第14课《唐诗五首——使至塞上》暑假预习导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

《使至塞上》暑假深度预习导学案 【预习情境创设】 暑假蓄力深耕，领跑八年级古诗文满分赛道！盛唐诗歌，既有江南的温婉秀丽，也有边塞的雄浑壮阔。如果说崔颢《黄鹤楼》是临江怀古的苍茫乡愁，那么王维的《使至塞上》就是大漠边关的千古绝唱。 唐玄宗开元年间，王维奉命出使西北边塞，慰问戍边将士。远离朝堂、远赴荒漠，途中所见是无垠戈壁、孤烟落日，心中所感是漂泊失意、孤寂飘零。这首诗是王维边塞诗的代表作，一句“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古写景第一句，是初中古诗文必考、高频赏析、默写、鉴赏核心名篇。 这首诗融叙事、写景、抒情于一体，既写边塞雄浑壮阔之景，又藏诗人被贬出京的孤寂愤懑，更有边关将士的豪迈风骨。今天，请全体同学化身「盛唐边塞采风品鉴官」，开启六大阶梯式闯关任务，以任务驱动预习，逐问拆解、逐点深挖、吃透手法、悟透情感，全方位掌握这首经典边塞律诗！ 预习时长：50—60分钟 预习核心目标（新课标四维素养·任务导向） 1. 语言运用：精准掌握本课易错字音、重点实词虚词、古今异义、专属边塞意象；熟练无错默写、精准翻译全诗；掌握五言律诗文体格律，积累边塞诗专属文学常识。 2. 思维能力：梳理诗歌“叙事—写景—抒情”的完整脉络；精准辨析比喻、对偶、动静结合、情景交融、以景衬情等核心手法；建立“析字词+赏画面+辨手法+悟情感”的标准化诗词答题思维。 3. 审美创造：沉浸式体悟边塞大漠辽阔、雄浑、苍凉、壮阔的独特意境；赏析诗句极简白描、画面极致对称的美学价值，感受盛唐边塞诗的雄浑风骨与文字张力。 4. 文化自信：读懂盛唐边塞的地域风貌、戍边文化，体会古代文人宦海沉浮的豁达与坚守，体悟边塞诗独有的家国情怀与雄浑大气的文学底蕴。 【前置储备思考题·课前必探·夯实基础】 任务指令：自主查阅资料、独立思考作答，完成课前铺垫任务，读懂诗人、背景、文体，为深度赏析铺路。 1. 王维，字什么？世称什么？诗歌风格有何特点？后人如何评价其诗作？ ________________________________________________________________ 2. 结合历史背景，简要说说诗人创作《使至塞上》的缘由，此次出使背后隐藏的人生境遇是什么？ ________________________________________________________________ 3. 什么是边塞诗？边塞诗常见的意象、情感主题分别有哪些？ ________________________________________________________________ 4. 五言律诗有哪些格律要求？本诗四联分别是什么？句式、对仗有何特点？ ________________________________________________________________ 5. 结合字面猜测题目《使至塞上》的含义，拆解“使”“至”“塞上”三个关键词。 ________________________________________________________________ 【六大阶梯闯关·任务驱动全程探究】 任务一：筑基闯关·基础清零（字音+词义+默写+翻译·零失分必做） 任务指令：全覆盖基础考点，扫清字词盲区、熟练默写、精准翻译，守住基础满分阵地。 一、易错字音自测（准确注音，标注易错点） 单车（ ） 属国（ ） 延天（ ） 汉塞（ ） 归雁（ ） 大漠（ ） 孤烟（ ） 长河（ ） 萧关（ ） 候骑（ ） 燕然（ ） 二、重点实词、虚词精准释义（中考必考） 1. 使：__________ 2. 单车：__________ 3. 问边：__________ 4. 属国：__________ 5. 征蓬：__________ 6. 归雁：__________ 7. 大漠：__________ 8. 孤烟：__________ 9. 长河：__________ 10. 萧关：__________ 11. 候骑：__________ 12. 都护：__________ 三、全诗标准默写（无错字、无漏字、无涂改、无别字） ________________，________________。 ________________，________________。 ________________，________________。 ________________，________________。 四、逐句精准翻译（直译+意译双重作答，通顺优美） 1. 单车欲问边，属国过居延。 ________________________________________________________________ 2. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ________________________________________________________________ 3. 大漠孤烟直，长河落日圆。 ________________________________________________________________ 4. 萧关逢候骑，都护在燕然。 ________________________________________________________________ 任务二：诵读闯关·韵律悟情（节奏+基调+分层悟情·必做） 任务指令：通过分层诵读、问题探究，读懂律诗节奏、语气变化与情感递进，读出边塞诗雄浑苍凉的独特韵味。 1. 五言律诗标准停顿为“二/三”节奏，请为全诗标注停顿，并说说四联朗读语气有何不同？ ________________________________________________________________ 2. 全诗整体朗读基调是沉郁悲凉还是雄浑壮阔？二者是否冲突？结合诗句简要分析。 ________________________________________________________________ 3. 诗歌前两联叙事抒情、中间两联写景、尾联叙事收尾，全诗情感发生了怎样的层层变化？ ________________________________________________________________ 4. 诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”时，语速、语调应当如何处理？为什么？ ________________________________________________________________ 任务三：精读闯关·逐联深度设问（核心考点·逐句拆解·中考高频） 任务指令：逐联深挖字词、画面、手法、情感、炼字，全覆盖中考所有赏析题型，吃透全诗重难点。 首联：单车欲问边，属国过居延 深度设问 1. 开篇“单车”二字有什么作用？仅仅是写出行工具吗？暗含诗人什么心境？ ________________________________________________________________ 2. 首联交代了哪些内容？在全诗结构上起到什么作用？ ________________________________________________________________ 颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天 深度设问 1. 本联运用了什么修辞手法？“征蓬”“归雁”分别比喻什么？ ________________________________________________________________ 2. 诗人为何以“征蓬”自比？这一比喻抒发了怎样的人生感慨？ ________________________________________________________________ 3. “出汉塞”“入胡天”一出一入，在空间对比上有什么表达效果？ ________________________________________________________________ 颈联：大漠孤烟直，长河落日圆 深度设问（千古名句·必考重灾区） 1. 请用优美的文字描绘这句诗的全景画面，还原边塞大漠的壮阔意境。 ________________________________________________________________ 2. 赏析炼字：“直”“圆”二字堪称千古绝笔，请分别分析二字的妙处。 ________________________________________________________________ 3. 本联运用了哪些写景手法（动静、色彩、构图）？画面有什么特点？ ________________________________________________________________ 4. 壮阔的大漠美景，与诗人内心的孤寂失意有什么关联？如何理解景情关系？ ________________________________________________________________ 尾联：萧关逢候骑，都护在燕然 深度设问 1. 尾联运用了什么典故？“燕然勒功”的典故有什么深层含义？ ________________________________________________________________ 2. 尾联以叙事收尾，全诗情感发生了怎样的转变？ ________________________________________________________________ 3. 全诗以边关战事、将士功勋收尾，有什么结构和主旨作用？ ________________________________________________________________ 任务四：技法闯关·专项突破（必考手法+满分答题模板） 任务指令：系统梳理全诗核心艺术手法，吃透答题逻辑，熟记考场万能模板，实现题型全覆盖。 1. 全诗如何运用比喻修辞？结合诗句分析其抒情效果。 ________________________________________________________________ 2. 颈联如何通过动静结合、远近结合塑造画面？请具体分析。 ________________________________________________________________ 3. 本诗如何实现情景交融、以景衬情？失意之情与壮阔之景如何共生？ ________________________________________________________________ 4. 赏析本诗对仗艺术，颔联、颈联对仗各有什么特点和作用？ ________________________________________________________________ 5. 简析全诗叙事—写景—抒情—言志的完整行文结构妙处。 ________________________________________________________________ 任务五：中考真题闯关·高阶思辨（拔高必考·适配考场） 任务指令：对接各地中考高频真题，深度思辨、规范答题，攻克难点易错点。 1. 这首诗表达了诗人怎样的复杂情感？请分层多角度作答。 ________________________________________________________________ 2. 为何“大漠孤烟直，长河落日圆”被奉为千古写景名句？请从意境、构图、炼字三方面赏析。 ________________________________________________________________ 3. 诗人个人遭遇孤寂失意，为何笔下的边塞景色却雄浑壮阔？谈谈你的理解。 ________________________________________________________________ 4. 结合全诗，分析王维“诗中有画，画中有诗”的艺术特点在本诗中的体现。 ________________________________________________________________ 任务六：素养拓展闯关·对比升华（压轴提升·高阶素养） 任务指令：跨文本对比、深度感悟，跳出文本提升诗词鉴赏综合素养。 1. 对比思辨：同为八上唐诗，《使至塞上》与《黄鹤楼》的意境、手法、情感、题材有何本质区别？ ________________________________________________________________ 2. 成长感悟：结合诗人身处逆境却见山河壮阔的心境，谈谈你的人生启示。（30字左右） ________________________________________________________________ 【预习自我复盘·问题自查清单】 1. 我已完全掌握的核心考点：默写翻译、字词释义、四联赏析、手法运用、主旨情感、真题题型（打√） 2. 我仍存在疑惑的知识点：________________________________________ 3. 本次任务式预习的最大收获：_________________________________ 【超详细逐题标准答案+考点解析】 【前置储备思考题 标准答案】 1. 王维，字摩诘，世称王右丞、诗佛。诗歌山水田园为主，诗风清新淡雅、意境空灵，诗画合一，苏轼评价其“诗中有画，画中有诗”。 2. 诗人因朝堂纷争被排挤，被贬出京、奉命出使边塞慰问将士，看似因公出使，实则是被外放疏离，内心满怀失意与孤寂。 3. 边塞诗是以边疆军旅生活、边塞风光为题材的诗歌。常见意象：大漠、孤烟、长河、落日、归雁、战马、旌旗；常见情感：报国豪情、戍边艰辛、思乡之情、边塞壮阔之叹、怀才不遇之感。 4. 五言律诗共八句、每句五字，分首联、颔联、颈联、尾联，颔联、颈联必须对仗工整，平仄协调、押韵规范。本诗格律严谨，对仗工整，是标准的盛唐五言律诗。 5. 使：出使；至：到达；塞上：边塞边关。题目意为：奉命出使，抵达边塞边关途中所见所感。 【任务一 筑基闯关 标准答案】 1. 字音：dān、shǔ、yán、sài、yàn、mò、yān、cháng、xiāo、jì、yān 2. 词义释义 使：出使。单车：一辆车，形容轻车简从。问边：慰问边塞守军。 属国：典属国，这里指诗人自己。征蓬：飘飞的蓬草，比喻漂泊的自己。归雁：北归的大雁。 大漠：广阔无边的沙漠。孤烟：边塞独起的狼烟。长河：指黄河。 萧关：古关隘名。候骑：负责侦察、巡逻的骑兵。都护：边塞最高军事长官。 3. 全诗默写 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 4. 逐句翻译 （1）我轻车简从，奉命前往边塞慰问将士，路途遥远，经过古时的居延属国。 （2）我像随风飘飞的蓬草一样离开中原边塞，如同北归的大雁飞入塞外胡地长空。 （3）广袤无垠的大漠之上，一缕狼烟笔直升空；滔滔黄河横贯旷野，一轮落日浑圆壮阔。 （4）行至萧关，偶遇巡逻的侦察骑兵，得知主将正在燕然前线镇守边关、建功立业。 【任务二 诵读闯关 标准答案】 1. 停顿示例：单车/欲问边，属国/过居延。首联平缓叙事、颔联低沉怅惘、颈联开阔雄浑、尾联昂扬庄重。 2. 不冲突。全诗兼具沉郁与壮阔：前两联写个人失意漂泊，基调低沉；颈联写边塞盛景，雄浑壮阔；刚柔并济、情感层次丰富。 3. 由初出边塞的孤寂失意、漂泊无依，到见大漠盛景的开阔释然，最后转为对边关将士建功立业的敬佩与昂扬之感。 4. 语速放缓、语调高昂沉稳，读出大漠的辽阔苍茫、雄浑大气，凸显诗句恢弘的意境美。 【任务三 精读闯关 逐问标准答案】 首联答案 1. “单车”写轻车简从、随从极少，暗含诗人出使的孤寂冷清，侧面体现诗人被朝廷疏远、不受重用的失意境遇。 2. 交代出使事由、地点、行程；开篇点题，总起全诗，为后文抒情、写景铺垫。 颔联答案 1. 比喻。以“征蓬”比喻漂泊无依的自己，以“归雁”反衬自身流落塞外的处境。 2. 蓬草随风漂泊、无根无依，诗人以此自比，抒发自己被排挤出京、漂泊异乡、身不由己的孤寂与愤懑。 3. “出汉塞”告别故土朝堂，“入胡天”远赴异域边关，空间跨度极大，凸显路途遥远、身世飘零，强化孤寂之感。 颈联答案 1. 广袤无垠的戈壁大漠空旷苍茫，一缕烽烟笔直升腾、挺拔坚毅；滔滔黄河横贯千里旷野，一轮浑圆落日悬挂天际，苍茫辽阔、雄浑壮丽。 2. “直”字写出孤烟挺拔坚毅、笔直冲天的形态，凸显边塞荒漠的空旷静谧；“圆”字写出落日饱满温润、苍茫柔和的姿态，消解荒漠的荒凉，意境雄浑和谐。 3. 动静结合：孤烟升腾为动，大漠、长河、落日为静；远近结合：大漠远景开阔，孤烟落日近景精致；色彩简洁大气，构图对称工整，画面极具立体感。 4. 壮阔雄浑的边塞美景，开阔了诗人胸襟，冲淡了个人失意的愁绪，由内心的孤寂转为对山河壮阔的赞叹，情景相融、升华意境。 尾联答案 1. 运用“燕然勒功”的典故，东汉窦宪大破北匈奴，登燕然山刻石记功，此处代指边关将士建功立业、战功赫赫。 2. 由个人的孤寂失意，转为对戍边将士报国建功的敬佩，情感由低沉转为昂扬开阔。 3. 收束全诗、照应出使主题，升华主旨，凸显边塞军旅的豪迈风骨，让诗歌格局宏大、意蕴深远。 【任务四 技法闯关 标准答案】 1. 颔联以征蓬、归雁自喻，生动形象写出诗人漂泊异乡、身不由己的处境，含蓄抒发被排挤、遭外放的孤寂与愤懑。 2. 大漠、长河、落日是静态宏大背景，孤烟升腾是动态细节，动静相生、远近相映，画面层次分明、雄浑立体，极具画面感。 3. 诗歌先写个人失意漂泊之情，再借壮阔边塞之景开阔胸襟，以雄浑之景衬豁达之情，消解个人愁苦，实现情景交融、浑然一体。 4. 颔联虚实对仗，抒情工整；颈联实景对仗，画面对称、构图均衡，句式整齐、音韵和谐，尽显律诗格律严谨之美，增强诗歌艺术性。 5. 开篇叙事点题，中间借景抒情、升华意境，结尾叙事言志、升华主旨，层层递进、结构严谨，由个人小我上升到家国大业，格局宏大。 【任务五 真题闯关 标准答案】 1. 情感三层：①被朝廷排挤、出使塞外的孤寂失意、愤懑落寞；②目睹边塞山河壮阔的赞叹与胸襟开阔；③对戍边将士建功立业、保家卫国的敬佩与赞美。 2. 意境上：画面苍茫辽阔、雄浑大气，尽显边塞独有风貌；构图上：横竖交错、远近相映，画面对称均衡、层次分明；炼字上：“直”“圆”极简极准，凝练传神，以朴素文字塑造极致壮阔意境。 3. 诗人虽个人仕途失意、身世漂泊，但边塞山河的辽阔壮美开阔了他的胸襟，让他跳出个人得失，沉醉于天地山河之美，体现诗人豁达超然的人生心境。 4. 全诗画面感极强，大漠、孤烟、长河、落日构成一幅完整的边塞山水画卷，构图工整、色彩淡雅、意境悠远，画面立体鲜活，完美体现“诗中有画”的艺术特色。 【任务六 思辨闯关 参考答案】 1. 《黄鹤楼》是登临怀古诗，写江南江景，意境苍茫婉约，抒古今沧桑与羁旅乡愁；《使至塞上》是边塞诗，写大漠风光，意境雄浑壮阔，抒失意豁达与家国敬佩之情，题材、格局、情感更宏大豪迈。 2. 人生难免失意坎坷，不必困于个人烦恼，放眼天地山河，心怀豁达坦荡，坚守本心、向阳而行。 学科网（北京）股份有限公司 $