1 大青树下的小学 （课件）-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕三年级上册《大青树下的小学》，聚焦“新鲜感”的理解与运用及课文结构分析，通过引导学生对比语文书变化（如“写话”变“写作”、略读课文标记），结合单元人文主题和语文要素搭建学习支架，衔接新旧知识。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过多民族学生介绍渗透民族团结，设计“从……从……从……”排比句仿写、同音字对比等练习提升语言能力。采用情境朗读、问题探究等方法，结合课外拓展特色小学案例，培养思维能力与审美创造，学生能提升语言运用和文化认同，教师可获得结构化教学资源。

请同学们翻看语文书，说一说三上的语文书和我们之前的有什么不同？ 加※的课文为略读课文 “写话”变为写作 “识字加油站”变为 梳理与交流 认识我们的语文书 单元导语 单元篇章页 单元人文主题 语文要素 什么是“新鲜感”？ 1.很少见到的，带给我们新鲜感觉的词语或句子。 2.运用新鲜表达方式的词语或句子。 具有新鲜感的词句 三年级语文上册 第一课时 1 大青树下的小学 大青树下的小学 大青树下的小学 又名高山榕、大叶榕、高榕，高25—30米，胸径达1.8米，树形美观，为著名庭园风景树。我国主要分布在云南、贵州、广西等地。一些少数民族把大青树当作“神树”来崇拜和保护。 大 青 树 大青树下的小学是一所什么样的小学呢？课文中有一句话告诉了我们，你能找到吗？ 这就是我们可爱的小学， 一所边疆的小学。 什么是“边疆”？ 中心句 ★ 我会读有新鲜感的词语 绒球花　 凤尾竹 白墙 孔雀舞 汉族 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 飘扬 摇晃 摔跤 玩耍 qiánɡ shuāi jiāo fènɡ róng huàng shuǎ yánɡ hàn dǎi pō ánɡ 绒球花 凤尾竹 可爱的小学 边疆的小学 飘扬的国旗 古老的铜钟 粗壮的枝干 凤尾竹的影子 读读有新鲜感的短语 欢唱的小鸟 洁白的墙上 熟悉的词语进行新的组合，也能给大家带来不一样的、新鲜的感受。 比一比，区分同音字 tóng 学 钟 jìng 安 爱 dài 穿 领 chén 早 重 同 铜 静 敬 戴 带 晨 沉 规范 整洁 正确 重点字指导 重点字指导 易错提示：右边是“士”不是“土”哦！ 重点字指导 写字三看：一看结构，二看占格，三看关键笔画 结构： 左右结构 部首： 组词： 土坡 斜坡 笔画： 8画 pō 笔顺： 书写指导： 左窄右宽，左边最后一笔为提，“皮”的捺画要舒展。 结构： 左右结构 部首： 组词： 足球 皮球 笔画： 11画 qiú 笔顺： 书写指导： 左窄右宽，王字旁多横等距，最后一笔为提，右边的竖钩要挺拔有力。 相同点：都是左右结构的字 不同点：左右两部分宽窄不一样 “读”字的右边是“卖”，下边要写成竖撇，竖一半撇一半。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 讠 组词： 朗读 读书 笔画： 10画 dú 笔顺： 左窄右宽，“洁”字的右边是“吉”，注意上横长下横短。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 氵 组词： 洁白 洁净 笔画： 9画 jié 笔顺： 昂扬 昂贵 昂首挺胸 墙壁 城墙 铜墙铁壁 飘扬 表扬 神采飞扬 摇晃 晃动 摇头晃脑 昂 墙 晃 扬 积累运用 课后第四题 一字组多词 写上学路上和来学校时的情景。 写上课时下课后的情景。 总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪的赞美之情。 时 间 顺 序 课文小结 《大青树下的小学》先写了_________________看到的景象；然后写了_________________的情景；最后总结_______________________________。 上学路上 学习、活动 这就是我们可爱的小学 任务一：关注“新鲜”话特别 读一读：读准字音，读通句子； 画一画：画出你认为有新鲜感的词语； 自读提示： 山坡 坪坝 边疆 绒球花 太阳花 凤尾竹 摔跤 跳孔雀舞 新鲜播报员 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 山坡 坪坝 边疆 绒球花 太阳花 凤尾竹 铜钟 摔跤 跳孔雀舞 铜钟打铃 动物听课 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 多民族学生 山坡 坪坝 边疆 绒球花 太阳花 凤尾竹 摔跤 跳孔雀舞 发现特别之处 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 山坡 坪坝 边疆 绒球花 太阳花 凤尾竹 铜钟 摔跤 跳孔雀舞 铜钟打铃 动物听课 学生特别 活动特别 景物特别 大青树下的小学 任务二：关注“新鲜”句 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 自由朗读，画出有新鲜感的词句，感受特别之处。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 平坦的沙地 排比句 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 朗读句子，想象画面。 少数民族 孩子们从哪里来？ 还可能从哪里来上学呢？ 从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上。 仿写： 从树林里，从小溪边，从草原上，从一条条开着桃花和李花的小路上。 新鲜感 这所学校的学生来自哪些民族？ 你还知道哪些少数民族呢？ 有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 仿写： 有哈尼族的，有白族的，有纳西族的，还有布朗族和独龙族的。 想象：小学生还可能从哪些地方走来？试着用上“从……从……从……”的句式说一说。 早晨，从（ ），从（ ），从（ ），走来了许多小学生。 小溪边 大树旁 开满鲜花的小路上 同学们一到学校都做了什么？ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 同学们一到学校还做什么？ 同学们向在花园里摇摆的花儿点头，向和蔼可亲的保安招手，向高高飘扬的白云微笑。 快乐 懂礼貌 爱国 大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 快乐、文明礼貌、爱祖国 句式练习 早上来到学校，我向 ，向 ，向 。 同学打招呼 保安叔叔问好 值日的老师敬礼 这是一群怎样的小学生？ 排比句 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 师生配乐合作朗读，边读边想象画面。 初读课文 “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 ①默读2-3自然段，画出带有新鲜感的句子； ②把句子轻轻地读给同桌听，说说你脑中想到的画面。 你看到了大青树下的小学上课时的哪些画面？ “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 突出了同学们朗读声音好听，学习认真，衬托出小学生上课时的专心。 上课 安静 ？ 有趣 和谐 找找铜钟--从哪看出安静 齐读第3自然段思考： 大青树下的小学，上课时的情景与我们有什么不一样？ 你认为上课时最有趣的是哪个情景？ 用安静衬托专心 听孩子们读书 声音好听、悦耳 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 下课 欢乐 热闹 下课都做什么 上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 师生合作朗读 一边读一边想象画面，说说你感受到了什么？ 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…… 写出了作者的自豪之情和对这所小学深深的热爱。 按照一定的顺序，和同学说一说这所学校都有哪些特别的地方呢？ 顺序 特别之处 上学路上 从不同的地方来学校 不同民族的小学生 来到学校 打招呼、问好、敬礼 上课时 同学们专心读书 小动物们认真听 下课时 同学们跳孔雀舞、摔跤、做游戏 小动物们看热闹 学校景物 古老的铜钟、大青树、凤尾竹 学生特别 活动特别 景物特别 北京市府学胡同小学 这是一所历史悠久的小学。它的前身是明代的大兴县学，创办于1368年，距今已有650多年的历史了，年龄甚至比北京故宫都大。校园内完整地保留了明清以来的文化建筑（zhù),如大成殿、明伦堂、魁（kuí)星阁、文天祥祠（cí)......走进学校，就仿佛走进了一座古色古香的历史博物馆。 古色古香的小学 课外拓展 台湾鼻头小学 这是一所面朝大海的小学。它位于我国台湾省的东北角，依山傍海，美如画卷。整个学校与山海融为一体，充满了诗情画意，小朋友们在这里感受着凉爽的海风，感受着阳光雨露，感受着青草的芳香，快乐地成长。更有意思的是，学校还设置了专门的潜水课，从这里毕业的很多小学生都能拿到潜水执照。 贴近自然的小学 浙江天台第二小学 把跑道建到屋顶上，你见过这样奇特的学校吗？天台第二小学就是这样一所奇特的学校，它将200米环形跑道置于多层建筑屋顶。这一充满智慧的概念源于场地极为有限的用地面积：将200米的标准跑道放置在屋顶上，从而为学校在地面上赢得了额外的3000平方米的公共空间。 “飞向天空”的小学 楼顶操场跑道的边护栏一共有三层，最外层是1.8米高的强化玻璃防护墙，中间层为50厘米的绿化隔离带，第三道防护是1.2米高的不锈钢防护栏，确保学生安全。天台第二小学的这套设计方案代表中国参加了有“艺术的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。 初读课文 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个 场景说一说。 教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下 …… 发现校园之美 我们校园是什么样？同学们在学校里做些什么？ 和毓广场旁边种着两排香樟树，一阵风拂过，叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈，发出沙沙的声音，好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响，操场上立刻就变地热闹起来了，有的同学打羽毛球，有的同学在跳皮筋，有的做游戏，有的跳绳……到处都洋溢着我们的笑声。 发现校园之美 我们校园是什么样？同学们在学校里做些什么？ 当我走进校园时，我看见校园围墙边的紫荆花树，树上开满了紫荆花。 当春风吹来的时候，树上的花瓣像许多粉色蝴蝶纷纷扬扬地飘落下来，把地面都铺满了。同学们坐在教室里认真地同学们上课，时时传来朗朗的读书声。 null 261085.42 $