第二章 实数检测卷2026-2027学年北师大版数学八年级上册
2026-07-28
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摘要:
**基本信息**
第二章实数单元检测卷,涵盖无理数、二次根式、平方根等核心知识,通过选择、填空、计算及综合解答题,实现基础巩固与能力提升,适配初中数学单元复习,体现数学眼光、思维与语言的素养培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|无理数判断、二次根式意义、实数比较|结合胡夫金字塔情境(第7题),渗透文化传承|
|填空题|5/15|相反数、平方根、大小比较|树桩年轮面积计算(第14题),体现几何直观|
|计算题|2/12|实数运算、方程求解|基础运算与方程求解结合,强化运算能力|
|解答题|6/63|数轴与实数、实际应用(操场花园)、新定义“和谐三角形”、规律探究|第20题实际应用培养模型意识,第22题新定义问题发展推理能力,第23题规律探究提升创新意识|
内容正文:
第二章实数检测卷
一、选择题:本大题共10小题,共30分。
1.下列实数中,是无理数的是( )
A. B. C. D.
2.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
3.下列实数中,最大的是( )
A. B. C. 1 D.
4.已知,则的值是
A. 9 B. C. 21 D.
5.若与最简二次根式能合并,则m的值为( )
A. 4 B. C. 2 D.
6.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
7.如图是古埃及金字塔中最大的金字塔——胡夫金字塔,其底面正方形的边长与塔高的比例接近,其中数据最接近的整数是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
8.已知正数b的两个平方根分别是和,则b的值为
A. 64 B. 81 C. 100 D. 196
9.如图,已知是直角三角形,,点A在数轴上对应的数字为0,点B在数轴上对应的数字为1,将绕点B顺时针旋转,使得旋转后顶点C也落在数轴上,记为点若,则此时点D在数轴上对应的数为
A. B. C. D.
10.如图,从一个大正方形中剪掉两个小正方形,若剪掉的面积分别为和,则剩余阴影部分的面积为
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共5小题,共15分。
11.实数的相反数是 .
12.7的平方根是 ,的算术平方根是 .
13.比较大小: 填“>”“<”或“=”
14.如图是树桩的平面图,年轮部分分为深色和浅色,其中深色的部分和整个树桩可以近似看作两个同心圆,已知深色部分的小圆半径为5cm,浅色圆环部分的面积为,则整个树桩的半径为 取
15.已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为 .
三、计算题:本大题共2小题,共12分。
16.计算:
17.求x的值:
四、解答题:本大题共6小题,共63分。
18.如图,在数轴上点O,A,B所表示的数分别是,,点A到点B的距离与点O到点C的距离相等,设点C所表示的实数为x,求出实数x的值.
19.已知的立方根是3,的算术平方根是1,求的平方根.
20.某学校有一块长60m、宽40m的长方形操场,现在计划用操场面积的建一个观赏花园.
若要修建一个上述面积的长方形花园,且长方形的长和宽之比为,则花园的长和宽各为多少?
保持花园面积不变,能否将花园修建成一个正方形,若能建成,花园的边长为多少?若不能,请说明理由.
21.如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,AD是BC边上的高.
求的面积;
求AD的长.
22.我们新定义一种三角形:若两边的平方和等于第三边平方的2倍,则称该三角形为“和谐三角形”.
若一个三角形的三边长分别为5,9,,根据“和谐三角形”的定义,该三角形 和谐三角形填“是”或“不是”
若一个直角三角形是“和谐三角形”,其中一条直角边长为3,求另一直角边的长度.
23.观察图形,认真分析下列各式,然后解答问题.
推算出 ;
求的值;
求的值.
答案和解析
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】>
14.【答案】
15.【答案】
16.【答案】【小题1】
解:
【小题2】
17.【答案】【小题1】
解:左右两边同时除以4,得,
所以,即或
【小题2】
,,即
18.【答案】解:因为点A,B表示的数分别是1,,
所以,所以,
所以实数x的值为或
19.【答案】解:因为的立方根是3,所以,所以
因为的算术平方根是1,
所以,所以,所以,
所以的平方根是
20.【答案】【小题1】
解:设花园的长为3x m,则宽为2x m,
根据题意,得,解得负值已舍去,
所以,,
所以花园的长为,宽为
【小题2】
能,花园的边长为,
设正方形花园的边长为a m,
由题意得,解得负值已舍去,
因为,所以能建成一个正方形花园,边长为
21.【答案】【小题1】
解:因为每个小正方形的边长均为1,
所以,
所以的面积为
【小题2】
由勾股定理,得,
因为,
所以,所以
22.【答案】【小题1】
不是
【小题2】
设直角三角形的两直角边分别为a,b,斜边为c,其中,
根据勾股定理可知,
因为该直角三角形为“和谐三角形”,所以分三种情况讨论:
①,此种情况不成立;
②,即,所以,所以
③,即,所以,所以
综上所述,另一直角边的长度为或
23.【答案】【小题1】
n
【小题2】
观察式子可知,,所以,
所以
【小题3】
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