第14课《唐诗五首：野望》暑假预习导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

《野望》暑期沉浸式预习导学案： 东皋秋暮的跨时空对话 【卷首语】致八年级的“时空旅人” 亲爱的同学，欢迎开启八年级的语文之旅！这个暑假，我们将要穿越回一千多年前的隋唐之交。在那里，有一位名叫王绩的“社恐”诗人，在仕途的喧嚣中选择了转身，独自走向了一片秋日的原野。他站在东皋的黄昏里，看着夕阳、秋树、牧人和猎马，把满腹的孤独与彷徨，写成了一首流传千古的五言律诗——《野望》。 这份导学案不是枯燥的背诵任务，而是一场为你量身定制的“跨时空对话”。请你化身“大唐特约观察员”，带着好奇心与同理心，走进王绩的内心世界，去触摸那些跨越千年的文化心跳。准备好你的纸笔，让我们开始这场充满诗意的探索吧！ 【第一站】初识东皋：解码诗人的“朋友圈” 任务驱动：建立人物档案，扫清阅读障碍 1. 诗人微名片 王绩（约589—644），字无功，号东皋子。他是隋末唐初的著名学者，性格简放，不喜仕途，曾多次归隐。他的诗摆脱了六朝绮靡浮艳的诗风，风格清新自然、朴素平淡，是唐代山水田园诗派的先驱。 思考： 为什么一个出身官宦世家的人，会反复选择“归隐”？他眼中的“田园”和陶渊明眼中的有何不同？ 2. 基础字词“通关密码” 请在阅读诗歌时，准确圈出以下字词，并完成注音与释义挑战： 东皋（gāo）：水边高地，此处指诗人隐居的地方。 薄暮（bó mù）：傍晚，太阳快落山的时候。 徙倚（xǐ yǐ）：徘徊，在一个地方来回地走。 驱犊（dú）：驱赶小牛，这里指牛群。 采薇（wēi）：典故，比喻隐居不仕。 3. 朗读节奏“音乐盒” 五言律诗讲究平仄与节奏。请大声朗读全诗，并用“/”划出正确的停顿： 东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。 树树/皆秋色，山山/唯落晖。 牧人/驱犊返，猎马/带禽归。 相顾/无相识，长歌/怀采薇。 【第二站】定格秋暮：绘制原野的“风光大片” 任务驱动：梳理意象脉络，品味写景艺术 1. 镜头一：广角远景（颔联） “树树皆秋色，山山唯落晖。” 画面捕捉：请闭上眼睛想象，漫山遍野的树林都染上了枯黄的秋意，重重叠叠的山峦只披着一层落日的余晖。 艺术赏析：这两句诗运用了叠词（树树、山山）和工整的对仗，从宏观上勾勒出一幅阔大、萧瑟的秋日黄昏图。一个“皆”字，一个“唯”字，将秋意的浓重与夕阳的孤寂渲染到了极致。 2. 镜头二：特写近景（颈联） “牧人驱犊返，猎马带禽归。” 画面捕捉：在静谧的秋野背景下，牧人正赶着牛群返回家园，猎人骑着马带着猎物踏上归途。 艺术赏析：如果说颔联是静态的远景，颈联则是动态的近景。牧人与猎马的出现，给萧瑟的秋野注入了浓郁的生活气息。 3. 核心探究：光影与动静的“蒙太奇” 思考： 颔联的“静”与颈联的“动”形成了怎样的对比？别人都有家可归，这对站在原野上“徙倚”的诗人来说，意味着什么？ 提示： 牧人与猎人的“返”与“归”充满了目的性与归属感，而诗人的“徙倚欲何依”则是静态的迷茫。这种强烈的反差，揭示了乱世中知识分子无处归依的漂泊感。 【第三站】叩问灵魂：破译诗人的“精神密码” 任务驱动：深度共情，理解典故与情感 1. 情感聚焦：“相顾无相识”的孤独 场景还原：诗人站在黄昏的东皋，看着来来往往的牧人和猎人，却发现自己与他们“相顾无相识”。 深度追问：是真的不认识，还是心理上的隔阂？ 解析：隋末唐初社会动荡，故交零落。诗人辞官归隐，四顾皆是陌路之人。这不仅是物理空间上的陌生，更是精神世界上的隔阂。在热闹的田园生活中，他反而成了一个“局外人”。 2. 典故解码：“长歌怀采薇”的抉择 故事链接：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，隐居在首阳山，采薇（野菜）而食，最终饿死。后以“采薇”比喻隐居不仕、坚守气节。 情感升华：在现实中找不到精神归宿的王绩，只能放声高歌，追怀古代的隐逸高士。这既是对现实苦闷的排解，也是对高洁人格的坚守。 【第四站】创意工坊：开启你的“二创”之旅 任务驱动：审美创造，让古诗焕发新生 1. 视觉化创作：为《野望》画一幅海报 请根据你对诗歌的理解，设计一张《野望》的诗意海报。要求： 必须包含至少三种诗中的意象（如秋树、落晖、牧人等）。 确定海报的主色调（如：萧瑟的暗黄、温暖的橘红、清冷的灰蓝），并写出色彩选择的理由。 在海报的留白处，写下一句你最想对王绩说的话。 2. 跨媒介表达：录制一段“东皋Vlog”旁白 假设你带着摄像机穿越到了东皋，请为王绩录制一段第一人称的Vlog旁白（150字左右）。 提示：可以描述你看到的黄昏景色，也可以倾诉你“徙倚欲何依”的内心独白，语气要符合王绩“简傲嗜酒、真率疏放”的性格。 3. 句式仿写：描绘你身边的黄昏 模仿“树树皆秋色，山山唯落晖”的句式（叠词+皆/唯+名词），写两句诗来描绘你所在城市或乡村的黄昏景象。 示例：街街皆灯影，楼楼唯暮云。 你的创作：，。 【附录】时空旅人通关答案与解析 【第一站】答案 1.王绩反复归隐，是因为他厌倦了官场的纷争与乱世的动荡，渴望精神的自由。与陶渊明“采菊东篱下”的悠然自得不同，王绩的田园更多了一份乱世中的彷徨与孤独。 2.注音与释义见正文。 3.节奏划分见正文。 【第二站】答案 3. 核心探究：颔联写远景、静态，营造出阔大、萧瑟的氛围；颈联写近景、动态，充满田园生活气息。牧人与猎人的“返”与“归”饱含目的性，他们皆有归宿；而诗人的“徙倚”与“欲何依”形成强烈反差，揭示了他在乱世中如同秋野孤树般无处归依的漂泊感。 【第三站】答案 1.“相顾无相识”不仅是战乱导致故交零落的客观现实，更是诗人精神世界与世俗田园的隔阂。他虽身处田园，但内心并未真正融入，凸显了知识分子在乱世中的精神孤独。 2.“采薇”暗含伯夷、叔齐不食周粟、隐居首阳山的典故。诗人借此表达自己在现实中的彷徨苦闷，以及对隐逸高洁生活的向往，引古代隐士为神交密友，以排遣内心的抑郁。 【第四站】答案（开放性评价标准） 1.海报设计：意象准确，色彩与诗歌“萧瑟恬淡”的意境相符，寄语能体现对诗人情感的深刻理解。 2.Vlog旁白：第一人称代入感强，语言风格符合王绩性格，情感真挚，字数达标。 3.句式仿写：符合“叠词+皆/唯+名词”的结构，描绘的黄昏景象生动，意境和谐。例如：“村村皆炊烟，户户唯饭香。” 学科网（北京）股份有限公司 $