双向的物种交流，丰富了各地的食物种类，改变了人们的饮食结构，这是新航路推动全球联系的重要表现。A项价格革命指金银贬值、物价上涨，和物种交流无关；C项原住民锐减是殖民屠杀和疾病的结果，和物种交流没有直接关联；D项“确立了世界霸权”表述绝对，此时欧洲尚未确立世界霸权。 解题方法 ①提炼图示核心主题：不同大陆之间的物种双向传播，对应物种交流；匹配教材知识点：新航路开辟促进了动植物物种的传播；排除图示未涉及的影响维度。 【答案】B 【解析】A．价格革命指新航路开辟后大量金银流入欧洲，导致物价上涨、封建地主衰落，与物种交流没有直接关联，错误。B．示意图清晰地展现了新航路开辟后，美洲与欧亚大陆之间的双向物种传播，说明新航路开辟推动了世界各地的物种交流，丰富了人们的物质生活，正确。C．美洲原住民锐减主要是由于殖民屠杀和欧洲传入的疾病，与物种交流没有直接因果关系，错误。D．新航路开辟后欧洲开始崛起，但此时尚未确立世界霸权，“确立了”表述不符合史实，且与物种交流主题无关，错误。 ▌考点01 新航路开辟的背景与条件 一、选择题 1．下表记录了15世纪早期胡椒从亚洲产地到欧洲市场的价格变化。表中的现象可用于研究（   ） 印度产地 埃及亚历山大港 意大利威尼斯 欧洲各消费国 1-2克白银 10-14克白银 14-18克白银 20-30克白银 A．新航路开辟的背景 B．文艺复兴的影响 C．工业革命的必要性 D．世界连为一个整体 【答案】A 【解析】A．表格反映15世纪早期胡椒经西亚、地中海中间商层层加价，运到欧洲后价格暴涨。高额利润被中间商垄断，促使欧洲人想要开辟直达东方的新航路，绕开传统商路，这是新航路开辟的经济动因，属于新航路开辟的背景，符合题意，正确。 B．文艺复兴侧重思想解放，与东西方商品长途贩运的价格变化没有直接联系，错误。 C．工业革命发生在18世纪中后期，时间远晚于15世纪，时间不符，错误。 D．世界连为一个整体是新航路开辟带来的结果，表格时间处于新航路开辟之前，不能用来研究该结果，错误。 2．“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”材料反映的是开辟新航路的（   ） A．精神追求 B．物质动力 C．思想条件 D．技术条件 【答案】B 【解析】A．精神追求一般指宗教传播、冒险探索等精神层面的诉求，材料核心是对黄金财富的物质渴望，不属于精神追求，错误。 B．对黄金财富的强烈占有欲，是驱动航海家开辟新航路、前往东方寻找财富的物质动力，与材料表述完全契合，正确。 C．思想条件一般指文艺复兴带来的人文主义思想解放等内容，材料没有涉及思想层面的相关内容，错误。 D．技术条件包括航海造船技术、指南针应用等航海相关的技术支撑，材料完全没有提及技术相关内容，错误。 3．1484年哥伦布向葡萄牙王室请求资助出海，因葡萄牙王室反对转而求助西班牙。哥伦布根据马可·波罗估计的亚洲东西宽度和托勒密估计的地球长度计算，认为前往亚洲最短航程是横渡大西洋。葡萄牙王室则根据航海经验，认为地球比这还大、海洋更宽，去亚洲最近是绕过非洲而非横渡大西洋。对葡萄牙决策认识恰当的是（   ） A．葡萄牙王室已经堕落 B．误判了哥伦布的计算 C．知识差异影响了决策 D．葡萄牙王室的计算毫无根据 【答案】C 【解析】A．材料重点介绍哥伦布和葡萄牙王室对从西欧到达亚洲最短航程的不同看法，没有信息体现葡萄牙王室堕落，错误。 B．葡萄牙王室是基于自身航海经验形成不同地理判断，并非单纯“误判哥伦布的计算”，错误。 C．哥伦布依托文献推算航线，葡萄牙王室依靠长期航海经验得出不同结论，二者的地理认知、知识依据存在差异，最终影响葡萄牙拒绝资助哥伦布的决策，正确。 D．葡萄牙王室的判断建立在葡萄牙长期航海实践之上，并非毫无根据，错误。 4．新航路开辟的根本原因是（   ） A．欧洲商品经济的发展 B．地圆学说的流行 C．传播基督教的需要 D．奥斯曼帝国控制商路 【答案】A 【解析】A．新航路开辟前，欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，对黄金、新市场的需求是新航路开辟的根本动因，符合题意，正确。 B．地圆学说的流行是新航路开辟的地理知识条件，不是根本原因，错误。 C．传播基督教是新航路开辟的精神动力，不符合题意，错误。 D．奥斯曼帝国控制传统商路是新航路开辟的直接原因，不是根本原因，错误。 5．建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图▲处应填写（   ） A．大学的兴起 B．封君封臣制 C．新航路开辟 D．经济大危机 【答案】C 【解析】A．大学兴起是中世纪欧洲的教育文化发展事件，不符合示意图逻辑，错误。 B．封君封臣制是西欧中世纪的封建政治制度，和本题示意图中的航海家无关，错误。 C．该事件的背景是欧洲商品经济日趋发达，渴求开拓新市场；该事件包含哥伦布“发现”美洲、迪亚士到达好望角、达·伽马到达印度、麦哲伦船队环球航行这些核心航海活动；该事件的影响是世界开始连为一个整体，这完全符合新航路开辟的相关特征，正确。 D．经济大危机是20世纪资本主义世界的经济危机，与示意图世界开始连为一个整体等内容不符，错误。 ▌考点02 新航路开辟的航海家与航行过程 6．“他们证实了美洲与亚洲之间存在着一片辽阔的水域。这个水域要比大西洋宽得多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中的“他们”（   ） A．揭开了地理大发现的序幕 B．证明了地圆学说的正确 C．找到了到达印度的新航路 D．打通了欧洲与美洲的商路 【答案】B 【解析】A．拉开新航路序幕的是迪亚士航行，不符合横渡太平洋的史实，错误。 B．麦哲伦船队横渡太平洋，完成环球航行，证实大地是球形，正确。 C．达·伽马开辟通往印度的航线，与横渡太平洋无关，错误。 D．哥伦布发现美洲，打通欧美航路，没有横渡太平洋，错误。 7．1522年的某一天，西班牙国王举行褒奖仪式，赐予远航归来的船长一枚带有地球标志的勋章，上面写着“你们首次环绕我航行一周”。以下属于这次远航经历的是（   ） A．第一次到达美洲 B．第一次到达非洲最南端 C．第一次到达印度 D．第一次完成环球航行 【答案】D 【解析】A．第一次到达美洲，航海家是哥伦布，时间是1492年，错误。 B．第一次到达非洲最南端，航海家是迪亚士，时间是1487年，错误 C．第一次到达印度，航海家是达・伽马，时间1498年，错误。 D．第一次完成环球航行，麦哲伦船队于1522年完成，与题干完全匹配，正确。 8．下图是某时期欧洲人绘制的世界地图，如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部据此判断，该地图（   ） A．可能绘制于新航路开辟以前 B．是新航路开辟产生的成果之一 C．证实了地圆学说的正确性 D．全面地描述了世界的真实面貌 【答案】A 【解析】A．该地图仅标出欧洲、亚洲、非洲三大洲，没有标注新航路开辟后欧洲人发现的美洲、大洋洲等新大陆，说明当时欧洲人对世界的认知仍局限于欧亚非旧大陆，因此该地图可能绘制于新航路开辟以前，正确。 B．新航路开辟的成果之一是发现美洲等新大陆，该地图中并没有显示美洲，错误。 C．麦哲伦环球航行证实了地圆学说，该地图没有显示环球航行，不能体现地圆特征，错误。 D．该地图缺失美洲、大洋洲等大陆，没有全面描述世界的真实面貌，错误。 9．在下图中，“完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确”的航线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】A．①是迪亚士的航线，迪亚士仅到达非洲好望角，错误。 B．②是哥伦布的航线，哥伦布发现美洲新大陆，并未完成环球航行，错误。 C．③是达·伽马的航线，达·伽马开辟了通往印度的新航路，没有完成环球航行，错误。 D．④是麦哲伦船队的航行路线，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，直接证明了地圆说的正确性，正确。 10．第一次完成了环球航行，证实了地圆说的船队是（   ） A．麦哲伦的船队 B．马可·波罗的船队 C．托勒密的船队 D．达·伽马的船队 【答案】A 【解析】A．1519-1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，用实际航行路径证实了地圆学说的正确性，正确。 B．马可·波罗是元朝时期来到中国的意大利旅行家，并未组织过环球航海船队，错误。 C．托勒密是古代地理学家，提出了早期的地心地理理论，没有进行过环球航行，错误。 D．达·伽马的船队仅开辟了通往东方印度的新航路，错误。 ▌考点03 新航路开辟的世界历史影响 11．课程标准是历史学习的指南，以下是从课程标准中摘取的相关条目，请加上恰当的标题（   ） 从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 A．西欧经济和社会的发展 B．新航路开辟和早期殖民扩张 C．走向近代 D．封建时代的欧洲 【答案】C 【解析】A．标题只概括经济领域变化，无法涵盖文艺复兴、新航路开辟、三角贸易等内容，范围片面，错误。 B．该选项仅能概括新航路开辟与殖民扩张，不能包含手工工场、文艺复兴，概括不全，错误。 C．材料包含资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺，整体体现欧洲从封建社会迈向近代社会，主题概括完整，正确。 D．材料事件属于步入近代阶段，不再单纯是封建时代的欧洲，时代定位错误，错误。 12．下图是19世纪荷兰画家梵高的油画作品《吃马铃薯的人》。马铃薯原产于美洲，最早出现在欧洲是因为（   ） A．亚历山大东征 B．新航路开辟与早期殖民掠夺 C．第一次工业革命的开展 D．海上丝绸之路的开辟 【答案】B 【解析】A．亚历山大东征发生在公元前4世纪，没有到达美洲，无法将美洲物种传入欧洲，错误。 B．新航路开辟后，欧洲殖民者到达美洲，开启物种交流，原产美洲的马铃薯被带回欧洲，正确。 C．第一次工业革命时间晚于马铃薯传入欧洲的时间，不是马铃薯传入欧洲的原因，错误。 D．海上丝绸之路连接欧亚非，不涉及美洲地区，错误。 13．欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（   ） A．哥伦布“发现”美洲 B．新航路开辟 C．工业革命的开展 D．丝绸之路的开通 【答案】B 【解析】A．哥伦布“发现”美洲只是新航路开辟的其中一个事件，不能概括整体转变的原因，错误。 B．15、16世纪新航路开辟，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，大西洋沿岸国家海外航海、殖民活动兴起，推动海图绘制机构随之转移，符合题意，正确。 C．工业革命开始于18世纪60年代，时间与题干15世纪末不符，错误。 D．丝绸之路开通于汉代，以陆上商贸为主，和大西洋航海、海图绘制无关，错误。 14．1519年，他从西班牙出发，带着五艘船和265名船员，穿越大西洋，绕过太平洋。1521年4月，他在菲律宾群岛被土著人杀死，剩下的船员经过印度洋绕过非洲，返回西班牙。关于这次航行，说法正确的是（   ） A．他是航海家达·伽马 B．首次发现了非洲好望角 C．证明了地心说的正确 D．世界开始连为一个整体 【答案】D 【解析】A．1519年从西班牙出发、经太平洋、在菲律宾被杀的航海家是麦哲伦，达·伽马开辟的是绕非洲好望角到印度的航线，与描述不符，错误。 B．非洲好望角由迪亚士于1488年发现，而非麦哲伦，时间与人物均不符，错误。 C．麦哲伦船队环球航行证明了地球是球形的，冲击而非证明了地心说，地心说认为地球是宇宙中心，与此无关，错误。 D．麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，从实践上证明了地球是圆的，将世界各大洲通过航线联系起来，世界开始连为一个整体，正确。 15．读“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，推知该地区人口锐减的主要原因是（   ） A．大批土著居民被卖为奴隶 B．黑奴贸易使非洲人口大量减少 C．殖民屠杀以及传染病致死 D．工业革命改变了世界人口分布 【答案】C 【解析】A．该地区人口锐减并非主要因为土著被卖为奴隶，不符合史实，错误。 B．黑奴贸易影响的是非洲人口，题干讨论的是美洲地区，不符合题意，错误。 C．新航路开辟后欧洲殖民者进入美洲开展殖民扩张，对当地土著进行殖民屠杀，同时殖民者带来的传染病让毫无免疫力的土著大量死亡，这是该地区人口锐减的主要原因，正确。 D．1570年工业革命尚未开展，时间不符，错误。 二、材料题 16．阅读下面材料，回答问题。 材料一：两位陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。 ——哥伦布《航海日记》 材料二：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔袢民主编《世界中古史》 材料三：（新航路开辟后）美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构。欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。 材料四：由于贸易，传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。……在两国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们难以管理，这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 （1）结合材料一回答，哥伦布被派往哪里？他探险的目的是什么？ （2）据材料二回答，新航路开辟后最大的受益者是谁？ （3）材料三说明了什么？ （4）据材料四指出奴隶贸易兴起的原因有哪些？ 【答案】（1）印度；了解印度风土人情及传播宗教。 （2）新兴资产阶级。 （3）新航路开辟改变了人们的社会生活。 （4）殖民地采矿业和种植农业发展；印第安人难以管理。 【解析】（1）根据材料一“克里斯托夫·哥伦布前往印度，……了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验”，结合所学知识可知，哥伦布被派往印度，他探险的目的是了解印度风土人情及传播宗教。 （2）根据材料二“……新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处”，结合所学知识可知，新航路开辟后最大的受益者是新兴的资产阶级。 （3）根据材料三，由“如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构”，可知改变了人的饮食结构；由“欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式”，可知改变北美印第安人的生活方式；由“美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯”，可知改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。因此材料说明了新航路开辟改变了人们的社会生活。 （4）根据材料四，由“……在两国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加”，可知殖民地采矿业和种植农业发展；由“人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们难以管理”，可知印第安人难以管理。因此奴隶贸易兴起的原因有殖民地采矿业和种植农业发展；印第安人难以管理。 17．观察下列图片，回答问题。 （1）图一中的人物是在哪个国家的支持下进行远航的？图中他们把到达的这个地方的居民称为什么？ （2）图二所反映的历史事件中除了图一事件支持的国家外，还有哪个国家？ （3）对新航路的开辟起决定作用的是什么？ （4）以上事件体现了哪种思想？最重要的影响是什么？ 【答案】（1）西班牙；印第安人。 （2）葡萄牙。 （3）商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 （4）人文主义思想；世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展。 【解析】（1）在西班牙王室的支持下，麦哲伦率领船队完成了横渡大西洋、太平洋和印度洋的环球航行，不是哥伦布，1492年，意大利人哥伦布开始横渡大西洋，发现了美洲。他们把到达的这个地方的居民称为印第安人。 （2）新航路开辟后，欧洲许多国家走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路，从事“三角贸易”，最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人。 （3）根据所学可知，新航路开辟的根本原因是欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 （4）新航路开辟体现了人的作用，所以体现了人文主义思想，新航路开辟的最重要影响是使世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第14课探寻新航路 (史料拓展练) 01史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 三 典例精析 【典例】B 举一反三 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 史料02 实物史料 典例精析 【典例】A 三举一反王 1.A 2.B 3.A 史料03 图像史料 三典例精析 【典例】D 举一反王 1.A 2.B 1/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.B 02强化演练 考点贯通，强化训练 1考点01新航路开辟的背景与条件 1.A 2.B 3.C 4.A 5.c ■考点02新航路开辟的航海家与航行过程 6.B 7.D 8.A 9.D 10.A 】考点03新航路开辟的世界历史影响 11.C 12.B 13.B 14.D 15.C 16.(1)印度；了解印度风土人情及传播宗教。 (2)新兴资产阶级。 (3)新航路开辟改变了人们的社会生活。 2/3 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (4)殖民地采矿业和种植农业发展：印第安人难以管理。 17.(1)西班牙：印第安人。 (2)葡萄牙。 (3)商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 (4)人文主义思想；世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展。 3/3 第14课 探寻新航路（史料拓展练） 01 史料感知 感知类型，破解史料 史料01 文献史料 史料02 实物史料 史料03 图像史料 02 强化演练 考点贯通，强化训练 考点 01 新航路开辟的背景与条件 考点 02 新航路开辟的航海家与航行过程 考点 03 新航路开辟的世界历史影响 ▌史料01 文献史料 【典例】哥伦布在1503年给西班牙国王和王后的信中写道：“热那亚人、威尼斯人和其他国家的人们……都走遍天涯海角去交换黄金。黄金是一切商品中最宝贵的，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”这段材料本质上反映了（） A．哥伦布个人对黄金的极度渴望 B．新航路开辟的经济动因 C．西班牙王室奢侈腐化的需求 D．美洲地区黄金资源丰富 史料 航海家亲笔书信，一手官方文献史料 考法 以航海家原始书信为材料，考查新航路开辟的根本动因 史料解读 这段史料是哥伦布航海后期写给西班牙王室的亲笔信，核心观点是黄金是最宝贵的财富，占有黄金就能获得一切。这不是哥伦布个人的贪念，而是代表了当时西欧新兴资产阶级对资本原始积累的渴求，本质上反映了商品经济发展与资本主义萌芽对黄金、市场的需求，这正是新航路开辟的核心经济动因。A项停留在个人层面，没有触及本质；C项以偏概全，对黄金的需求是整个西欧社会的经济诉求，并非王室奢侈需求；D项无材料依据，信中未提及美洲黄金储量的相关内容。综上，故选B。 解题方法 ①区分表象与本质：个人对黄金的追求是表象，背后的经济发展需求是本质；②匹配教材核心知识点：商品经济发展、对黄金的渴求，是新航路开辟的根本原因；③排除片面化、无依据的选项：个人层面、无史料支撑的内容直接排除；④把握“本质上反映”的设问要求，选择最根本的原因。 1．《马可・波罗行纪》中记载：“东方日本的宫殿屋顶都用黄金覆盖，室内的地面也铺着黄金，甚至连道路上都铺满了黄金。”该著作在欧洲的广泛传播（） A．直接推动了地圆学说的普及 B．激起了欧洲人对东方财富的向往 C．证实了地跨三洲帝国的存在 D．引发了欧洲的宗教改革运动 史料 中世纪游记著作，文献史料 考法 以经典游记内容为材料，考查新航路开辟的社会动因 史料解读 《马可・波罗行纪》对东方黄金遍地的夸张描述，在西欧广为流传，让欧洲人普遍认为东方是财富的天堂，极大激起了欧洲人对东方财富的向往，成为推动新航路开辟的重要社会动力。A项错误，地圆学说的普及和地理学发展相关，与游记无关；C项无依据，游记描述的是东方的富庶，并未证实帝国的存在；D项因果错位，宗教改革的直接原因是教会腐败，和该著作无关。 解题方法 ①抓取核心信息：“黄金覆盖”“黄金遍地”，对应财富诱惑；②匹配教材知识点：《马可・波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往；③排除因果错位、无关联的选项。 2．有史料记载：“15世纪中期，奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡，控制了东西方之间的传统商路，对过往商品征收高达30%的关税，东方运往欧洲的商品价格因此暴涨数倍。”这一状况（） A．推动了欧洲新航路的开辟 B．促进了西欧商品经济的萌芽 C．直接摧毁了奥斯曼帝国的经济 D．加强了欧亚之间的贸易往来 史料 史学研究记载，文献史料 考法 以商路变化史实为材料，考查新航路开辟的直接原因 史料解读 史料描述了奥斯曼帝国控制传统商路、征收重税、抬高商品价格的史实，这让欧洲商人无法通过传统商路获取廉价的东方商品，商业利益受损，直接推动欧洲人寻找通往东方的新海上商路，这是新航路开辟的直接原因。B项因果倒置，商品经济萌芽是新航路开辟的根本原因，商路受阻是在此基础上的直接诱因；C项与史实相反，征收重税增加了奥斯曼帝国的收入；D项与材料相悖，商路受阻阻碍了传统欧亚贸易。 解题方法 ①梳理因果逻辑：奥斯曼控制商路→传统商路受阻→寻找新航路；②区分根本原因与直接原因：商路受阻是直接原因，商品经济发展是根本原因；③排除因果倒置、与史实相悖的选项。 3．迪亚士在航行日志中写道：“1488年，我们的船队被风暴裹挟，向南漂流十余日，绕过了大陆的尽头，进入了一片从未见过的大洋。”日志中描述的“大陆的尽头”是（） A．美洲南端的麦哲伦海峡 B．非洲南端的好望角 C．印度半岛的最南端 D．菲律宾群岛的海角 史料 航海家航行日志，一手文献史料 考法 以原始航海日志为材料，考查迪亚士的航行成就 史料解读 根据时间“1488年”、航海家“迪亚士”、向南漂流、绕过大陆尽头进入大洋等关键信息，可以判断这是迪亚士发现非洲南端好望角的航行记录。A项麦哲伦海峡是麦哲伦船队发现的，时间在16世纪初；C项到达印度的是达・伽马，时间是1498年；D项菲律宾是麦哲伦船队到达的区域，均与迪亚士的航行不符。 解题方法 ①抓取关键时空信息：1488年、迪亚士、向南航行，对应非洲好望角；②梳理四位航海家的航行路线与成就，逐一匹配排除；区分不同航海家的航行方向与到达区域。 4．某学者指出：“麦哲伦船队的航行，没有再走回头路，而是始终朝着一个方向前进，最终回到了出发的欧洲。”这一航行的重大历史意义在于（） A．首次到达了印度西海岸 B．发现了美洲新大陆 C．完成了人类首次环球航行，证实了地圆说 D．开辟了欧洲到非洲的航线 史料 史学评价记载，文献史料 考法 以史学评价为材料，考查麦哲伦环球航行的历史意义 史料解读 史料点明麦哲伦船队始终朝一个方向航行、最终返回出发地的特征，这就是人类历史上首次环球航行，它用实践证明了大地是球形的，从地理上证实了地圆学说的正确性。A项是达・伽马的成就；B项是哥伦布的成就；D项是迪亚士的贡献，均与麦哲伦船队的环球航行不符。 解题方法 ①提炼航行核心特征：同一方向出发、最终返回，对应环球航行；匹配对应历史意义：环球航行→证实地圆说；区分不同航海家的历史贡献，一一对应排除。 5．有史学家评价：“新航路开辟后，原本相互隔绝的大陆之间建立了直接的商业联系，世界市场的雏形开始出现。”该评价强调新航路开辟（） A．推动了世界整体化进程 B．造成了亚非拉的贫困落后 C．加速了欧洲封建制度解体 D．引发了欧洲的价格革命 史料 史学研究评价，文献史料 考法 以史学观点为材料，考查新航路开辟的世界影响 史料解读 史料从全球联系的角度评价新航路开辟，强调隔绝的大陆建立联系、世界市场雏形出现，这体现了世界从分散走向整体的趋势，推动了世界整体化进程。B、C、D三项虽然都是新航路开辟的影响，但分别对应对殖民地、对欧洲封建制度、对欧洲经济的影响，均不符合“世界市场”“大陆联系”的全球视角。 解题方法 ①把握评价的核心视角：世界范围的联系、世界市场，对应全球整体视角；区分新航路开辟的不同维度影响：对世界、对欧洲、对殖民地；匹配“世界逐渐成为一个整体”的教材核心结论。 ▌史料02 实物史料 【典例】下图是现藏于伦敦大英博物馆的15世纪欧洲航海罗盘，罗盘盘面刻有方位刻度，中心安装磁针，是当时远洋航行的核心导航工具。该文物可以用来研究的主题是（） A．新航路开辟的技术条件 B．欧洲庄园经济的发展 C．文艺复兴的艺术成就 D．殖民掠夺的野蛮性 史料 古代航海仪器遗存，一手实物史料 史料考法 以航海文物为材料，考查新航路开辟的客观条件 史料解读 这件航海罗盘是15世纪欧洲远洋航行的核心导航设备，它源自中国的指南针技术，经阿拉伯人传入欧洲后被改进为航海罗盘，解决了远洋航行的方向定位难题，是新航路开辟得以实现的重要技术条件。B项领域错位，航海罗盘是航海技术文物，和庄园经济无关；C项属性不符，罗盘是实用科技仪器，并非艺术作品；D项无关联，导航工具无法直接体现殖民掠夺的野蛮性。综上，故选A。 解题步骤 ①明确文物核心功能：航海导航，对应远洋航行的技术支撑；匹配教材知识点：罗盘导航技术传入欧洲，是新航路开辟的重要条件；排除领域、逻辑不匹配的研究主题。 1． 下图是葡萄牙阿尔加维地区出土的16世纪卡拉维尔帆船船骸构件，这种帆船船体小、速度快、逆风也能航行，是当时远洋探险的主力船型。该文物可以直接佐证（） A．欧洲造船技术的进步支撑了远洋探险 B．葡萄牙垄断了所有东西方贸易 C．新航路开辟引发了价格革命 D．地圆学说已经被所有人接受 史料 古代船舶残骸，一手考古实物史料 考法 以造船文物为材料，考查新航路开辟的技术条件 史料解读 卡拉维尔帆船是15-16世纪葡萄牙远洋航行的主力船型，它的性能优势让长距离远洋航行成为可能，这件船骸构件是当时欧洲造船技术进步的直接物证，佐证了造船技术发展为新航路开辟提供了技术支撑。B项“垄断了所有”表述绝对，不符合史实；C项价格革命是经济影响，和造船文物无关；D项“所有人接受”表述绝对，且无法通过船骸佐证。 解题方法 ①提取文物核心信息：远洋帆船、性能先进，对应造船技术进步；推导历史关联：造船技术发展→远洋航行成为可能→支撑新航路开辟；排除绝对化、无关联的选项。 2． 下图是16世纪西班牙在美洲殖民地铸造的“八里尔银币”，银币用美洲开采的白银铸造，大量流入欧洲与中国，是当时的世界通用货币。该文物可以用来研究（） A．文艺复兴的经济根源 B．新航路开辟后的殖民掠夺与世界贸易 C．西欧庄园的商品生产 D．阿拉伯帝国的跨撒哈拉贸易 史料 古代货币文物，一手实物史料 考法 以殖民货币为材料，考查新航路开辟的经济影响 史料解读 这种银币以美洲掠夺的白银为原料铸造，是西班牙殖民掠夺美洲财富的直接产物；同时它作为世界通用货币流通于欧亚各地，也反映了新航路开辟后世界贸易的发展。A项时间错位，文艺复兴兴起于14世纪，早于该银币的时代；C项领域不符，银币是跨区域贸易货币，和西欧庄园生产无关；D项主体错位，这是西班牙的货币，和阿拉伯帝国无关。 解题方法 ①提炼文物双重属性：美洲白银铸造→殖民掠夺；世界通用→世界贸易发展；匹配新航路开辟的影响：殖民掠夺、世界市场拓展；排除时空、主体不匹配的选项。 3． 下图是15世纪欧洲手抄本中的托勒密《地理学指南》插图，图中绘制了球形的世界地图，标注了已知的大陆与海洋。该文物见证了（） A．中世纪欧洲地理学的发展与地圆学说的传播 B．新航路开辟已经完成了全球探索 C．欧洲人已经掌握了全部世界地理知识 D．罗盘导航技术的广泛普及 史料 古代科学典籍抄本，一手实物史料 考法 以地理学典籍为材料，考查新航路开辟的知识条件 史料解读 托勒密的著作明确提出大地是球体的观点，15世纪该著作在欧洲广泛传播，让越来越多的人接受了地圆学说，为新航路开辟提供了地理学知识基础。这件手抄本插图正是中世纪欧洲地理学发展、地圆学说传播的实物见证。B项时间错误，15世纪新航路尚未开辟完成；C项“全部知识”表述绝对，当时欧洲人对世界的认知还很有限；D项无依据，地图插图无法体现罗盘技术的普及。 解题方法 ①明确典籍核心观点：大地是球体，对应地圆学说；匹配教材知识点：地圆学说的普及是新航路开辟的重要条件；排除绝对化、无依据的选项。 ▌史料03 图像史料 【典例】下图是航海家哥伦布的肖像，下列关于其航海活动的表述，正确的是（）（图片名称：哥伦布肖像） A．在葡萄牙王室支持下完成航行 B．成功开辟了欧洲通往印度的新航线 C．率领船队完成了人类首次环球航行 D．发现了美洲新大陆 史料 历史人物肖像图，图像史料 史料考法 以历史人物肖像为材料，考查哥伦布的航海成就与新航路开辟的核心史实 史料解读 图中人物是克里斯托弗・哥伦布，他是15-16世纪地理大发现时期的核心航海家之一。1492年，哥伦布在西班牙王室的资助下，率领船队横渡大西洋，到达美洲巴哈马群岛，发现了此前欧洲人未知的美洲大陆。他始终误以为自己到达的是亚洲的印度，因此称当地居民为“印第安人”。A项史实错误，支持哥伦布的是西班牙王室，而非葡萄牙；B项对应的是达・伽马的成就，开辟印度航线的是达・伽马；C项是麦哲伦船队的历史贡献，哥伦布并未完成环球航行。综上，正确答案为D。 解题步骤 ①结合人物名称锁定核心史实：哥伦布→发现美洲新大陆；②区分四位航海家的所属国家与航行成就，一一对应排除；③注意易混点：支持哥伦布的是西班牙王室，到达印度的是达・伽马，环球航行是麦哲伦船队；④匹配教材核心知识点，确认航海家与成就的对应关系。 1． 下图是19世纪创作的油画《哥伦布登陆美洲》，画面描绘了哥伦布一行登陆后，以西班牙王室的名义占领土地、与印第安人接触的场景。该画作可以反映的历史主题是（） A．新航路开辟的殖民扩张属性 B．欧洲与美洲的平等文化交流 C．文艺复兴对绘画风格的影响 D．环球航行的伟大历史意义 史料 历史题材油画，图像史料 考法 以历史主题绘画为材料，考查哥伦布发现美洲的历史影响 史料解读 画面核心场景是哥伦布登陆后以王室名义占领土地，这直接体现了新航路开辟伴随殖民扩张的属性，航海活动本身就服务于殖民掠夺与领土占领的目的。B项“平等交流”不符合史实，欧洲殖民者对美洲进行了掠夺与屠杀，并非平等交流；C项偏离主旨，画面核心是历史事件，并非绘画艺术风格；D项主体错误，环球航行是麦哲伦船队的成就，和哥伦布无关。 解题方法 ①抓取画面核心动作：“以西班牙王室名义占领土地”，对应殖民扩张；辩证认识新航路开辟：既有世界联系的积极意义，也有殖民掠夺的消极属性；排除不符合史实、主体错位的选项。 2． 下图是《14世纪前后欧亚之间主要商路示意图》，图中传统商路以地中海为中心，由阿拉伯、意大利商人中转贸易。该图可以用来说明新航路开辟的（） A．技术条件 B．直接原因 C．思想动力 D．文化影响 史料 历史商路地图，图像史料 考法 以商路地图为材料，考查新航路开辟的原因 史料解读 从地图可以看出，传统东西方商路需要经过地中海、中东地区，由阿拉伯人和意大利商人层层中转，不仅商品价格被抬高，而且15世纪后被奥斯曼帝国控制。欧洲人想要绕过中间商、直接获取东方商品，这是开辟新航路的直接原因。A项技术条件指罗盘、造船技术；C项思想动力指人文主义、对财富的向往；D项文化影响是新航路开辟的结果，均不符合商路地图的主题。 解题方法 ①分析传统商路的弊端：中转多、成本高、易被控制，对应开辟新商路的需求；区分新航路开辟的不同原因：根本原因、直接原因、技术条件、精神动力；匹配地图对应的维度：商路受阻是直接原因。 3． 下图是《物种交流示意图》，图中显示新航路开辟后，玉米、马铃薯、番茄等物种从美洲传向欧亚大陆，小麦、马、牛等物种从欧亚传入美洲。该图反映了新航路开辟（） A．引发了欧洲的价格革命 B．推动了世界各地的物种交流 C．造成了美洲原住民的锐减 D．确立了欧洲的世界霸权 史料 物种交流示意图，图像史料 考法 以物种交流图示为材料，考查新航路开辟的积极影响 史料解读 示意图直观展现了新航路开辟后，美洲与欧亚大陆之间双向的物种交流，丰富了各地的食物种类，改变了人们的饮食结构，这是新航路推动全球联系的重要表现。A项价格革命指金银贬值、物价上涨，和物种交流无关；C项原住民锐减是殖民屠杀和疾病的结果，和物种交流没有直接关联；D项“确立了世界霸权”表述绝对，此时欧洲尚未确立世界霸权。 解题方法 ①提炼图示核心主题：不同大陆之间的物种双向传播，对应物种交流；匹配教材知识点：新航路开辟促进了动植物物种的传播；排除图示未涉及的影响维度。 ▌考点01 新航路开辟的背景与条件 一、选择题 1．下表记录了15世纪早期胡椒从亚洲产地到欧洲市场的价格变化。表中的现象可用于研究（   ） 印度产地 埃及亚历山大港 意大利威尼斯 欧洲各消费国 1-2克白银 10-14克白银 14-18克白银 20-30克白银 A．新航路开辟的背景 B．文艺复兴的影响 C．工业革命的必要性 D．世界连为一个整体 2．“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”材料反映的是开辟新航路的（   ） A．精神追求 B．物质动力 C．思想条件 D．技术条件 3．1484年哥伦布向葡萄牙王室请求资助出海，因葡萄牙王室反对转而求助西班牙。哥伦布根据马可·波罗估计的亚洲东西宽度和托勒密估计的地球长度计算，认为前往亚洲最短航程是横渡大西洋。葡萄牙王室则根据航海经验，认为地球比这还大、海洋更宽，去亚洲最近是绕过非洲而非横渡大西洋。对葡萄牙决策认识恰当的是（   ） A．葡萄牙王室已经堕落 B．误判了哥伦布的计算 C．知识差异影响了决策 D．葡萄牙王室的计算毫无根据 4．新航路开辟的根本原因是（   ） A．欧洲商品经济的发展 B．地圆学说的流行 C．传播基督教的需要 D．奥斯曼帝国控制商路 5．建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图▲处应填写（   ） A．大学的兴起 B．封君封臣制 C．新航路开辟 D．经济大危机 ▌考点02 新航路开辟的航海家与航行过程 6．“他们证实了美洲与亚洲之间存在着一片辽阔的水域。这个水域要比大西洋宽得多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中的“他们”（   ） A．揭开了地理大发现的序幕 B．证明了地圆学说的正确 C．找到了到达印度的新航路 D．打通了欧洲与美洲的商路 7．1522年的某一天，西班牙国王举行褒奖仪式，赐予远航归来的船长一枚带有地球标志的勋章，上面写着“你们首次环绕我航行一周”。以下属于这次远航经历的是（   ） A．第一次到达美洲 B．第一次到达非洲最南端 C．第一次到达印度 D．第一次完成环球航行 8．下图是某时期欧洲人绘制的世界地图，如图所示，欧洲在平面大地的西北部，非洲在南部，亚洲在东部据此判断，该地图（   ） A．可能绘制于新航路开辟以前 B．是新航路开辟产生的成果之一 C．证实了地圆学说的正确性 D．全面地描述了世界的真实面貌 9．在下图中，“完成了人类历史上第一次环球航行，证明了地圆说的正确”的航线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 10．第一次完成了环球航行，证实了地圆说的船队是（   ） A．麦哲伦的船队 B．马可·波罗的船队 C．托勒密的船队 D．达·伽马的船队 ▌考点03 新航路开辟的世界历史影响 11．课程标准是历史学习的指南，以下是从课程标准中摘取的相关条目，请加上恰当的标题（   ） 从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 A．西欧经济和社会的发展 B．新航路开辟和早期殖民扩张 C．走向近代 D．封建时代的欧洲 12．下图是19世纪荷兰画家梵高的油画作品《吃马铃薯的人》。马铃薯原产于美洲，最早出现在欧洲是因为（   ） A．亚历山大东征 B．新航路开辟与早期殖民掠夺 C．第一次工业革命的开展 D．海上丝绸之路的开辟 13．欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（   ） A．哥伦布“发现”美洲 B．新航路开辟 C．工业革命的开展 D．丝绸之路的开通 14．1519年，他从西班牙出发，带着五艘船和265名船员，穿越大西洋，绕过太平洋。1521年4月，他在菲律宾群岛被土著人杀死，剩下的船员经过印度洋绕过非洲，返回西班牙。关于这次航行，说法正确的是（   ） A．他是航海家达·伽马 B．首次发现了非洲好望角 C．证明了地心说的正确 D．世界开始连为一个整体 15．读“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，推知该地区人口锐减的主要原因是（   ） A．大批土著居民被卖为奴隶 B．黑奴贸易使非洲人口大量减少 C．殖民屠杀以及传染病致死 D．工业革命改变了世界人口分布 二、材料题 16．阅读下面材料，回答问题。 材料一：两位陛下决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。 ——哥伦布《航海日记》 材料二：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔袢民主编《世界中古史》 材料三：（新航路开辟后）美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲，增加了人类的食品种类，改变了人的饮食结构。欧洲的家畜，如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯。 材料四：由于贸易，传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。……在两国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们难以管理，这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。 （1）结合材料一回答，哥伦布被派往哪里？他探险的目的是什么？ （2）据材料二回答，新航路开辟后最大的受益者是谁？ （3）材料三说明了什么？ （4）据材料四指出奴隶贸易兴起的原因有哪些？ 17．观察下列图片，回答问题。 （1）图一中的人物是在哪个国家的支持下进行远航的？图中他们把到达的这个地方的居民称为什么？ （2）图二所反映的历史事件中除了图一事件支持的国家外，还有哪个国家？ （3）对新航路的开辟起决定作用的是什么？ （4）以上事件体现了哪种思想？最重要的影响是什么？ 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $