精品解析：湖北孝感市大悟县2025--2026学年度教科版下学期期末学情调研检测三年级科学试卷

2025－2026学年度下学期期末学情调研检测 三年级科学试卷 （本卷满分50分，道德与法治、科学考试总时长90分钟） 一、填空题。（每空0.5分，共10分） 1. 溶解在水中的食盐，从水中以__________的状态分离出来，是一种__________现象。 【答案】 ①. 细小颗粒（晶体） ②. 结晶 【解析】 【详解】溶解在水里的食盐，水分蒸发后会以肉眼可见的细小食盐颗粒（晶体）的状态从水中分离出来，这个过程就叫做结晶现象。 2. 有些植物的__________和__________具有繁殖或者储存营养的作用。 【答案】 ①. 根 ②. 茎 【解析】 【详解】很多植物还可以利用它们的根、茎、叶等营养器官进行无性繁殖。用根繁殖的植物有：萝卜、胡萝卜、甘薯等。部分茎如块茎（马铃薯）、鳞茎（洋葱）能贮存营养，某些茎（如月季枝条、马铃薯块茎）可通过扦插或发芽繁殖新植株。 茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又往来输送来自根部的水分和养料，以及叶内制造的有机物质。许多植物的茎内还贮存了大量的水分和营养物质。 3. 很多植物会在花开花落后结出__________，它由__________发育而成。 【答案】 ①. 果实 ②. 子房 【解析】 【详解】植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的花粉传播到雌蕊上的柱头的过程叫作传粉。植物开花后，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。因此很多植物会在花开花落后结出果实，它由雌蕊的子房发育而成。 4. 植物的根、茎和叶执行养料及水分的吸收、运输、转化、合成等营养过程，称为__________。 【答案】营养器官 【解析】 【详解】植物的根、茎和叶执行养料及水分的吸收、运输、转化、合成等营养过程，称为营养器官；花、果实和种子在植物的生殖过程中起着关键作用，称为繁殖器官。 5. 不同质地的土壤因为各自的__________和__________不同，所以适合不同植物的生长。 【答案】 ①. 透气性 ②. 保水性 【解析】 【详解】不同质地的土壤因颗粒大小、空隙结构等差异，其透气性和保水性不同。例如，沙质土透气性好但保水性差，黏质土保水性好但透气性差，壤土两者均适中，这些特性决定了其适合不同植物生长。 6. 能用于农、林、牧业生产的各类土壤总称__________。 【答案】土壤资源 【解析】 【详解】能用于农、林、牧业生产的各类土壤总称土壤资源。陆地表面的土壤资源数量是有限的。土壤资源是人类生产生活所需要的重要自然资源。 7. 我国北方因四季温差大，无缝钢轨需要每隔一段时间将__________打开一次，将无缝钢轨__________积累的能量释放出来。 【答案】 ①. 弹性扣件 ②. 热胀冷缩 【解析】 【详解】我国高速铁路使用的是无缝隙的钢轨。无缝钢轨提高了列车运行的平稳性，在列车内，即使把矿泉水倒置在小桌板上也不会倒；列车在无缝钢轨上行驶，不会发出有节奏的“咔嚓咔嚓”声，减少了噪音。无缝钢轨是怎么解决热胀冷缩问题的呢？其中一种办法是使用高强度的弹性扣件，将钢轨牢固地固定在枕木上，使钢轨膨胀的力量施加到枕木和轨底之间，从而将热胀冷缩导致的钢轨形变控制在两个轨枕之间。我国北方因为四季温差大，需要每隔一段时间将弹性扣件打开一次，将钢轨热胀冷缩积累的能量释放出来。 8. 速度可以用来表示物体运动的__________，速度的值越大，说明物体运动得越__________。 【答案】 ①. 快慢 ②. 快 【解析】 【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离。速度的值越大，说明物体运动得越快。 9. 19世纪，德国人利用__________研制出世界上最早的燃油汽车；如今为节能环保，出现了电动汽车、__________、__________。 【答案】 ①. 内燃机 ②. 太阳能汽车 ③. 氢能汽车 【解析】 【详解】19世纪，德国人利用内燃机研制出世界上最早的燃油汽车；。随着燃油汽车的发展，汽车尾气对环境的污染等问题日益严重；同时，能源危机也成为人类面临的难题，节能、环保、安全的新能源汽车应运而生，包括电动汽车、太阳能汽车、氢能汽车等。 10. 当地面两地__________不同时，温度高的地方空气__________，温度__________的地方空气__________。 【答案】 ①. 气温 ②. 受热上升 ③. 低 ④. 受冷下沉 【解析】 【详解】当地面两地气温不同时，温度高的地方空气受热上升，温度低的地方空气受冷下沉。因而，在近地面会对应形成低气压和高气压，空气从高压区流向低压区，于是就形成了风。 二、单项选择题（将正确的序号填写在括号内，每题1分，共10分。） 11. 做水能溶解多少食盐的实验时，下列操作正确的是（ ）。 A. 一次性把食盐全部倒入水中。 B. 加入食盐后不用搅拌，静置观察。 C. 在前一勺食盐完全溶解后，再添加下一勺。 【答案】C 【解析】 【详解】A.一次性倒入所有食盐，无法准确记录溶解了多少勺，难以判断是否还能继续溶解。错误； B.搅拌可以加快溶解，不搅拌实验时间过长且不易判断是否完全溶解。错误； C.一份一份加入，确保每一份都溶解后再加下一份，能准确计算溶解的量。正确。 故选C 12. 下列关于植物的生命周期，说法错误的是（ ）。 A. 一年生植物一生只完成一次开花、结果。 B. 多年生植物也会经历衰老、死亡的过程。 C. 所有植物的生长周期都完全相同。 【答案】C 【解析】 【详解】A．一年生植物通常在一年内完成发芽、生长、开花、结果的生命过程，正确； B．多年生植物寿命较长，但最终也会经历衰老和死亡，正确； C．植物种类繁多，有一年生、二年生和多年生之分，生长周期各不相同，错误。 故选C。 13. 在农业生产和日常生活中，会直接造成土壤污染与破坏的是（ ）。 A. 修建梯田，减少水土流失。 B. 长期过量施加化肥，农药。 C. 植树造林，增加植被覆盖。 【答案】B 【解析】 【详解】A.修建梯田能够减缓坡度，有效保持水土，属于保护土壤的措施，不会造成污染与破坏，A错误； B.长期过量使用化肥和农药，有害物质会在土壤中积累，导致土壤板结、肥力下降及污染，直接破坏土壤环境，B正确； C.植树造林可以增加植被覆盖，根系固土，改善土壤结构，是保护土壤的有效方法，C错误。 故选B。 14. 坐在行驶的汽车里，以（ ）为参照物，汽车是静止的。 A. 路边的大树 B. 车上的乘客 C. 公路 【答案】B 【解析】 【详解】判断物体运动或静止需选定参照物，若物体相对于参照物位置不变则为静止。汽车行驶时，相对于路边大树和公路位置不断变化，是运动的；相对于车上的乘客位置保持不变，是静止的。使汽车呈现静止状态，需选择与汽车相对位置不变的物体作为参照物，即车上的乘客。故选B。 15. 将纸盒牛奶放入热水中加热，过了一会儿牛奶从吸管中流了出来（如图），这是因为（ ）。 A. 牛奶受热体积膨胀 B. 牛奶盒体积膨胀 C. 热水进入了牛奶盒后变多了 【答案】A 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有热胀冷缩的性质。纸盒牛奶放入热水中加热，过了一会儿牛奶从吸管中流了出来，是因为牛奶受热体积膨胀。故选A。 16. 下列物体的运动形式属于滚动的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】物体有移动、转动、滚动、振动、摆动、滑动等运动方式。A打陀螺的运动形式属于转动；B滚铁环的运动形式属于滚动；C荡秋千的运动形式属于摆动；选项B符合题意。 17. 下列应用是利用物体的热胀冷缩原理的是（ ）。 A. 将铁块加热后敲打，打成铁饼 B. 稀饭太烫时，把盛稀饭的碗放到凉水中 C. 把刚刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，蛋壳就很容易剥掉 【答案】C 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。分析选项可知，把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，鸡蛋受冷收缩，蛋壳就很容易剥开，C符合题意。 18. 如图是风的模拟实验装置图，从A孔流入的是（ ）空气。 A. 冷 B. 热 C. 冷热混合 【答案】A 【解析】 【详解】空气受热后上升，而周围的空气进行补充，形成了风。注意热空气上升，冷空气不会上升。点燃蜡烛后，箱内的空气受热热，热空气上升，热空气冲洞口B流出，外面的冷空气从洞口A流入，从而形成了风。因此，从A孔流入的是冷空气。故A正确。 19. 下面物体中具有最大的动能的是（ ）。 A. 从桌面掉落到地上的硬币 B. 高速行驶的列车 C. 缓缓流动的小溪 【答案】B 【解析】 【详解】运动的物体一定具有动能，动能和物体的质量、运动速度大小有关， 因此高速行驶的列车，质量又大，速度又大，则动能最大。 故选B。 20. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（　　　　）。 A. 蜗牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度 B. 人步行的速度小于雨燕飞行的速度 C. 高速公路上的汽车行驶速度大于雨燕飞行的速度 【答案】C 【解析】 三、判断题（正确的括号内打√，错误的括号内打×，每题1分，共10分。） 21. 食盐从水中析出后，无法再次溶解到水中。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】食盐溶解于水以及从水中析出均属于物理变化，物质的本质属性没有发生改变。通过蒸发水分使食盐结晶后，食盐颗粒依然保留着能溶于水的特性。向析出的食盐中加入适量的水并搅拌，食盐会继续溶解形成溶液，说明这一过程是可逆的，因此该说法不正确。 22. 为了提高凤仙花种子的发芽速度，可以前一天用水浸泡种子。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】种子萌发需要充足的水分、适宜的温度和空气。用水浸泡种子，有助于种子吸收水分，软化种皮，促进胚突破种皮。提前浸泡凤仙花种子，能够预先满足萌发条件，激活种子内部生命活动，进而缩短发芽时间，提高发芽速度。 23. 桃花和诸葛菜花的结构与百合花结构不同。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分，不同种类的花在这些部分的数量和排列上存在差异。桃花、诸葛菜花和百合花属于不同种类的植物，桃花通常有5片花瓣，诸葛菜花有4片花瓣呈十字形，百合花有6片花被片。三者在组成部分的数量及形态构造上各不相同，因此结构不同。 24. 沙质土颗粒细小，透气性好，适合大多数植物生长。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】土壤主要分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。沙质土颗粒粗糙，空隙大，透气性和渗水性强，但保水保肥能力差。黏质土颗粒细小。壤土颗粒大小适中，通气性能和保水性能均衡，适合大多数植物生长。沙质土颗粒并不细小，且不适合大多数植物生长。 25. 加热土壤时，身体不要触碰实验装置，防止烫伤。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】实验操作需遵循安全规范，避免接触高温物体。加热会导致土壤和装置温度变得很高，直接接触皮肤会引起烫伤。保持身体与实验装置的距离是预防伤害的必要措施，符合实验安全要求。 26. 高炉炼铁时，炉渣会沉在铁水的底部，无法分离。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】高炉炼铁利用物质密度的差异进行分离。铁水的密度大于炉渣的密度，因此铁水沉在底部，炉渣浮在铁水上面。两者可以通过不同的出口分别排出，从而实现分离。 27. 我国高速铁路使用的是无缝钢轨，且提高了列车运行的平稳性。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】传统钢轨之间存在接缝，列车车轮经过接缝时会产生冲击、震动和噪音。无缝钢轨通过焊接工艺消除了大部分接缝，使轨道表面更加连续平整。轨道接缝减少后，列车行驶过程中的震动和冲击大幅降低，从而有效提高了运行的平稳性、舒适度以及安全性。 28. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论一定相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】判断物体是否运动取决于所选的参照物。若参照物不同，同一物体的运动状态可能不同。例如，以行驶中的车厢为参照物，乘客是静止的；以地面为参照物，乘客则是运动的。因此结论不一定相同，题目说法错误。 29. 同体积的热空气比冷空气轻。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气具有热胀冷缩的性质，空气受热后体积膨胀，同体积的热空气比冷空气轻，热空气会上升。题干正确。 30. 物体可以做各种运动，同一种物体运动时只有一种运动方式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体的运动方式包括平移、转动、滚动等多种形式。同一个物体在运动时，可能同时具备多种运动方式。例如滚动的足球，既向前平移，又在自身转动。因此，同一种物体运动时并非只有一种运动方式。 31. 连线题。 摇荡的秋千 曲线运动 骑自行车拐弯 平移 抽打后的陀螺 摆动 滑滑梯 弹跳 拍打篮球 转弯 投掷铅球 旋转 【答案】 【解析】 【详解】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。摇荡的秋千的运动形式是摆动；骑自行车拐弯的运动形式是转弯；抽打后的陀螺的运动形式是转动；滑滑梯的运动形式是平移；拍打篮球的运动形式是弹跳；投掷铅球是曲线运动。 五、实验题（每空1分，共11分。） 32. 如图是探究空气热胀冷缩的实验装置，烧瓶瓶口密封并连接橡胶管，橡胶管另一端伸入红色液体的水槽中，请结合实验现象回答问题： （1）向烧杯中倒入热水，观察图1，橡胶管末端__________，这是因为烧瓶内空气受热，体积__________，多余气体被排出。 （2）向烧杯中倒入冷水，观察图2，红色液体沿着橡胶管__________，进入烧瓶内部。 （3）产生图2实验现象的原因是：烧瓶内空气遇冷体积__________，瓶内气压__________，在外界大气压作用下，液体被压入瓶中。 【答案】（1） ①. 有气泡冒出 ②. 膨胀 （2）上升 （3） ①. 缩小 ②. 降低 【解析】 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的热胀冷缩最不明显。 【小问1详解】 向烧瓶外烧杯倒入热水时，烧瓶内空气吸收热量，根据热胀冷缩原理，空气体积膨胀，原本在烧瓶内的空气因体积变大而“挤”出，通过橡胶管排出，所以橡胶管末端会有气泡冒出。 【小问2详解】 当向烧杯倒入冷水时，烧瓶内空气温度降低，体积缩小，瓶内气压随之降低，小于外界大气压。在外界大气压的作用下，水槽中的红色液体就会沿着橡胶管上升，进入烧瓶内部。 【小问3详解】 烧瓶内空气遇冷时，导致空气体积缩小；空气体积缩小后，占据空间变小，气压也就降低，此时外界大气压大于瓶内气压，从而将液体压入瓶中。 33. 下图是小亮安装的一辆动力小车。请回答下列问题： （1）放开气球的喷气嘴，小车的运动方向是（ ）。 A. 与喷管喷气方向相同 B. 与喷管喷气方向相反 C. 静止不动 （2）推动气球小车向前运动的力是（ ）。 A. 重力 B. 反冲力 C. 摩擦力 （3）想要让气球小车行驶得更远，正确的做法是（ ）。 A. 把气球吹得更大 B. 把气球吹得更小 C. 气球大小不影响行驶距离 （4）要判断小车是否成功行驶1米，需要测量的两个数据是（ ）和（ ）。 A. 小车起点位置；小车终点位置 B. 气球的大小；小车起点位置 C. 气球的大小；小车终点位置 （5）小亮测试小车，发现它无法沿直线行驶，可能的原因是（ ）。 A. 气球固定不牢固 B. 喷管方向偏斜 C. 车轮不对称 D. 以上都是 【答案】（1）B （2）B （3）A （4）A （5）D 【解析】 【小问1详解】 气球喷出的气往喷管方向走，根据反冲的特点，小车会往喷气的反方向运动，所以选B。 【小问2详解】 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力就叫反冲力，是推动这类气球小车前进的动力，重力是向下的、摩擦力是阻碍运动的力，所以选B。 【小问3详解】 把气球吹得更大，气球里储存的空气更多，喷出的气体能提供更久更大的反冲力，就能让小车行驶得更远，所以选A。 【小问4详解】 要判断小车有没有走够1米，只需要知道小车一开始的起点位置、最后停下的终点位置，算出两点的距离就能判断，和气球大小无关，所以选A。 【小问5详解】 气球固定歪了、喷管方向偏斜、车轮不对称，都会让小车的受力或者行进方向跑偏，没法走直线，三个情况都有可能，所以选D。 六、材料分析题（6分） 34. 运动的物体具有动能，物体的运动速度越快、质量越大，具有的动能就越大，发生碰撞时造成的破坏和伤害也会越严重。生活中，高速行驶的汽车、高空坠落的物品、快速运动的球类等，都可能因为具有较大的动能而带来安全隐患。请结合材料与“运动中的能量”相关知识回答： （1）物体的动能大小和哪些因素有关？ （2）结合生活实际，说说如何避免运动物体因动能较大带来的伤害？ 【答案】（1）质量​和​速度​ （2）控制速度、控制质量、保持安全距离 【解析】 【小问1详解】 动能与物体的质量和速度有关，物体的速度越大、质量越大，其动能越大。 【小问2详解】 想要避免运动物体因动能较大带来的伤害，就要从与动能大小的因素方面来解决，比如控制速度、控制质量、保持安全距离等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度下学期期末学情调研检测 三年级科学试卷 （本卷满分50分，道德与法治、科学考试总时长90分钟） 一、填空题。（每空0.5分，共10分） 1. 溶解在水中的食盐，从水中以__________的状态分离出来，是一种__________现象。 2. 有些植物的__________和__________具有繁殖或者储存营养的作用。 3. 很多植物会在花开花落后结出__________，它由__________发育而成。 4. 植物的根、茎和叶执行养料及水分的吸收、运输、转化、合成等营养过程，称为__________。 5. 不同质地的土壤因为各自的__________和__________不同，所以适合不同植物的生长。 6. 能用于农、林、牧业生产的各类土壤总称__________。 7. 我国北方因四季温差大，无缝钢轨需要每隔一段时间将__________打开一次，将无缝钢轨__________积累的能量释放出来。 8. 速度可以用来表示物体运动的__________，速度的值越大，说明物体运动得越__________。 9. 19世纪，德国人利用__________研制出世界上最早的燃油汽车；如今为节能环保，出现了电动汽车、__________、__________。 10. 当地面两地__________不同时，温度高的地方空气__________，温度__________的地方空气__________。 二、单项选择题（将正确的序号填写在括号内，每题1分，共10分。） 11. 做水能溶解多少食盐的实验时，下列操作正确的是（ ）。 A. 一次性把食盐全部倒入水中。 B. 加入食盐后不用搅拌，静置观察。 C. 在前一勺食盐完全溶解后，再添加下一勺。 12. 下列关于植物的生命周期，说法错误的是（ ）。 A. 一年生植物一生只完成一次开花、结果。 B. 多年生植物也会经历衰老、死亡的过程。 C. 所有植物的生长周期都完全相同。 13. 在农业生产和日常生活中，会直接造成土壤污染与破坏的是（ ）。 A. 修建梯田，减少水土流失。 B. 长期过量施加化肥，农药。 C. 植树造林，增加植被覆盖。 14. 坐在行驶的汽车里，以（ ）为参照物，汽车是静止的。 A. 路边的大树 B. 车上的乘客 C. 公路 15. 将纸盒牛奶放入热水中加热，过了一会儿牛奶从吸管中流了出来（如图），这是因为（ ）。 A. 牛奶受热体积膨胀 B. 牛奶盒体积膨胀 C. 热水进入了牛奶盒后变多了 16. 下列物体的运动形式属于滚动的是( )。 A. B. C. 17. 下列应用是利用物体的热胀冷缩原理的是（ ）。 A. 将铁块加热后敲打，打成铁饼 B. 稀饭太烫时，把盛稀饭的碗放到凉水中 C. 把刚刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，蛋壳就很容易剥掉 18. 如图是风的模拟实验装置图，从A孔流入的是（ ）空气。 A. 冷 B. 热 C. 冷热混合 19. 下面物体中具有最大的动能的是（ ）。 A. 从桌面掉落到地上的硬币 B. 高速行驶的列车 C. 缓缓流动的小溪 20. 下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（　　　　）。 A. 蜗牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度 B. 人步行的速度小于雨燕飞行的速度 C. 高速公路上的汽车行驶速度大于雨燕飞行的速度 三、判断题（正确的括号内打√，错误的括号内打×，每题1分，共10分。） 21. 食盐从水中析出后，无法再次溶解到水中。（ ） 22. 为了提高凤仙花种子的发芽速度，可以前一天用水浸泡种子。（ ） 23. 桃花和诸葛菜花的结构与百合花结构不同。（ ） 24. 沙质土颗粒细小，透气性好，适合大多数植物生长。（ ） 25. 加热土壤时，身体不要触碰实验装置，防止烫伤。（ ） 26. 高炉炼铁时，炉渣会沉在铁水的底部，无法分离。（ ） 27. 我国高速铁路使用的是无缝钢轨，且提高了列车运行的平稳性。（ ） 28. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论一定相同。（ ） 29. 同体积的热空气比冷空气轻。（ ） 30. 物体可以做各种运动，同一种物体运动时只有一种运动方式。（ ） 31. 连线题。 摇荡的秋千 曲线运动 骑自行车拐弯 平移 抽打后的陀螺 摆动 滑滑梯 弹跳 拍打篮球 转弯 投掷铅球 旋转 五、实验题（每空1分，共11分。） 32. 如图是探究空气热胀冷缩的实验装置，烧瓶瓶口密封并连接橡胶管，橡胶管另一端伸入红色液体的水槽中，请结合实验现象回答问题： （1）向烧杯中倒入热水，观察图1，橡胶管末端__________，这是因为烧瓶内空气受热，体积__________，多余气体被排出。 （2）向烧杯中倒入冷水，观察图2，红色液体沿着橡胶管__________，进入烧瓶内部。 （3）产生图2实验现象的原因是：烧瓶内空气遇冷体积__________，瓶内气压__________，在外界大气压作用下，液体被压入瓶中。 33. 下图是小亮安装的一辆动力小车。请回答下列问题： （1）放开气球的喷气嘴，小车的运动方向是（ ）。 A. 与喷管喷气方向相同 B. 与喷管喷气方向相反 C. 静止不动 （2）推动气球小车向前运动的力是（ ）。 A. 重力 B. 反冲力 C. 摩擦力 （3）想要让气球小车行驶得更远，正确的做法是（ ）。 A. 把气球吹得更大 B. 把气球吹得更小 C. 气球大小不影响行驶距离 （4）要判断小车是否成功行驶1米，需要测量的两个数据是（ ）和（ ）。 A. 小车起点位置；小车终点位置 B. 气球的大小；小车起点位置 C. 气球的大小；小车终点位置 （5）小亮测试小车，发现它无法沿直线行驶，可能的原因是（ ）。 A. 气球固定不牢固 B. 喷管方向偏斜 C. 车轮不对称 D. 以上都是 六、材料分析题（6分） 34. 运动的物体具有动能，物体的运动速度越快、质量越大，具有的动能就越大，发生碰撞时造成的破坏和伤害也会越严重。生活中，高速行驶的汽车、高空坠落的物品、快速运动的球类等，都可能因为具有较大的动能而带来安全隐患。请结合材料与“运动中的能量”相关知识回答： （1）物体的动能大小和哪些因素有关？ （2）结合生活实际，说说如何避免运动物体因动能较大带来的伤害？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $