第6课《开国大典》（第一课时）（教学课件）语文统编版六年级上册（新教材）

该小学语文课件围绕《开国大典》第一课时，涵盖历史背景、课文脉络梳理、会场情况及点面写法等核心知识点。通过开国大典原始影像导入激发情感，结合国庆节由来和题目解读铺垫背景，再以自学提示、字词检测引导初读，梳理时间顺序与主要场面，搭建从感知到理解的学习支架。 其亮点是文化自信与语言运用、思维能力的融合，用原始影像和历史资料让学生感受革命文化，指导群众入场的点面结合写法，如面写广场人潮与点写工人农民细节。拓展对比75周年阅兵，提升学生审美创造与写作能力，教师可借清晰流程和活动设计提高教学效率。

第一课时 语文统编版六年级下册 6.开国大典 1 影音导入，铺垫历史背景 学习任务一 激趣导入 激动、震撼、庄重、无比自豪…… 看到开国大典的画面，你心中是什么感受？ 1949年10月1日，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典礼在首都北京隆重举行，史称“开国大典”。因此1949年10月1日被确定为中华人民共和国宣告成立的日子，每年的10月1日为中华人民共和国国庆日。 国庆节的由来 开国大典 部编版语文六年级上册 开国 大典 建立国家 隆重的仪式 开国大典为什么对中国人来说是大事？ 解读题目 外国列强对中国的侵略战争使中国的大量历史文物、贵重金属、古玩字画被转运国外，大片城镇被夷为废墟。战争使中国人民遭受了严重的身体和心理创伤，经济损失更是无法估量。 连年的战乱使国土沦丧、数以万计的人民流离失所，国家经济崩溃，战略资源被掠夺，人民被奴役、无辜群众被被肆意虐杀，沦陷区被实施奴化教育，活人被充作实验的“柴火”。 1949年10月1日是个万众瞩目的日子，这一天，中华人民共和国成立了！中国结束了100多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，成为真正具有独立主权的国家！中国人民从此站起来了，新中国揭开了新的篇章！ 新中国成立了！ 中国人民从此站起来了！ 部编版语文六年级上册 初读课文，梳理课文脉络 学习任务二 1.自由读课文，读准字音，读通句子。在不理解的地方做上记号并与同桌交流。 2.课文会按照怎样的顺序记录这场历史性盛会？圈画表示时间的词语，理清开国大典的过程。 自学提示 汇集 预定 爆发 就位 宣告 雄伟 肃静 旗帜 语调 完毕 检阅 制服 坦克 一致 距离 高潮 次序 擎着 瞻仰 电钮 排山倒海 字词检测 qíng sù zhì zhān niǔ xuān 前鼻音 后鼻音 前鼻音 翘舌音 13 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：恭敬地看。 （ ）：恭敬庄严地站着。 （ ）：推开山岳，翻倒大海。形容力量强，声势大。 （ ）：描写广场红旗随风飘动，烘托喜庆庄严的会场环境。 （ ）：指各个地方，也泛指周围的各个方面。 （ ）：突然发作；（事变）突然发生。 瞻仰 肃立 排山倒海 迎风招展 四面八方 字词检测 爆发 14 课文会按照怎样的顺序记录这场历史性盛会？ 整体感知 大典前 大典中 大典后 时间顺序 早上六点钟 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕/傍晚 晚上九点半 整体感知 群众入场 （4） 举行典礼 （5—10） 阅兵式 （11—13） 群众游行 （14—15） 早上六点钟 下午三点整 阅兵式开始 阅兵式完毕/傍晚 晚上九点半 提取关键语句，用小标题概括课文描写的主要场面，完成下面的过程图。 开国大典的整个过程： 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京天安门广场举行开国大典。下午三点整,典礼开始。毛主席庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”然后升国旗、放礼炮。随后毛主席宣读了中央人民政府的公告。接着阅兵式开始。阅兵式之后,群众游行开始。直到晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。 整体感知 聚焦典礼前，了解会场情况 学习任务三 默读课文第1——3自然段： 1.找出开国大典举行的时间、地点、参加人员。 2.画一画当时的会场布局。 自学提示 品读赏析 开国大典总体情况 时间 地点 参加 人员 会场 布置 1949年10月1日 首都北京 中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员；政治协商会议代表；工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队等三十万人。 会场在天安门广场 主席台在天安门城楼上 来自各个阶层、范围广泛、人数多 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 品读赏析 试着画出会场的布局图。 品读赏析 城墙 城墙 白 石 桥 旗杆 中华门 广 场 天安门城楼 典礼盛大、隆重 八盏大红灯笼分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 品读赏析 庄严、隆重 精读群众入场，初识点面写法 学习任务四 精读课文第4自然段： 1.找出描写群众入场的面和点的描写。 2.从群众入场的氛围中，你感受到了什么？ 自学提示 品读赏析 丁字形的广场，汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的扛着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 整体渲染广场人山人海、规模宏大的画面。 写出不同群体奔赴会场的迫切心情。 先写整体宏大场面，再补充个体细节，就是本单元核心写法“点面结合”；整体场面烘托大典隆重氛围，个体细节让画面真实可感，避免空洞。 点 面 品读赏析 丁字形的广场，汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的扛着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 兴奋、急切、期待的心情 夸张、比喻；场面气势恢宏、气氛热烈。 拓展延伸，学写生字 学习任务五 观看新中国成立75周年国庆阅兵精选短视频片段，结合本课学到的点面结合写法，对比课文1949年开国大典与现代阅兵两场盛典，思考两处场面描写中“面”的宏大、“点”的细节分别有哪些异同，感受祖国七十余年的发展巨变。 拓展延伸 同学们，1949 年的开国大典，是中华民族历经百年苦难后迎来的第一缕曙光；七十五年后的盛大阅兵，是祖国交出的时代答卷。当年广场上红旗翻动、万众欢腾的画面，如今化作铁甲列阵、战鹰翱翔的盛世图景。 不变的是天安门，不变的是中国人赤诚滚烫的爱国心；变化的是日渐强大的祖国、不断崛起的民族。希望大家铭记开国大典的历史，珍惜当下和平富足的生活，努力成长，未来用自己的方式守护这片光明、续写祖国的辉煌。 教师寄语 31 政 府 宣 榴 宾 嗓 率 阅 辆 哑 zhèng fǔ xuān yuè bīn shuài liú liàng sǎng yǎ 上下结构 左右结构 半包围结构 拂 fú 学写生字 32 结构：上下 偏旁：宀 笔画数：9 组词：宣布 宣传 宣讲 造句：老村长站在广场上，宣布村里修路的好消息。 书写提示：最后一笔的横要写得长一点儿，托住上面的部分，使整个字平稳匀称。 xuān 重点指导 重点指导 组词：政府 政治 政绩 zhèng 政 右部是反问，不要写成折文。 组词：率领 草率 shuài 率 这里不要写成绞丝。 1.有感情地朗读课文。 2.尝试采用“点面结合”的写法，把75周年国庆阅兵阅兵场面写一写。 3.搜集一张开国大典老照片，简单标注画面场景，感受开国大典时的激动心情。 布置作业 35 学好语文，快乐成长！ 36 Lavf58.29.100 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $