华师大版八年级历史上册导学案： 第22课 新式教育的发端

阳泉市第十二中学 八 年级 历史 学科导学案（正页） 主备人： 审核人: 二次备课人： 课型：新知预展课 姓名: 时间： 页码:22 教学随笔 创设情境，引入新课 【预习指导】：自主学习、预习全文时，通过第一次读书，在书上勾划出重点；二读时填写学案，把不会的、有疑问的、不理解的用双色笔标注在学案上；三读时根据所填学案，把提示词语标注在书上 学习内容： 第22课 新式教育的发端 教学随笔 兼容并包 解释：容：容纳；包：包含。把各个方面全都容纳包括进来。  也是北京大学校长蔡元培所倡导的教育理念 【课后反思】[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学习目标：知识与能力：牢记科举制度的废除、京师大学堂、蔡元培的教育理念[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] 过程与方法：回忆科举制的建立废除懂得科举制的建立与废除都是历史的进步 情感态度与价值观：教育制度的改革是时代发展的需要，也是社会发展的必然结果 学习重点： 科举制度的废除 学习难点： 蔡元培的办学宗旨 学习过程： 一、回顾旧知，情境引课[来源:学科网] 二、自主学习，梳理疑难： 1.科举制度的废除 时间： 年，至此历时1300多年的科举制遂告终结。 意义：断绝了人们对功名的追求，成为近代新式教育体系确立的 。[来源:学科网ZXXK] 2.新式教育体系的形成 标志：1904年初，清政府颁布实施近代中国的第一个学制。 主要内容：新学制构筑了普通教育、 、实业教育为主干的国民教育体系。 特点：课程以 为主，强调 。 3.从京师大学堂到北京大学 1）.京师大学堂的简历： 于1898年 期间在北京设立。1900年八国联军侵华后，被迫停办。1912年 中华民国 后，改称 1919年，北大成为 的发祥地、中国新文化运动的中心和马克思主义在中国传播的最初基地。 地位：不仅是当时的最高学府，也 2）.蔡元培的教育改革： 时间：1917年 内容：目的：要求学生