第6课《开国大典》学习任务单2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文学习任务单围绕《开国大典》，聚焦理清场面顺序、学习点面结合写法及体会庄严氛围与自豪之情，构建从字词夯实、文脉梳理到品析探究、语言运用的递进式学习支架，助力学生系统掌握课文内容与表达方法。 任务单以“重温革命岁月，传承爱国精神”为导向，突出点面结合写法专项训练，通过词句品析与拓展思考培养文化自信，习题设计注重语言运用实践，如夸张仿写、点面结合小练笔，有效提升学生思维能力与审美创造，促进语文核心素养全面发展。

统编版六年级语文上册第6课《开国大典》学习任务单 基础信息 课文：《开国大典》 单元人文主题：重温革命岁月，传承爱国精神 学习核心：理清开国大典场面顺序，学习点面结合写法，体会庄严、隆重的氛围，感受新中国成立的自豪之情 任务一：预习夯实·字词过关 1. 看拼音规范书写本课生字词语 zhèng xié（________） bào fā（________） xuān gāo（________） qí zhì（________） jiù wèi（________） lóng zhòng（________） dǎn shēng（________） diǎn lǐ（________） piāo fú（________） 2. 形近字辨析组词 帜（________） 隆（________） 诞（________） 织（________） 窿（________） 延（________） 3. 多音字注音组词 盛：________（________） ________（________） 参：________（________） ________（________） 乐：________（________） ________（________） 4. 近反义词填写 近义词：隆重—（________） 汇集—（________） 庄严—（________） 反义词：整齐—（________） 肃静—（________） 诞生—（________） 5. 词语释义简答 （1）排山倒海：______________________________________________________ （2）威风凛凛：______________________________________________________ （3）肃静：__________________________________________________________ 任务二：初读梳理·文脉感知 1. 课文按照时间顺序和大典流程叙事，请补全开国大典主要环节。 群众入场 → ________ → ________ → ________ → 群众游行 2. 本文记叙的核心事件是什么？用简洁语言概括全文主要内容。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 课文重点描写了开国大典的哪两个核心场面？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 任务三：精读品析·词句探究（单元重点：点面结合、场面描写） 1. 品读重点语句，完成练习 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ （1）“排山倒海”形容掌声________，表现出群众________的心情。 （2）这句话在文中的作用是什么？ _____________________________________________________________________ 2. 赏析场面描写句子 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 （1）这句话从________、________两个角度描写大典夜景。 （2）简要说说这句话营造了怎样的氛围。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 本文多处运用“点面结合”的写作方法，请简要说说这种写法的好处。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 任务四：深度研读·主旨体悟 1. 开国大典上，升国旗、鸣礼炮这一环节有什么特殊意义？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. 通读全文，说说课文表达了怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. 下列对课文内容理解正确的一项是（________） A. 课文只细致描写了个体人物，没有整体场面描写 B. 课文按照空间顺序，串联起整个开国大典的过程 C. 结尾的群众游行，再次烘托出热烈、喜庆的氛围 D. 文中掌声、欢呼声的描写多余，对主题没有帮助 任务五：语言运用·仿写积累 1. 仿写句子（运用夸张手法描写场面氛围） 例句：会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 仿写：操场上响起了________________的呐喊声。 2. 小练笔：运用点面结合的写法，描写一次校园活动场面（运动会、文艺汇演均可，80字左右）。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 任务六：拓展思考·感悟升华 回望开国大典的庄严时刻，结合当下生活，谈谈你对“国强民安”的理解。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 任务一：预习夯实·字词过关 1. 政协 爆发 轩昂 旗帜 就位 隆重 诞生 典礼 飘浮 2. 形近字组词示例： 旗帜 纺织 隆重 窟窿 诞生 延长 3. 多音字注音组词： 盛：shèng（________） chéng（盛饭） 参：cān（参加） cēn（参差） 乐：lè（欢乐） yuè（乐曲） 4. 近反义词： 近义词：盛大 聚集 肃穆 反义词：杂乱 喧闹 消亡 5. 词语释义： （1）形容力量强盛，声势浩大。文中形容掌声声势极大。 （2）形容声势、气派威严雄壮。 （3）严肃而安静，多用于庄重、正式的场合。 任务二：初读梳理·文脉感知 1. 宣布成立 升国旗鸣礼炮 阅兵仪式 2. 课文记叙了1949年10月1日北京天安门广场举行开国大典的盛况，生动再现了新中国成立时庄严、隆重、喜庆的场面。 3. 一是庄严盛大的阅兵仪式场面；二是热闹喜庆的群众游行场面。 任务三：精读品析·词句探究 1.（1）声势浩大、热烈；无比激动、自豪 （2）点明开国大典最核心的时刻，奠定全文庄严热烈的基调，直击文章中心，抒发全国人民的喜悦与自豪。 2.（1）视觉、动静（天空、地面） （2）通过描写漫天礼花、遍地灯火的盛大景象，渲染出开国大典隆重、热烈、喜庆、辉煌的氛围，烘托出举国欢庆的美好场面。 3. 既描写整体盛大的场面，又刻画局部细节、典型画面，让文章层次分明、内容充实，场面既有整体气势，又有细腻美感，真实生动地展现大典全貌。 任务四：深度研读·主旨体悟 1. 升国旗象征新中国正式成立，代表国家主权；鸣礼炮是最高礼遇，象征对新中国诞生的庆贺，饱含全国人民对祖国的热爱与美好祝愿，有着庄重的历史意义。 2. 课文通过描写开国大典的盛大场面，表达了中国人民对新中国诞生的无比激动、自豪、喜悦的心情，以及对祖国无限热爱的真挚情感。 3. C（解析：A课文采用点面结合，既有整体场面也有细节；B课文是时间顺序；D掌声、欢呼声烘托氛围，凸显群众喜悦，深化主题。） 任务五：语言运用·仿写积累 1. 仿写示例：操场上响起了震天动地的呐喊声。 2. 小练笔示例：运动会开幕式热闹非凡。全校同学整齐列队、精神饱满（面）。跑道旁的运动员昂首站立，眼神坚定，随时准备奋力冲刺（点）。彩旗飘扬、欢声阵阵，整个校园充满朝气。（符合要求即可） 任务六：拓展思考·感悟升华 示例：开国大典开启了新中国的崭新篇章，国家强大，人民才能安居乐业。如今的幸福生活来之不易，是无数先辈奋斗换来的。我们要铭记历史，努力学习，奋发向上，用自己的力量守护祖国、建设祖国。（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $