江苏盐城市大丰区2025-2026学年三年级上学期期末语文试卷

三年级语文 班级： 姓名： 说明： 1. 答题前，请将你的学校、班级、姓名和学号认真填写在答题纸上。 2.练习分为“积累与运用”“阅读”和“习作”三部分，共6页。 3.所有答案必须全部填写在答题纸相应位置。 4.练习时间为80分钟，请合理安排答题时间。 第一部分积累与运用 一、 第1~5题，根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。 1.看拼音，写词语。 hong xiang wan shud 1ǚx1ng xùnsù mao mi ( ▲) ▲ )(▲)（▲ ▲) 2.两岸青山相对出， 《望天门山》 3. 白银盘里一青螺。 《望洞庭》 4. 光持石击瓮破之。 《司马光》 5.不一样的树叶， ；不一样的季节， 《大自然的声音》 二、 第6~7题中，每道题都有一项注音是正确的。把它找出来，将选项写在答题纸 相应位置。 6.A令 zhen ping B.振动 C.频率 D.答发 shao 7.A.胳臂 gui jiǎo B.稍息 c.现丽D.角色 三、第8~9题中，每道题都有一项有错别字。把它找出来，将选项写在答题纸相应 位置。 8.A.粗状 B.眼眶 C.根茎 D.窗明几净 9.A.处分 B.合奏 C.恒星 D.耳闻目堵 四、第10~17题中，每道题都有一项符合题目要求。把它找出来，将选项写在答题 纸相应位置。 10.下列加点字解释不正确的一项是（▲）。 A.停车坐爱枫林晚（因为） B.井然有序（能取水的深洞） C.朝辞白帝彩云间（早晨） D.绚丽多姿（灿烂美丽） 小学三年级语文第1页共6页 11.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（▲)。情》 A.年画上的小龙张牙舞爪，看起来特别神气。 1 B.她跑步四平八稳，一下子就冲过了终点线。 C.刚睡醒的弟弟一本正经，头发乱糟糟还打着哈欠。 D.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈责备他。 12.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（▲)。 个势大 A.“没关系，”妈妈说道：“下次可要再细心些哦。” B.老师叮嘱我们，“考试一定要认真读题哟！” C.“哎呀！”诺诺说道，“早知道我就再细致些了！” D.“青青，你准备好了吗”？爸爸问。 13.下列句子中，运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（▲）。 A.风在森林里演奏他的手风琴。 B.船队一靠岸，海滩上就热闹起来。 C.森林里的啄木鸟医生正在给大树治病。 D.冬天来了，松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。 14.下列句子中，没有语病的是（▲）。 A.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 B.演出结束了，我们连续走出了会场。 C.苹果、菠萝、黄瓜都是我爱吃的水果。 D.望着田野里丰收的景象，农民伯伯不禁露出了笑容。 15.珊珊在完成作业时，遇到了难题，只好求助她的几个好朋友。一番讨论后，珊珊 终于知道了解题思路。这真是（▲）。 A.二人同心，其利断金 B.三个臭皮匠，顶个诸葛亮 C.与人善言，暖于布帛 D.锲而不舍，金石可镂 16.下列不是围绕划线句子展开描写的一项是（▲）。 A.教室里真安静。老师在示范朗读课文，我们跟着他一起读。 B.公园里人真多。到处是人影，到处是人声。 C.我喜欢冬天的雪花。它们好似天空的信笺，每一封都写满了纯净。 D.荷兰花海真美啊！郁金香都开了，在暖风中轻轻摇曳。 17.下列对课文的理解，不正确的一项是（▲）。 常政 A.《读不完的大书》中的“大书”指的是大自然。 B.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。 C.《搭船的鸟》一文，作者从外形和动作两方面对翠鸟进行了细致地的观察。 D.《富饶的西沙群岛》按照“总一分一总”的结构，通过介绍西沙群岛优美的风 景和丰富的物产，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。 小学三年级语文第2页共6页 置第二部分阅读向的面司半思，女试数闭， 一、根据课外阅读完成下列试题。 (一)第18~27题中，每道题只有一个选项符合题目要求。把它找出来，将选项写 在答题纸相应位置。 18.《夜莺》中，对夜莺来说，从皇帝那儿得到的最宝贵的东西是（▲）。 At出 A.金拖鞋 B.红宝石 C.皇帝的眼泪 D.银汤匙 19.阅读《安徒生童话》时，我们认识了历经磨难终成天鹅的 (▲)。 A.拇指姑娘 B.小裁缝 C.小锡兵 D.丑小鸭 20.《雏菊》中，云雀被（▲）关在笼子里。 A.一个小女孩 B.两个小男孩 C.一个捕鸟人 D.猎人 21.《拇指姑娘》中，拇指姑娘坐在（▲）的背上，终于飞到了温暖的国度。 A.燕子 B.大雁 C.百灵鸟 D.小麻雀 22.《野天鹅》里的艾丽莎用（▲）编织披甲救了哥哥们。 A.荨麻 B.稻草 C.树叶 D.小草 23.《小红帽》中，妈妈第一次让小红帽带给奶奶的两件东西是（▲）。 A.核桃和奶油 B.苹果和香肠 C.线团和天鹅绒布D.糕点和葡萄酒 24.《渔夫和他的妻子》中，渔夫的妻子是个（▲）的人。 A.善良 B.恶毒 C.贪婪 D力气大 25.《稻草人》中，稻草人看到渔妇的孩子（▲）。 A.在玩耍 B.睡着了 C.病了 D.哭了 26.《稻草人》中，稻草人警告主人的方法是（▲）。 A.摇扇子 B.叫喊 C.哭泣 D.摔倒 27.《稻草人》中，稻草人在经历了种种悲惨的事情之后（▲）。 A.倒下了 B.弯下了腰 C.依然站立着 而 D在原地守望 (二)判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“X”,将答案写在答题 纸相应位置)。 28.《丑小鸭》中，丑小鸭一直知道自己是一只天鹅。 (▲) 29.王尔德搜集的《格林童话》讲述了一个个神奇而浪漫的故事。 (▲) 30.《稻草人》中，稻草人最后阻止了所有悲剧发生。 阳（▲） 31.《皇帝的新装》里没有人能看到皇帝的新衣服。 （▲） 32.阅读童话时，不需要发挥想象，也能领会童话的魅力。·(（▲) 小学三年级语文第3页共6页 二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在答题纸相应位置。 (一)梧桐树 健指可组守的件器 风在， ①校园里的梧桐树，你是我们的朋友。 ②春天你发芽的时候，灰白色的、有细柔茸毛的芽苞，是多么新奇、多么快乐地 出现在枝头！春雨给你洗了澡，你枝头的芽苞都绽开了，就像小弟弟微笑着睁开了眼 睛。你有着美丽斑纹的树千绿得非常可爱。除了你，还有什么树的树千，能这样绿 呢？ ③在夏天那些炎热的日子里，我仰着头看你，透过密匝（亿ā）匝的绿叶，我看见晶 亮的阳光在闪烁。我好像看见了夜空中的星星，我好像看见了你明亮的眼晴。你也在 看我吗，梧桐树？ ④秋姑娘还在忙着给果实、树木、野草以及各种各样的花朵涂颜色。梧桐树，你 却悄悄地开始落叶了，你为什么要落叶呢？梧桐树，我愿你永远鲜绿，永远拥有一片 树荫。可是你摇摇头，又抖落几片树叶。满枝的叶片都要落光了，你就不难过吗？ ⑤冬日暖阳照射，你只剩下光秃秃的枝条，在你枝条下的水磨石圆桌愈发亮了起 来。那里照射着的灿烂阳光让我明白了：梧桐树，你想的是冬天特别需要阳光，所以 你落了叶好让阳光更多地照射大地吗？我敢肯定，梧桐树，你准是这样想的！ ⑥校园里的梧桐树，你是我们的朋友。你给我们浓荫，你给我们阳光。 33.下列对第③段加点词“闪烁”的理解不恰当的一项是（▲）。 A.写出了梧桐树下光影的晃动 B.星星点点的阳光从叶隙间穿过 C.让画面有了动态的感觉 D.太阳发出了忽明忽暗的光 34.梧桐树四季都在变化，下列不符合梧桐树特点的一项是（▲）。 A.春：有灰白色的芽苞、绿得可爱的树干。 B.夏：绿叶密匝匝的，撑开了绿绒大伞。 C.秋：悄悄开始落叶，有浓密的树荫。 D.冬：枝条光秃秃的，叶子已经落光。 沐 35.文中画“”的句子很有新鲜感，下列对此理解正确的一项是（▲）。 A.“洗澡”这一动作运用比喻，写出了春雨温柔地滋润着梧桐树。 B.睁开眼睛的“小弟弟”指的是梧桐树的叶子，在春雨中飘动着。人 C.“微笑着睁开了眼睛”运用拟人，写出了春雨可爱又害羞的样子。 D.▲“有着美丽斑纹”“绿得非常可爱”写出了梧桐树树干的美丽和生机勃勃。 小学三年级语文第4页共6页 36.读第⑤段，你觉得梧桐树在想什么？半中下师 梧桐树在想： 37.本文开头和结尾相呼应，表达了“我们”对梧桐树的 △之情。 (二)眼晴里的小精灵 本一 ①眼睛为什么能看见东西？鼻子、耳朵为什么就看不见东西呢？这是因为眼睛里 有无数个“小精灵”，它们有一种特殊的本领一抓光。只要一碰到光波，这些小精 灵就活跃起来，它们先把不同的光波分开，再把光波变成一组组的电信号，然后，再 把无数的电信号送往大脑。每个小精灵的身上都连着细细的“电线”，电信号通过这 些“电线”传向大脑，经过大脑的处理，眼睛就能看到图像了。 ②抓光的小精灵们住在一层膜上，这层膜叫“视网膜”，它就在眼球的后面。视 网膜的厚度相当于一张薄纸。光线先从瞳孔进入，再穿过晶状体，最后才来到视网膜 上，被那里的小精灵们抓住后，又被转换成电信号，也就是电波。 ③这些小精灵们究竞是什么东西呢？它们都是细胞。人和动物的身体都是由细胞 构成的。细胞的种类各不相同：有淋巴细胞、血细胞、神经细胞等。眼睛中的小精灵 们都是神经细胞，它们是一类特殊的细胞，叫“感光细胞”。它们身上的细“电线” 叫“神经纤维”。 ④人的眼睛中有上亿个感光细胞，有了它们，人才能看见五颜六色的世界。 38.第一自然段主要是讲（▲）。 A.这些“小精灵”究竟是什么 B.眼睛为什么能看见东西 C.眼睛里为什么有无数个“小精灵” D.大脑为什么能处理图像 39.第一自然段中“小精灵”和“电线”的双引号作用是（▲)。 A.表示直接引用 B.表示特定称谓或特殊含义 C.表示讽刺或否定 D.表示着重强调 40.光线进入眼晴的顺序是（▲）。 A.视网膜一瞳孔一晶状体 B.瞳孔一晶状体一视网膜 C.感光细胞一瞳孔一视网膜 D.瞳孔一晶状体一淋巴细胞 41.作者把“感光细胞”称为“小精灵”，这样写的好处是（▲）。 A.让人感觉眼睛里有神话人物 B.主要是为了让文章看起来字数更多县一不，盟 .TI C.使复杂难懂的科学知识变得形象生动“一 中《件人 A D.证明了眼睛的构造是最神奇的”号”纤 42.“有了它们，人才能看见五颜六色的世界”结合生活实际，说一说，我们应该如 何保护好眼睛里的这些“小精灵”。” 想零思m山：A国安朵誉工以的名丰麻蜀 小学三年级语文第5页共6页 第三部分习作 43.同学们，成长路上，我们会遇到许多难忘的事：有的事让我们笑得眉眼弯弯， 有的事让我们懂得珍贵的道理，有的事让我们心头一暖，有的事还让我们收获深刻的 教训…请拿起笔，从你的成长故事里选一件最难忘的事写下来吧！ 要求：①题目自拟。②字数在300字左右。③注意把事情的经过写具体，表达出 自己的真实情感。④文中不得出现真实的人名、校名。习作请写在答题纸相应位置。 机州数809安可箱A 用花代陪一图 这时绿老别群之架一 )( ,出恢卧吉常的，口 8 联书合新，的五含预一时骑家密：中强「一单 二 。置分四酯 A 高：首密，中醒一 置过 道 频 光路人， 部县 心政国 答查甚测数然来姓治时。张系宫醒合特一高落解，中腰「家四 。置松边时 A)虽见知可不郭球堂点 水通)有州状日 林期贤坐A (美资形能0 (早)间云采帝启随○ 小学三年级语文第6页共6页