5.1 判断的概念 课件-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“判断概述”，系统讲解判断的含义、基本特征、表达形式及类型，通过“温故知新”对比定义与划分，构建逻辑思维规则的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合实例分析与问题探究，通过小镇环境判断、语句类型辨析等案例培养学生理性思维（健全人格）和逻辑严谨性（责任意识），知识整合表清晰呈现判断分类，助力学生系统掌握，教师可高效开展逻辑教学。

【温故知新】定义与划分的区别 比较 定义 划分 内容 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类 构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项 逻辑规则 （重点） ①定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误； ②定义不能直接或间接地包含被定义项，否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误； ③定义一般不能用否定形式，否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误； ④定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误 ①子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误； ②在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误； ③划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误 第二单元 遵循逻辑思维规则 第五课 正确运用判断 第一框 判断概述 一.判断及其基本特征 二.判断的表达与类型 知识框架 1、使用判断的原因 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。 在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 没有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即使开始也无力进行。 ——牛顿 一、判断及其基本特征 小李：你们有何感想？ 小张：这里的人有环境保护的意识 小赵：这里没有环境污染的企业 既没有肯定，也没有否定 不是判断 表达了一个肯定 是判断 表达了一个否定 是判断 看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 这里，小李既没有肯定什么也没有否定什么；小张的话表达了一种肯定；小赵的话表达了一种否定。 【思考】材料中谁说的话是判断？你是如何理解的？小张和小赵的话都符合实际情况吗？ 2.判断的含义：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 4 添加标题 （1）小明是高中生。 （2）小明还不是大学生。 （3）为什么花儿这么红？ （4）小明长得真高啊！ （5）小明啊！ （6）你觉得这次考的怎么样？ （7）难道会有无因之果吗？ 是肯定判断 是否定判断 不是判断，是疑问句 是感叹 判断 不是判断，仅是感叹 不是判断，是疑问句 反问句，是判断 下列语句都属于判断句吗？ 3.判断的基本特征及其关系 （1）对认识对象有所断定。 （2）有真假之分。 　①符合认识对象实际情况的判断就是真判断； 　②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。 　断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 （3）断定和真假的关系 　有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 看到某个小镇山清水秀 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。 请思考2：来源于社会实践的判断都是真判断吗？ 判断来源于人们的社会实践 判断是否正确要经过实践检验 请思考1：判断来源于哪里？ 4、判断的来源和检验标准:社会实践 ①判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。 ②符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 1、下列关于“判断”的说法错误的是( )。 ①判断是抽象思维的重要形式 ②有真假之分是判断的唯一特征 ③只有判断才能表达某种确定的思想 ④判断是对认识对象作出肯定的思维形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 巩固练习 2、判断是抽象思维的重要形式。判断的基本特征有（ ）。 ①对认识对象有所断定 ②有真假之分 ③来源于社会实践 ④对认识对象既不肯定又不否定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.中国经济社会已经进入新时代，但我国仍处于社会主义初级阶段。这一论断属于（ ） ①真判断 ②假判断 ③肯定判断 ④否定判断 A.① ③ B. ③ ④ C. ① ② D.② ④ A A 二、判断的表达与类型 1.判断的表达———语句 （1）表达形式：判断是通过语句表达的。离开语句的判断是不存在的。 （2）判断与语句的关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 苹果 是 酸甜可口 的。 （3） 判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。 ①不做断定、没有真假的语句并不表达判断。 A、你吃饭了吗？ B、你快过来。 C、啊，泰山！ ②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况(语境)排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 我准备活动活动。 以下三个语句都试图表达判断： 1.这是新学生宿舍。 3.一旦吸烟,就会患肺癌。 “新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍” 语句中概念搭配不当。因为能呼吸的只有空气,不应该包括阳光和海水。 语句表达的条件判断是错误的。因为吸烟只是患肺癌的可能条件，不是必然条件。 2.来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。 1、以下命题属于恰当判断的是(　　) A．这是新职工宿舍 B．2026年是中国共产党成立105周年 C．来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水 D．一旦吸烟，就会患肺癌 B 巩固练习 2、任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是(　　) A．苏轼是伟大的诗人 B．不知道小明会不会来学校 C．天空是蓝色的 D．奇数是不能被2整除的数 B 2、判断的类型： 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 (1)简单判断：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 简单判断包括性质判断和关系判断。 (2)复合判断：本身包含其他判断的判断叫作复合判断。 复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。 简单判断 判断 复合判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断 性质判断 关系判断 本身包含其他判断的判断 联言判断 选言判断 假言判断 类型 含义 举例 简单判断 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的。 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学。 复合判断 联言判断 断定事物几种情况同时存在的判断 小明不但是班长，而且是团支书。 选言判断 断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上，要么退缩不前。 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好，我就去爬山。 知识整合 以下四个判断： 1.他是中学校长。 2.张华认识雷锋。 3.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党, 也是为人类进步事业而奋斗的政党。 4.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 上述判断属于哪些类型? 简单判断的性质判断 简单判断的关系判断 复合判断的联言判断 复合判断的假言判断 【探究与分享】（P32上） 1、直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。简单判断包括(　　) ①性质判断　②关系判断　 ③联言判断　④选言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 巩固练习 2、简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于性质判断的是（ ） ①中国位于亚洲东部 ②国有经济是国民经济的主导 ③高二(6)班的有些同学不是团员 ④张三比李四大五岁,李四比王五大五岁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 3、“我国的人口老龄化问题越来越严重了。”这个判断是（ ） ①肯定判断 ②否定判断 ③简单判断 ④复合判断 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ A 课堂小结 判断的概述 判断及基本特征 判断的含义 判断的基本特征 对认识对象有所断定 有真假之分 判断的表达与类型 判断的表达 判断的类型 简单判断 复合判断 性质判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 $