第47讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

**基本信息** 聚焦二战及战后国际秩序形成，通过多维度史料分析与情境创设，培养历史解释与史料实证能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题|以材料情境为载体，注重历史事件因果分析与评价|从战前绥靖政策到战争进程，再到战后秩序构建，形成完整时间链条| |非选择题|1题|材料分析与论述结合，考察历史现象归纳与影响评价|通过对比一战后和平运动与雅尔塔体系，揭示国际秩序演变规律|

第47讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 一、选择题(共45分) 1.某西方学者在其著作中说:英国“担心在德国失败后俄国将控制欧洲许多地方,只有想让苏俄代替德国的人才有资格谴责绥靖分子”,如果必然要爆发战争,“则必须把苏联也卷进去,否则到战争结束时苏联军队毫无损伤,而英、德两国陷于崩溃,苏联就会统治欧洲”。该观点(　　) A.肯定了英国外交政策的正确性 B.点明了第二次世界大战的根源 C.揭示了英国绥靖政策的出发点 D.谴责了苏联对德国妥协的态度 2.(2025·江苏江阴检测)1939年春天,设在伦敦的帝国战争博物馆的馆长提交了年度报告。报告指出,1938—1939年是博物馆运作最好的一年,有超过45万的参观者,他们中的大部分人在思考如何应对未来战争,包括壕沟和防空洞的修建,应对毒气攻击的防御以及有效伪装的方法。这表明(　　) A.绥靖政策已经丧失人心 B.帝国战争博物馆加大宣传力度 C.民众对战争的担忧加剧 D.全民社会动员取得明显的成效 3.(2026·江苏徐州优创高考联考)二战结束前,苏联在波兰支持波兰工人党等力量在战后组建政府。二战结束前后,苏联推动亲苏的罗马尼亚共产党在政治中发挥重要作用,以逐步掌握政权。苏联此举意在(　　) A.促进东欧经济恢复发展 B.保障西部边界安全 C.率先挑起冷战遏制美国 D.巩固反法西斯同盟 4.(2026·江苏南通海安期初考)1945年,斯大林对南斯拉夫领导人说:“今天,英国君主制下实行社会主义也是可能的,革命并不是在任何地方都是必需的。”次年,他在同英国工党代表团会谈时表示,英国有可能不经过无产阶级专政、暴力革命,而成为一个社会主义国家。这反映了(　　) A.冷战带有强烈意识形态色彩 B.美苏加大对第三世界的争夺 C.西方资本主义阵营逐渐分化 D.苏联对战后秩序的乐观预期 5.(2026·山东济南开学考)1938年,英法政府对捷克斯洛伐克政府发表声明:“如果不将上述地区(苏台德地区)立即移交德国,和平的维护和捷克斯洛伐克切身利益的安全,便不可能获得切实的保障。”英法政府旨在(　　) A.以持续妥协换和平 B.遏制德国扩张野心 C.引导德国攻击苏联 D.努力争取备战时间 6.二战时期,英国著名将领、军事专家富勒将军断言:“几乎可以肯定,不是因为俄国人的抵抗,尽管他们很顽强,或是气候对德国空军的影响挽救了莫斯科,事实是,德军前线的车辆陷入了泥泞中。”这一军事评述(　　) A.夸大了气候因素对战争的影响 B.客观上指出了苏军获胜的关键 C.肯定了莫斯科战役的战略价值 D.侧面反映苏德两军的装备差距 7.右图为1942年美国发行的一幅海报,海报上的文字为“他们要去的地方比你重要!保存橡胶,立即检查您的轮胎”,海报上一辆载有士兵的军用吉普车四轮腾空,向人们喻示节省轮胎的重要性。下列对此解读正确的是(　　) A.彰显了国际反法西斯同盟的协作 B.表明美国开始改变中立自保政策 C.预示世界大战的转折点即将到来 D.说明美国经济与社会向战时转轨 8.(2026·安徽皖西起点考)1933年,美国总统罗斯福发表演讲,表示美国尊重邻国的权利,也珍视与所有邻国的协议中规定的义务。1934年,美国官方表示放弃对古巴的经济、外交干涉。也是在这一年,由美国训练的尼加拉瓜国民警卫队杀害了桑地诺。美国上述做法(　　) A.塑造了国际新秩序 B.将经济危机转嫁他国 C.意在维护区域霸权 D.带有防范苏联的图谋 9.(2025·山东青岛三模)下图为1933年英国杂志上刊登的漫画。该漫画从艺术的视角揭示了(　　) 画面中法国小男孩正将一盒玩具武器递给和平女神并说道:既然我们都要放弃些东西,我想请你把我这些可怕的玩具锁起来。我可以拿把钥匙吗? 和平女神正准备打开国际联盟的柜子将武器锁进去,另一旁的德国小男孩大哭起来。 A.对法国宰割德国的不满 B.对欧洲未来的深层思考 C.对国际联盟作用的蔑视 D.对德国重新崛起的期盼 10.(2025·安徽合肥最后一卷)1930年,美国通过的《斯穆特-霍利关税法》,向进口的工业产品征收最高400%的关税,其他国家纷纷做出反应。受此影响,全球贸易规模萎缩了大约66%,美国GDP跌幅一度达30%。这说明(　　) A.国际联盟成功调解了各国贸易争端 B.应对经济危机需加强国际合作 C.自由贸易原则被世界各国彻底抛弃 D.高关税刺激了美国工业的复苏 11.下表是联合国安理会关于世界不同地区大型武装冲突决议的统计表(1986—1999年)。这可以用来说明安理会(　　) 区域 大型武装冲突的数量 安理会关于大型武装冲突的决议数量 安理会决议的比例(%) 非洲 24 13 54 美洲 5 2 40 亚洲 22 4 18 欧洲 9 7 78 中东 11 6 55 A.受到世界大国控制 B.权威得到实质提升 C.有效维护世界和平 D.积极推动国际协调 12.(2025·湖北联考)二战期间及战后,好莱坞电影中出现了大量以战争为背景,展现英雄主义和爱国情怀的影片,一些轻松幽默的喜剧片也颇受欢迎,用以缓解战争带来的紧张和恐惧情绪。据此可知(　　) A.电影创作主题仅围绕战争展开 B.电影技术革新适应战争宣传需要 C.战争带来社会精神需求的变化 D.喜剧片成为人们唯一的精神慰藉 13.1945年,一名尼日利亚士兵西奥·阿约拉在从印度寄回国的一封信中写道:“我们所有在海外服役的士兵即将带着新思想返回家园。”“我们已得知我们是在为什么而战,是为‘自由’而战。除了自由,别无他求。”材料表明(　　) A.殖民扩张激发了非洲抗争意识 B.一战推动了非洲的独立 C.反法西斯战争推动了思想解放 D.二战催生了亚洲的觉醒 14.(2025·山东潍坊三模)下图为20世纪30年代英国《笨拙》杂志刊登的漫画《高风险赌注》。该漫画揭示出(　　) 桌上三人分别是希特勒、捷克斯洛伐克总理霍德扎、苏台德地区德意志人领袖汉莱因,桌面上放着标有“团结”和“自治”字样的赌注。站立的英国朗西曼勋爵拿着写有“和平解决”的文件,说:“伙计们,介意我加入吗?” A.英国意图主导欧洲事务 B.民族自决原则的局限性 C.纳粹扩张引起公众警惕 D.欧洲各国矛盾的复杂性 15.(2025·江苏南通海门高三调研)二战中,印度国大党主张印度独立是支持盟国作战的前提。英国主张战后给予印度自治领的地位,罗斯福则建议英国让印度“先成立一个临时政府,战后再建立一个永久性的政府”。英美在印度问题上的不同态度反映出(　　) A.反法西斯同盟的力量比较薄弱 B.英美争夺反法西斯同盟的主导 C.英国企图在战后加紧控制印度 D.英美在构建战后秩序上的冲突 二、非选择题(共12分) 16.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一　在20世纪20年代的欧美各国,和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下的一个“孤岛”,但到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系,实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法,建立了维持战后世界和平的集体安全体系。然而,面对日本发动的“九一八”事变,签订《非战公约》的西方大国既不制裁日本,也不援助中国,国联标榜的集体安全已经有名无实。随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧,被侵略国抵抗侵略的斗争日益高涨。与此形成鲜明对照的是,欧美的和平运动却发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮,不惜任何代价追求和平,甚至可以牺牲小国的主权利益,最终反而事与愿违。 材料二　雅尔塔体系作为对二战结束后的和平安排,是建立在美苏力量相对平衡的基础之上的。双方认识到要争取以和平的方式解决争端,于是两种不同社会制度国家之间的和平共处原则正式纳入了国际关系体系。二战后,美苏之间虽有多次冷战对抗,但双方之间始终没有发生过热战。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”,使任何大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。如果说凡尔赛体系是孕育了另一次世界大战的体系,那么对雅尔塔体系则不能做出这样的结论。它体现在战败国的处置,并使之非法西斯化和政治经济民主化方面,也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面。二战结束后的历史已经证明,就世界范围来说,雅尔塔体系以建立和维护战后世界和平的主要目标已经得到实现。 ——摘编自徐蓝《战争与和平——两次世界大战的比较研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出一战后欧美和平运动的表现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明雅尔塔体系对二战后国际关系的积极影响。(6分) 答案： 1.C　根据材料“只有想让苏俄代替德国的人才有资格谴责绥靖分子”“必须把苏联也卷进去,否则到战争结束时苏联军队毫无损伤”等信息可知,英国绥靖政策的出发点之一是防范苏联,维护自身利益,把苏联拖入战争,C项正确;材料只是揭示英国外交政策的出发点,并没有肯定它,排除A项;第二次世界大战的爆发有其深刻的经济政治根源,而非绥靖政策,排除B项;材料不能体现谴责了苏联对德国妥协的态度,排除D项。 2.C　根据材料“1938—1939年是博物馆运作最好的一年,有超过45万的参观者,他们中的大部分人在思考如何应对未来战争,包括壕沟和防空洞的修建,应对毒气攻击的防御以及有效伪装的方法”及所学可知,第二次世界大战前,英国民众参加战争博物馆的人数众多,了解关于应对战争威胁的一些措施,这体现出民众对即将爆发的战争的担忧,C项正确;绥靖政策是一种对侵略不加抵制,姑息纵容,退让屈服,以牺牲别国为代价,同侵略者勾结和妥协的政策,“绥靖政策已经丧失人心”与题干信息无关,排除A项;材料未体现帝国战争博物馆加大宣传力度的相关信息,排除B项;材料与全民社会动员无关,排除D项。 3.B　苏联支持波兰工人党和罗马尼亚共产党掌权,主要是为了在东欧建立亲苏政权作为缓冲带,防止西方势力威胁其西部边境安全,故选B项;促进东欧经济恢复发展并非苏联的核心目标,其行动侧重于政治控制而非经济重建,排除A项;美国率先挑起冷战,排除C项;苏联在东欧扩张反而加剧同盟分裂,1945年后同盟瓦解,排除D项。 4.D　斯大林强调英国可能通过和平方式实现社会主义,反映了苏联对战后世界秩序的乐观预期,故选D项;冷战始于1947年,排除A项;斯大林谈论的是英国而非第三世界国家,排除B项;言论聚焦英国内部可能变化,未体现西方阵营分化,排除C项。 5.A　1938年,英法等国推行绥靖政策,让捷克斯洛伐克立即将苏台德地区移交德国,目的是以持续妥协换和平,故选A项;英法此时并未采取行动限制德国扩张,反而纵容其领土要求,排除B项;材料中未提及苏联或引导德国东进,且绥靖政策的核心是对德直接妥协而非转移矛盾,排除C项;英法当时旨在避免冲突而非积极备战,排除D项。 6.A　据材料可知,题干中英国将领罔顾事实,刻意强调德国侵苏失败的主要原因是天气,而不是苏联军民的顽强抵抗,这显然夸大了气候因素对战争的影响,A项正确;材料主观意识明显,并未客观指出苏联军队胜利的关键因素,排除B项;莫斯科战役的战略价值本身并不是英国将军讲话的核心要义,且材料语境中的莫斯科指的是苏联政权而不是莫斯科战役本身,排除C项;材料讲话并不是为了研究分析苏联和德国军队的装备差距,D项曲解了材料主旨,排除。 7.D　结合材料时间可知,这一时期美国已经卷入二战,为了保障战时供应,美国在宣传方面肯定士兵的地位,号召人们节省轮胎,为军需让路,这说明当时的美国经济向战时转轨,D项正确;材料只列举了美国一个国家,并不能彰显国际反法西斯同盟的协作,排除A项;1942年之前,美国就已经改变中立自保政策,排除B项;通过美国国内宣传画并不能看出战争进程已进入转折点,排除C项。 8.C　罗斯福在1933年提出睦邻政策,宣称尊重邻国权利和协议义务,并在1934年放弃对古巴的干涉,但同时训练尼加拉瓜国民警卫队杀害反美领袖桑地诺维持对美洲的控制,暴露了美国维护美洲霸权的真实意图,故选C项;国际新秩序强调公正平等,美国做法旨在维护本国霸权,并非为了塑造新秩序,排除A项;材料未涉及美国转嫁经济危机的相关内容,排除B项;20世纪30年代初苏联在美洲影响力有限,排除D项。 9.B　漫画创作于1933年,当时德国纳粹势力崛起,国际形势日趋紧张,法国小男孩主动交出玩具武器,而德国小男孩大哭,暗示德国并不愿意遵循和平的规则,欧洲和平面临着巨大的挑战,这幅漫画反映出对欧洲可能会因为德国的不稳定因素而陷入战争的担忧,故选B项;漫画中法国小男孩主动将玩具武器交给和平女神,体现的是法国倡导和平、放弃武力威胁的姿态,排除A项;漫画中和平女神正准备打开国际联盟的柜子将武器锁进去,说明国际联盟在一定程度上被视为维护和平的象征,漫画并没有体现出对国际联盟作用的蔑视,排除C项;漫画中德国小男孩大哭的形象,暗示德国在这种倡导和平的氛围下可能存在抵触情绪,漫画并没有体现出对德国重新崛起的期盼,排除D项。 10.B　1930年美国大幅提高进口关税,引发其他国家报复性措施,导致全球贸易萎缩,美国GDP大跌,表明单边贸易保护政策加剧经济危机,印证了各国协作应对危机的必要性,故选B项;国际联盟在20世纪30年代未能有效调解贸易争端,且材料未提及其作用,排除A项;各国虽然提高关税,但并未完全放弃自由贸易原则,排除C项;材料显示美国GDP大幅下跌,与高关税刺激工业复苏的结论直接矛盾,排除D项。 11.D　从表格中可以看出,安理会在不同地区的大型武装冲突上都通过了相应的决议,努力推动国际间的协调与合作,故选D项;表格没有涉及安理会是否受大国控制,排除A项;决议的数量更多地反映了安理会对这些问题的关注程度,而不是其权威的提升,排除B项;仅仅通过这些决议并不能直接证明安理会已经有效地维护了世界和平,排除C项。 12.C　二战期间及战后既涌现出宣扬英雄主义和爱国情怀的战争题材影片,也出现了缓解民众紧张情绪的喜剧片,反映出战争环境下社会心理需求从鼓舞士气到寻求慰藉的转变,说明战争深刻影响了人们的精神需求方向,故选C项;材料提到除战争题材外还有喜剧片,可见主题并非仅有战争,排除A项;题干仅提及电影内容类型的变化,未涉及拍摄技术革新与战争宣传的关联,排除B项;“唯一”表述绝对化,排除D项。 13.C　结合所学内容可知,1945年处于第二次世界大战期间。尼日利亚士兵出现在印度是为了抗击法西斯国家。根据“我们已得知我们是在为什么而战,是为‘自由’而战。除了自由,别无他求”可知,经过第二次世界大战,这名士兵明确了战争的目的和意义,可见二战推动了非洲人民的思想解放,C项正确;材料体现的是二战,而非殖民扩张和一战对非洲的影响,排除A、B两项;亚洲觉醒发生于19世纪末20世纪初,与材料时间不符,排除D项。 14.D　漫画中英国朗西曼勋爵介入希特勒、捷克斯洛伐克总理与苏台德领袖的博弈,反映当时欧洲多国利益交织的复杂局面,故选D项;朗西曼的行为体现的是英国绥靖政策而非主导欧洲事务的野心,排除A项;材料未直接讨论民族自决原则本身,而是展现列强利用该原则进行政治博弈,排除B项;1938年慕尼黑会议前,绥靖政策盛行,公众尚未普遍警惕纳粹扩张,排除C项。 15.D　英国主张战后给予印度自治领的地位,罗斯福则建议英国让印度先成立一个临时政府,战后再建立一个永久性的政府,这说明英美在构建战后秩序上存在利益冲突,故选D项;反法西斯同盟是战胜法西斯侵略的核心力量,力量并不薄弱,排除A项;材料与反法西斯同盟的主导权无关,排除B项;C项仅涉及英国的意图,没有体现美国的意图,表述不完整,排除。 16.答案 (1)表现:苏联与资本主义国家和平共处;(1分)签订和约,裁减军备;(1分)签订《非战公约》,和平解决国际争端;(1分)成立国际联盟,维护集体安全;(1分)英、法等国对法西斯侵略采取绥靖政策。(2分) (2)积极影响:在整体上维护了世界的和平状态(和平与发展成为时代主题);(2分)有利于社会主义事业的发展;(1分)推动世界殖民体系的瓦解(亚非拉人民的民族解放运动高涨);(1分)推动国际政治经济民主化(孕育了世界格局多极化);(1分)促进了国际法的发展。(1分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $