第11讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 聚焦两宋与辽夏金元政治军事制度，以唯物史观为指导，通过史料实证构建制度演变逻辑链，强化时空观念下的历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题（含9道江苏模拟题）|材料情境型选择题，侧重制度内涵与影响分析|以中央集权强化为主线，串联两宋分化相权、路级监司制度与辽夏金元因俗而治、行省制的演变逻辑| |非选择题|1道综合题|史料概括与影响阐释，考查制度调整的历史脉络|从宋代地方行政创新切入，揭示三级制向复合监察体制转型的必然性及对明清的制度传承|

第11讲　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 一、选择题(共45分) 1.(2025·江苏盐城八校开学考试)宋孝宗在位27年,先后出任宰相的有17人,参知政事达到34人之多;同时,孝宗恢复了宋代立国以来“异论相搅”的祖宗家法,提倡宰臣间存有不同的政见;另外,还重用他当皇帝之前的部属们制约宰臣。宋孝宗这些做法(　　) A.凸显中央机构的异化 B.保障了国家决策的正确 C.是为了把控中枢权力 D.助长了冗官现象的发展 2.(2025·江苏苏州一模)熙宁七年(1074年),宋政府颁布免行法,规定开封城内各行按获利多寡向政府交纳免行钱,免除其对官府的物资供应,宫廷及官衙所需物资由市易司估定物价高低,按价购买。这项措施(　　) A.稳定了首都物价水平 B.催生了资本主义萌芽 C.加强了国家商业管控 D.增加了政府财政收入 3.(2025·江苏南京二模)马监是北宋官方设立的马匹养殖与管理机构。下图主要反映出北宋(　　) 北宋马监在各省分布数量图 A.崇文抑武的政策　　 B.冗官冗兵的现象 C.区域经济的差异 D.守内虚外的局势 4.(2025·江苏苏锡常镇四市二模)黄仁宇在评价中国古代某场改革时说:“在我们之前九百年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当时世界里其他地方提出。”由此可知,这场改革(　　) A.实现了富国强兵 B.激活了海外贸易 C.强化了中央集权 D.推行了赋役征银 5.(2025·江苏苏州三模)辽朝曾模仿中原的政治体制,针对不同的族群使用相应的法律处理纠纷;辽圣宗甚至直接以《贞观政要》作为治国方略。这些做法(　　) A.增强了民众对中原王朝的认同 B.缩小了民族之间的文化差异 C.开创了多民族国家的统治模式 D.反映了民族交流交融的加强 6.(2025·江苏苏北七市三模)下列是辽金时期选官制度的相关内容。辽金的科举实践(　　) 辽兴宗曾数次亲自拟定科举考题,如“日射三十六熊赋”“幸燕诗”等。 金章宗规定凡45岁以下女真人参加进士科考试,必须在府试前10天试以弓箭。 A.打破门第束缚 B.重视军事人才选拔 C.具有民族特色 D.缓和南北对峙局面 7.王安石希望通过变法使国家体制“返璞归真”,市易法、青苗法对于《周礼·泉府》的参考,“保甲法”对《周礼》乡遂比闾、什伍制度的参考,为此还编纂了《周礼新义》。王安石这些做法体现了(　　) A.复古以革新的政治策略 B.重建礼制的理学观念 C.理财为先务的制度设计 D.以文治国的立国政策 8.(2025·江苏新高考基地学校模拟)金世宗即位后,废除了“绍兴和议”的部分内容,实现了“南北讲好”的局面。他将江淮地区的军队裁撤成六万人,“余并放还”,回乡务农。同时,金世宗还要求大臣学习“经济之术”,用心发展经济,鼓励开垦土地。这些措施的实施(　　) A.巩固了金朝对中原的统治 B.为金灭掉北宋准备了条件 C.实现了女真族的全面封建化 D.推动经济重心南移的完成 9.(2025·江苏押题预测)元朝在统一之初即着手在大运河沿线设置驿站。至元二十四年(1287年),因“徐州至扬州水马站,两各分置,夏月水潦,使臣劳苦”,丞相桑哥建议“徙马站附并水站一处安置,驰驿者白日马行,夜则经由水路”。忽必烈批准了这一建议。元政府的做法旨在(　　) A.强化对地方的控制 B.强化基层教化 C.建立全国交通网络 D.深化边疆治理 10.(2025·江苏南通学科基地高三12月月考)辽国皇帝四季各有行宫,称为四时捺钵。辽帝在捺钵通过钓鱼、围猎等活动,检验各部酋长对朝廷是否效忠。居守都城的官员虽可以“行遣汉人一切公事”,但重要人事问题须经皇帝在捺钵召集南、北臣僚会议,给出诰敕,方能生效。由此可知,当时(　　) A.捺钵实为国家政治中心 B.南北面官制度消除了民族矛盾 C.辽国模仿宋代地方制度 D.契丹统治者追求汉族生活方式 11.(2025·江苏南通、泰州、镇江、盐城高三上调研)金世宗完颜雍推行了一系列仿效中原制度的政治改革,以至于中原之人呼他为“小尧舜”。朱熹甚至说如果金世宗“能尊行尧舜之道,要做大尧舜也由他”。时人对金世宗的评价反映出(　　) A.金朝以程朱理学为正统 B.金与宋政治制度的统一性 C.北方经济文化领先全国 D.宋金对峙中南宋地位下降 12.《金史》载:“太祖入燕,始用辽南、北面官僚制度。”到1138年,实行“天眷新制”,在中央设尚书、中书、门下三省,同年,改燕京枢密院为行台尚书省,全面实行汉官制度,制定礼仪,从而结束了双重体制并存的局面。据此可以说明(　　) A.单一的汉法制度导致了金朝逐渐衰落 B.统治区域的不断扩大加速封建化进程 C.因俗而治的管理模式已经被彻底废除 D.封建君主集权在金朝达到了新的高峰 13.(2025·江苏盐城八校联考)元在西藏设三路宣慰使司都元帅府,又将前、后藏分为十三个万户,万户以下各级官员多由当地僧俗首领担任。中央政府在西藏调查户口,设置驿站,征收赋税,屯戍军队。这说明西藏地区在元朝正式成为(　　) A.诸多行省机构中的一员 B.驻藏大臣的辖区 C.中央管辖的地方行政区 D.羁縻制度下的新力量 14.(2025·江苏常州一模)元朝时蒙古文虽号称“国语”“国字”,却不是唯一的官方语文,而与汉文及波斯文并列;皇室虽皈信藏传佛教,但对各教尊崇如故,并分设专门机构负责倡导,各教寺观皆享有赋役优待。这些措施(　　) A.沿袭了“猛安谋克” B.巩固了国家统一 C.消除了民族矛盾 D.促进了“改土归流” 15.元代行省机构的总体权力颇大,“军国重事,无不领之”,但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成,分别掌行政、财赋、军事等政务,重要政务还需行省官员集议,会议结果要议者署名画押形成定议。元代行省的权力运作(　　) A.缓和了君权相权之间的矛盾 B.促进了边疆管理与内地的一体化 C.兼顾了中央集权与行政效率 D.开创了地方官员集体议政的先河 二、非选择题(共13分) 16.(2025·江苏南通期初调研)阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料　宋朝开国伊始,立即收节度使所领诸州以归中央。而后,政府另派中央官员作为知州,直接管理各州政务,州级政区成为中央直辖单位。但是汉唐两代的经验又已表明,在州、郡数目很大的情况下,又不得不在二级制之上设置监察区,进而走向三级制政区,最终造成地方割据的局面。为了突破这个怪圈,宋代统治者将转运使变成固定官职,以经度和转输数州之财赋。负责监察、司法的提点刑狱使,负责治安边防的安抚使,负责储备粮食、平抑物价的提举常平使等官员也相应设置。这些监司的行政管辖地域都称为路,但各监司的路并不尽一致,例如西北地区以转运使而言仅设陕西一路,而以安抚使而言又分成六路,只管兵而不管民,只理军政而不理财政。也正因如此,两宋一直未出现地方尾大不掉的祸患。后来的明清两代也基本上师承宋代的做法,但在形式上有所变化,中国封建政权也再未出现过公开割据的历史。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)根据材料概括宋代地方行政制度的调整。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,说明宋代地方行政制度调整的影响。(7分) 答案： 1.C　根据材料“宋孝宗在位27年,先后出任宰相的有17位……提倡宰臣间存有不同的政见……重用他当皇帝之前的部属们制约宰臣”和所学可知,宋孝宗通过缩短宰相任期、提倡宰臣间存在不同政见、重用亲信制约宰相的手段来限制相权,加强君权,C项正确;材料强调的是君主专制的强化,而非中央机构的异化,排除A项;在专制体制下,国家决策不可能永远正确,排除B项;冗官指无专职而备执行临时使命的官吏,但材料强调的是限制相权,排除D项。 2.D　根据材料可知,政府向开封城内各行收取免行钱,增加了政府财政收入,D项正确;材料未涉及稳定首都物价水平,排除A项;资本主义萌芽产生于明代,排除B项;材料中政府向开封城内各行收取免行钱,目的是增加财政收入,并没有体现出国家商业管控的加强,排除C项。 3.D　结合图表可知,马监主要分布于河南等内地,而非靠近辽、西夏的边疆,目的是为禁军提供战马,确保中央直接控制骑兵力量,故选D项;崇文抑武虽为北宋国策,但直接影响的是文官地位与武将权力分配,与马监的地理布局无直接关联,排除A项;材料中心是马监的布局,而非机构数量或管理问题,排除B项;中原与西北的差异是客观存在的,但北宋刻意忽视边疆养马潜力,选择低效的内地监牧,主因是政策考量(守内虚外),排除C项。 4.C　黄仁宇提到的“金融管制”指北宋王安石变法中的青苗法、市易法等政策,政府通过贷款调控经济,将地方财权收归中央,削弱豪强地主对经济的垄断,加强了中央对财政和社会的控制,故选C项;王安石变法未实现富国强兵,排除A项;王安石变法与海外贸易无直接关联,排除B项;赋役征银是明清时期推行的政策,与“九百年前”时间不符,排除D项。 5.D　辽朝模仿中原政治体制,以《贞观政要》治国,体现了对中原文化的学习,反映出民族交融不断加强,故选D项;辽朝的政策强化了自身统治基础,但作为与宋朝并立的政权,其民众更认同的是辽政权而非中原王朝,材料也未涉及认同转变,排除A项;针对不同族群实施治理,维护了各自的文化特性,并未缩小民族间文化差异,排除B项;辽朝的“因俗而治”确实是一种多民族治理的创新,但题干未明确强调“开创”性,排除C项。 6.C　辽兴宗亲自拟定“日射三十六熊赋”等考题,金章宗要求女真进士考生加试弓箭,均将本民族文化融入科举,故选C项;材料未提及门第限制的破除,排除A项;进士科以选拔文官为主,排除B项;材料中举措与南北关系没有直接关联,排除D项。 7.A　据材料“市易法……参考”可知,王安石变法期间制定的政策以《周礼》为参考,借助复古以减轻变法阻力,创新现行制度,即复古以革新的政治策略,故选A项;“希望通过变法使国家体制‘返璞归真’”说明王安石参考《周礼》,主要目标在于国家体制变革,而非重建礼制,排除B项;保甲法是地方的基层自治组织,与“理财为先务”无关,排除C项;“以文治国”是指通过文化和教育的手段来治理国家,而不是通过暴力和强制的手段,与材料主旨不符,排除D项。 8.A　金世宗废除部分“绍兴和议”条款,减少军事对抗,裁撤江淮驻军、鼓励农耕、发展经济,缓解了社会矛盾,促进生产恢复,增强金朝国力,有利于稳定中原地区的统治秩序,故选A项;金灭北宋发生于1127年(靖康之变),而金世宗在位时间为1161—1189年,排除B项;“全面封建化”表述绝对化,排除C项;南宋时期经济重心南移完成,且材料行为主要影响金朝统治区域,并非南方,排除D项。 9.A　元朝在大运河沿线设置驿站并加以调整,便于中央掌控地方,加强对全国的统治,故选A项;驿站的功能集中于行政与军事管理,与教化无直接关联,排除B项;元朝驿站的调整是对已有交通节点的优化,并非从零开始构建全国性网络,排除C项;大运河与边疆距离较远,排除D项。 10.A　由材料“在捺钵通过钓鱼、围猎等活动,检验各部酋长对朝廷是否效忠”可知,辽帝在捺钵不仅进行娱乐活动,还通过这些活动检验酋长的忠诚,并决定重要人事问题,这表明捺钵不仅是皇帝的休闲之地,更是国家政治活动的中心,故选A项;“消除”表述过于绝对,排除B项;辽国在政治制度上有其独特性,如南北面官制等,与宋代地方制度有显著不同,排除C项;契丹统治者保留了浓厚的本民族文化传统,且材料并未表明契丹统治者追求汉族生活方式,排除D项。 11.B　据材料可知金世宗效仿中原政治制度,得到中原人士高度赞扬,这表明金朝对中原政治制度高度认同,反映出金与宋的政治制度具有统一性,故选B项;金世宗学习中原政治制度,而非程朱理学,排除A项;朱熹生活的南宋时期,南方经济文化水平高于北方,排除C项;金世宗学习中原政治制度,表明宋金对峙时期南宋影响力增强,而非地位下降,排除D项。 12.B　据材料“结束了双重体制并存的局面”可知,金朝从入主中原到1138年,从实行双重体制到全面实行汉官制度,制定礼仪,结束了双重体制并存的局面,这体现了金朝实行汉制,其封建化进程加速,故选B项;材料未体现金朝衰落的原因,且实行汉制并非其衰落的根源,排除A项;材料仅说明金朝实行汉制,无法体现因俗而治被彻底废除,且C项说法过于绝对,排除;君主集权强化表现在通过一系列措施加强君权,材料未涉及加强君主集权的相关信息,只是金朝整体治理模式发生变化,排除D项。 13.C　根据材料可知,元朝在西藏设立一系列管理机构,并在西藏调查户口,设置驿站,征收赋税,屯戍军队等,说明西藏地区在元朝正式成为中央管辖的地方行政区,C项正确;西藏地区属于宣政院辖地,不属于行省,排除A项;清朝时设置驻藏大臣,排除B项;西藏地区属于宣政院辖地,是中央管辖的地方行政区,而不是羁縻制度下的新力量,排除D项。 14.B　元朝时蒙古文不是唯一官方语文,与汉文及波斯文并列,皇室虽信藏传佛教,但对各教尊崇并设专门机构负责,各教寺观均享有赋役优待,这些措施体现了元朝对不同文化和宗教的包容与尊重,这种多元文化政策有利于减少因文化差异和宗教信仰不同而产生的冲突和矛盾,促进了不同民族、不同文化背景的人们在元朝统治下的交流与融合,从而巩固了国家的统一,故选B项;题干所述属于元朝的文化政策,而猛安谋克制属于金朝女真族的管理制度,二者并无任何关联,排除A项;题干所述措施只能缓和民族矛盾,不能完全消除民族矛盾,排除C项;改土归流是明清时期在西南少数民族地区推行的政策,与题干时间和题目主旨均不符,排除D项。 15.C　据“军国重事,无不领之”可知,行省机构权力大,这有利于提高行政效率,而据“官员通常由左丞相、平章等六七人组成……署名画押形成定议”可知,这些措施能有效防止地方专权,从而加强中央集权,所以元代行省的权力运作兼顾了中央集权与行政效率,故选C项;行省属于地方行政机构,其权力运作与君权相权的关系不属于同一范畴,排除A项;题干所述是关于行省的权力运作问题,而不是行省的设置与分布问题,所以单凭题干信息无法得出促进边疆管理与内地一体化的结论,排除B项;官员集体议政开始于秦朝的朝议制度,地方官员开始集体议政早于元朝,排除D项。 16.答案 (1)州成为中央直接管理的行政单位;设置路级政区,加强中央对地方的监察、军事、财政等方面的控制;路级行政区划不统一。(6分) (2)有力地加强了中央集权;有效地防止了地方割据;强化了地方行政职能;对后世地方行政制度产生了深远影响。(7分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $