高中数学单元测试——第五章三角函数(较易版02)
2026-07-28
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 三角函数,三角恒等变换 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 5.13 MB |
| 发布时间 | 2026-07-28 |
| 更新时间 | 2026-07-28 |
| 作者 | 学科网轻测 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58991568.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本卷为高中数学三角函数单元较易版测试,覆盖三角函数定义、图像变换、性质及应用,通过基础题与情境应用题结合,适配单元复习巩固,培养数学眼光与建模能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8题40分|终边相同角、定义域、三角函数定义|基础概念辨析,强化抽象能力|
|多选题|3题18分|三角函数性质(周期、对称)、新定义函数|多角度考查推理意识,体现创新性|
|填空题|3题15分|两角和差公式、函数值域、开放型函数设计|灵活应用知识,培养创新意识|
|解答题|5题77分|五点法作图、函数最值与零点、摩天轮高度建模|综合考查几何直观与模型意识,如摩天轮问题体现数学语言表达现实世界|
内容正文:
高中数学单元测试 —— 第五章 三角函数(较易版02)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(本题5分)下列选项中,与角的终边相同的角是( )
A. B. C. D.
2.(本题5分)函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
3.(本题5分)角的终边过点,则( )
A. B. C. D.
4.(本题5分)设,若,则( )
A. B. C. D.
5.(本题5分)已知一个扇形的周长为20,则当该扇形的面积最大时,其圆心角的弧度为( )
A.1 B.2 C. D.
6.(本题5分),则的值为( )
A. B. C. D.
7.(本题5分)把函数的图象向右平移个单位长度,再向上平移个单位长度后得到函数的图象,若的图象关于点对称,则的最小值为( )
A. B. C. D.
8.(本题5分)已知,则角的最大值为( )
A. B. C. D.
二、多选题
9.(本题6分)已知,且为第二象限角,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.
10.(本题6分)已知函数,则下列选项正确的有( )
A.的最小正周期为 B.曲线关于点中心对称
C.的最大值为 D.曲线关于直线对称
11.(本题6分)在平面直角坐标系中,已知任意角以坐标原点为顶点,轴的非负半轴为始边,若终边经过点,且,定义,称“”为“正余弦函数”.对于“正余弦函数”,下列结论中正确的是( )
A.将图象向右平移个单位长度,得到的图象关于原点对称
B.在区间上的所有零点之和为
C.在区间上单调递减
D.在区间上有且仅有5个极大值点
三、填空题
12.(本题5分)已知(均是锐角),则的值为_______.
13.(本题5分)若函数的定义域为,值域为,则的取值范围是______.
14.(本题5分)写出一个同时满足下列三个性质的函数:__________.
①为偶函数;②关于中心对称;③在上的最大值为3.
四、解答题
15.(本题13分)用“五点法”作出下列函数的简图.
(1);
(2).
x
0
π
2π
sinx
0
1
0
-1
0
1-sinx
1
0
1
2
1
x
0
π
2π
cosx
1
0
-1
0
1
-1+cosx
0
-1
-2
-1
0
16.(本题15分)已知函数,.
(1)求的最大值及取得最大值时的值;
(2)直接写出方程的所有根的和.
17.(本题15分)已知函数.
(1)求函数的最小正周期、振幅、初相及图象的对称轴方程;
(2)将函数的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数为,当时,求函数的值域.
18.(本题17分)如图,某摩天轮最高点距离地面米,最低点距离地面高度为米,设置有个座舱,开启后按逆时针方向匀速旋转,游客在座舱转到距离地面最近的位置进舱,转一周大约需要分钟.
(1)以轴心为原点,与地面平行的直线为轴,所在的直线为轴建立直角坐标系,游客甲坐上摩天轮的座舱,开始转动分钟后距离地面的高度为米,求关于的函数解析式;
(2)求游客甲从坐上摩天轮之后的一周内,距离地面高度不超过米的总时长;
(3)若甲、乙两人座舱之间间隔一个座舱,在运行一周的过程中,求两人距离地面的高度差(单位:)关于的函数解析式,并求高度差的最大值.(精确到个位)
参考公式与数据:,,,.
19.(本题17分)已知函数.
(1)当,时,求函数的单调增区间;
(2)当,时,设,且函数的图像关于直线对称,将函数的图像向右平移个单位,得到函数,求解不等式 ;
(3)当,,时,若实数m,n,p使得对任意实数x恒成立,求的值.
试卷第1页,共3页
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高中数学单元测试 —— 第五章 三角函数(较易版02)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(本题5分)下列选项中,与角的终边相同的角是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】将角化成角度,并写出与其终边相同的角的形式,通过各选项的角依次检验即得.
【详解】因为,而与终边相同的角可表示为,
对于A,因,不是的整倍数,故A错误;
对于B,因,不是的整倍数,故B错误;
对于C,因,不是的整倍数,故C错误;
对于D,因,是的整倍数,故D正确.
故选:D.
2.(本题5分)函数的定义域是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用整体代入法求得正确答案.
【详解】由,解得,
所以函数的定义域是.
故选:D
3.(本题5分)角的终边过点,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用三角函数的定义和诱导公式求解即可.
【详解】角的终边过点,所以,
所以.
故选:D
4.(本题5分)设,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据商数关系和平方关系求解即可.
【详解】,所以,
解得或(舍),
故选:B.
5.(本题5分)已知一个扇形的周长为20,则当该扇形的面积最大时,其圆心角的弧度为( )
A.1 B.2 C. D.
【答案】B
【分析】设扇形所在圆的半径为r,结合已知,用r表示出扇形面积,再利用二次函数性质求解作答.
【详解】设扇形所在圆的半径为r,则扇形弧长,,
于是扇形的面积,
即当时,,此时,
所以所求圆心角的弧度为.
故选:B
6.(本题5分),则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据诱导公式及同角的三角函数关系式化简求得,再利用二倍角公式求解即可.
【详解】由,可得,
因为,代入可得,
即,故,
则.
故选:D.
7.(本题5分)把函数的图象向右平移个单位长度,再向上平移个单位长度后得到函数的图象,若的图象关于点对称,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】得到的解析式后,结合正弦函数的对称性计算即可得.
【详解】由题意可得,
又的图象关于点对称,
则,,解得,,
则,,又,
则当时,有最小值.
故选:B.
8.(本题5分)已知,则角的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由,代入得到,再结合基本不等式即可求解.
【详解】由题意得,
可得,
.
令,
则,当且仅当,即时,等号成立.
而是锐角,则.
故选:B.
二、多选题
9.(本题6分)已知,且为第二象限角,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】AB
【分析】利用诱导公式求解A选项,利用同角三角函数平方关系求解B选项,再利用同角三角形函数的商数关系求解C选项,利用诱导公式和同角三角函数的商数关系求解D选项.
【详解】A选项,由诱导公式得:,A正确;
B选项,因为,且为第二象限角,,所以,B正确;
C选项,,C错误;
D选项,,D错误.
故选:AB
10.(本题6分)已知函数,则下列选项正确的有( )
A.的最小正周期为 B.曲线关于点中心对称
C.的最大值为 D.曲线关于直线对称
【答案】ACD
【分析】化简,根据正弦型三角函数的性质,逐一分析各个选项,即可得答案.
【详解】由条件可得,
选项A:的最小正周期为,故A正确;
选项B:令,解得,
所以无论k取任何整数,x都不能为,故B错误;
选项C:的最大值为,故C正确;
选项D:令,解得,
令,解得,
所以直线为的一条对称轴,故D正确.
故选:ACD
11.(本题6分)在平面直角坐标系中,已知任意角以坐标原点为顶点,轴的非负半轴为始边,若终边经过点,且,定义,称“”为“正余弦函数”.对于“正余弦函数”,下列结论中正确的是( )
A.将图象向右平移个单位长度,得到的图象关于原点对称
B.在区间上的所有零点之和为
C.在区间上单调递减
D.在区间上有且仅有5个极大值点
【答案】ABC
【分析】根据三角函数的定义及“正余弦函数”的定义求出的解析式,在根据正弦函数的性质一一分析即可.
【详解】因为,,
所以
,
对于A:将图象向右平移个单位长度得到,
为奇函数,函数图象关于原点对称,故A正确;
对于B:令,即,解得,
又,所以或或或,
所以在区间上的所有零点之和为,故B正确;
对于C:由,所以,所以在上单调递减,故C正确;
对于D:由,则,令,解得,
所以在区间上的极大值点有,,,共个,故D错误;
故选:ABC
三、填空题
12.(本题5分)已知(均是锐角),则的值为_______.
【答案】
【分析】先求出的值,再求的范围,再求出的值.
【详解】由题得,
因为均是锐角,
,
所以.
故答案为
【点睛】本题主要考查和角的正切公式,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.
13.(本题5分)若函数的定义域为,值域为,则的取值范围是______.
【答案】
【分析】求出、的解后结合值域可求的取值范围.
【详解】令,则,,故存在,使得,
令,则,,
因为值域为,故或,
若,则;
若,则;
故,
故答案为:
14.(本题5分)写出一个同时满足下列三个性质的函数:__________.
①为偶函数;②关于中心对称;③在上的最大值为3.
【答案】(答案不唯一)
【分析】根据题意,选择三角函数,根据对称性和最值,选择.要注意答案不唯一.
【详解】由题意:函数为偶函数,所以关于y轴对称,又关于中心对称,且在上的最大值为3,
所以可以取三角函数(答案不唯一).
故答案为:(答案不唯一).
四、解答题
15.(本题13分)用“五点法”作出下列函数的简图.
(1);
(2).
【答案】(1)作图见解析
(2)作图见解析
【分析】(1)分别取的值为,列表、描点、连线,可得出函数的图象;
(2)分别取的值为,列表、描点、连线,可得出函数的图象;
【详解】(1)①取值列表如下:
x
0
π
2π
sinx
0
1
0
-1
0
1-sinx
1
0
1
2
1
②描点连线,如图所示.
(2)①取值列表如下:
x
0
π
2π
cosx
1
0
-1
0
1
-1+cosx
0
-1
-2
-1
0
②描点连线,如图所示.
16.(本题15分)已知函数,.
(1)求的最大值及取得最大值时的值;
(2)直接写出方程的所有根的和.
【答案】(1)当时,.
(2).
【分析】(1)化简得,求出的范围,即可得到最值.
(2)求出两根关于对称,则得到两根之和.
【详解】(1)
当时,,
则当,即,此时.
(2)令,解得,
当时,,在上递增,函数值从增大到2,在上递减,函数值从2减小到1,
根据对称性知的所有根的和为.
17.(本题15分)已知函数.
(1)求函数的最小正周期、振幅、初相及图象的对称轴方程;
(2)将函数的图象向右平移个单位长度,所得图象对应的函数为,当时,求函数的值域.
【答案】(1)最小正周期为;振幅为;初相为;对称轴方程为.
(2)
【分析】(1)根据正弦函数的性质来求解最小正周期、振幅、初相和对称轴方程.
(2)先根据平移规律得到的表达式,再结合的取值范围求解其值域.
【详解】(1)因为,
所以最小正周期为;振幅为;初相为;
对称轴方程为,解得.
(2)由题意知,.
因为,所以,所以.
所以.
故函数的值域为.
18.(本题17分)如图,某摩天轮最高点距离地面米,最低点距离地面高度为米,设置有个座舱,开启后按逆时针方向匀速旋转,游客在座舱转到距离地面最近的位置进舱,转一周大约需要分钟.
(1)以轴心为原点,与地面平行的直线为轴,所在的直线为轴建立直角坐标系,游客甲坐上摩天轮的座舱,开始转动分钟后距离地面的高度为米,求关于的函数解析式;
(2)求游客甲从坐上摩天轮之后的一周内,距离地面高度不超过米的总时长;
(3)若甲、乙两人座舱之间间隔一个座舱,在运行一周的过程中,求两人距离地面的高度差(单位:)关于的函数解析式,并求高度差的最大值.(精确到个位)
参考公式与数据:,,,.
【答案】(1),
(2)
(3),
【分析】(1)建立平面直角坐标系,求出点的坐标,以及以为终边的角、角速度,由此可得出关于的函数解析式;
(2)当时,解不等式,求出的取值范围,即可得解;
(3)经过后,甲距离地面的高度为关于的表达式,乙距离地面的高度为关于的表达式,即可得出的表达式,再结合和差化积公式以及正弦型函数的有界性可求得结果.
【详解】(1)如图,设座舱距离地面最近的位置为点,
以轴心为原点,与地面平行的直线为轴建立直角坐标系.
设时,游客甲位于点,以为终边的角为,
根据摩天轮转一周大约需要,可知座舱转动的角速度约,
由题意可得,.
(2)在运行一周的过程中,由,则,
令,可得,
解得或者.
所以游客甲从坐上摩天轮之后,距离地面高度不超过的时长为.
(3)由甲、乙两人座舱之间间隔一个座舱,如图,甲、乙两人的位置分别用点、表示,
不妨设点相对于始终落后,则,
经过后,甲距离地面的高度为,
点相对于始终落后,此时距离地面的高度,
则甲、乙高度差,
利用,
可得,
当或,即或,
所以
,
则将参考数据,代入,
得,
所以甲、乙两人距离地面的高度差的最大值约为.
19.(本题17分)已知函数.
(1)当,时,求函数的单调增区间;
(2)当,时,设,且函数的图像关于直线对称,将函数的图像向右平移个单位,得到函数,求解不等式 ;
(3)当,,时,若实数m,n,p使得对任意实数x恒成立,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据题意得到,结合正弦型函数的性质,即可求解;
(2)根据题意得到,求得,得到,结合图象的变换求得,由不等式,即,即可求解;
(3)化简得到,求得,转化为,得到方程组,分类讨论,即可求解.
【详解】(1)解:当,时,可得函数,
令,所以单调增区间为;
(2)解:当,时,可得,其中,
因为关于直线对称 ,
可得,即,解得,
所以,
将函数的图像向右平移个单位,得到函数,
由,即,则
解得,
所以不等式的解集为;
(3)解:当,,时,则,
可得,则,
其中且,于是,
可化为,
即,
所以.
由已知条件,上式对任意恒成立,故必有,
若,则由(1)知,显然不满足(3)式,故,
所以由(2)知,故或,
当时,,则(1)、(3)两式矛盾,
故,由(1)、(3)知,
所以.
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