第14课《唐诗五首——使至塞上》暑假预习导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

《使至塞上》暑假深度预习导学案

 

【预习情境创设】

暑假蓄力深耕，领跑八年级古诗文满分赛道！盛唐诗歌，既有江南的温婉秀丽，也有边塞的雄浑壮阔。如果说崔颢《黄鹤楼》是临江怀古的苍茫乡愁，那么王维的《使至塞上》就是大漠边关的千古绝唱。

唐玄宗开元年间，王维奉命出使西北边塞，慰问戍边将士。远离朝堂、远赴荒漠，途中所见是无垠戈壁、孤烟落日，心中所感是漂泊失意、孤寂飘零。这首诗是王维边塞诗的代表作，一句“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古写景第一句，是初中古诗文必考、高频赏析、默写、鉴赏核心名篇。

这首诗融叙事、写景、抒情于一体，既写边塞雄浑壮阔之景，又藏诗人被贬出京的孤寂愤懑，更有边关将士的豪迈风骨。今天，请全体同学化身「盛唐边塞采风品鉴官」，开启六大阶梯式闯关任务，以任务驱动预习，逐问拆解、逐点深挖、吃透手法、悟透情感，全方位掌握这首经典边塞律诗！

预习时长：50—60分钟

预习核心目标（新课标四维素养·任务导向）

1. 语言运用：精准掌握本课易错字音、重点实词虚词、古今异义、专属边塞意象；熟练无错默写、精准翻译全诗；掌握五言律诗文体格律，积累边塞诗专属文学常识。

2. 思维能力：梳理诗歌“叙事—写景—抒情”的完整脉络；精准辨析比喻、对偶、动静结合、情景交融、以景衬情等核心手法；建立“析字词+赏画面+辨手法+悟情感”的标准化诗词答题思维。

3. 审美创造：沉浸式体悟边塞大漠辽阔、雄浑、苍凉、壮阔的独特意境；赏析诗句极简白描、画面极致对称的美学价值，感受盛唐边塞诗的雄浑风骨与文字张力。

4. 文化自信：读懂盛唐边塞的地域风貌、戍边文化，体会古代文人宦海沉浮的豁达与坚守，体悟边塞诗独有的家国情怀与雄浑大气的文学底蕴。

 

【前置储备思考题·课前必探·夯实基础】

任务指令：自主查阅资料、独立思考作答，完成课前铺垫任务，读懂诗人、背景、文体，为深度赏析铺路。

1. 王维，字什么？世称什么？诗歌风格有何特点？后人如何评价其诗作？

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2. 结合历史背景，简要说说诗人创作《使至塞上》的缘由，此次出使背后隐藏的人生境遇是什么？

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3. 什么是边塞诗？边塞诗常见的意象、情感主题分别有哪些？

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4. 五言律诗有哪些格律要求？本诗四联分别是什么？句式、对仗有何特点？

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5. 结合字面猜测题目《使至塞上》的含义，拆解“使”“至”“塞上”三个关键词。

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【六大阶梯闯关·任务驱动全程探究】

任务一：筑基闯关·基础清零（字音+词义+默写+翻译·零失分必做）

任务指令：全覆盖基础考点，扫清字词盲区、熟练默写、精准翻译，守住基础满分阵地。

一、易错字音自测（准确注音，标注易错点）

单车（ ） 属国（ ） 延天（ ） 汉塞（ ） 归雁（ ）

大漠（ ） 孤烟（ ） 长河（ ） 萧关（ ） 候骑（ ） 燕然（ ）

二、重点实词、虚词精准释义（中考必考）

1. 使：__________ 2. 单车：__________ 3. 问边：__________

4. 属国：__________ 5. 征蓬：__________ 6. 归雁：__________

7. 大漠：__________ 8. 孤烟：__________ 9. 长河：__________

10. 萧关：__________ 11. 候骑：__________ 12. 都护：__________

三、全诗标准默写（无错字、无漏字、无涂改、无别字）

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四、逐句精准翻译（直译+意译双重作答，通顺优美）

1. 单车欲问边，属国过居延。

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2. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

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3. 大漠孤烟直，长河落日圆。

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4. 萧关逢候骑，都护在燕然。

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任务二：诵读闯关·韵律悟情（节奏+基调+分层悟情·必做）

任务指令：通过分层诵读、问题探究，读懂律诗节奏、语气变化与情感递进，读出边塞诗雄浑苍凉的独特韵味。

1. 五言律诗标准停顿为“二/三”节奏，请为全诗标注停顿，并说说四联朗读语气有何不同？

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2. 全诗整体朗读基调是沉郁悲凉还是雄浑壮阔？二者是否冲突？结合诗句简要分析。

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3. 诗歌前两联叙事抒情、中间两联写景、尾联叙事收尾，全诗情感发生了怎样的层层变化？

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4. 诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”时，语速、语调应当如何处理？为什么？

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任务三：精读闯关·逐联深度设问（核心考点·逐句拆解·中考高频）

任务指令：逐联深挖字词、画面、手法、情感、炼字，全覆盖中考所有赏析题型，吃透全诗重难点。

首联：单车欲问边，属国过居延 深度设问

1. 开篇“单车”二字有什么作用？仅仅是写出行工具吗？暗含诗人什么心境？

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2. 首联交代了哪些内容？在全诗结构上起到什么作用？

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颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天 深度设问

1. 本联运用了什么修辞手法？“征蓬”“归雁”分别比喻什么？

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2. 诗人为何以“征蓬”自比？这一比喻抒发了怎样的人生感慨？

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3. “出汉塞”“入胡天”一出一入，在空间对比上有什么表达效果？

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颈联：大漠孤烟直，长河落日圆 深度设问（千古名句·必考重灾区）

1. 请用优美的文字描绘这句诗的全景画面，还原边塞大漠的壮阔意境。

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2. 赏析炼字：“直”“圆”二字堪称千古绝笔，请分别分析二字的妙处。