第6课《开国大典》（第一课时）（分层作业）语文统编版六年级上册（新教材）

**基本信息** 以“史料馆实习”情境串联基础、能力、拓展三层，从字词夯实到文脉梳理再到研学创作，梯度衔接紧密，强化语言运用与思维能力，渗透文化自信。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|字音、字形、词语等语言基础|“手稿校对”情境，题型基础（如字音筛选、选词填空），夯实语言运用| |能力进阶|叙事顺序、结构划分、点面写法等阅读能力|“时间轴编撰”任务，整合文脉梳理与阅读分析，提升逻辑思维| |拓展应用|老照片分析、场景描写等综合表达|“研学创作角”三选一任务（如点面结合描写），培养审美创造与文化认同|

第6课《开国大典》分层作业 第一课时：天安门史料馆・档案整理实习生入职考核 天安门史料馆保存大量1949年开国大典原始记者手稿、会场手绘档案、时间展板底稿。你作为实习档案整理员，需要完成字词校对、文脉梳理、研学拓展三类考核，全部基础、提升任务合格，才能正式上岗整理红色史料。 作业内容 分层要求 【手稿字词校对台】 馆藏1949年现场记者手写原稿存在字音、字形、词语使用错误，你需要逐行校对纠错，保证档案文字规范无误。 【基础感知】 1.字音筛选：选出注音完全正确的一项（ ）。 A. 擎着 (qín) 瞻仰 (zhān) 电钮 (niǔ) B. 汇集 (huì) 旗帜 (zì) 肃立 (sù) C. 爆发 (bào) 预定 (yù) 排山倒海 (dào) D. 飘拂 (fó) 迎风招展 (zhāo) 宣告（xuān） 2.多音字填空。 diào tiáo bēn bèn （1）毛主席语调（ ）铿锵，群众奔（ ）向广场。 （2）工作人员调（ ）整旗杆，百姓奔（ ）走相告。 3.选词填空。 肃穆 肃静 隆重 热烈 （1）开国大典场面( )，全程庄严有序，震撼人心。 （2）升旗仪式开始了，广场上瞬间( )，所有人都凝神注目。 （3）会场上响起了( )的掌声，经久不息。 （4）纪念碑前气氛格外( )，大家默默缅怀革命先烈。 4.找出下列词语中的错别字，用“ ”画出并改正。 （1）诞生 肃静 迎风召展 （ ） （2）簇拥 洪亮 排山到海 （ ） （3）璀璨 徐徐 浩浩当当 （ ） （4）典礼 姿式 五颜六色 （ ） 5.句子练习。 （1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句） （2） 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘扬的声音。（用加点词造句） 必做题 ☆☆☆ 【大典时间轴展板编撰室】 馆内要制作面向小学生科普的大典时间展板，需要梳理全文叙事顺序、划分板块、解读会场与群众入场点面写法，完成展板文字撰写。 【能力进阶】 1.文脉填空。 （1）课文整体采用____顺序叙事，全文分为三大板块：大典前、____、____。 （2）按时间先后填写关键节点：早上六点→____→阅兵开始→傍晚→____。 2.场面小标题排序。（填数字1-4） （ ）群众游行 （ ）群众入场 （ ）阅兵式 （ ）举行典礼 3.内容多选：开国大典参会人员包含（ ）。（多选） A.中央人民政府领导 B.工人、农民、师生 C.城防部队战士 D.外国普通游客 4.会场图文简答：课文写广场是“丁字形”，北面是____，横竖交点立着____，城楼悬挂八盏____、八面____。 5.阅读《开国大典》节选，回答问题。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （1）《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，场面描写是这篇文章的一大特点，上边节选的段落主要描写了__________的场面，采用了__________的写作手法。 （2）文中画线的句子，运用了________的修辞手法，把________比作海洋，把________比作海上的波浪，写出了开国大典前天安门广场上____________。 必做题 ☆☆☆ 【红色研学作品创作角】 完成拓展任务可领取史料馆实习纪念书签，三选一完成即可。 【拓展应用】 1. 搜集一张开国大典老照片，在图片旁标注3处关键场景，简短写2句观后感受。 2.运用点面结合，描写学校周一升旗仪式入场画面，130字左右，先写全体同学（面），再刻画一名同学（点）。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 板块一 基础感知 1.C 解析：A 擎 qíng；B 旗帜 zhì；D 飘拂 fú 2.（1）diào；bèn （2）tiáo；bēn 3.（1）隆重 （2）肃静 （3）热烈 （4）肃穆 4.（1）召→招 （2）到→倒 （3）当当→荡荡 （4）式→势 5.（1）广场汇集队伍。 （2）示例：起初教室里十分安静，只听见笔尖划过纸张的沙沙声，只听见窗外风吹树叶的声响。 板块二 能力进阶 1.（1）时间；大典中；大典后 （2）下午三点整；晚上九点半 2.4、1、3、2 3.ABC 解析：大典无外国普通游客 4.天安门城楼；电动旗杆；大红灯笼 5.（1）群众入场；点面结合 （2）比喻、夸张；海洋；波浪；人山人海、热闹隆重 板块三 拓展应用（示例参考） 1.示例：标注天安门城楼、五星红旗、游行群众；看着老照片，我感受到当年百姓无比激动，深深体会新中国成立来之不易。 2.小练笔示例：全校同学有序走向操场，整条队伍整齐划一，人人精神饱满。前排一名少先队员双手紧握小红旗，挺直脊背，迈着整齐的步伐稳步前进，目光紧紧望着前方国旗台。 3.示例：1949百姓徒步几十里参会；现代群众乘车前往观礼；1949群众手持红灯红旗，现代群众手持鲜花、国旗。 2 学科网（北京）股份有限公司 $